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班姓免费名字女孩起名

张杨琉作者：张杨琉2023-06-02 06:22:44

班姓-女孩，班是我国排名第216位的姓；

班姓免费名字女孩起名

班英伊

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
英伊，来源于鲁訔的《宋诗》《观武侯阵图》，原文：曾踏斜阳看旧垒，英雄千古只伊人

班曦冽

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
曦，来源于何基的《宋诗》《春日闲居》，原文：轻阴薄薄笼朝曦，小雨斑斑湿燕泥

班卫如

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
卫如，来源于黄公度的《宋诗》《贺吕守用中》，原文：青衫腐儒趋幕府，香火祝公如卫武

班固桔

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
固桔，来源于陆游的《宋诗》《冬晴行园中二首 其二》，原文：桔槔灌蔬固已非，竹笕浇花宜见讥

班珹泷

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于汪藻的《宋诗》《书宁川驿壁》，原文：虽遭泷吏嗤韩子，却喜溪神识柳侯

班琲戍

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
琲，来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》，原文：毫端落珠琲，三复故情深

班勤川

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
勤川，来源于刘子翬的《宋诗》《山阴作》，原文：修涂杂川陆，游役念良勤

班炯磊

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
炯，来源于李纲的《宋诗》《戏赋墨画梅花》，原文：炯如落月耿寒影，翳若宿雾含疏枝

班婷缈

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
婷缈，来源于赵以夫的《宋词》《芙蓉月》，原文：云飘缈，玉娉婷，隐隐彩鸾飞舞

班柃珩

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩，来源于陈元光的《唐诗》《观雪篇》，原文：触簷鸣瑀珩，拂衙凛铁钺

班飖泱

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
飖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 降神用《欣安》。》，原文：羽旗云车，飘飖自天

班潜昉

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
潜，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：龙一雌死，潜醢以食夏后

班缥诗

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
缥诗，来源于张孝隆的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：烟霞缥缈锁仙乡，万卷诗书一草堂

班轼婧

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
轼，来源于杨时的《宋诗》《和陈莹中了斋自警六绝 其二》，原文：凭轼自应由砥道，径蹊无处问归与

班涵砚

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
涵砚，来源于苏轼的《宋诗》《题冯通直明月湖诗后》，原文：呼儿浄洗涵星砚，为子赓歌堕月湖

班遥梧

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
遥梧，来源于辛弃疾的《宋词》《金菊对芙蓉》，原文：远水生光，遥山耸翠，霁烟深锁梧桐

班礴霁

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
礴，来源于文天祥的《宋诗》《建康》，原文：山势犹盘礴，江流已变更

班檬炘

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

班焓璞

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞，来源于欧阳修的《宋诗》《读张李二生文赠石先生》，原文：其间张续与李常，剖琢珉石得天璞

班桔潆

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
桔，来源于孟郊的《唐诗》《有所思》，原文：桔槔烽火昼不灭，客路迢迢信难越

班雅苑

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
雅苑，来源于曹冠的《宋词》《好事近》，原文：蟾苑桂飘香，雅称娥珍惜

班舸羿

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
舸，来源于顾非熊的《唐诗》《送皇甫司录赴黔南幕》，原文：官受外台屈，家移一舸遥

班勖烟

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
勖，来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》，原文：但勖冰壶心，无为叹衰老

班蓓休

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蓓休，来源于仇远的《宋诗》《梅花 其二》，原文：要看叶底玲珑玉，休折枝头蓓蕾金

班芙胭

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
芙胭，来源于文天祥的《宋诗》《古乐府》，原文：珊瑚香点胭脂雪，芙蓉帐压春云热

班函颀

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
函，来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》，原文：金函诏下传羽檄，狂奴喑死如寒蝉

班依幻

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
依幻，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵无逸长老秋居见寄》，原文：能依幻质循元觉，默运真悲拔众沈

班炯銮

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
炯銮，来源于方回的《宋诗》《呈阎子静廉访翰学二首 其二》，原文：文星炯炯照勾吴，草诏金銮旧老儒

班沁缥

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
沁，来源于晏几道的《宋词》《临江仙》，原文：靓妆眉沁绿，羞脸粉生红

班缥漓

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
缥漓，来源于蒲寿宬的《宋诗》《九日简留松涧》，原文：白衣已缥缈，幅巾自淋漓

班芗阔

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
芗，来源于苏籀的《宋诗》《拟古》，原文：频烦画㦸凝芗寝，辍选鸾篦插皂罗

班璋经

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
璋经，来源于度正的《宋诗》《知县九十一丈应聘成都赋诗为别》，原文：珍重圭璋彦，经纶半世闲

