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缺火真正完全免费名字小孩起名

宋洲作者:宋洲2023-06-24 14:46:39

缺火,

缺火真正完全免费名字小孩起名

琅蒲

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
琅蒲,来源于秦观的《宋诗》《反初》,原文:琅函纪前绩,金蒲锡嘉名

易茯

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
易茯,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:琥珀未易致,茯苓选宜精

誉奈

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
誉奈,来源于徐子元的《宋诗》《贺谢文二子文武登科》,原文:福畤何曾好誉儿,凤毛争奈一时奇

启支

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
启支,来源于李端的《唐诗》《宿云际寺赠深上人》,原文:支公有方便,一愿启玄关

亚奈

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
亚奈,来源于韩偓的《唐诗》《露》,原文:光溼最宜丛菊亚,荡摇无奈绿荷干

邕德

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
邕德,来源于汪藻的《宋诗》《河中使君莫少卿挽诗二首 其一》,原文:表表今词伯,邕邕古德人

里漪

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
里漪,来源于晁公溯的《宋诗》《今年正月二十五日行园见羣花尽开怅然追思去年是日去江津县亲戚相送今一岁矣嗟叹不足情见乎辞》,原文:系船五里沙,江水清涟漪

戚陇

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
戚陇,来源于刘敞的《宋诗》《出塞曲三首 其二》,原文:岂无亲戚怜,决去甘登陇

璐甄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
璐,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:巖足多丹石,光华灿宝璐

爕凰

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

禄援

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
禄,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种决明 其一》,原文:闲居九年,禄不代耕

暖挚

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
暖,来源于李商隐的《唐诗》《桂林路中作》,原文:地暖无秋色,江晴有暮晖

煜烨

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
煜烨,来源于钱惟演的《宋诗》《汉武》,原文:金芝烨煜凌晨见,青雀轩翔白昼来

恣璁

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
恣,来源于程公许的《宋诗》《和江平叔游无为山诗韵》,原文:不惮屐齿蜡,恣襞兰亭茧

曙瑄

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
曙,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一一》,原文:日上扶桑第一枝,东方楼阁曙光时

琯泰

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
琯泰,来源于苏轼的《宋诗》《集英殿春宴教坊词致语口号》,原文:璿玑已正三阶泰,玉琯初知九奏均

昕颉

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
昕,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:启之昕,外内不哭

麟棣

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
麟棣,来源于王十朋的《宋诗》《送知宗奉祠还越 其一》,原文:麟趾化成公族厚,棣华诗作争心平

真映

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
真映,来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》,原文:飞楼叠阁到绝顶,环回照映真云屏

驰裴

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
驰,来源于曾巩的《宋诗》《秋夜露坐偶作》,原文:河明带飞观,月白通驰道

郅渭

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

晋孝

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
晋孝,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》,原文:晋申生之孝子兮,父信谗而不好

虞誉

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
虞誉,来源于夏竦的《宋诗》《淑妃阁端午帖子 其一》,原文:仰奉椒涂宣内治,永昭芳誉冠虞嫔

颜知

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
颜知,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野极目亭韵 其二》,原文:坐看山花落幔颜,不知身在翠云间

冬资

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
冬资,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:资冬祁寒,小民亦惟曰怨

骓庄

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
骓庄,来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》,原文:美人没草骓没水,项庄何处鸣秋蛩

豫礼

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
豫礼,来源于陈普的《宋诗》《荆公东坡》,原文:礼乐禹豫州,至今鞠烟草

苍瑭

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
苍,来源于张栻的《宋诗》《别离情所钟十二章章四句送定叟弟之官严陵 其三》,原文:严之水沦漪,其山复苍苍

团茹

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
团,来源于陆龟蒙的《唐诗》《庆封宅古井行》,原文:古甓团团藓花碧,鼎渫寒泉深百尺

玺璞

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
玺,来源于黄裳的《宋诗》《哲宗皇帝挽辞 其二》,原文:天意预形传国玺,人生难望返魂丹

诺煦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
诺,来源于林泳的《宋诗》《读老人近诗》,原文:纸上圣贤相唯诺,尘边老宿费思惟

娄淮

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
娄淮,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:二、夏,楚子、蔡侯、陈侯、郑伯、许男、徐子、滕子、顿子、胡子、沈子、小邾娄子、宋世子佐、淮夷会于申

