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缺木大师小孩起名

周潆瑹作者:周潆瑹2023-08-20 22:18:02

缺木,

缺木大师小孩起名

凇棕

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

桢虢

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
桢,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:甄后出拜,刘桢平视

栗爕

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
栗,来源于李弥逊的《宋诗》《季申枢密设醴具素以待诸客表之有诗次其韵》,原文:不如伊蒲杂棃栗,数翁共话千古心

齐月

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
齐月,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋七月,齐师、曹师伐厉

筠萧

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
筠萧,来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》,原文:弱操愧筠杉,微芳比萧●

馚筝

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于韩愈的《唐诗》《感春三首 三》,原文:娇童为我歌,哀响跨筝笛

戚暌

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
戚暌,来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》,原文:作诗遥寄复感激,岂不戚戚论乖暌

悟缎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
悟,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一》,原文:信解明开悟,青霄在目前

蕋韬

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

林援

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
林援,来源于曹勋的《宋诗》《被旨军前讲和得回》,原文:清闲放意山林下,老援何能更据鞍

沧燿

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
沧,来源于王贞白的《唐诗》《湘妃怨》,原文:九江沉白日,二女泣沧洲

旷岿

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
旷,来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其三》,原文:缘云俯空旷,扪石探幽深

臻竺

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
臻,来源于许及之的《宋诗》《客有自成都来者传制帅华学尚书年丈巫山诗辄次韵奉寄》,原文:规模所至欣济济,民俗定自臻嘻嘻

苍飔

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
苍飔,来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事 其三》,原文:青石白沙含浅濑,碧梧苍竹聒凉飔

尧璆

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
尧,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:亲曾映、尧阶三月,舒六荚

瑗易

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
瑗易,来源于邵雍的《宋诗》《新正吟》,原文:蘧瑗知非日,宣尼读易年

栗韶

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
栗,来源于晁说之的《宋诗》《秋来》,原文:山阿新橡栗,朝廷旧臯夔

莞容

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
莞容,来源于丁谓的《宋诗》《咏席》,原文:黼绣矜华靡,莞茅助礼容

箬禾

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
箬,来源于无名氏的《元曲》《尾・绿杨影里鸠啼妇,红杏枝头燕引雏,锦片也似园林无半答儿空闲外。》,原文:斜风新箬笠,细雨旧丝纶

献绪

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
献绪,来源于梅尧臣的《宋诗》《新茧》,原文:翠薄时方献,清泉绪未抽

偕珲

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
偕,来源于韩元吉的《宋诗》《偶得佳酒怀尹少稷闻其连日致斋在台作长句寄之》,原文:忆昔过从水南寺,风廊雪屋靡不偕

憬宣

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

旷冽

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
旷,来源于郭印的《宋诗》《御风桥》,原文:此地多虚旷,飘然欲御风

弛凇

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
弛,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:大荒、大札,则令邦国移民、通财、舍禁、弛力、薄征、缓刑

倾孝

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
倾孝,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《催拍》,原文:念伯喈为双亲命倾,遭不孝逆天罪名,今辞了汉廷

勖琯

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

禺彦

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔千岁枣》,原文:大食移根远,番禺记蒂连

菡滢

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
菡,来源于释居简的《宋诗》《墨藕花 其一》,原文:红铺不是芬陁利,绿卷无非菡萏秋

恢凝

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
恢,来源于吕陶的《宋诗》《王潮》,原文:六幕恢恢皆纲罗,琴书无计避干戈

晳弛

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

奥翊

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
奥,来源于杜范的《宋诗》《国正丈和章齐物之论扫去轨辙超然形外所进高矣读之敬叹不自揣再用前韵为谢并以求教》,原文:协一虽奥理,不齐本物情

曜瑧

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhēn玉名。
国学点评
曜,来源于徐瑞的《宋诗》《戊寅雪中有感》,原文:世间万事蕉覆鹿,回首二曜如奔车

