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习姓缺水五行女孩起名

吕诚研作者：吕诚研2023-06-26 00:55:23

习姓-五行-缺水-女孩，习是我国排名第280位的姓；

习姓缺水五行女孩起名

习晣濡

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

习筱淼

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
筱，来源于姜夔的《宋词》《八归》，原文：无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切

习允玫

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 盥洗用《干安》。》，原文：盥事允严，先祖是听

习袤渝

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
袤，来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》，原文：东偏辟小窗，广袤不盈寻

习滇搦

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
滇，来源于张孝祥的《宋词》《满江红》，原文：巴滇绿骏追风远，武昌云旆连江赤

习搦淇

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
搦，来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一二》，原文：嫦娥搦弄团圆雪，抛向下界悬作月

习钏晖

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
钏，来源于蔡伸的《宋词》《看花回》，原文：带围减、钏宽金粟

习箩淅

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
箩，来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其二一》，原文：半夜归来无觅处，忍饥高卧饭箩边

习洌纤

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
洌，来源于孔平仲的《宋诗》《早行》，原文：岁晏已苦寒，近北尤凛洌

习泷桦

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
泷，来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》，原文：微雨爽晴昊，柔风涣清泷

习蓁霁

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
蓁，来源于吕皓的《宋诗》《别荆州诸友》，原文：眼里绝荆蓁，夙生何独幸

习莘合

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
莘，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：耕莘与钓渭，端不乏伊吕

习潭维

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
潭维，来源于刘子翬的《宋诗》《胡明仲罗养蒙为悠然集追用前四叠之韵》，原文：维舟落月界平潭，翠乱红披扶不起

习霏娴

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
霏，来源于张抡的《宋词》《西江月》，原文：卷地朔风凛凛，漫天瑞雪霏霏

习京希

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
京希，来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》，原文：（昨得谢课书，希于京秩之中更与迁转

习玢吟

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

习昭霖

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
昭霖，来源于李纲的《宋诗》《自去冬不雨至今道傍井竭田多不耕有感》，原文：忠魂昭雪奸邪逐，坐见为霖万物苏

习津缔

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
津，来源于周行己的《宋诗》《述忆二十韵奉赠段公度欧阳元老》，原文：脱略尘累絷，逝将游广津

习音渲

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
音，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：声音之道，与政通矣

习茹潜

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
茹潜，来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼读白乐天放言诗倣其体依前韵作数首见寄因和答之亦倣乐天之体 其二》，原文：驷马华轩终得志，箪瓢捽茹且潜身

习珩胭

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
珩，来源于陈造的《宋诗》《再次韵》，原文：飞僊款幽寂，珩璜韵丁东

习淇茵

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
淇，来源于韦应物的《唐诗》《拟古诗十二首 十二》，原文：寸心不可限，淇水长悠悠

习含缔

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
含，来源于仲并的《宋诗》《钱检法及代期以诗告别因次其韵》，原文：丹雘堕煨烬，草木含疮痍

习沐馠

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
馠hān木芳香。
国学点评
沐，来源于施肩吾的《唐诗》《过桐庐场郑判官》，原文：东郭野人慵栉沐，使将破履升华屋

习泷禧

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
泷，来源于朱敦儒的《宋词》《相见欢》，原文：泷州几番清秋

习琲朝

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
琲，来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》，原文：夕阳似知人，微温散珠琲

习彰恤

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
彰恤，来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其九》，原文：帝祉荐彰符盛德，圣心勤恤为生民

习未函

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
未函，来源于张泌的《唐诗》《长安道中早行》，原文：鸡唱未沈函谷月，鴈声新度灞陵烟

习嵊淄

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
嵊，来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》，原文：正怀何谢俯长流，更览余封识嵊州

习霆桐

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
霆，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：兢兢业业，如霆如雷

习苒漫

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
苒漫，来源于王周的《宋诗》《富池口》，原文：短莎烟苒苒，惊浪雪漫漫

习馥潜

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
馥潜，来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》，原文：微言奥义潜启发，残膏賸馥多流传

习品珊

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
品珊，来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》，原文：绍兴天子曾品题，价重珊瑚何翅百

习熙依

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
熙依，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・川拨棹》，原文：今日个寰海归依，民物雍熙

习芸清

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
芸清，来源于俞桂的《宋诗》《寄陈芸居》，原文：精神长似旧，芸藁愈清新

习嵇泯

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
嵇，来源于苏轼的《宋诗》《正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》，原文：犹胜嵇叔夜，孤愤甘长幽

