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2023年出生车字旁国学男孩取名

贾詹作者:贾詹2023-09-17 00:13:57

属兔-男孩-车旁,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023年出生车字旁国学男孩取名

凇辕

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

屿轩

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
屿轩,来源于释正觉的《宋诗》《过般若庵》,原文:重轩瘦立曲栏头,岛屿青微冷枕流

容轶

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
容轶,来源于沈辽的《宋诗》《澧州水》,原文:冒轶瓜瓠区,平原信容裔

辕绚

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
辕,来源于薛季宣的《宋诗》《都场正月尽未见梅思雪中石门之游作 其一》,原文:轩辕丘一梦,怀往意悠哉

凛轩

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
凛轩,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:今兹去公仅千载,凛然英气犹轩轩

峻辕

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
峻辕,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 细柳营》,原文:辕门不峻将军令,今日争知细柳营

莱辕

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
莱辕,来源于薛季宣的《宋诗》《被命行田未半而羽书至造砦者万别驾其逼方甚继复有闻》,原文:暑雨霑我衣,莱芜绊我辕

辑绰

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
辑,来源于曹邺的《唐诗》《西郎山》,原文:(均见清汪森辑《粤西诗载》卷二二)(按:以上三诗,梁超然先生《曹邺诗注》已收入

桥轶

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桥,来源于张炎的《宋词》《月下笛》,原文:半零落,依依断桥鸥鹭

波轩

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
波轩,来源于廖行之的《宋诗》《再次前韵》,原文:午日晴明轩眼力,烟浮波面融融碧

涔轶

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
涔,来源于仇远的《宋诗》《和李致远秀才》,原文:蹄涔乃使鲸鲵伏,拳石难与嵩岱侔

蕖轶

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
蕖,来源于李石的《宋诗》《潄玉轩为邑之佳处顷春祝寺僧少葺之重来则眼界增明矣因拉王和叟刘曼卿相与碎建茗瀹之泉上石作观音像通悟禅师手琢亦甚灵异赋三绝 其二》,原文:泉上观音驾海潮,白芙蕖里碧云飘

轼崇

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chóng高明宏大。
国学点评
轼,来源于曹彦约的《宋诗》《羣山阁》,原文:笑里不知熊轼重,醉余犹记博山香

椰轶

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
椰,来源于吕本中的《宋诗》《次韵景实椰子诗》,原文:旧传椰实来琼州,珍如楚萍出中流

帧轼

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

滔轶

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
滔,来源于王炎的《宋诗》《公无渡河》,原文:河流滔滔翁溺死,老妪搏膺泪如雨

堰轼

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
堰,来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴野堂》,原文:偶泊梅江堰,空吟薤露诗

棋轼

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
棋,来源于苏轼的《宋词》《阮郎归》,原文:棋声惊昼眠

轩楠

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
轩楠,来源于孙觉的《宋诗》《登集僊台》,原文:两楠最潇洒,前轩宜所托

轩楠

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
轩楠,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其七三》,原文:诗题:题双楠轩首句:南轩前头两佳木

采辑

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
采辑,来源于无名氏的《唐诗》《编入乐府词四首 四》,原文:按《万首唐人绝句》收盖嘉运《编入乐府词》凡十四首,应为指盖嘉运采辑奏进之作,而非指其所自作

辕圭

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
辕,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟李益竹窗闻风寄苗发司空曙》,原文:飘飘一举袂,聊更迟来辕

涌轼

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
涌,来源于方回的《宋诗》《寄还程道益道大昆季诗卷》,原文:怒流汹涌各分派,万折到海夫奚疑

艾轩

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
艾轩,来源于方公权的《宋诗》《城山拜林艾轩》,原文:履斋早岁及朱门,末后通家得艾轩

绰辕

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
绰,来源于张枢的《宋词》《谒金门》,原文:绰枝双杏叶

轩堰

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
轩,来源于杨万里的《宋诗》《太令人田氏挽辞二首 其一》,原文:轻轩过微雨,小宰太夫人

辑峰

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
辑峰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四八》,原文:云华重辑叠层峰,宝构高骧萃彩虹

辑荣

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
辑,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:最近一年多,我根据原辑加工,仅就手边可利用的书,加以钞补,五百五十余人,诗一千余首,摘句(一联一韵作为一句)二百三十以上,词三十一首,编为二十一卷

辕澎

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
辕,来源于陆游的《宋诗》《送潘德久使蓟门》,原文:辕门倘驻拂云祠,烽火应过明妃墓

波轼

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
波,来源于卢炳的《宋词》《西江月》,原文:溶溶春涨绿波深

绰辑

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
绰,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其四》,原文:绰约霜前弄姿态,非如羣木万株红

畚轩

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
畚轩,来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》,原文:一株跃出随畚锸,知我开轩方种花

寓辑

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
寓,来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其九》,原文:勿复叹远游,人生孰非寓

辕源

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
辕源,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・川拨棹》,原文:你怀揣着似轩辕、似轩辕明镜,他如今诉说根源