曜言

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
曜言,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父圣谟咏鶑迁谷》,原文:晴风曜桃李,言语自知时

燿馚

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
燿,来源于李子卿的《唐诗》《望终南春雪》,原文:辉燿银峰逼,晶明玉树亲

缎飔

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

同芗

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
同芗,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 读书堂》,原文:芗林与诚叟,同贩短檠愁

篁滢

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
篁,来源于王昌龄的《唐诗》《缑氏尉沈兴宗置酒南谿留赠》,原文:林色与溪古,深篁引幽翠

筱召

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

恣其

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
恣其,来源于杜甫的《唐诗》《义鹘》,原文:白蛇登其巢,吞噬恣朝餐

楣栎

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人阼阶上当楣北面再拜

涧晢

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
涧,来源于黄庚的《宋诗》《九日会王修竹西楼预坐者七人以落霞与孤鹜齐飞分韵予得落字即席走笔》,原文:浩歌兴悠然,意行非涧壑

淙松

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
淙松,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:岩壑响松桧,巨石激流淙

谒未

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
谒未,来源于胡宿的《宋诗》《天街晓望》,原文:长乐才闻一叩钟,百官初谒未央宫

姬裳

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
姬裳,来源于徐积的《宋诗》《咏慎郎中园木香》,原文:仙子霓裳曳绀霞,琼姬仍坐碧云车

湛筹

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
湛,来源于李廌的《宋诗》《赵令畤德麟作襄阳从事丁丑季冬出行南山三邑某同谢公定曾仲成潘仲宝携酒自大悲寺登舟过岘山宿鹿门明日复自岘首目送缘绝壁而往上船山下相与酌酒而去德麟赋诗次韵和之》,原文:邹湛葛疆往过此,幕中佐曹畏简书

簌礼

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
簌,来源于马致远的《元曲》《双调・夜行船》,原文:帘外西风飘落叶,扑簌簌落满阶砌

邕蔳

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
邕,来源于晁公溯的《宋诗》《师廷珍以诗见惠因用其韵 其二》,原文:苍苔半蚀蔡邕碑,今日中郎有女归

栗年

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
栗年,来源于郑刚中的《宋诗》《悼八婶孺人 其一》,原文:当年枣栗奉高堂,顦顇俄惊哭杞梁

恤芃

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
恤,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:所谓平天下在治其国者:上老老而民兴孝,上长长而民兴弟,上恤孤而民不倍,是以君子有絜矩之道也

珈蔻

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
珈,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:空余镜奁在,时出旧笄珈

宗苏

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
宗苏,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其一》,原文:岂特曹刘同品目,固将苏李是宗师

朔柃

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
朔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十月庚辰朔,日有食之

卿馟

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
卿,来源于张纲的《宋诗》《闭合》,原文:虞卿双白璧,晏子一狐裘

源鹄

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
源,来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:西源好,仙构占仙峰

境棕

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
境,来源于曹松的《唐诗》《送德光禅师》,原文:有为嫌假佛,无境是真机

栖苏

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
栖苏,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其六》,原文:谁办草堂栖子美,会扶藜杖过苏端

湛恢

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
湛,来源于张元干的《宋词》《念奴娇》,原文:秋风万里,湛银潢清影,冰轮寒色

缨棋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缨,来源于张孝祥的《宋诗》《滑石》,原文:客里清凉地,悠然一振缨

典寓

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
典寓,来源于彭汝砺的《宋诗》《上刘推官一首》,原文:寓迹文章苑,栖魂典籍郛

晳君

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晳君,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

宣芊

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
宣,来源于程俱的《宋诗》《晨起梳头髪白且稀有感》,原文:误沐宣室召,白头侍经帏

坤岳

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
坤岳,来源于张元干的《宋诗》《吕公像 其二》,原文:秋空一剑岳阳楼,醉里干坤日夜浮

芗瑺

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
芗,来源于朱熹的《宋诗》《过樟木镇晚晴二首 其一》,原文:朝晴遣我看芗林,顷刻浮云万里阴