习淑佶

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
淑，来源于项安世的《宋诗》《送庄贤良赴召试》，原文：雅怀钦粹淑，盛事惬窥觇

习骃潇

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
骃，来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》，原文：青骢紫燕五色满，骍骐骝骆骃骊黄

习阔巡

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
阔巡，来源于王无竞的《唐诗》《驾幸长安奉使先往检察》，原文：宸扆阔临御，巡幸顺讴思

习婵凡

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
婵，来源于胡拂道的《宋诗》《宫女睡》，原文：御手指婵娟，青春白昼眠

习蕋般

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蕋，来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》，原文：但忆社醅挼菊蕋，敢希朝士赐茰枝

习惋淙

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
惋，来源于赵抃的《宋诗》《次韵樊祖安秀才连理木》，原文：善祥既失效，叹惋成长谣

习繁文

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
繁文，来源于杨杰的《宋诗》《和谢判官宴南楼》，原文：道义相投有余乐，宾主交照无繁文

习蕾沫

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
蕾，来源于潘牥的《宋诗》《瑞香 其二》，原文：瑞香蓓蕾破寒晴，稚子呼为紫素馨

习涵时

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
涵时，来源于王十朋的《宋诗》《送胡正字分韵得来字》，原文：平时论议即涵养，富贵岂以三缄媒

习桢郇

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
桢，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：甄后出拜，刘桢平视

习嵊泷

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》，原文：不知陈蔡当时厄，还似如今嵊县无

习璃朦

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
璃，来源于程珌的《宋诗》《于潜佳丞四明人同年友也方此掉鞅百未一见而来书罗缕无非归与语岂醉梦书邪三诗见寄亟占数语正之》，原文：世人眼见真莲少，真莲却在玻璃沼

习挚澈

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：使摈者还其挚于门外，曰：「某也使其还挚

习椿淼

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
椿，来源于郑刚中的《宋诗》《王倅生辰》，原文：吾闻造物甚昭爽，报公以寿当如椿

习纤壬

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
纤，来源于李正民的《宋诗》《刘卿任尝新茶于佛舍元叔弟赋诗次韵 其二》，原文：华堂饮散纤纤捧，气爽神清作地仙

习简泉

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
简泉，来源于胡珵的《宋诗》《游秀峰寺》，原文：非无简书畏，心赏寄泉石

习漾舜

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
漾舜，来源于周麟之的《宋诗》《天申节集英殿大宴乐语口号》，原文：风入舜絃声荡漾，日浮尧荚景舒长

习翩斓

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
翩，来源于子兰的《唐诗》《河梁晚望二首 一》，原文：连山翠霭笼沙溆，白鸟翩翩下夕阳

习寓潞

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
寓，来源于李龏的《宋诗》《寒暑吟》，原文：泛然寓大块，万物同一丘

习洵严

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
洵，来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》，原文：宦海茫茫阔，幽栖洵远图

习明檬

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
明，来源于李咸用的《唐诗》《自君之出矣》，原文：思君如明月，明月逐君行

习滟芾

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
滟，来源于孙觌的《宋诗》《题董令升待制朋谿》，原文：老蟾驾月来，潋滟一镜升

习鹭玟

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
鹭，来源于寇准的《宋诗》《野步》，原文：片沙招野步，白鹭伴高吟

习禧零

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
禧，来源于韩淲的《宋诗》《闲借云笈七签》，原文：山闲焚妙香，君房天禧经

习碧谒

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
碧谒，来源于鲍溶的《唐诗》《弄玉词二首 二》，原文：琼箫碧月唤朱雀，携手上谒玉晨君

习苏淇

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
苏，来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》，原文：以天征不义，如以雨苏旱

习滢沐

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
滢，来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》，原文：晶耀目何在，滢荧心欲无

习素溯

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
素溯，来源于刘一止的《宋词》《清平乐》，原文：惟有溯流鱼上，不知尺素来无

习堇翩

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
堇，来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》，原文：鸩堇功名会，膏粱释梵家

习韬慕

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
韬，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・油葫芦》，原文：我则待施逞韬略驱兵将

习吟含

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
吟含，来源于韩维的《宋诗》《再和二首 其二》，原文：木叶吟风千籁作，菊丛含雨万珠明

习零玢

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
零，来源于张舜民的《宋诗》《花时对雪》，原文：急霰飘零际，羣芳烂熳中