熹晰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其四》,原文:东暾澹未熹,北吹寒更寂

团瑗

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
团,来源于马子严的《宋词》《青门引・青门饮》,原文:手种团团玉

隆逻

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
隆,来源于柴元彪的《宋诗》《纸帐吟》,原文:愿均燠寒心,以散隆寒沍

豫焓

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
豫,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 豫章阁》,原文:人去岷峨水自流,豫章三字竟沈浮

梧礼

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《感兴二首 其二》,原文:幡然用其锋,项羽不支梧

熹旷

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
熹旷,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:涤涤原野旷,熹熹城郭深

翩追

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
翩追,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔武仲三舍人省上》,原文:大孔奋飞自南乡,联翩羣雁相追翔,渠家冠盖尤堂堂

晷轶

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晷,来源于胡寅的《宋诗》《和周尉立春二首 其一》,原文:筮易欣逢天地交,送残寒晷石光敲

戚初

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
戚初,来源于王令的《宋诗》《答束孝先》,原文:忆昨西来初,戚惕侍客坐

芮萃

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
芮,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:)芮挺章(《国秀集》三卷,芮挺章编,凡九十人,诗二百二十篇

岳骋

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
岳骋,来源于苏舜钦的《宋诗》《庆州败》,原文:屠杀熟户烧障堡,十万驰骋山岳倾

皋缔

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
皋缔,来源于陆游的《宋诗》《梦中江行过乡豪家赋诗二首既觉犹历历能记也 其一》,原文:筑屋傍江皋,墙垣缔结牢

谐臻

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
谐,来源于方一夔的《宋诗》《续咏史二首 韩伯休》,原文:纷纷要谐价,百唤不转头

舸重

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
舸重,来源于王沂孙的《宋词》《摸鱼儿》,原文:纵一舸重游,孤怀暗老,馀恨渺烟水

瞳燮

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
瞳,来源于李石的《宋诗》《送张道士游西山至道观》,原文:我昔曾见之,瞳子了且光

庆晗

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
庆,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:春,齐侯使庆封来聘

冬襄

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
冬襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:冬,襄仲会晋赵孟,盟于衡雍,报扈之盟也,遂会伊洛之戎

征玄

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
征玄,来源于周嵩的《宋诗》《讼风》,原文:默诉玄冥后,天涯征戍多

恣仑

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
恣仑,来源于曾巩的《宋诗》《寄孙之翰》,原文:更能议论恣倾倒,万里一泻昆仑渠

扬皤

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
扬,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:湖水传玉孃,扬光溯常娥

骋季

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
骋,来源于白居易的《唐诗》《杂兴三首 一》,原文:又爱从禽乐,驰骋每相随

棹至

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
棹至,来源于林希逸的《宋诗》《天际识归舟》,原文:立须兰棹至,细认藁砧非

睿搦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
睿,来源于许敬宗的《唐诗》《侍宴莎册宫应制得情字》,原文:渐奏长安道,神皐动睿情

予翎

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
予,来源于王遂的《宋诗》《送李兄谒扬州帅》,原文:顾予把钓竿,欲子将焉获

蔷辽

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
蔷,来源于黄樵逸的《宋诗》《九曲尼院》,原文:多年不作东风梦,闲却蔷薇一架春

昊知

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
昊知,来源于苏辙的《宋诗》《次韵秦观梅花》,原文:可怜物性空自知,羞作繁华助芒昊

迪粹

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 西方百神降神用《熙安》。 其二》,原文:共承嘉祀,惟以迪尝

啸政

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
啸政,来源于韩淲的《宋诗》《题朱直学竹轩》,原文:政须人啸咏,应记我行藏

墨宁

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
墨宁,来源于艾性夫的《宋诗》《诸公赋东园兄铜雀砚甚夸余独不然然苏长公诗铭梅都官长句皆尔如谓举世争称邺瓦坚一枚不换百金颁不及鸳鸯飞乃有科斗情入用固为贵论古难与并之类是已敢并为之反骚》,原文:好奇不惜买千金,首恶宁容污寸墨

瑾与

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
瑾与,来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:歌罢公瑾当年,天长地久,柳与梅都发

晴莱

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
晴莱,来源于孔平仲的《宋诗》《闻登莱大雪》,原文:闻说登莱雪一尺,此中晴色更无云