飔焘

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
飔,来源于林希逸的《宋诗》《六月廿九早题》,原文:时难禁酷暑,晚喜动凉飔

筱蓁

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

其兆

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
其兆,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:其经兆之体,皆百有二十,其颂皆千有二百

荔煦

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
荔,来源于石延年的《宋诗》《樱桃》,原文:细碎榴非匹,寻常荔可奴

茹筝

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
茹,来源于李纲的《宋诗》《得了翁书并寄石芝云其味初淡中苦已而发甘鲜有此味者感而赋诗》,原文:岂惟食淡兼攻苦,嚼蜡茹荼多欲吐

槿援

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
槿援,来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其三》,原文:槿援茅茨隠者家,底须日历记年华

茉奂

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
茉,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:香茉莉,正清绝

遒卿

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
遒,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:虞文发愿乃合作,壮古遒丽功力全

缮继

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
缮继,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:近日得增新碧榜,显谟相继缮徽猷

筠芮

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
筠,来源于赵师秀的《宋诗》《无言师还道院求诗》,原文:筠州郡斋近,安坐过秋分

遥荏

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
遥荏,来源于李纲的《宋诗》《次韵凿空阁》,原文:我来遥相望,荏苒岁月永

嶛曦

拼音五行释意
liáo高。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

鸯竺

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鸯,来源于李白的《唐诗》《白头吟》,原文:锦水东北流,波荡双鸳鸯

蕙珈

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
蕙,来源于刘禹锡的《唐诗》《重送鸿举师赴江陵谒马逢侍御》,原文:西北秋风凋蕙兰,洞庭波上碧云寒

隽爕

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
隽,来源于杨亿的《宋诗》《集贤刘工部隲知衡州》,原文:仁里古湘川,颁条命隽贤

椰淮

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《送秘书监丞张受益还都傚山谷体》,原文:科斗字前古彝器,椰子腹中行秘书

莱逻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
莱,来源于王炎的《宋诗》《题童寿卿博雅堂》,原文:安用蓬莱山,万卷皆聚此

肖媖

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yīng女子的美称。
国学点评
肖,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:梦符巖肖说,天祐岳生申

敏簌

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
敏,来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其一》,原文:七步未为敏,百篇可立就

般筹

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
般筹,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 边庭 其五》,原文:一骑红尘天外落,筹功更说几多般

冬棂

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十八年》,原文:冬,十月,子卒

颀崇

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
chóng高明宏大。
国学点评
颀,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:颀然而长独出者,此中巧处得最多

桠畅

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

珲璩

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

璩卓

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

飐钗

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
飐钗,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九一》,原文:宫嫔后出香车送,飐碎钗头玉凤凰

滟棋

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
滟棋,来源于王灼的《宋诗》《赵成甫招饭次默夫韵》,原文:酒滟东西玉,枰残白黑棋

禺境

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
禺境,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十九》,原文:颛顼清玄宫,禺强扫幽境

箴崧

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《题四贤像 魏处士》,原文:曾箴王太尉,亦讽寇莱公

元蕖

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
元蕖,来源于程公许的《宋诗》《元夕题灯龛四首 其一》,原文:绿绮新调正始音,红蕖小放上元灯

炜莘

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》,原文:礼容有炜,肸蠁来歆

葵淇

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
葵,来源于张耒的《宋诗》《二月二十一日东园桃李未开有感二首 其二》,原文:刘郎想到长安日,葵麦风前一叹嗟

椒汀

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
椒,来源于侯置的《宋词》《朝中措》,原文:看取他年荣事,鱼轩入侍涂椒

敏蒲

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
敏,来源于释慧空的《宋诗》《又用前韵送僧》,原文:空王子,出空门,敏于选佛讷于言

季珈

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
季,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:原宪不知贫,季氏徒夸富

筝璩

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
筝,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 窗空雨声晚》,原文:窈窕闲筝雁,交疏结网虫

佶鸯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

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