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四个字_海南省_符合材料公司_取名

刘镌作者:刘镌2023-06-27 22:21:18

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拼音五行释意
qiě,jū而且,比喻好上加好,更加完美。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
nà,nuó袅袅娜娜,形容女子体态轻盈柔美。
国学点评
且,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:且喜一场初动

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拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
正身明法,比喻端正自身,严明法纪。也可用作做事知技巧懂方法,使困难迎刃而解。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
飞,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:鴥彼飞隼,其飞戾天,亦集爰止

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拼音五行释意
wěi1、大也、高大、壮美,如伟岸;2、宏大、盛大、卓越、远大,如伟大、伟略、伟志。用作人名意指抱负不凡、才识卓越、有远大志向。
mèi象征冲破昏暗,走向光明。
比喻努力耕作,栽种美好。
wán比喻生活幸福圆满,团团圆圆。
国学点评
伟,来源于毛滂的《宋诗》《孙使君见招以不茹荤得醉因过南禅老饭小休庵中作此诗寄之》,原文:康成温伟秀两眉,何啻五斛当一斛

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拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shuǐ附加的费用或额外的收入,液体,河流。用作人名意指纯洁、温柔、勇敢之义。
dèng古国名,今是中国的一个姓氏,我们中国的领导人邓小平就是一个邓姓名人,用作人名意指崇敬、仰慕、尊敬之义。
tàn比喻微笑面对,积极向上,永不言弃。
国学点评
武,来源于杨炎正的《宋诗》《寿周枢使 其二》,原文:文武今三相,东西冠两班

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拼音五行释意
zhěn比喻心思像枕头一样柔软,令人觉得安心可靠。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
比喻生活像蜜一样幸福甘甜,没有烦恼。
国学点评
枕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其八》,原文:茵席絮剪茧,枕囊收决明

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拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指待人友好,与之关系亲密无间。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十月

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拼音五行释意
láng比喻前路通达顺畅,平坦无阻。
shí一般指充实、充满、实足。也指符合客观情况,真,真诚,诚实,坚实,坚强等。用作人名意指诚信、真诚、灵泛之义。
比喻善于学习借鉴他人,完善自我。
mèi形容女子娇媚可爱,富有魅力。
国学点评
廊,来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱舍人病起》,原文:坐觉香烟携袖少,独愁花影上廊迟

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拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
航海的大船,寓意开辟事业征途,海阔天空任漂流。
国学点评
蕙,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和系郡斋书事之什》,原文:圃蕙光风拂,山苗淑气嘘

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拼音五行释意
zhū“君子之遇艰阻,必反求诸己,而益自修。”比喻君子品行高尚,善于自省。
xuàn比喻要耳清目明,分清是非,不被迷惑。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
诸,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:问刘表诸人还在不

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拼音五行释意
大吉大利,指非常吉祥、顺利。
chǎng寓意人生大道宽敞明亮,没有阻碍。
wěn一般指安定,固定,稳定,如稳如泰山。引申为沉着冷静,不慌乱,稳重。用作人名意指成熟、沉着冷静、象禾苗生长一样、不急不燥之义。
指我;剩下来的,多出来的;遗留,遗存;后,以外。用作人名意指丰衣足食、满腹经纶之义。
国学点评
利,来源于强至的《宋诗》《郊外感事》,原文:富室豪夺利,里胥蚕食人

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拼音五行释意
xuān喧赫,形容声势或权势盛大。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
喧,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:旌旗来有庆,衿佩寂无喧

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拼音五行释意
一刻千金,指珍惜时间,片刻也不浪费。
wěi1、大也、高大、壮美,如伟岸;2、宏大、盛大、卓越、远大,如伟大、伟略、伟志。用作人名意指抱负不凡、才识卓越、有远大志向。
píng,bǐng一般指隐藏,保护,引申为紧张、集中、正义,如屏气凝神;也指类似画屏那样的东西。用作人名意指正义、有谋略、刚柔相济、聚精会神之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
刻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其三》,原文:刻敝深文息,寛平治德全

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拼音五行释意
风云际遇,比喻有能力的人遇上好机会。
jiǎn静以修身,俭以养德。比喻人勤俭节约,德行高尚。
zhòu古往今来所有的时间;天空。用作人名意指珍惜时间、分秒必争、日新月异之义。
gài,gě,hé盖世之才,形容超出当代、无与伦比的才能。
国学点评
际,来源于李弥逊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:秋生草际蛩

