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秋天女孩起名

许尚矜作者:许尚矜2023-07-31 01:00:48

女孩-秋天,

秋天女孩起名

严炜

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
严,来源于贯休的《唐诗》《苦寒行》,原文:北风北风,职何严毒

钰钰

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

琲淖

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琲,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:一时簪琲蘂,相与藉琼茅

秋严

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
秋严,来源于刘奉世的《宋诗》《自述》,原文:晴空丽皎日,清秋凛严霜

茜茯

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茜,来源于吕渭老的《宋词》《点绛唇》,原文:御香葱茜

嘉茉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
嘉,来源于无名氏的《唐诗》《蜀选人嘲韩昭》,原文:嘉眉邛蜀,侍郎骨肉

肖瑥

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
肖,来源于刘敞的《宋诗》《赏阁后小桃同景纯作》,原文:肖躬顾影每自愧,譬如蒿艾参松筠

繁勤

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
繁勤,来源于石孝友的《宋词》《好事近》,原文:殷勤留取最繁枝,樽前待闲折

酝杨

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
酝杨,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡送酒有酒婢之语次韵》,原文:侍郎情所寄,九酝屈杨枝

序遒

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
序遒,来源于宋祁的《宋诗》《提刑劝农使者还嘉州》,原文:还辕眷仲秋,秋序日方遒

佶竺

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

静缤

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
静,来源于徐照的《宋词》《阮郎归》,原文:绿杨庭户静沈沈

琉勤

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
琉,来源于王迈的《宋诗》《和马伯庸尚书四绝句 其一》,原文:晴澜金色漾琉璃,日落春风拍岸时

熹勖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
熹,来源于张蕴的《宋诗》《新晴》,原文:林影熹微晓乍晴,老于世故独关情

椰致

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
椰,来源于李光的《宋诗》《丙寅重九权郡李申之置酒严氏野趣亭爱其幽深因作此诗》,原文:小亭椰叶间,下有青莲塘

觉棹

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
觉棹,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一九》,原文:剩水残山觉范诗,汎然孤棹去何之

旬涧

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
旬涧,来源于林希逸的《宋诗》《七月苦旱》,原文:遍走仙坛与九渊,三旬涸尽涧中泉

清娣

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
清娣,来源于王炎2的《宋词》《水调歌头》,原文:揖湘妃,招月娣,御清风

琯磊

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
琯,来源于朱淑真的《宋诗》《冬至》,原文:八神表日占和岁,六琯飞葭动细灰

宁薇

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
宁薇,来源于吕南公的《宋诗》《奉答顾言见寄新句二首 其二》,原文:探穴定期收虎子,采薇宁暇顾西山

娣永

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
娣,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六五,帝乙归妹,其君之袂不如其娣之袂良

柃栾

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」栾书曰:「楚师轻窕,固垒而待之,三日必退

阑祁

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
阑,来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》,原文:面面梅花,阑槛十分清

奎楣

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
奎,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:高牙大纛出天邑,宝章玉篆司宸奎

钏容

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
钏,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其四》,原文:红绡半妥金钏明,堤上六郎闚唱声

泱娣

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
泱,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:临泱漭兮背青荧,吐云烟兮合窅冥

欢砚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
欢砚,来源于王十朋的《宋诗》《万先之生两男作洗儿歌贺之》,原文:我忝通家同笔砚,闻君得子欢无间

茶淳

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
茶淳,来源于方岳的《宋诗》《唐律十首 其一○》,原文:秋蔓茶僧老,春泓酒母淳

磐胧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
磐,来源于史弥宁的《宋诗》《题湘西廖次高水南真趣》,原文:买他磐石作比隣,谁道风烟不属君

献川

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
献川,来源于姚勉的《宋诗》《寄题茶山》,原文:文献风流想故家,玉川室迩已人遐

滇箫

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
滇,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》,原文:昆明滨滇池,蠢尔敢逆常

南陵

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
南陵,来源于韩的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:南兰陵郡鹧鸪词

淖楦

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《刺濆淖》,原文:不愁滩泷来,但畏濆淖见

旎馟

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
旎,来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》,原文:金管红弦旖旎随,霓旌玉佩参差转

