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四个字_青海省_翻译服务公司_取名

丁霄矗作者:丁霄矗2023-09-23 20:45:49

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青海省暖岩朝淞翻译服务有限公司

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yán本意指高峻的山崖,有高山、高峻、高耸之意;此外还指坚硬、挺拔。用作人名意指极富活力与耐性、坚忍不拔之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
暖,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:朱唇渐暖参差竹

青海省翠鑫杜帛翻译服务有限公司

拼音五行释意
cuì翡翠,珍贵美好的玉石,可指人的品性高洁如玉。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
防微杜渐,在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止,比喻有先见之明。
化干戈为玉帛,比喻使战争转变为和平,又指平息纷争。
国学点评
翠,来源于钟过的《宋词》《步蟾宫》,原文:水边珠翠香成阵

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拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhuā,wō敲打,比喻努力学习,敲打激励自己。
shà,xià读xià时指中国国福建省的厦门;读shà时指大屋子、房子后面的突出的部分。用作人名意指突出、广大、高大之义。
国学点评
豫,来源于赵鼎臣的《宋诗》《杨时可作十诗以寄河间诗之所及非吾僚则吾友也因悉次其韵以和之又以其所以赠我者复赠时可作还字韵 其四》,原文:楩楠及豫章,磊落皆成林

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拼音五行释意
hēng,pēng万事亨通,指一切事情都很顺利。
píng议论,评论;判出高下。用作人名意指明辨是非、细心、能言善辩、敏捷之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
激昂青云,奋发意气于青云之上,指痛痛快快地做一番事业。
国学点评
亨,来源于杜荀鹤的《唐诗》《乱后旅中遇友人》,原文:念子为儒道未亨,依依心向十年兄

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拼音五行释意
xiāo指入夜时段,大概在晚饭后的八、九点钟;入夜、入寝。用作人名意指快乐、和睦、温馨之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chún纯真朴实。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
宵,来源于蔡襄的《宋诗》《夜雨病中》,原文:漏缓宵仍静,灯微晓更寒

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拼音五行释意
sǒng比喻坚定耸立,毫不动摇。
戌削,比喻志行高洁,高耸特立。
jiā译音用字,迦罗,用作人名意指慈悲、宽容、博大之义。
八面玲珑,形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。
国学点评
耸,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:中外为冠冕,闻望耸簪缨

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拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
桑弧矢志,比喻具有远大的志向。
国学点评
毓,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:繄人兮有异,毓其秀兮最灵

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拼音五行释意
jiè谆谆告诫,比喻恳切耐心地劝告。
xiē楔子,比喻勇为人先,一往直前。
fēn,fèn天分、才分,指天生有才智,学习能力强。
贤淑美丽的女子。
国学点评
诫,来源于段义宗的《唐诗》《又题》,原文:(同前《鉴诫录》卷六

青海省乍菩馈楼翻译服务有限公司

拼音五行释意
zhà灵光乍现,比喻思维活跃,机灵聪敏。
菩萨,比喻心怀慈悲,性格善良温和,以助人为乐。
kuì象征来之不易,十分宝贵,含珍惜之意。
lóu更上一层楼,比喻成绩越来越好,追求永无止境。
国学点评
乍,来源于吴芾的《宋诗》《乍晴与客登眺和陶和胡西曹韵》,原文:乍霁还可喜,领客登翠微

青海省组钢资颊翻译服务有限公司

拼音五行释意
比喻融入团体,相互合作,互帮互助。
gāng,gàng钢筋铁骨,形容身体健壮有力,意志坚强不屈。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jiá犀颅玉颊,指相貌不凡,气质出尘脱俗。
国学点评
组,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:城郭巧刻划,屏障工组画

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拼音五行释意
xún水边深处,用作人名意指有内涵、素质高之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
浔,来源于晁补之的《宋词》《蓦山溪》,原文:山歌村馆,愁醉浔阳叟

青海省传向诵明翻译服务有限公司

拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xiàng向字的本义是指朝北开的窗户。对着,朝着,与“背”相对。也指目标,意志所趋志向。方向。用作人名意指心怀大志、有前进动力之义。
sòng比喻才华横溢,气质文雅。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
传向诵明,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・滚绣球》,原文:我诵情诗暗传芳信,向明月中独立黄昏