容辑

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
容辑,来源于晁补之的《宋诗》《送八弟无斁宰宝应》,原文:新湖容鼓铸,甲令贵绥辑

浩轩

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
浩轩,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其二》,原文:晴轩纳野色,秋思浩千顷

绪辑

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
绪辑,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:校以光绪癸未年刊贺廷寿纂《六合县志》〖简称《光绪志》〗卷七所录诗及光绪刊朱绪曾辑《金陵诗征》卷三五所收诗

辑崔

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
辑,来源于杨汉公的《唐诗》《八月十五夜销楼翫月》,原文:今辑出此句,与《明月楼》关系尚骓确定

岱辑

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
岱,来源于陆游的《宋诗》《雨中登安福寺塔》,原文:北顾极幽并,东望夸海岱

辕葆

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
辕,来源于高适的《唐诗》《同李员外贺哥舒大夫破九曲之作》,原文:头飞攒万戟,面缚聚辕门

寓轶

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
寓,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其一》,原文:老子旅寓得此饱,勃鬰诗情喙三尺

宏轼

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
宏,来源于李公麟的《宋诗》《赠蔡天启》,原文:造端宏大町畦绝,往往世俗遭讥讪

墨轩

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
墨轩,来源于郭印的《宋诗》《上邵尚书》,原文:紫泥颁诏綍,墨绖总戎轩

轼容

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
轼容,来源于方回的《宋诗》《读放翁诗作》,原文:公昔承平日,从容泥轼凭

峻轶

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
峻轶,来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其一》,原文:相观峻极不容步,拟轶清气排重阍

杨辑

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
杨,来源于黄机的《宋词》《沁园春》,原文:更两岸垂杨浑未花

峰轩

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
峰轩,来源于释德洪的《宋诗》《法轮齐禅师开轩于薝卜丛名曰薝卜二首 其二》,原文:响石岣嵝峰下寺,小轩开处近山房

菀辑

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
菀,来源于李新的《宋诗》《早梅》,原文:孤标若值芳华菀,羞与妖红碧树邻

轩泓

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
轩泓,来源于张耒的《宋诗》《东堂四首 其二》,原文:便有微泉出堂下,一泓清彻照轩楹

轶屿

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
轶,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:轶而躏之,视我斯今

经辕

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
经辕,来源于周紫芝的《宋诗》《送吕右丞罢镇宛陵》,原文:始下横经帐,还攀欲去辕

浚轩

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
浚,来源于郭祥正的《宋诗》《病中先寄慎宰阎公达承议》,原文:松槚相望孰俊名,高才暂屈浚遒城

辕町

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
辕,来源于石应孙的《宋诗》《桃花洞》,原文:况是轩辕曾手植,紫烟深处有楼台

辑缘

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
辑,来源于王梵志的《唐诗》《》,原文:〖张锡厚《王梵志诗校辑》卷四云与伯二七一八卷同一系统的敦煌卷子共有十二本

苏轶

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
苏,来源于吕本中的《宋诗》《复往大名三首 其一》,原文:尚怜苏季子,虚敝黒貂裘

辑堇

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
辑,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四八》,原文:云华重辑叠层峰,宝构高骧萃彩虹

萧辕

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
萧辕,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:取道先辕楚,扬旌转望萧

峤轩

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
峤轩,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 乘初游慧聚到翠屏轩上月华转上方及翠微阁日已晚矣不容他访乃归》,原文:平阁翠屏轩,苍然插峰峤

堇辕

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
堇,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・混江龙》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

辕维

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
辕维,来源于何基的《宋诗》《题定武兰亭副本》,原文:维扬苍莅驾南辕,百年文物不堪补

权轶

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
权,来源于孙因的《宋诗》《越问 封疆》,原文:七郡四十余县兮,归中权之总提

域轩

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
域轩,来源于张方平的《宋诗》《读高士传》,原文:致君义轩庭,安民仁寿域

缈轶

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
缈,来源于黄谈的《宋词》《念奴娇》,原文:缥缈惊鸿飞燕举,却怨严城钟鼓

轶坤

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
轶,来源于岳珂的《宋诗》《李商老酬答诗帖》,原文:予于西江,搜抉遗轶,备体之一

辕樗

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
辕,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵夏倪均父见和辕字韵诗六首 其四》,原文:乘车强欲班春去,野老携壶许傍辕

淖轼

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
淖,来源于韩维的《宋诗》《朝发灵树寄曼叔师厚》,原文:欹危涉涂淖,转侧缘沟脉

苡辕

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
苡,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 中宫助祭升坛》,原文:芣苡芳声远,螽斯美化隆

湛辕

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
湛,来源于释德洪的《宋诗》《题使台后圃八首 谛观室》,原文:优入圣贤域,湛然观道真

辑莱

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
辑莱,来源于皇甫冉的《唐诗》《金山》,原文:(见丹徒陶绍莱辑《润州唐人集》卷七,云:「见净谈《金山志》及缪潜《新志》

