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缺木名字大全男孩取名

苏媖芃作者:苏媖芃2023-08-06 03:51:04

缺木-男孩,

缺木名字大全男孩取名

澎林

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 秧鸡》,原文:秧鸡,秧鸡,雨豪狭溪成阔溪,螺蛳蠼子澎澎肥

晢泰

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

季芉

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《老身》,原文:岁晚长亭路,寒侵季子裘

蕋篁

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》,原文:但忆社醅挼菊蕋,敢希朝士赐茰枝

筠媖

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yīng女子的美称。
国学点评
筠,来源于韦应物的《唐诗》《园亭览物》,原文:残花已落实,高笋半成筠

骃恢

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

玄言

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
玄言,来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》,原文:此事希夷玄奥,功参造化难言

策珉

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
策,来源于晁说之的《宋诗》《忆江南赠通叟年兄》,原文:结绶三十年,胆策未一试

祯瑺

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 致和》,原文:天符既出兮帝业昌,愿临明祀兮降祯祥

纮畅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
纮畅,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:天明一畅达,朱光布八纮

林涌

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
林涌,来源于员兴宗的《宋诗》《赠金山老》,原文:一铃自语风薄林,千涛夜涌月翻金

扬弈

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
扬弈,来源于李彭的《宋诗》《王生以诗见贻次韵答之生视脊中环中实仲父》,原文:扬州故时语,弈弈好风气

楠怀

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
楠,来源于李流谦的《宋诗》《送王总卿》,原文:天生此材必此用,楩楠本为渠渠屋

瞻瑱

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瞻,来源于王珪的《宋诗》《拟试置章御座二首 其一》,原文:颙颙瞻帝座,谔谔置臣章

婳博

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

序严

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
序严,来源于李峤的《唐诗》《十一月奉教作》,原文:凝阴结暮序,严气肃长飙

庆鸠

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
庆,来源于张九龄的《唐诗》《酬周判官巡至始兴会改秘书少监见贻之作兼呈耿广州》,原文:阴庆荷先德,素风慙后裔

元昊

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
元昊,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:炼石医元气,屠鼇正昊苍

昂芈

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
昂,来源于李廌的《宋诗》《鼎足桧》,原文:酂留执策信秉钺,军中舞剑语激昂

竺永

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
竺,来源于释居简的《宋诗》《蜀葵满庭》,原文:鬘缀薰风舞袂凉,依稀五竺饭空王

郅旷

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
郅,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:夷齐羞洁白,郅宁等威严

戚葭

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
戚,来源于钱起的《唐诗》《新丰主人》,原文:客里冯谖劒,歌中甯戚牛

皙融

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
皙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:容仪苦白皙,度桥鸣橐驼

憧舸

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
憧,来源于徐瑞的《宋诗》《客枕有感》,原文:市人竞刀锥,奔走犹憧憧

新勤

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
新勤,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李彭州乞鹤于虞万州 其一》,原文:湖边鴈序殷勤叫,持寄新诗念故人

榭允

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
榭,来源于王十朋的《宋诗》《五月晦日会知宗提舶通判纳凉云榭提舶用仙字韵即席赋诗中寓四字次韵以酬》,原文:云榭衔杯半八仙,却疑来自蜀山川

简绍

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
简绍,来源于王洋的《宋诗》《挽向倅》,原文:史笔它时汗青简,左师家谱绍清芬

纴钊

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

媖沅

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

炜璆

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
炜,来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》,原文:中眷有孙不能鸣,东眷孙文刊烨炜

柃渌

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于韩元吉的《宋诗》《过松江寄务观五首 其四》,原文:主人宁好事,渌水但名园

绎笙

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
绎笙,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 皇帝上太上皇寿酒用福安之曲》,原文:笙镛皦绎,簨簴腾骧

鹄种

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
鹄种,来源于赵汝腾的《宋诗》《再用韵答谢石屿庾使》,原文:流鶑似避宫粧靓,黄鹄曾将蜀种来

涌权

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
涌权,来源于祁彭年的《宋诗》《锡杖泉》,原文:昔有高人示化权,曾随杖锡涌甘泉