幻宣

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
幻宣,来源于曾几的《宋诗》《题程伯禹给事漫吾亭》,原文:宣城幻事了,郤梦归故里

俏冶

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
俏,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・云呵您片时聚散情虽少,几处飞来恨怎消,日幕江东信音到。休低》,原文:俏如荪名重秦楼,娇似芷声扬楚国

霜憬

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
霜,来源于李弥逊的《宋词》《醉花阴》,原文:霜刀翦叶呈纤巧

翡桢

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
翡,来源于邓肃的《宋诗》《洪丞和来再次韵 其二》,原文:雨余翡翠山连七,春涨玻璃溪自双

湲追

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
湲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父台源歌》,原文:暑风披襟著菡萏,夜月洗耳听潺湲

夕甄

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
夕甄,来源于杨大光的《宋诗》《梅林分韵得陶字》,原文:尽期如此花,晓夕幸甄陶

蓓皙

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
蓓,来源于廖行之的《宋诗》《重九后菊未开》,原文:含芳似悭吝,细蓓犹的历

葭憧

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
葭,来源于王质的《宋诗》《异蛇》,原文:向来鳞甲渺烟雾,但见浦溆连蒹葭

枝苓

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
枝,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 官梅动诗兴》,原文:水驿兼山驿,南枝更北枝

郇蕾

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
郇,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

曜纭

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
曜,来源于陆游的《宋诗》《齿发叹》,原文:曷不望长空,两曜无停时

惜嫣

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
惜嫣,来源于杨万里的《宋诗》《风急落梅》,原文:狼籍玉英浑不惜,强留嫣蔕与枯须

耘昊

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
耘,来源于韩淲的《宋诗》《十八日小暑大雨》,原文:申祷山川便作霖,耘苗时候想田深

斐琝

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
斐,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:顾我诚荒斐,蒙君爱保持

旌丁

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
旌丁,来源于郭明复的《宋诗》《大人按部过云安下巖留小诗命同赋》,原文:松萝鬰勃树旌纛,水泉丁东鸣佩环

旖韪

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
旖,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・谁不知苏卿已嫁双通叔,王氏偏怜秦少游,咱两个没添货的姻缘厮》,原文:光腻腻出落着风流,清淡淡包含着旖旎

纫灵

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
纫灵,来源于无可的《唐诗》《兰》,原文:灵钧曾采撷,纫珮挂荷裳

诺真

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
诺真,来源于徐大受的《宋诗》《归路过福圣观瀑布辉老踞坐盘石二绝题飞雨亭 其二》,原文:仰天雄踞盘陀石,尊者真身诺巨那

璂杏

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

婉昭

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
婉昭,来源于宋祁的《宋诗》《皇帝迩英阁讲毕五经》,原文:星钩参婉曲,天汉助昭回

徵境

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于佚名的《唐诗》《长道县人为王田二公歌》,原文:二公更事,阖境之庇

罡萄

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:真仙若降如相问,曾步星罡绕醮坛

焘惋

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

林莹

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
林莹,来源于方回的《宋诗》《冷泉亭》,原文:寺门不须入,林磵莹清襟

婳璁

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

禧闳

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
禧,来源于释居简的《宋诗》《读岳鄂王传》,原文:开禧之事如昨日,清淮洒血连天红

允睿

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
允睿,来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》,原文:睿智期开允,生灵惧削朘

其珧

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
其,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二三》,原文:其讽其歌,于乡于里

瑚灏

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
瑚,来源于李弥逊的《宋诗》《同坐客赋席上牡丹酴醿海棠 其二》,原文:珊瑚碧树小明月,散作人间无尽香

恒颐

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
恒,来源于方回的《宋诗》《呈赵左丞》,原文:孝事其亲行有恒,移忠于君德日升

惋烽

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
惋,来源于赵抃的《宋诗》《次韵樊祖安秀才连理木》,原文:善祥既失效,叹惋成长谣

颜秭

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
颜,来源于京镗的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:深注朱颜,娇面称红烛