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拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhǎn,chán崭露头角,比喻怀有优秀的才能,显现出智慧。
fó,fú,bì,bó佛口圣心,指言语温厚,心地慈善。
田间小路,比喻将知识相互连接贯通,便于理解掌握。
国学点评
朗,来源于郑思肖的《宋诗》《观雪》,原文:清兴匝空朗,或语或时默

青海省稽湫间种翻译服务有限公司

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiān,jiàn比喻珍惜时间,把握光阴。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
稽,来源于苏泂的《宋诗》《正月五日谒放翁留饮欢甚》,原文:绝怜稽山下,不逐梅笋贡

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拼音五行释意
duō见多识广,形容阅历深,经验多。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
一年生草本植物,茎直立,用于人名意指品质坚强,威武不屈。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
多,来源于莫的《宋词》《摸鱼儿》,原文:更多嘱多情,多愁杜宇,多诉断肠语

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拼音五行释意
chē,jū像车子一样在人生之路上奔腾。
chún纯真朴实。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
中国古代对男子的美称,指健壮优美。
国学点评
车,来源于黄庭坚的《宋诗》《沙弥文信大悲颂》,原文:白牛懒惰,空打车辕

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拼音五行释意
树木或物体的分叉。可以指树木分叉,女子等。用作人名意指女子、细心、乖巧之义。
顾全大局,指从整体的利益着想,使不遭受损害。
zhù指记载、登记、注入。用作人名意指细致、文采、人才、专注之义。
shēn1、用于记时;2、陈述,说明;3、重复,一再。用作人名意指深明大义、引申为深思远虑之义。
国学点评
丫,来源于史浩的《宋词》《人月圆》,原文:笙歌不散,疏锺隐隐,月在梅丫

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拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
gǎng,jiǎng像港湾一样为人遮风避雨,令人觉得安心可靠。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
欢,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:欢传金母下瑶城

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拼音五行释意
shǔ中国四川省的别称,中国朝代名。用作人名意指灵巧、睿智、能干之义。
zhuàng指样子,形态,情形;叙述,描写;旧时叙述事件的文辞;诉讼。用作人名意指有文采、有才华、形态优美之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yán本意指高峻的山崖,有高山、高峻、高耸之意;此外还指坚硬、挺拔。用作人名意指极富活力与耐性、坚忍不拔之义。
国学点评
蜀,来源于张耒的《宋诗》《远别离》,原文:远别离,明当入蜀去

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拼音五行释意
zhèng中国周代诸侯国名,在今河南省新郑县一带;郑重、慎重,姓氏。用作人名意指慎重、细心、小心翼翼之义。
niǎn,niē“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
yíng指经营、管理、谋求。用作人名意指才能、聪明、领导才能之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
郑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」郑行人挥曰:「假不反矣

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拼音五行释意
huǐ九死未悔,形容意志坚定,无论经历多少危险,也决不动摇退缩。
jiǔ象征生机勃勃,活力无限。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
悔,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十八》,原文:欲迎天子看花去,下得金堦却悔行

青海省璐往荷采翻译服务有限公司

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wǎng比喻勇往直前,无惧艰险。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

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拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qín多年生草本植物,叶对生,披针形,开淡紫色花。古书上指芦苇一类的植物。用作人名意指坚韧、坚强、淡泊之义。
比喻功成名就,值得庆贺。
shēng指消息,音讯;名誉;扬言,宣称。用作人名意指声誉、有口皆碑、成就之义。
国学点评
仞,来源于范祖禹的《宋诗》《子瞻尚书惠涵星砚月石风林屏作歌以送之赋十二韵以谢》,原文:端溪千仞涵明星,虢山木古藏阴灵

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拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
huàn英姿焕发,形容英俊威武,光彩四射。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
倾,来源于范成大的《宋词》《玉楼春》,原文:真香解语人倾国

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拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
bēn,bèn指在人生道路上奔腾驰骋,勇往直前。
péng比喻与人相处友好和睦,朋友众多。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
夷,来源于许及之的《宋诗》《得东山居主人恋家不出因借戴希周渔乡居赋杂兴六首 其六》,原文:得闲闻健好,随寓且夷犹

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拼音五行释意
zūn一般指地位,辈分,意为尊敬,尊重;同“遵”,指遵行,遵从。用作人名意指乖巧、听话、懂事、有礼貌之义。
dū,dōu雍容闲雅,美好之意。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
尊,来源于张侃的《宋词》《感皇恩》,原文:消得金尊共倾倒

