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哪里有专业给孩子起名的大师

何裕作者:何裕2023-09-22 13:59:12

哪里有专业给孩子起名的大师

嘉舟

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
嘉舟,来源于赵善括的《宋诗》《中秋下澣次计幕诸公佳什之韵 其一》,原文:君携嘉客江亭醉,我泛扁舟楚泽秋

荣姿

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
荣姿,来源于杨衡的《唐诗》《赠罗浮易炼师》,原文:荣卫冰雪姿,咽嚼日月精

喻钊

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
喻,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵师厚病间十首 其三》,原文:天地入喻指,芭蕉自观身

潜献

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
潜献,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 二十九》,原文:杜门有难前潜吉,景门凡事不安居,献策稍通疎

洛伽

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
洛伽,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・迎仙客》,原文:谢姨姨,肯怜才,则你是洛伽山救苦的观自在

湘晏

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
湘晏,来源于罗与之的《宋诗》《潇湘道中》,原文:客行适潇湘,凄其岁云晏

庆徵

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
庆,来源于黄庭坚的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:庆君臣会集,诗符天保

婧新

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于赵匡胤的《唐诗》《华阴道中逢月出》,原文:题从《扪蝨新话》

炅槿

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

匡重

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
匡重,来源于袁甫的《宋诗》《和南康守韵》,原文:结亭故事重拈出,领略匡庐高更高

芉梁

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

玉琳

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
玉琳,来源于文同的《宋诗》《续青城山四咏 昭庆观》,原文:琳崖盘玉霄,彩翠接步武

谒骏

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
谒骏,来源于李纲的《宋诗》《次李泰发韵二首送仲辅提刑弟还浙东 其二》,原文:谒告来归若骏奔,友于真可裕礽晜

砺恢

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
砺恢,来源于李吕的《宋诗》《送江宰别》,原文:但愿益磨砺,器宇恢远图

本仑

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
本仑,来源于苏轼的《宋诗》《黄河》,原文:活活何人见混茫,昆仑气脉本来黄

郁衡

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
郁,来源于吴筠的《唐诗》《秋日彭蠡湖中观庐山》,原文:万顷沧波中,千峰郁崔嵬

沅炘

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
沅,来源于晁补之的《宋诗》《过分江口》,原文:犹恨西江不穷览,沅湘闻道亦无波

暌其

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
暌,来源于李峤的《唐诗》《三月奉教作》,原文:芳春随意晚,佳赏日无暌

晃芗

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
晃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一八》,原文:物情晃朗无遮隔,非是凡间比类寻

皤睨

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
皤,来源于乐雷发的《宋诗》《赠江华熊伯巖》,原文:堂萱营柳伴吟哦,黄绶仙翁鬓未皤

悟燏

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
火光貌。
国学点评
悟,来源于方回的《宋诗》《舂硙吟》,原文:火食尚未悟,人与禽兽嬉

柳允

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
柳,来源于李彭老的《宋词》《章台月・一斛珠》,原文:荷香柳影成秋意

齐典

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
齐典,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和吏部杨尚书太常李卿二相公策免后即事述怀赠答十韵》,原文:诠材秉秦镜,典乐去齐竽

籍辕

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
籍辕,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:来饯花封贤令尹,籍籍攀辕耳语

骞骥

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骞骥,来源于韩维的《宋诗》《和吴九王二十八雪诗》,原文:鹏骞海水飞,骥愤盐车覂

页舜

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
页,来源于可朋的《唐诗》《赠孙真人》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四○七页

棠季

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
棠季,来源于苏泂的《宋诗》《十月二十八日迁入赵氏借屋适有名酒及延致内黄侯约兄弟共醉颍季有诗次韵一首》,原文:醑我横戈陪季孟,人间棠棣薄公侯

詹醇

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chún纯真朴实。
国学点评
詹,来源于何梦桂的《宋诗》《和耜岩赞易传来韵》,原文:大象不可名,小言徒詹詹

霆英

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
霆英,来源于程公许的《宋诗》《送句甥持敬赴省试》,原文:遄飞借与秋风便,侧耳英声骇震霆

钟缔

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
钟,来源于黄公度的《宋诗》《凤凰夜坐联句》,原文:宿鸟依丛树,踈钟出断林