玺吟

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
玺,来源于刘子翬的《宋诗》《读李忠愍文集》,原文:二帝蒙尘方幸虏,六臣奉玺更朝梁

陵尔

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
陵尔,来源于梅尧臣的《宋诗》《读范桐庐述严先生祠堂碑》,原文:光武与严陵,其义亦云尔

芮郦

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
芮,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 吴园》,原文:芮王独以正,百世荣如近

术召

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
术召,来源于王禹偁的《宋诗》《和陈州田舍人留别 其五》,原文:颁条京辅近吾君,政术高于召信臣

帧璋

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

昭煊

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
昭,来源于李纲的《宋诗》《次韵仲弟古意》,原文:哲弟富才业,壮志思昭奸

郄迪

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
郄,来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》,原文:谷水直言身不顾,郄诜高第转名香

潭煜

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
潭煜,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:潭潭务中澄,煜煜鄙外绚

勰臻

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

弛闻

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
弛闻,来源于刘宰的《宋诗》《代柬寄当涂大夫王去非》,原文:已闻销珥笔,直欲弛蒲鞭

子珏

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
子珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

烯霓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于谢薖的《宋诗》《碧筩》,原文:时引碧筩如象鼻,仍看翠盖立霓裳

煜崧

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
煜,来源于洪适的《宋词》《醉蓬莱》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

言秭

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
言秭,来源于王十朋的《宋诗》《送贾巖老还乡 其二》,原文:伤心尽听秭归鸟,难弟言归秭不归

钧毓

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
钧,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 网》,原文:牵时万鬐入,已有千钧力

仞彰

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
仞,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一七七》,原文:乐山登万仞,爱水泛千舟

燃沧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
燃,来源于无名氏的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:太乙燃藜天际下,庆卯金仙子生华旦

栾锐

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
栾,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵答隐父二首 其二》,原文:如何檀栾姿,睥睨少青目

轩冽

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
轩冽,来源于沈辽的《宋诗》《次酬韵李正甫对雪》,原文:苦寒冽冽日夜增,朔风轩轩势相凌

舸朗

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
舸朗,来源于李白的《唐诗》《劳劳亭歌》,原文:我乘素舸同康乐,朗咏清川飞夜霜

蓁黎

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
蓁,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》,原文:一亭容膝地,雅饰免荒蓁

砚采

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
砚采,来源于葛胜仲的《宋诗》《补之见和复次韵二首 其二》,原文:斧柯山神护珍砚,采琢往往兴雷电

州朔

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
州朔,来源于家铉翁的《宋诗》《西州旧俗每当立春前后以巢菜作餠互相招邀名曰东坡餠顷在燕尝有诗云西州最重眉山餠冬后春前无别羞今度燕山试收拾中间惟欠一元修元修即巢菜之别号盖豌豆菜也东坡故人巢元修尝致其种于黄冈下因得名元修南方有之燕中无此种余来河间再见立春感旧事用前韵 其一》,原文:朔风吹我过瀛州,釜甑生尘转可羞

隆珺

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
隆,来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》,原文:季秋中澣日,淳熙隆四禩

俪懿

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
俪,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十七》,原文:伉俪情多乱,贪嗔坐自昏

律尤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
律尤,来源于欧阳修的《宋诗》《巩县初见黄河》,原文:惟兹浊流不可律,历自秦汉尤为害

虞自

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
虞自,来源于周孚的《宋诗》《勉洪致远龚良臣与致远善时已亡》,原文:人生多忧虞,此语传自古

闲闰

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闲闰,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和田虎通判兼呈品防签判四首 其二》,原文:冉冉年光逐闰移,厅闲宾客坐多时

映陇

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
映陇,来源于无名氏的《唐诗》《和诗阶诗 二》,原文:风光摇陇麦,日华映林蘂

支莆

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
支,来源于刘一止的《宋诗》《遣兴一首》,原文:寂历僧廊暮,支离野步芳

俪翎

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:上介奉币,俪皮,二人赞

婳亘

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

经珏

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
经,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其二》,原文:礼有五经,无先祭礼

烨园

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
烨,来源于韦骧的《宋诗》《中和堂》,原文:烨烨辉光生旧榜,公以中和乐邦职

晶芷

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
晶,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵送水纹簟与芸居》,原文:湘纹曾浸水晶寒,有时才展生微澜

自亚

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
自亚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 上真观》,原文:官居乘佩服,一一自相亚

煊萧

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

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