班圆珐

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
圆，来源于浙东众诗人的《唐诗》《鲍防《云门寺济公上方偈序》 缺名《澡瓶偈》》，原文：灵圆取相，尘垢是澡

班寒晠

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
寒，来源于张可久的《元曲》《中吕・迎仙客春思》，原文：水烟寒，溪路险

班若玮

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
若，来源于释崇岳的《宋诗》《题张四直阁容庵》，原文：大辩若讷，大巧若拙

班荣虢

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
荣，来源于黄庭坚的《宋诗》《文勋真赞》，原文：荣如辱如，谁丧谁得

班庄蕋

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
庄，来源于洪炎的《宋诗》《游石鼓山涌泉院》，原文：精庐庄严海，百室云雾浮

班骊砺

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
骊，来源于艾性夫的《宋诗》《拜五世祖妣墓》，原文：五陵莫说骊山下，愁绝求羊一穗烟

班柳晨

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
柳晨，来源于杨万里的《宋诗》《赵达明太社四月一日招游西湖十首 其二》，原文：画舫侵晨系柳枝，主人生怕客来迟

班耘献

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
耘，来源于韩淲的《宋诗》《去年间在北高峰下邂逅示我竹枝歌》，原文：方家谷里刘家寺，书记忽云宁少耘

班烽宁

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
烽宁，来源于褚亮的《唐诗》《明堂乐章 舒和》，原文：偃武修文九围泰，沈烽静柝八荒宁

班炯蕋

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
炯，来源于李曾伯的《宋词》《满江红》，原文：炯使皇、两两月黄昏，真诗伯

班齐源

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
齐源，来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 一》，原文：还源去，生死湼槃齐

班睿曼

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
睿，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：山河依睿主，社稷倚真儒

班芈晃

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」 丙子晨，郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

班骃芾

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
骃，来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》，原文：古今厩马讵为匹，骅骝骃骆驽与騋

班枝史

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
枝史，来源于朱长文的《宋诗》《郡牧李侍郎生日 其一》，原文：柱史仙翁旧指枝，生贤左右太平基

班琯澧

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
琯，来源于黄甲的《宋诗》《玉琯巖》，原文：桥山往日葬衣冠，玉琯深藏在此山

班泷棠

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
泷，来源于孔平仲的《宋诗》《寄中渊》，原文：归心泷浪急，远目岭云遮

班仟炀

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

班普烯

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
普，来源于释正觉的《宋诗》《偈二首 其一》，原文：心地含诸种，普雨悉皆萌

班莘怀

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
莘怀，来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》，原文：永怀当年盛，莘莘衿佩多

班里璁

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
里璁，来源于毛滂的《宋词》《南歌子》，原文：何似珑璁十里、更无尘

班筠晴

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
筠晴，来源于杜牧的《唐诗》《许七侍御弃官东归潇洒江南颇闻自适高秋企望题诗寄赠十韵》，原文：兰畹晴香嫩，筠溪翠影疎

班瑭如

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

班亦弈

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
亦弈，来源于高似孙的《宋诗》《清晓升琼台顶石崖有仙人脚迹》，原文：丹翁曾同玉女醉，樵者亦见仙人弈

班浦温

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
浦温，来源于李光的《宋诗》《德起侍讲侍郎以亲老丐外章累数十上上虽察其诚至眷待方隆卒不许其去五月九日有旨令归觐且使迎奉以来一时士友莫不歆艳称叹为人臣子能使圣主敬爱贪恋如此诚千载之遇足以显其父母扬名后世矣上虞李某作诗送行》，原文：别浦征帆速，归宁汉诏温

班寓炘

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
寓，来源于李纲的《宋诗》《次韵题乐全庵赠邓季明》，原文：寓形天壌间，自适乃其至

班湘彤

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
湘彤，来源于李甲的《宋诗》《题竹和东坡韵》，原文：翠叶彤竿已占先，湘云千叠势争翻

班謇渲

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《九歌/云中君》，原文：謇将憺兮寿宫，与日月兮齐光

班栾彰

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
栾，来源于陈亮的《宋词》《浪淘沙》，原文：瘦竹团栾

班言析

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
言析，来源于郑瀛的《宋诗》《葛井涵秋》，原文：我来拂拭已忘言，落叶西风秋析析

班镜忱

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
镜，来源于孔武仲的《宋诗》《关山五首 其二》，原文：人游明镜里，鸟语白云间

班仞仪

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仞仪，来源于释文珦的《宋诗》《放鹤操》，原文：有高人兮逆知其然，养成羽仪兮纵之于千仞之巅，使全其性兮逍遥乎九天