钲谊

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
钲,来源于陈普的《宋诗》《咏史 祭遵 其一》,原文:东山纪律久无闻,钲鼓才鸣玉匣尘

炳薏

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
炳,来源于苏辙的《宋诗》《送李诚之知瀛州》,原文:恩威炳朝日,号令靡秋草

伦彬

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
伦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:此之谓十伦

邕礴

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其一○》,原文:愈作唐经还蓄缩,邕知汉事谩喽囉

颉馟

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
颉,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其三》,原文:天将擒颉利,露布舍公谁

鼎笠

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
鼎笠,来源于毛滂的《宋诗》《隋隄写怀寄上右丞》,原文:笔牀茶灶轻鼎钟,雨笠烟蓑傲朱紫

明檀

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
明檀,来源于释仁钦的《宋诗》《灵巖十二景 证明殿》,原文:万丈巖前作证明,十方檀信等空平

旷奈

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
旷奈,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・小梁州》,原文:旷夫怨女命安排,心无奈,盼杀楚阳台

馟潮

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于郎士元的《唐诗》《送韩司直路出延陵》,原文:岸明残雪在,潮满夕阳多

蓁锐

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
蓁,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:公剪蓁棘披羊肠,后顾万世不能忘

其霆

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
其霆,来源于洞庭龙君的《唐诗》《宴柳毅诗 一》,原文:狐神鼠圣兮薄社依墙,雷霆一发兮其孰敢当

薏逻

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
薏,来源于黄庭坚的《宋诗》《平原郡斋二首 其二》,原文:金钱满地无人费,一斛明珠薏苡秋

禺樨

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
禺,来源于刘克庄的《宋诗》《送李用之察院赴潮州二首 其二》,原文:昔在番禺鬻䇲时,瞽言不敢计从违

栗韧

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
栗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:缜密以栗,知也

诣裴

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
诣,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:夜骑天风,晓诣帝所

媵栎

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者皆坐祭,遂卒觯,兴,坐奠觯,再拜稽首,执觯兴

茂骃

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
茂,来源于耿湋的《唐诗》《送姚校书因归河中》,原文:古陂无茂草,高树有残阳

凝晠

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
凝,来源于廖行之的《宋诗》《怀程正翁》,原文:江上送君归,灯前凝我思

荏旌

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
荏,来源于刘敞的《宋诗》《北轩手种竹两竿近辄有甘露降其上作五言示诸同舍》,原文:含春乍荏苒,戴日尚萧森

稷阜

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
稷,来源于司马光的《宋诗》《和安之喜雨》,原文:黍稷固有望,来麰亦未嫌

策笙

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
策笙,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・青山口》,原文:好羞惭做这场,教你收拾书箱,打迭行装,便赴科场,献策君皇,两袖天香,一部笙簧

虔唯

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
虔唯,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和通判钱昌武郎中中秋遇雨》,原文:灵祠躬祷极伸虔,唯恐愆阳病晚田

琝沥

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于林景熙的《宋诗》《谒陆宣公祠》,原文:刳肝沥血空排云,白日不鉴吾忠勤

羲未

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
羲未,来源于黎廷瑞的《宋诗》《虎溪三笑图》,原文:羲皇未渠惬,上与无怀通

汉筠

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
汉筠,来源于曾巩的《宋诗》《边将》,原文:太傅李汉超,侍中何继筠

旖蓁

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
旖,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

弛棂

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
弛,来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》,原文:张弓何时可复弛,一分可宽宽一分

悟铮

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
悟,来源于张方平的《宋诗》《梦中吟》,原文:悟境真泡幻,迷情妄古今

君真

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
君真,来源于徐铉的《唐诗》《哭刑部侍郎乔公诗》,原文:举世重文雅,夫君更质真

炅憬

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

勤勤

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤勤,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(净)休避些儿苦共勤,苦共勤

经勋

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
经勋,来源于苏颂的《宋诗》《观文殿大学士刑部尚书赠左仆射兼侍中刘公挽辞三首 其二》,原文:勋业经纶远,文章气燄新