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拼音五行释意
bēi有口皆碑,比喻人人称赞。
gěng忠心耿耿,形容非常忠诚。
chún纯真朴实。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
碑,来源于释智圆的《宋诗》《送人南游》,原文:马援碑宁在,重华庙可寻

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拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
gēng,gèng万象更新,象征幸福美好的新气象。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
奎,来源于汪大猷的《宋诗》《题袁右丞滋像》,原文:五朝冠盖联朱紫,八代文章焕壁奎

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拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jiǎn检查、检验,比喻做事认真严谨,多次核对。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
guān关心、关怀,指为人善良,懂得关心他人。
国学点评
皙,来源于梁锽的《唐诗》《戏赠歌者》,原文:白皙歌童子,哀音绝又连

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拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
cái财富,和气生财,指待人和善能招财进宝。
suì顺利的,如意,已成,终了。用作人名意指祥瑞、成功之义。
国学点评
篌,来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

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拼音五行释意
xún意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chún纯真朴实。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
寻,来源于邓仁宪的《宋诗》《次廉布书事三首呈郎中机宜韵 其一》,原文:未起归欤兴,重寻载酒船

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拼音五行释意
不拘一格,指不局限于一种格局,敢于打破常规。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
táo指桃树、桃子、桃花;美貌。用作人名意指漂亮、芬芳之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
格,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 永和》,原文:是用孝享,神其格思

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拼音五行释意
zhù支撑房屋的柱子,柱状观物或高大直立的东西;也喻指负担着重大责任的人或组织。用作人名意指有担当、负责任、正义正直之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
柱,来源于张孝祥的《宋诗》《重入昭亭赋二十韵》,原文:下有千柱宫,突兀数百年

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拼音五行释意
huì秀外慧中,外表秀丽,内心聪明。
簿bù,bó有书本、书籍之意,寓意读书求学,学业有成。
xiāo指入夜时段,大概在晚饭后的八、九点钟;入夜、入寝。用作人名意指快乐、和睦、温馨之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
慧,来源于无名氏的《宋词》《谒金门》,原文:那更兰心聪慧

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拼音五行释意
指微小,如细小;指精致,周密;详,具体的;一点一滴,俭朴。用作人名意指考虑周密、认真细致、小巧、精致之义。
táng正房,指高大的房子;同祖父的亲属关系;旧时官吏审案办事的地方。用作人名意指正直、高贵、高大、安定之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
piàn,piān稀少微薄,比喻注重细节,认真谨严。
国学点评
细,来源于舒亶的《宋词》《减字木兰花》,原文:约住佳人细柳腰

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拼音五行释意
niǔ枢纽,象征重要关键,沟通连接。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
ruǎn比喻性格温和柔软,态度平易近人。
ǎi和蔼可亲,指修养很好,和气谦逊。
国学点评
纽,来源于太宗皇帝的《唐诗》《过旧宅二首 二》,原文:纽落藤披架,花残菊破丛

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拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
迤逦,比喻胸襟开阔,悠扬圆转。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
韦,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:晓行温草卷,夜读绝韦编

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拼音五行释意
qiāng羌笛,比喻兴致高雅,有情调,品质高洁。
jiāo指能够跨越困难险阻,前途平坦无坎坷。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
běi,bèi泰山北斗,比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。
国学点评
羌,来源于陆游的《宋诗》《余为成都帅司参议成将军汉卿为成都路兵钤相从无虚日余被召出蜀汉卿坐法谪居于涪既得自便因卜筑为涪人今年广汉僧祖成来山阴乃言尝至永嘉乐清县柳市之广福寺有黄先生寓寺中炼丹及见则汉卿也余闻之感叹不已为赋此诗》,原文:羌胡可灭心自知,富贵有命才可与

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拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiān,jiàn比喻珍惜时间,把握光阴。
玻璃,可指纯粹透明,心性善良纯真。
国学点评
意,来源于魏夫人的《宋词》《定风波》,原文:落花无意恋春华

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拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xián全、都;像盐的味道,含盐分多的,与“淡”相对。用作人名意指完美、宽容、大度之义。
指像牡丹一样端庄大气,国色天香。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

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拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
兴,来源于黄机的《宋词》《霜天晓角》,原文:酒兴断还续