尹永

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
尹永,来源于许景衡的《宋诗》《次韵王经国》,原文:永怀贤令尹,出处与道俱

栾瑧

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhēn玉名。
国学点评
栾,来源于姚勉的《宋诗》《送孙龙谷》,原文:生平见说勇为义,十指团栾一和气

祯淖

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
祯,来源于杨炯的《唐诗》《奉和上元酺宴应诏》,原文:下武发祯祥,平阶属会昌

誉嫣

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
誉,来源于叶适的《宋诗》《陈同甫抱膝斋二首 其一》,原文:功虽愆岁晚,誉已塞世间

敦殷

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
敦殷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/明堂位》,原文:有虞氏之两敦,夏后氏之四连,殷之六瑚,周之八簋

棂意

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
棂,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:在昔圣敬主,丹书刻方棂

箫旒

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
箫,来源于秦观的《宋词》《调笑令》,原文:楼上吹箫人在否

永缮

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
永,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:柔远能迩,海宇永澄清

音欢

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
音欢,来源于强至的《宋诗》《京兆府初赴同天节宴诗二首 其一》,原文:九韶音未作,朝野自欢如

枝自

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
枝自,来源于敖陶孙的《宋诗》《与太常丞丁晦甫》,原文:据梧枝策了自解,箭锋一语渠谁谙

筝莘

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
筝,来源于贺铸的《宋词》《芳草渡・系裙腰》,原文:秦筝雁促,此夜为谁排

骊芃

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
骊,来源于梅尧臣的《宋诗》《回陈郎中诗集》,原文:家贫敢怀宝,况近骊龙渊

馚淅

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于皎然的《唐诗》《送别》,原文:闻说情人怨别情,霜天淅沥在寒城

佳艺

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
佳艺,来源于范成大的《宋诗》《与周子充侍郎同宿石湖》,原文:佳晴有新课,晒种催艺秫

渲燿

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

纾荣

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
纾荣,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 丹霞坞》,原文:幽谷纾绛缯,层崖荣锦罽

简葭

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
简,来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》,原文:去为投金简,来因挈玉壶

晣淙

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

濡竹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
濡竹,来源于杨元亨的《宋词》《沁园春》,原文:把南楼风月,渚宫丘壑,竹西歌舞,行乐濡须

君至

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
君至,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:父兄百官皆不欲,曰:“吾宗国鲁先君莫之行, 吾先君亦莫之行也,至于子之身而反之,不可

倾麓

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
倾麓,来源于高斯得的《宋诗》《次魏明己表弟韵送刘长翁赴福建仓》,原文:道学振考亭,文风倾岳麓

珑德

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
珑德,来源于释居简的《宋诗》《致爽梅移自崔中书后圃秋种冬花》,原文:遥想树梅如树德,小酬冰质洞玲珑

墨凝

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
墨凝,来源于陆游的《宋诗》《掩户》,原文:香缕映窗凝不散,墨丸入砚细无声

延逵

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
延,来源于释文珦的《宋诗》《闲居多暇追叙旧游成一百十韵》,原文:岁时频问劳,旦夕竞招延

和瞻

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
和瞻,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・贺新郎》,原文:(正旦唱)原来他望天瞻北斗,却不肯和月待西厢

什宣

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
什宣,来源于李纲的《宋诗》《次韵陆敦礼留题皇华驿二首 其一》,原文:棣华辉映蕃宣地,篇什流传放逐人

博泓

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
博,来源于宋自逊的《宋词》《西江月》,原文:只将贫贱博清闲

燮昙

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
燮,来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》,原文:沈吟巖野意不展,燮理一身居屡迁

茉伽

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
茉,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《檀口》,原文:衔杯微动樱桃颗,咳唾轻飘茉莉香

珲琯

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯,来源于马廷鸾的《宋诗》《冬至》,原文:山寒律琯又飞灰,万壑松风冬起雷

暄洵

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
暄,来源于孟点的《宋诗》《劝农即事》,原文:土膏流润雨初足,花锦暄晴春正中

庚堰

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
庚,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其八》,原文:几夜楼东晓望时,长庚缺月傍参旗

隆镌

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
隆,来源于邹浩的《宋诗》《用王宪韵寄参寥》,原文:况乃建隆师,黄垆已埋玉