荣仑

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
荣仑,来源于释道璨的《宋诗》《赠相士》,原文:面如生铁铸昆仑,有底荣枯到你论

瑺诺

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

瑱专

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

栗勰

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《昔人有画醉僧醉道士醉学究者皆见于传记及歌诗中予暇日为各赋一首 醉僧》,原文:残雪覆枯颅,手扶短楖栗

炫笃

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
炫,来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》,原文:天浄镜磨垢,日炫眼刮膜

尤楠

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
尤,来源于李彭的《宋诗》《奉酬湖阴韦深道》,原文:终南与少室,朝暮拔其尤

菀晨

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

言种

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
言种,来源于司马光的《宋诗》《效赵学士体成口号十章献开府太师 其九》,原文:莫言永日浑无事,种药移花一一监

篌鹄

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九五》,原文:百十箜篌弹玉指,两行珠翠击金镛

燿沛

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
燿,来源于吕祖谦的《宋诗》《恭和御制秋日幸祕书省近体诗》,原文:仰观焜燿人文盛,始识扶持德意长

固浚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
固浚,来源于孔平仲的《宋诗》《送周元翁赴省试》,原文:茁芽旧固好,浚养日愈深

翙翎

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

与璆

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
与璆,来源于方一夔的《宋诗》《次韵雪冈徐景星二首 其一》,原文:乞我飞霞与青玉,夜深环珮韵璆然

辰久

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
辰久,来源于杜甫的《唐诗》《郪城西原送李判官兄武判官弟赴成都府》,原文:凭高送所亲,久坐惜芳辰

慕禺

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
慕,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 登歌》,原文:情余慕,礼罔愆

兴燿

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
兴,来源于汪元量的《宋词》《莺啼序》,原文:慨商女不知兴废

羡尧

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
羡,来源于赵师侠的《宋词》《扑蝴蝶》,原文:浮名薄利休羡

檀桑

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
檀桑,来源于陈造的《宋诗》《书南柯太守曲后二首 其二》,原文:而今不笑檀槐战,笑汝研桑了岁华

备湲

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
备,来源于李流谦的《宋诗》《送钱太虚同年》,原文:人能纯白备,交自始终成

琬皖

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
琬,来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》,原文:亦知怀琰琬,宁肯就风尘

缈荣

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
缈荣,来源于杨承祖的《宋诗》《》,原文:云山缥缈如招隠,花木欣荣亦向阳

笙缨

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
笙缨,来源于毕耀的《唐诗》《情人玉清歌》,原文:珠为帬,玉为缨,临春风,吹玉笙

韦札

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
韦,来源于郑刚中的《宋诗》《久雨》,原文:小窗积雨韦编润,慢火薰笼药裹香

术誉

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
术誉,来源于刘才邵的《宋诗》《赠夏侯子美养心居士》,原文:当时经术传家者,大小夏侯名誉崇

炯杨

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
炯杨,来源于洪皓的《宋诗》《次韵同出祓殡》,原文:勿讶廉颇羞蔺下,自知杨炯愧卢前

勘崧

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
勘,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:近代有不昳,如刘师培、李嘉言等提出勘误和改编的意见,偶然也提到尚有可补之诗

馟芃

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有芃者狐,率彼幽 草

蔳自

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,公至自晋

隽之

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
隽之,来源于陆游的《宋诗》《秋日次前辈新年韵五首 其二》,原文:旧交多隽杰,离散各何之

源元

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
源元,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:游戏人间荣贵,道要元微,水源清浊

简桓

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
简桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:【传】二十四年春,王正月辛丑,召简公、南宫嚚以甘桓公见王子朝

炘敖

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公七年》,原文:公孙敖如莒莅盟

辽皖

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
辽,来源于贺铸的《宋诗》《丛台歌》,原文:彷徨华表不忍去,岂独辽东丁令威

骞晖

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
骞,来源于张的《宋词》《木兰花慢》,原文:授玉鸾骞雾霭,赠绡龙戏花娇

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