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拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
hào,háo砥砺名号,指保持自己的品德修养,比喻为人高风亮节。
cài本义指野草。读cài时,主要是姓氏。读sà ,意为流放。用作人名意指坚强、乐观积极之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
裳,来源于释文珦的《宋诗》《朝采卷耳行》,原文:感物增忧,泣涕沾裳

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拼音五行释意
jìn,jǐn竭智尽力,用尽智慧和力量。比喻全力以赴、拼尽全力。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
尽,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 石榴花诗》,原文:石榴已著干红蕾,无尽春光尽更强

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拼音五行释意
本义为水边,泛指边际;也指范围、限度。用作人名意指有广度、有深度、勤奋好学之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zǎo太阳出来的时候;时间在先的,从前。用作人名意指有作为、志气昂扬、高升之义。
监督、督促,寓意有管理才能,善于管理。
国学点评
涯,来源于许及之的《宋诗》《送潘才叔赴合肥录事二首 其二》,原文:官业盘根见,生涯破甑轻

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拼音五行释意
yín金属元素;银制的器物;色白如银。用作人名意指杰出、耀眼、富足之义。
jiǎo,jué凤毛麟角,比喻珍贵而稀少的人才。
duǒ如花似朵,形容像美丽的花朵一般姿容出众。
指像牡丹一样端庄大气,国色天香。
国学点评
银,来源于苏轼的《宋诗》《山行见月四言》,原文:迈巘迎崖,银刓玉啮

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拼音五行释意
xián比喻勇于进取,劈风斩浪。
bǔ,bo吉卜,吉利的预兆。
róng1、榕,木名;2、榕,也是当今福建省 “福州市” 的简称。用作人名意指生命顽强、阳光、快乐之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
舷,来源于项安世的《宋诗》《自黄州赤壁抛过三江口危甚》,原文:人压船舷正,竿牵帆索回

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拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
默默无闻,比喻默默付出,不求名利。
jiū寻根究底,指富于探索精神,对问题追求根底。 。
liù,lù六尘不染,指排除物欲,保持心地洁净。
国学点评
榆,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和王敏仲望祝融峰四首 其二》,原文:斗柄峥嵘宜有概,星榆烂漫岂无根

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拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
骞,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:星稀犹倚虹桥立,拟就张骞搭汉槎

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拼音五行释意
互帮互助,比喻与人合作,互相扶持。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yào比喻身体健康,困难迎刃而解。
挤出时间做更多的事情,比喻时间运用的十分充分。
国学点评
互,来源于张嵲的《宋诗》《六月初八日过龙洞纳凉树阴下酌泉待月而行》,原文:山空响互答,隠辚心所惊

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拼音五行释意
一马当先,比喻工作走在群众前面,积极带头。
shè指社稷,如江山社稷;古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼。用作人名意指心如止水、秉节持重、社稷安宁之义。
hóng,gōng指饱含青春活力,激情四射。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
马,来源于林希逸的《宋诗》《七月十二日作》,原文:得马塞翁从丧马,知鱼濠叟且观鱼

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qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
wáng,wàng一般指地位,学识,如圣帝明王。古代指统治者谓以仁义取得天下。用作人名意指聪明、学识高、有独到之处之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
骞,来源于洪皓的《宋诗》《寄孙修撰顷尝同舍讶予多忘有见过之意 其二》,原文:不挹风猷二十年,天涯沦落看腾骞

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拼音五行释意
zhí物和价相当,引申有意义或有价值。用作人名意指珍贵、重要、有价值之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zāi栽培,比喻倾心付出,教导子女,望其成才。
国学点评
值,来源于赵蕃的《宋诗》《呈宜之兄八首 其五》,原文:雪抵东野县,晴值安丰车

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拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
fàn泛驾之马,比喻很有才能而不循旧规的人,也形容敢于创新的人。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:以挚见者,亦如之

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拼音五行释意
yā,yà比喻表现优异,超凡过人,具有压倒性优势。
hé,hú最中心、最重要的部分。比喻做事能掌握关键、抓住核心,务实能干。
面面俱到,指各方面都能照顾到,没有遗漏疏忽。比喻做事周全。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
压,来源于徐照的《宋诗》《题衢州石壁寺》,原文:残磬吹风断,眠禽压竹低