旨柳

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
旨柳,来源于晁补之的《宋诗》《招缙云守关彦远教授曾彦和集平山堂次关韵》,原文:少师杨柳无遗迹,承旨歌谣有旧风

淑页

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
淑,来源于刘敞的《宋诗》《和府公二十韵》,原文:意真乘澹泊,气淑倚娉娗

芦彤

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
芦,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:38 葖,芦萉

葆朝

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
葆朝,来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其二》,原文:霜晓东朝路,鸣笳素葆飜

娆纮

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
娆,来源于阳枋的《宋诗》《峡州程彦彪签判赋桃花菊读之良有佳致嗣韵敬呈觉其东涂西抹也》,原文:妖娆妬端庄,超乘夸捷迳

汉谐

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
汉谐,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠无咎八音歌》,原文:金马避世客,谈谐玩汉朝

郄筠

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
郄,来源于司马扎的《唐诗》《送友人下第东游》,原文:圣代留昆玉,那令愧郄诜

明镌

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
明镌,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・青哥儿》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

炳波

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
炳,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《内使黄公》,原文:揭名不磨,万世炳焕

岐颀

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
岐,来源于辛弃疾的《宋词》《婆罗门引》,原文:记取岐亭买酒,云洞题诗

炅筠

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

勋寓

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
勋,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:社稷勋庸天地窄,不数智名功勇

玮淞

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

禺淙

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
禺,来源于方信孺的《宋诗》《禺山》,原文:禺山何事作番山,空有陂陀迹已漫

沧椰

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
沧,来源于林希逸的《宋诗》《水中有行车》,原文:宁复沧洲兴,空余野渡名

禺雅

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
禺,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其五》,原文:禺中巳,樵夫来说人间事

彤钰

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
彤,来源于李刘的《宋词》《水调歌头》,原文:挂了桑弧蓬矢,便恐彤弓秬瓒,分宝下天阶

淞诺

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
淞,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋月》,原文:白水连天远,吴淞一幅秋

蕋犹

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

萧爀

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
萧,来源于杜甫的《唐诗》《题柏大兄弟山居屋壁二首 二》,原文:萧萧千里足,个个五花文

裕昊

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
裕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:此令兄 弟,绰绰有裕

洵礴

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
洵,来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥(《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》,韦诗以小字附后。)》,原文:(《全五代诗》八详引《侍儿小名录》(韦洵美二诗,皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

裴莱

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
裴,来源于乐雷发的《宋诗》《登潭州怀雪蓬姚使君》,原文:贾井裴亭遍短筇,红尘归骑又匆匆

骅匡

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
骅,来源于陆游的《宋诗》《游疏山》,原文:我愿匹马飞腾遍九州,如今苦无騕褭与骅骝

乘琦

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
乘,来源于孙頠的《唐诗》《送薛大夫和蕃》,原文:亚相独推贤,乘轺向远边

纴清

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

珂孜

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
珂,来源于沈佺期的《唐诗》《和韦舍人早朝》,原文:玉珂龙影度,珠履雁行来

殷溯

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
殷,来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》,原文:我初未之识,邕翰倾殷勤

皎奂

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
皎,来源于苏泂的《宋诗》《咏月 其一》,原文:皎洁宁伤性,虚明欲竟天

鸯嘉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
鸯,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《卜算子》,原文:生)气咽魂离体,拆散鸳鸯两处飞

旷箫

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
旷箫,来源于李流谦的《宋诗》《次韵宋德器春晚即事五首 其五》,原文:谷旷箫笙杂,江空镜像呈

澄永

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
澄永,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:永言誓澄清,且为沃焦热

书希

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
书希,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:〖2〗《新唐书·艺文志》「天文类」云:「王希明《丹元步天歌》一卷

竺怡

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
竺,来源于释行海的《宋诗》《哭王秀岩 其一》,原文:南湖天竺旧同游,心恋青灯老未休

浠乔

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其四》,原文:颓林刊乔木,诏世为博筹

瑹颜

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于杜安世的《宋词》《虞美人》,原文:红颜绿鬓催人老

倾谊

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
倾谊,来源于王迈的《宋诗》《寄惠州陈史君真卿》,原文:君侯谊薄云,寄诗倾肺腑

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