德里

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
德里,来源于黄庭坚的《宋诗》《再作答徐天隠》,原文:建德真乐国,万里渺中州

琰钥

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
琰,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 圆中鹤字韵》,原文:仆碑苍藓余,琬琰在山脚

浠畅

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于石介的《宋诗》《感事》,原文:三州相继降,德声畅蛮貊

博鹄

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
博,来源于刘克庄的《宋诗》《题赵西里诗卷二首 其二》,原文:无蒲萄酒博太守,有竹枝歌传小蛮

圣自

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
圣自,来源于王安石的《宋诗》《潭州新学诗》,原文:无实而荂,非圣自是

帧蒂

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

莘喻

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
莘,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・油葫芦》,原文:(正旦唱)有一个伊尹呵,他在莘野中扶犁耙

珺箬

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于吴潜的《宋词》《青玉案》,原文:青箬绿蓑便野处

瞻槐

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
瞻槐,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赵簿见和复次韵》,原文:一昨瞻依尺五天,青衫槐简是同年

才羿

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
才,来源于杨修的《宋诗》《卫玠台》,原文:年少才非洗马才,珠光碎后玉光埋

英裳

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
英裳,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四一》,原文:式燕簪裳遍集英,梯航万里庆天宁

懿芮

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
懿,来源于苏籀的《宋诗》《林少伊直院母夫人柳氏挽词 其一》,原文:英英批凤杰,遗懿诵高堂

淙秋

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淙秋,来源于吕愿中的《宋诗》《南华洞》,原文:乱崖深峭水淙幽,六夏来游俨似秋

俏兴

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
俏,来源于沈端节的《宋词》《洞仙歌》,原文:抖下俏和娇,掩翠凌红,真个是、从前可见

莞婷

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
莞,来源于谢逸的《宋诗》《送吴秀才赴辟廱》,原文:挑灯诵我诗,聊供一笑莞

婵圣

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
婵圣,来源于綦崇礼的《宋诗》《蒙成大亨分送紫苏且以前书有戏谑语垂示解嘲輙次元韵》,原文:山泉酿贤圣,艶曲聼婵娟

白炀

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
白炀,来源于戴栩的《宋诗》《祈雨二古迹》,原文:门前大白刘伶墓,壁上箜篌炀帝祠

犹亘

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
犹亘,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:白刃亘野,视犹猬芒

固重

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
固重,来源于楼钥的《宋诗》《送朱季公守封川 其一》,原文:韶阳生长十余年,城郭重经固宛然

知竺

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
知竺,来源于刘言史的《唐诗》《代胡僧留别》,原文:定知不彻南天竺,死在条支阴碛中

峪肖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

映宜

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
映宜,来源于项安世的《宋诗》《和韵答都昌胡令论诗》,原文:竹屋芦门映短墙,夜深宜月晓宜霜

栗尉

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
栗,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其三二》,原文:栗蓬吞得有何难,更教吐出又心酸

陇棠

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
陇棠,来源于李绅的《唐诗》《过荆门》,原文:青青麦陇啼飞鸦,寂寞野径棠梨花

荑舟

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
荑舟,来源于李咸用的《唐诗》《塘上行》,原文:红绡撇水荡舟人,画桡掺掺柔荑白

漓绰

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
漓,来源于张九成的《宋诗》《夜雨》,原文:春阴正愁绝,夜雨复淋漓

绪由

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绪由,来源于杜甫的《唐诗》《客旧馆》,原文:无由出江汉,愁绪月冥冥

越桢

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
越,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 八》,原文:勿言徒辛苦,终然越危崄

同鸥

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
同鸥,来源于王洋的《宋诗》《鹊巢》,原文:同游饮啄不相害,海上鸥飞不避人

纶涔

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纶,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:亦可展经纶,未足穷圣彦

淇蕙

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
淇,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵酬吴德夫去秋送行之作》,原文:我异淇园姿,犹睎岁时贯

尔帧

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
尔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:诘朝之事,尔无与焉

恽含

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
恽含,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:罗含黄菊宅,柳恽白苹汀

致俐

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
致,来源于李昌遇的《唐诗》《龙诗》,原文:上天须致雨,在野即眠云

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