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拼音五行释意
zhàn比喻有所依靠,安居乐业。
xiàn一般指显现,显露,如出现,自在。指客观存在的事物、情况,如现实。用作人名意指开朗、乐观、开明、活泼之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhì旗帜鲜明,比喻立场、观点、态度等十分明确。
国学点评
栈,来源于司马光的《宋诗》《送济川知汉州二首 其二》,原文:晓栈流云湿,秋湖脱叶殷

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拼音五行释意
指细绫,有花纹的丝织品;美丽。用作人名意指光彩、华丽、美盛、美好之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xìn,shēn指诚实、守信用、知晓、果真、信仰等。用作人名意指明理、明白、虔诚、诚实守信之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
绮,来源于周必大的《宋诗》《又次韵二首 其二》,原文:画栋飞翬远,晴霞散绮余

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miǎn缅怀,比喻情深义重,思念故人。
yǒu彼此有交情的人;有亲近和睦关系的;相好,互相亲爱;互相合作。用作人名意指团结、乐于助人、友善之义。
luán双生,比喻关系亲密无间,友好相处。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
缅,来源于苏辙的《宋诗》《送柳子玉》,原文:缅怀我生初,遗俗尚目睹

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wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
mián象征心灵像棉花一样洁白柔软,纯洁细腻。
数量词,指六加一的和。用作人名意指聪明灵巧、才思敏捷、有吸引力之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
桅,来源于董荆楚的《宋诗》《瀛巖》,原文:巖根商舸集高桅,巖顶朱门小殿开

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拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
mì,bì秘宝,比喻珍稀宝贵,十分重要。
dòng洞察,洞中肯綮,比喻观察敏锐,能掌握问题的关键处。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
颀,来源于游九言的《宋诗》《登巾山》,原文:环走层冈马脱鞿,两峰平地玉颀颀

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拼音五行释意
一般指小河流,引申为途径,如溪径。用作人名意指做事勤勤恳恳、刚正不阿、临危不惧之义。
guī不以规矩,不能成方圆。指做事遵循准则,脚踏实地。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
溪,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘汉英双清亭》,原文:主人著亭溪山间,心与溪山相往还

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拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《送葆光蹇师游庐山》,原文:截河引水登昆仑,下洗尺宅骨髓匀

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拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
1、徐议,如从容商议,清风徐来;2、形容词,如安闲;3、全,都。用作人名意指有商有量、舒缓安详、安然的样子之义。
zhàn比喻有所依靠,安居乐业。
tǒng比喻胸怀宽广,包容大方。
国学点评
慕,来源于崔融的《唐诗》《西征军行遇风》,原文:夙龄慕忠义,雅尚存孤直

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拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
资,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十七》,原文:师通资自发,神光照有缘

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拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
gān甘霖,形容滋润万物的及时雨,也指来之不易的幸福成果。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
huàn英姿焕发,形容英俊威武,光彩四射。
国学点评
詹,来源于耿湋的《唐诗》《送太仆寺李丞赴都到桃林塞》,原文:造父为周御,詹嘉守晋军

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拼音五行释意
lào象征人生甜美充实,意味绵长。
chóng高明宏大。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xiáng指吉利、详尽、上涨、悠闲自在地行走。用作人名意指自在、繁荣、吉祥之义。
国学点评
酪,来源于洪子大的《宋词》《浪淘沙》,原文:多情更有酪浆寒

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拼音五行释意
liǎng两全其美,指做一件事顾全到双方,使两方面都得到好处。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhū指露出地面的树根。用作人名意指团结、担当、坚强之义。
国学点评
两,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:糠和米,本是两倚依,谁人簸扬你作两处飞

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拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
lù,liù比喻生活丰富充实。
比喻学无止境,不断学习,努力成材。
国学点评
音,来源于邓剡的《宋诗》《鹧鸪》,原文:南音渐少北音多,肉飞不起可奈何

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拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xiàn,xuán本义为悬挂;中国省级以下的一种行政区划。用作人名意指牵挂、挂念、不舍之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
玄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 还位用《干安》。》,原文:逆厘玄都,对越灵庆

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拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhàn指直立、站立。也指中途停留转运的地方或分支办事单位。用作人名意指耿直、顶天立地之义。
sòng比喻与人交往亲密,礼尚往来,互帮互助。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