习贞渝

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
贞渝，来源于释智圆的《宋诗》《赠简上人诗》，原文：秉操期不渝，长保孤松贞

习武君

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
武君，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」对曰：「我先君武、庄，为平、桓卿士

习曼泷

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
曼，来源于黎廷瑞的《宋诗》《金陵陈月观同年三首 其一》，原文：露盘不解相如渴，桃实难充曼倩饥

习闲虔

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
闲，来源于邵雍的《宋诗》《思山吟 其二》，原文：祇恐身闲心未闲，心闲何必住云山

习悦淮

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
悦淮，来源于释斯植的《宋诗》《塞北》，原文：近淮民自悦，应是宦情清

习汝尧

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
汝尧，来源于黄裳的《宋诗》《喧犬行》，原文：有尧汝喧喧，有跖汝默默

习樗津

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
樗，来源于宋无的《宋诗》《无题效李商隠》，原文：翠履鸳寒慵鬬草，红牙马暖罢樗蒱

习纶冰

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
纶，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：纶绋妙文采，帷幄富忠嘉

习之治

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
之治，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》，原文：仁以爱之，义以正之，如此，则民治行矣

习滢鹭

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
滢，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：高岳前嵂崒，洪河左滢濙

习瓷渭

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
瓷，来源于杜荀鹤的《唐诗》《登灵山水阁贻钓者》，原文：瓦瓶盛酒瓷瓯酌，荻浦芦湾是要津

习沐簌

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
沐，来源于高似孙的《宋诗》《骑鸾引赠句曲山吴道士》，原文：井君沐浴波五色，洞房光芒上奔日

习琀固

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于胡皓的《唐诗》《奉使松府（伯三七七一。下同）》，原文：蜀山固地险，（项云「固」当作「匝」，形近而讹

习莜袤

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

习曜清

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
曜清，来源于韦应物的《唐诗》《酬韩质舟行阻冻》，原文：皓曜羣玉发，凄清孤景凝

习湘尹

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
湘尹，来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其七》，原文：远谪三湘欲卜居，试从詹尹拂占书

习津橙

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
津橙，来源于王迈的《宋诗》《贺陈讲书谋仲诹璋庆》，原文：好是橙黄橘绿时，津津黄色上双眉

习旆静

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
旆静，来源于韩淲的《宋诗》《次韵张令郊行 其一》，原文：水际风翻沽酒旆，静看飞鸟过平林

习影沐

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
影沐，来源于晁冲之的《宋诗》《洗马次十一兄之道韵》，原文：风鬃雾鬣才一沐，玉花照影光满身

习箴傅

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
箴，来源于释居简的《宋诗》《送范主簿》，原文：官箴小能大，俸给少常余

习央漓

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
央漓，来源于谢翱的《宋诗》《后琼花引》，原文：漓漓淮水山央央，谁其死者李与姜

习诚溯

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
诚溯，来源于元稹的《唐诗》《赋得鱼登龙门》，原文：激浪诚难溯，雄心亦自凭

习含如

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
含如，来源于释德洪的《宋诗》《读庆长诗轴》，原文：韵如春水初含风，秀如兰芽新出丛

习隽墨

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
隽墨，来源于沈与求的《宋诗》《杜季习游恒山谒府帅刘公辄次刘彦常韵作二诗送之 其二》，原文：书生梦想从军乐，隽语铭功墨未干

习娴耘

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
娴，来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》，原文：得君万事无不可，觧使众丑成妖娴

习闻缃

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
闻缃，来源于刘弇的《宋诗》《白鹭亭逢胡仙尉晋侯二首 其二》，原文：聊佐县章纡墨绶，饱闻家学富青缃

习苓勰

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
苓，来源于刘攽的《宋诗》《衰老》，原文：鸡雍与豨苓，适用即为贵

习中清

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
中清，来源于陈师道的《宋诗》《谢寇十一惠端砚》，原文：端溪四山下龙渊，鬰积中州清淑气

习沛蔻

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
沛，来源于储光羲的《唐诗》《奉和韦判官献侍郎叔除河东采访使》，原文：楚山俯江汉，汴水连谯沛

习芹玢

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
芹，来源于华岳的《宋诗》《野菜吟》，原文：青芹不似芦蒿美，石芥防风空剔齿

习如鹤

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
如鹤，来源于胡仲弓的《宋诗》《赠云谷道士》，原文：身形如野鹤，飞去每离羣

习潆愉

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
潆，来源于秦观的《宋词》《虞美人》，原文：乱山深处水潆回

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