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宁远一中高中录取名单

高恺斌作者:高恺斌2023-06-28 09:28:31

宁远一中高中录取名单

零仑

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
零,来源于韩驹的《宋诗》《送宜黄宰任满赴调 其一》,原文:故老凋零尽,君犹识了翁

航泓

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
航,来源于韩琦的《宋诗》《苦雨》,原文:雷霆势恶掀人脑,蛟□朋凶碎客航

研亚

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
研,来源于王益柔的《宋诗》《奉答尧夫先生金雀石砚诗》,原文:琼瑰未获得研材,温润还将六美学

恤渭

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夙兴夜寐,朝夕临政,此以知其恤民也

嶛韬

拼音五行释意
liáo高。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

葵骥

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
葵,来源于汪元量的《宋词》《莺啼序》,原文:麦甸葵丘,荒台败垒

篁寒

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
篁寒,来源于刘敞的《宋诗》《直舍竹下残雪二首 其一》,原文:故留残雪侵春事,欲伴孤篁老岁寒

醇情

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
醇情,来源于邵雍的《宋诗》《府尹王宣徽席上作 其二》,原文:纷纷又过一年春,守落情怀酒漫醇

志蔳

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
志,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:《军志》曰:『允当则归

闳染

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
闳,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:盛事当今最,闳休受命申

楚亘

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
楚亘,来源于冯时行的《宋诗》《再登岳阳楼》,原文:江湖分去住,吴楚亘东西

烟鹄

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
烟鹄,来源于冯伯规的《宋诗》《击瓯楼夜饮 其二》,原文:怅望一双鸿鹄下,径冲烟雨占沧洲

域蕊

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
域,来源于杨杰的《宋诗》《赞皇公祠》,原文:一身投绝域,千古吊穷愁

芾纾

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
芾,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其三》,原文:而况我此州,甘棠存蔽芾

斯魁

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
斯魁,来源于刘克庄的《宋诗》《怀保宁聪老》,原文:秣陵一见叹魁梧,每恨斯人不业儒

仑旒

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
仑,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其四》,原文:昆仑奴,著铁袴

砺琰

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
砺,来源于陆游的《宋诗》《神君歌》,原文:泰山可为砺,东海可扬尘

瑱渭

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

夷搦

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
夷,来源于米友仁的《宋词》《阮郎归》,原文:夷犹双桨月平西

天钏

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
天,来源于孟郊的《唐诗》《吊比干墓》,原文:殷辛帝天下,厌为天下尊

浅澧

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
浅,来源于仇远的《宋词》《烛影摇红》,原文:恨只恨、盟深交浅

棋翼

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
棋翼,来源于苏轼的《宋诗》《清溪词》,原文:鬰万瓦兮鸟翼齐,浮轩楹兮飞棋枅

硝茸

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

钲益

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
钲,来源于向敏中的《宋诗》《呈知鄜州何士宗》,原文:貔虎有威开玉帐,犬戎无战卧金钲

辽旆

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
辽,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答安抚滕甫侍读诞日惠诗》,原文:玉关尚抑动侯入,辽海先欣病鹤归

徵章

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章,来源于梅尧臣的《宋诗》《暮雪》,原文:采薇歌卒章,霏霏霑车轮

珧正

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

芾泓

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
芾,来源于赵抃的《宋诗》《答彭守鲍叔轲郎中》,原文:兰陔得志趋吴分,棠芾留阴在蜀城

存葆

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
存,来源于刘黻的《宋诗》《赵坟》,原文:土坟存旧垒,木主上新封

纮泰

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
纮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

葭乾

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
葭,来源于白贲的《元曲》《双调・百字折桂令》,原文:动羁怀西风木叶秋水兼葭,千点万点老树昏鸦,三行两行写长空哑哑雁落平沙

闳越

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
闳,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:虽辨知闳达溢于文辞,而诙谐者犹皆不之与,后之君子其必知所去取矣

松霜

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
松霜,来源于文同的《宋诗》《寄楞严大师》,原文:水缩秋吟鼎,霜低夜讲松

芉玖

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

琝棋

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于曾丰的《宋诗》《题会昌萧帝巖》,原文:围棋或著书,不觉岁月换

翩笃

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
翩,来源于黄裳的《宋诗》《酬子明冬后出思正夏中见招之什》,原文:两骑翩翩踏琼玖,州北主人相望久

札继

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
札继,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:吴前泰伯后季札,礼让继为天下师

冽澄

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
冽,来源于周文璞的《宋诗》《苦锥歌寄涧泉》,原文:寒风急霰俱冽栗,自慙曩者信已失,作歌献焉效诙谲

盂茶

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
盂茶,来源于曾丰的《宋诗》《题盘古山 其二》,原文:故老相传半疑信,粥盂茶碗慰吾游

佶意

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

淼寅

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
淼,来源于唐庚的《宋诗》《白小》,原文:二年遵海滨,开眼即浩淼

畅仲

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
畅,来源于薛季宣的《宋诗》《神人畅》,原文:于何道兮,畅浃神人

箬猷

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
箬,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・梁州第七》,原文:俺自有蓑衣斜挂,箬笠轻兜

茜玮

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
茜,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:茜罗揉出碎英繁,红蜡缕成香萼润

苡畚

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《初二日蚤发亲捷》,原文:颇忆茱萸饮,还思薏苡赍

博唯

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
博唯,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:三性五重唯识义,博涉学海到要津

戈姝

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
戈,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 吴王猎场》,原文:孙氏有吴国,四海未息戈

情璁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
情,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:含情独倚楼

羲易

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
羲易,来源于释文珦的《宋诗》《世外》,原文:观象知羲易,安禅悟竺坟

优楚

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
优楚,来源于宋庠的《宋诗》《岁晚感事 其三》,原文:楚优歌舞拙,何处强持樽