班峤俐

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
峤，来源于胡寅的《宋诗》《和彦达》，原文：闲看浮云倚危峤，静临流水瞰寒溪

班旒淇

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
旒，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：扶携老稚康衢满，延望凝旒

班绪蕾

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
绪，来源于欧阳修的《宋词》《定风波》，原文：春睡觉来情绪恶

班逵婵

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
逵，来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・十二月》，原文：(李逵云)哥哥，这事怎生犯了来

班允媛

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》，原文：旅楹有闲，人神允叶

班择婉

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
择，来源于张耒的《宋诗》《送吕安礼》，原文：清明择士日，子岂久泥涂

班缪桠

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
缪，来源于无名氏的《元曲》《尾声・他忧时为我忧，我病时因他病。我为了他害杀了有甚么不相应。有》，原文：意相投似漆如胶，契相合万种绸缪

班姣昭

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
姣，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：不知子都之姣者，无目 者也

班珵旬

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

班珐旖

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖，来源于魏承班的《唐诗》《玉楼春 二》，原文：春风筵上贯珠匀，艳色韶颜娇旖旎

班彰溯

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
彰溯，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 四举酒用祥龟之曲》，原文：溯于宫沼，美应昭彰

班芍庆

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
芍，来源于张辑的《宋词》《贺新郎》，原文：散入邦人箫鼓里，恰春留、芍药丛歌舞

班择妤

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
择，来源于何梦桂的《宋诗》《送沙溪寓居何翔仲四首 其四》，原文：月明好认南飞去，剩有高枝可择栖

班椿缨

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
椿缨，来源于赵老的《宋词》《永遇乐》，原文：衮衣摇曳，簪缨闲绕，共祝大椿难老

班越齐

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
越齐，来源于曹邺的《唐诗》《奉命齐州推事毕寄本府尚书》，原文：越鸟栖不定，孤飞入齐乡

班汶晨

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
汶，来源于王维的《唐诗》《寒食汜上作》，原文：广武城边逢暮春，汶阳归客泪沾巾

班与伽

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
与伽，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：伽叶与阿难，文殊共普贤

班澜谨

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
澜，来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏十绝一宿云峯寺二到韩公庄三饭草衣岩四泊东禅刹五六七八游碧玉泉九访杨秀才十叔夏思归 其八》，原文：谑浪澜翻间诋诃，绝胜歌贯舞婆娑

班丁斯

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
丁斯，来源于方干的《唐诗》《送道人归旧巖》，原文：若把古今相比类，姓丁仙鹤亦如斯

班贞芝

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
贞芝，来源于王禹偁的《宋诗》《和冯中允仙娥峰》，原文：采芝逋客怜贞质，化石佳人妬丽容

班霜绘

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
霜绘，来源于宋祁的《宋诗》《陇西都尉禅会图》，原文：宴场禅集盛，霜幅绘毫工

班昙琼

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
昙琼，来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》，原文：可知道昙花乱坠如琼粉，袈裟锡杖灿然新

班诏泷

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
诏，来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》，原文：白衣受传诏，短命终萤窗

班昊翙

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
昊，来源于杜甫的《唐诗》《北征》，原文：昊天积霜露，正气有肃杀

班浅碧

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
浅碧，来源于崔涯的《唐诗》《黄蜀葵》，原文：嫩碧浅轻态，幽香闲澹姿

班俏律

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
俏律，来源于杨朝英的《元曲》《双调・殿前欢和阿里西瑛韵》，原文：白云窝，守著个知音知律俏奴哥

班恺箩

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
恺，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：痴黠恺之真短寿

班蓓旆

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
蓓，来源于楚娘的《宋诗》《桂花》，原文：丹桂迎风蓓蕾开，摘来斜插竟相偎

班时俏

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
时俏，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《天下乐》，原文：(外)我女孩儿，喜室家男女及时，看双双俏如比翼

班月追

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
月追，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵栀坑七言》，原文：准拟今秋剩追逐，暗泉锵佩月潭东

班敏宓

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
敏，来源于杜范的《宋诗》《三月某日有感而书》，原文：敏不可恃，钝宜自强

班颐筠

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
颐筠，来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》，原文：固宜天畀两元老，期颐常保松筠姿

班爕婕

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

班憬寒

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

班盂莆

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
盂，来源于无名氏的《元曲》《双调・庆宣和》，原文：和尚在知他是钵盂在，去来，去来

班璎潮

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
璎，来源于陶弼的《宋诗》《柳》，原文：黄金璎珞雪晴后，碧玉珑璁春尽时

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