轩湛

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
轩湛,来源于释德洪的《宋诗》《钱济明作轩于古井旁名冰华赋此》,原文:碧甃湛明堪数髪,小轩深静可收身

宏轩

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
宏轩,来源于刘摰的《宋诗》《还郭祥正诗卷》,原文:凉轩坐听哆宏辨,瀑布千丈悬秋风

墨轶

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
墨轶,来源于岳珂的《宋诗》《曾文昭时寒帖赞》,原文:遗墨散轶,得自名裔

柃轩

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩,来源于李至的《宋诗》《至性灵迂僻学术空虚幸逢好古之君获在藏书之府惟无功而禄重招髦彦之讥而多病所萦实喜优闲之任居常事简得以狂吟因成恶诗十章以蓬阁多余暇冠其篇而为之目亦乐天何处难忘酒之类也尘黩英鉴幸赐一览下情不任兢灼之至 其九》,原文:蓬阁多余暇,幽轩好养蒙

辕嵇

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
辕,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:南辕亦涉尉佗境,乌覩所谓阳燧珠

崔辑

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
崔辑,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:(见同书卷十《迎春乐》注引《灼灼歌》)(按:《片玉集注》引《丽情集》中诗,或称篇名,或称作者,或并引之,颇不一致,可参本书卷十八元稹《崔徽歌》条按语及拙辑《苏舜钦诗文续拾》《爱爱歌》附按

辕嵊

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
辕,来源于许景衡的《宋诗》《还自南邑潮过不及渡因宿江上书所见》,原文:漫刺辞主人,迟迟驾短辕

轩缥

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
轩缥,来源于汪藻的《宋诗》《题四望亭》,原文:累栋层轩缥缈间,碧虚相照水精寒

辑帧

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
辑,来源于李纲的《宋诗》《送张柔直赴岳州》,原文:光华剖符竹,辑睦拥貔貅

嶂辕

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
嶂,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵胡彦明同年羁旅京师寄李子飞三章一章道其困穷二章劝之归三章言我亦欲归耳胡李相甥也故有槟榔之句 其二》,原文:碧嶂清江原有宅,白鱼黄雀不论钱

境轩

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
境轩,来源于邵雍的《宋诗》《野轩》,原文:一轩名野非尘境,嵩少烟岑送好风

楹辑

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
楹,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:日脚退前楹,崇堂豁明净

奘轶

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

芗辕

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
芗,来源于辛弃疾的《宋词》《兰陵王》,原文:西风黄菊芗喷薄

岭轶

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
岭,来源于释景晕的《宋诗》《偈》,原文:峻岭寒梅花正吐

辑榷

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
辑,来源于苏籀的《宋诗》《侨居一首》,原文:尘缘且复且,只尔殊易辑

轼榷

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
轼,来源于朱长文的《宋诗》《奉陪太守及诸公游虎丘》,原文:虎丘合去十二度,熊轼再游三百年

渌辕

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
渌辕,来源于舒元舆的《唐诗》《桥山怀古》,原文:轩辕厌代千万秋,渌波浩荡东南流

屹轼

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
屹,来源于黄庭坚的《宋诗》《巖下放言五首 博山台》,原文:屹金炉之突兀,其山海之来翔

经辑

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
经辑,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《焚经台》,原文:日本《续藏经》本宋释子升、如祐辑《禅门诸祖师偈颂》卷下之下称此诗为「唐太宗《题白马寺》」

槿轼

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
槿,来源于孟郊的《唐诗》《哀孟云卿嵩阳荒居》,原文:秋芜上空堂,寒槿落枯渠

滨轶

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
滨,来源于林槩的《宋诗》《题曲水阁》,原文:胜绝千巖地,清涵一水滨

凝轶

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
凝,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其三》,原文:问龟何所餐,沆瀣凝秋阳

轩坤

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
轩坤,来源于徐元杰的《宋诗》《云锦堂》,原文:太湖之阳景绝奇,干坤轩豁呈端倪

胧轶

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
胧,来源于赵时韶的《宋诗》《山园小梅得疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏十四诗 其一四》,原文:平生不作朦胧事,立待明时折赠君

沐辑

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
沐,来源于曾丰的《宋诗》《义宁祷霁未应》,原文:未沐佛青眠,何图神素餐

轩洌

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
轩,来源于信阳道人的《宋诗》《句》,原文:日坐竹马桥,夜宿牧牛轩

辑渊

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
辑,来源于宋理宗的《宋诗》《淳祐丙午讲礼记毕锡宴祕书省赐侍读少师郑清之以下》,原文:孔圣法言多纂辑,汉儒师学共修崇

轼绡

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
轼,来源于郑霖的《宋诗》《彭知军宴交代都运陈宝章乐语》,原文:使轺严戒鼓逢逢,熊轼颁春到此邦

辑汶

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
辑,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:至清康熙四十五、六年间,才开始根据胡震亨《唐音统签》及钱谦益、季振宜连接编辑的《全唐诗集》(只有稿本

辑岐

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
辑,来源于陆搢的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》收入本诗

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