浅沉

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
浅沉,来源于秦观的《宋诗》《还自汤泉十四韵》,原文:云驭沉荒游,仙舂没浅莎

骋钏

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
骋,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:吁嗟老于行,末路未遑骋

钗阮

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
钗,来源于胡寅的《宋词》《水龙吟》,原文:歌畔巫云,舞回邹管,金钗扶醉

倾丁

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
倾丁,来源于陆游的《宋诗》《屡雪二麦可望喜而作歌》,原文:腰镰丁壮倾闾里,拾穗儿童动千百

夕允

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
夕允,来源于杨万里的《宋诗》《池冰二首 其二》,原文:日欲消冰风不允,天犹未夕月先来

清蓓

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
清蓓,来源于李光的《宋诗》《十一月二十八日陈令分寄梅花数枝为赋两绝句 其二》,原文:旋汲清泉滋蓓蕾,小窗留待月微昏

珵勃

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

泯琳

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
泯,来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》,原文:牧之文采宜未泯,夫子风流今有声

逸悟

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
逸悟,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天醉后狂吟十韵》,原文:诗家登逸品,释氏悟真筌

昂笙

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
昂笙,来源于韩淲的《宋诗》《跨鹤台》,原文:昂昂紫府飞来处,一片笙箫酒满钟

蕖懿

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
蕖,来源于洪迈的《宋诗》《秋怀六首 其一》,原文:湛湛陂水清,芙蕖脱红衣

仞燃

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
仞,来源于晁公为的《宋诗》《题慈云院双松亭》,原文:云闲龙躩千寻干,地底雷奔万仞泉

潆鹄

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

欢与

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
欢与,来源于刘敞的《宋诗》《独行》,原文:却谢芳樽酒,悠悠谁与欢

云峪

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
云峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

越净

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
越净,来源于智闲的《唐诗》《遵古路颂与郎中》,原文:虚心越境净思量,句里无踪声外详

骃勤

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

贞君

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
贞君,来源于白居易的《唐诗》《赠内》,原文:我亦贞苦士,与君新结婚

啸帧

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
啸,来源于李白的《唐诗》《赠崔郎中宗之》,原文:长啸倚孤劒,目极心悠悠

萦漓

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
萦,来源于廖行之的《宋诗》《醉中纪事题辰州浄因寺》,原文:萦回度城阴,徙倚步禅阁

奥芹

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
奥,来源于王禹偁的《宋诗》《谪居感事》,原文:读书方睹奥,下笔便搜奇

媵淞

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

孜瑾

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
孜,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 舜颂》,原文:纳隍孜孜,攷攷切切

般祯

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
般祯,来源于贯休的《唐诗》《闻赤松舒道士下世》,原文:彭伉心相似,承祯趣一般

维庆

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
维庆,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宝文瑞命符皇运,绵远庆维新

敏钊

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
敏,来源于李涛的《宋诗》《寄范税院倚衡》,原文:清敏当年宰宝唐,至今遗爱在甘棠

宣烁

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
宣,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:二、夏四月,葬陈宣公

竺翩

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
竺,来源于徐似道的《宋诗》《杨梅》,原文:唤回天竺三年梦,参透披云一味禅

追芙

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
追,来源于赵志的《唐诗》《敬和裴草然秋晚感时寄张结之作》,原文:方追逸迹,乃论心期

璩篌

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

崇鉴

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
崇鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 司徒奉俎用《丰安》。》,原文:礼崇禋祀,神鉴孔明

玮纭

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

薇爀

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
薇,来源于释文珦的《宋诗》《山中放歌》,原文:南山有芝,西山有薇,足乐吾饥

莘珵

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《初冬杂咏八首 其五》,原文:书生本欲辈莘渭,蹭蹬乃去为诗人

烁觅

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
烁,来源于俞桂的《宋诗》《秋夜》,原文:蛩响频催织,萤飞烁有光

犹逊

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
犹逊,来源于释居简的《宋诗》《菜花》,原文:后乘犹追菊,前驱不逊梅

泊圣

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
泊圣,来源于令狐峘的《唐诗》《释奠日国学观礼闻雅颂》,原文:澹泊调元气,中和美圣君

音央

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
音,来源于石孝友的《宋词》《谒金门》,原文:洞里小桃音信阻

珺骓

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于胡宿的《宋诗》《送客》,原文:杂珮解席上,斑骓嘶路傍

潭艺

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
潭,来源于崔湜的《唐诗》《至桃林塞作》,原文:塞上同迁客,江潭异逐臣

诏冽

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
诏,来源于柳宗元的《唐诗》《朗州窦常员外寄刘二十八诗见促行骑走笔酬赠》,原文:投荒垂一纪,新诏下荆扉

佶飖

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

琝峰

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于白居易的《唐诗》《三谣 朱藤谣》,原文:紫霄峰头,黄石巖下

勉诀

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
勉,来源于陈著的《宋诗》《用前人代二子用前韵来谢韵》,原文:勉旃复勉旃,勿重老大悲

知柒

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
知,来源于杨万里的《宋诗》《读白氏长庆集》,原文:少时不知爱,知爱今已老

勤皎

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
勤,来源于苏轼的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:惟有佳人,犹作殷勤别

篌枫

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
篌,来源于陈允平的《宋诗》《春闺怨》,原文:自君话别湘江头,独上层楼弹箜篌

彰城

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
彰城,来源于张孝纯的《宋诗》《挽张叔夜二首 其一》,原文:恩威彰辅郡,忠孝卫都城

晠昭

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:凡赐爵,昭为一,穆为一

凝缃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
凝缃,来源于周弼的《宋诗》《春浓曲》,原文:雨膏蒸土兰芽热,粉魂淡艳凝缃缬

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