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拼音五行释意
shì,kuò舒适,满足;正好,恰好;偶然;女子出嫁。用作人名意指亭亭玉立、称心、爽朗之义。
juān娟好静秀,比喻容貌秀美,性情柔和。
jiān品学兼优,思想品德和学业都很优秀。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
适,来源于李至的《宋诗》《节假之中风气又作仅将伏枕固难登门更献五章代伸一谒疲兵再战已取败于空弮下客请行尚费词于露颖徒堪大噱岂足徧酬虽投刃皆虚冈睹全牛之状然援毫而就亦劳倚马之才但冀览之斯为幸矣 其三》,原文:出门何所适,他处迹皆疏

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拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
chūn一年之计在于春,春是大地复苏、万物生长的季节,指温暖美丽,且富有生机。
tàn比喻微笑面对,积极向上,永不言弃。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
霖,来源于史浩的《宋诗》《送杜殿院出守遂宁》,原文:政成须趣驾,天下仰为霖

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拼音五行释意
gōng良弓无改,指继承父祖的优良传统和事业,传承优良家风。
hēng,pēng万事亨通,指一切事情都很顺利。
比喻像树木一样独立坚强地成长。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
弓,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:胡之无弓车也,非无弓车也,夫人而能为弓车也

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拼音五行释意
péng象征遮风挡雨,保护他人。
shī老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。
zhǐ比喻自我定位精准,坚定不移,奋发前进。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
篷,来源于方回的《宋诗》《七月初一日淮浙大潮巨风亘古所无二首 其二》,原文:直令无片瓦,更许有孤篷

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拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
tǎn宽而平;心地平静,没有隐瞒;意为平坦、坦率。。用作人名意指内心豪爽、心胸坦荡、不同凡响之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
轩,来源于郭祥正的《宋诗》《姑苏行送胡唐臣奉议入幕》,原文:昔年引对大明殿,国论轩轩动人主

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拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
jīn浑金璞玉,形容人的品质淳朴善良。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
闲,来源于王令的《宋诗》《春城望湖》,原文:春城绿野欝相望,闲客闲来兴自长

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拼音五行释意
清辞丽句,指清新美丽的词句。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
諝,[私呂切 ],知也。从言胥聲。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
辞,来源于喻汝砺的《宋诗》《句 其四》,原文:借问几时辞碧落

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拼音五行释意
féng,píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
冯,来源于杨冠卿的《宋诗》《泊舟富池乞灵祠下》,原文:大江东南来,冯夷此其宫

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拼音五行释意
xù,xū日始出貌。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
旴,来源于唐士耻的《宋诗》《上余倅生辰唐律十章 其四》,原文:谌旴二母毕从姑,各献蟠桃曳紫裾

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拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
比喻生活甜美,幸福和谐,也可指人大方豁达。
既可指飞黄腾达,如愿以偿;又可形容看得开,对一切听其自然。
cōng指人心思灵敏,聪明睿智。
国学点评
烨,来源于董嗣杲的《宋诗》《夕憇西林寺诗》,原文:珠台势巍巍,玉斗光烨烨

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拼音五行释意
zhí意为公正合理、正直、爽快、坦率。用作人名意指坦荡、光明正大、实事求是之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
là,luò,lào落落大方,形容言谈举止自然大方,性格开朗坦率。
植物的幼体,像芽的东西,萌芽。用作人名意指发展、繁荣、蒸蒸日上之义。
国学点评
直,来源于杜审言的《唐诗》《度石门山》,原文:仰攀人屡息,直下骑才通

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拼音五行释意
yuè指察看;经历;汇集。用作人名意指阅历丰富、有经验、洞察之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
比喻养心安神,悠闲淡然。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
阅,来源于陈宓的《宋诗》《南康呈潘王二丈》,原文:斑鬓阅世态,心闲如石顽

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拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
fǎng本义古代城邦国家的海军舰队内河舰队或运输船队。后泛指小船,用作人名意指不断向前、积极向上、有进取心之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
bèi人才辈出,形容有才能的人不断涌现。
国学点评
晔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《封安》。》,原文:我武惟扬,皇威有晔

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拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhū“君子之遇艰阻,必反求诸己,而益自修。”比喻君子品行高尚,善于自省。
比喻像葡萄一样攀爬向上,追寻阳光。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
青,来源于王安石的《宋诗》《次韵景仁雪霁》,原文:稍见青青色,还从柳上归

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拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
多年生草本植物,似芦苇。用作人名意指才华横溢、名垂千古、清正之义。
像蝴蝶一样身姿轻盈、美丽动人。
biāo超群出众,不同凡响。
国学点评
岐,来源于李流谦的《宋诗》《文约既行复作此送之》,原文:临岐握手惜此别,车已载脂仆在门

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拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhē,zhé,shé比喻不畏挫折,勇敢前行。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:九、冬,仲孙蔑会晋荀罃、齐崔杼、宋华元、卫孙林父、曹人、邾娄人、滕人、薛人、小邾娄人于戚,遂城虎牢

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拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
huà传为佳话,指美德传扬开去,被人们赞美、称颂。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
娅,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:对床有兄弟,通家足姻娅

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拼音五行释意
shǔ指夏季炎热,暑天,酷暑,暑假。用作人名意指性格热情、做事果断之义。
cáo本义为“救济粮”、“粮草”、“饲料”。古代也指分科办事的官署或部门。还有双方,班,组之意,现多用作姓氏。用作人名意指有才能、有地。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
ān比喻稳重可靠,负重前行。
国学点评
暑,来源于释德洪的《宋诗》《送觉海大师还庐陵省亲》,原文:人老尚康健,春寒与秋暑

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拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《十月二日将至涡口五里所遇风留宿》,原文:孤舟系桑本,终夜舞澎湃

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拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
强盛勇猛的意思。
zhuàng强壮;壮盛;盛大。
gài气概不凡,气势与度量都不同凡响。
国学点评
裳,来源于陆文圭的《宋诗》《夏雨》,原文:溽润逼衣篝,缝我新葛裳

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拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
jiāng,qiáng形容福气绵长,没有止境。
比喻彬彬有礼,待人客气礼貌。
比喻善于学习借鉴他人,完善自我。
国学点评
萃,来源于刘应时的《宋诗》《次韵闻人参议来贤巖》,原文:福地萃七贤,语屑落霏霏

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拼音五行释意
jiū寻根究底,指富于探索精神,对问题追求根底。 。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tǎng,cháng比喻敢于想象,富有好奇心,大胆假设,勇敢实践。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
究,来源于李流谦的《宋诗》《公归行送王显谟》,原文:我从职方究区域,江汉滔滔纪南国

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拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
1、用,拿,把,如如以少胜多;表示时间、方位、数量的界限,如以前;表示目的,如以待时机等之义。用作人名意指有远见、耐心、志向之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
炳,来源于卫宗武的《宋诗》《独鹤》,原文:炳炳千岁丹,不受乌兔促

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拼音五行释意
bì,pì鞭辟入里,形容作学问切实。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
比喻平易近人,没有架子。
国学点评
辟,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其六》,原文:有笔修花谱,无钱辟草堂

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拼音五行释意
激昂青云,奋发意气于青云之上,指痛痛快快地做一番事业。
qié比喻像茄子一样富有生机活力。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wèi比喻知识广博,乐为人师。
国学点评
激,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵方性夫同年见寄》,原文:才高自激烈,无为逐时辈

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拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xún意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
dōng旭日东升,朝气蓬勃。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
季,来源于李商隐的《唐诗》《哭虔州杨侍郎》,原文:深知狱吏贵,几迫季冬诛

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拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhāi屋舍,常指书房、学舍、饭店或商店。也指祭祀前或举行典礼前清心洁身。引申为庄重、严肃、恭敬等含义。用作人名意指文质彬彬、淡泊、恭敬。
自立门户,指学术上不依赖前人而另立一派。比喻独立思考,不仰仗他人。
国学点评
宛,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:出门宛在眼,欲往辄不酬

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拼音五行释意
zhēn意为探听,暗中察看。用作人名意指洞察、敏锐、聪明之义。
gēn咬定牙根,表示意志坚定不移。
guǒ开花结果,比喻工作有进展,并取得了成果。也可指爱的结晶。
dòu豆蔻年华,比喻美好的青春年华。
国学点评
侦,来源于方回的《宋诗》《送张仲实宜兴州教授》,原文:人己不睹闻,了无一可侦

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拼音五行释意
比喻恪尽职守,兢兢业业。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
顾盼生辉,形容眉目传神,姿态动人。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
吏,来源于孙介的《宋诗》《欣欣篇》,原文:邹人息邪说,吏部回狂澜

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拼音五行释意
zhù把金属熔化后倒在模子里制成器物,造就,锤炼,雕琢。用作人名意指坚定、刚毅、坚贞之义。
mò,mù比喻吸取警示,引以为戒。
léng,lēng,líng有棱有角,比喻为人方正,做事有态度。
比喻承载心意,暗含惊喜。
国学点评
铸,来源于宋祁的《宋诗》《送江西转运李定度支》,原文:漕米争衔千鹢舶,即山催铸万蚨缗

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拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
骚情赋骨,指文人的情调与风骨。比喻高风亮节,纯洁清高又坚定不移。
huī光辉灿烂,比喻前程远大、事业伟大。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
戍,来源于王涯的《唐诗》《相和歌辞 从军行三首 三》,原文:白马将军频破敌,黄龙戍卒几时归

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拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
高深莫测,形容知识高深。
mín同“珉1”。似玉的石。
làng乘风破浪,比喻排除困难,奋勇前进。
国学点评
笙,来源于晏殊的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:谁信壶中,别有笙歌地

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拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
luó象征装载幸运、承载责任。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
枫,来源于张九龄的《唐诗》《初入湘中有喜》,原文:两边枫作岸,数处橘为洲

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拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jié比喻心灵纯洁明净,不染世俗。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
笺,来源于晏几道的《宋词》《碧牡丹》,原文:试约鸾笺,传素期良愿

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拼音五行释意
激昂青云,奋发意气于青云之上,指痛痛快快地做一番事业。
生出,长;增益;汁液,润泽;繁盛,茂盛。用作人名意指繁荣、昌盛、兴旺、欣欣向荣之义。
jiǔ象征生机勃勃,活力无限。
niàn思念、想念,比喻感情细腻,重情重义。
国学点评
激,来源于柳宗元的《唐诗》《再至界围巖水帘遂宿巖下》,原文:蔽空素彩列,激浪寒光聚

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拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jiè登界游方,比喻勇于实践探索,视野宽广开阔。
dǒu陡峭、陡峻,可指人生艰辛。
国学点评
钥,来源于贾岛的《唐诗》《题长江》,原文:归吏封宵钥,行蛇入古桐

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拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
dǎo指江、湖、海洋中被水所包围而比大陆要小的一片陆地。用作人名意指自强不息、厚德载物之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
沅,来源于李彭的《宋诗》《予夏中卧病起已见落叶因取渊明诗门庭多落叶慨然知已秋赋十章遣兴 其一○》,原文:沅湘歌九辩,梁父吟四愁

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拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
tiáo,tiāo比喻做事思路清晰,条理分明。
采纳,比喻善于倾听接纳他人意见,虚心学习。
国学点评
驹,来源于吕陶的《宋诗》《张允中挽词》,原文:梦兆飞蝴蝶,年华过白驹

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拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
铂金,寓意像铂金一样光芒闪耀。
指登高用的器具、设备;攀登、谋求的意思。用作人名意指上进、努力之义。
jǐn完全;都。
国学点评
偕,来源于柳开的《宋诗》《袁姬哀辞》,原文:北塞南荒兮,偕行万里

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拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xīng天空中发光的星星,也有喻某一方面新出现的杰出人物影星、歌星。用作人名意指明亮、美丽、耀眼、出众之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jiān,jiàn比喻珍惜时间,把握光阴。
国学点评
静,来源于韦庄的《唐诗》《赠武处士》,原文:一身唯一室,高静若僧家

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拼音五行释意
shù指控制、限制。用作人名意指自律、严于律己之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
束,来源于释文珦的《宋诗》《旅况》,原文:听鸡还束被,霜月伴晨征

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拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
越过,一苇渡江,形容人能力强,做事轻松。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
阔,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 望秦人峰》,原文:避俗可成仙,斯言盖疏阔

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拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xié比喻协力同心,共同努力。
zé,zhài责任,比喻为人稳重,富有责任感,能担大事。
国学点评
琢,来源于李处权的《宋诗》《赴端礼之招道中偶成》,原文:老来酒量难酬酢,闲里诗情好琢磨

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拼音五行释意
zī,zǐ,zǎi所担负的职务;周密,细致;幼小的。用作人名意指细腻、专注、谨慎、周密之义。
wán比喻活泼开朗,积极向上。
zhǎn,chán崭露头角,比喻怀有优秀的才能,显现出智慧。
xiào露出愉快的表情,发出欢喜的声;指人的快乐和欢喜。用作人名意指欢笑快乐、性格开朗之义。
国学点评
仔,来源于郭祥正的《宋诗》《和君仪感时书事》,原文:海角逢春仔细看,一番莺燕展轻翰

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