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拼音五行释意
kuài既可指心情开心明快,又可指做事效率高,反应迅速。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jié比喻心灵纯洁明净,不染世俗。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
快,来源于吕南公的《宋诗》《烟雨》,原文:轻风更萧萧,清快绕我睫

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拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiān机关、住所等另换地点;变动,转变;晋升、调动,放逐。用作人名意指顺利、晋升之义。
国学点评
曦,来源于韩驹的《宋诗》《饮酒次人韵》,原文:良辰宴觞豆,炎曦脱巾韈

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拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
国学点评
浩,来源于杜甫的《唐诗》《长江二首 二》,原文:浩浩终不息,乃知东极临

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拼音五行释意
chē,jū像车子一样在人生之路上奔腾。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
méi比喻像梅花一样不畏严寒,品行高洁傲然。
zhù把金属熔化后倒在模子里制成器物,造就,锤炼,雕琢。用作人名意指坚定、刚毅、坚贞之义。
国学点评
车,来源于王安石的《宋诗》《新田诗》,原文:僦船与车,四鄙出谷

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拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chéng龙凤呈祥,指喜庆之事的到来。
tǐng轻便的小船;大船 。用作人名意指灵活、机智、开阔、大度之义。
指以前、从前;古同“夕”,夜。用作人名意指大度、情义、珍惜、沉稳之义。
国学点评
箴,来源于张辑的《宋词》《木兰花慢》,原文:他年作霖雨手,且明光奏赋寓良箴

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拼音五行释意
比喻虚心好学,不懂就问。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
洁己奉公,指保持自身廉洁,一心奉行公事。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
咨,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:(生)智远咨启,荷公婆收录提携,幸一身免遭污泥

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拼音五行释意
shēng:本义是草木从土里生长出来,有生长或旺盛的意思,象征出现,生财。用作人名意指财源广进、蒸蒸日上、兴盛之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
生,来源于释法薰的《宋诗》《赞吕先生》,原文:回先生,回先生

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拼音五行释意
分毫析厘,分析一毫一厘,形容分析细微,做事细心专注。
shū舒字代表着伸展、舒展、展开、从容、缓慢的意思。用作人名意指无忧无虑、吉祥如意、闲情逸致之义。
迷恋,比喻极度热爱,积极追求进取。
ái皑如山上雪,指像雪一样洁白无瑕。
国学点评
厘,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其九》,原文:适逢御史俱厘务,更值中朝久绝班

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拼音五行释意
本义为病好了;也有更,越,贤,胜过的意思。用作人名意指贤能、超越、更好之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
píng,bǐng一般指隐藏,保护,引申为紧张、集中、正义,如屏气凝神;也指类似画屏那样的东西。用作人名意指正义、有谋略、刚柔相济、聚精会神之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
愈,来源于释智朋的《宋诗》《无准和尚赞》,原文:远若可亲,迩而愈邈

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拼音五行释意
zhí意为公正合理、正直、爽快、坦率。用作人名意指坦荡、光明正大、实事求是之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
直,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一二》,原文:易易,直下是

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拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xiāng,xiàng指容貌,样子,相互,互相;还有古代特指最高的官,如宰相。用作人名意指才智、位高权重、天生丽质之义。
国学点评
汀,来源于陆游的《宋诗》《城西晚眺》,原文:静看船归浦,遥闻雁落汀

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拼音五行释意
fèi热血沸腾,比喻激情高涨,活力无边。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
wěn一般指安定,固定,稳定,如稳如泰山。引申为沉着冷静,不慌乱,稳重。用作人名意指成熟、沉着冷静、象禾苗生长一样、不急不燥之义。
唐诗宋词,有书香萦绕、优美典雅之意。
国学点评
沸,来源于黄庭坚的《宋诗》《胡朝请见和复次韵》,原文:骈头沸鼎鼎,可口垂涎嘬

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拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
泯,来源于程公许的《宋诗》《初度诣葛仙化奉香火归邑之明日有驯鹿自中径入县庭士友异其事赋诗相庆用张权父韵》,原文:失脚五浊海,未泯一念仁

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拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
洁己奉公,指保持自身廉洁,一心奉行公事。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
淖,来源于宋庠的《宋诗》《遇雨放朝余至掖门方审戏呈同舍》,原文:诏恩蠲谒静朝扉,掀淖都街独未知

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拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
diān山峰,山顶,用于人名指出类拔萃,超越他人,前程锦绣。
suí本义指借以登车的绳索;也有安抚、平安的意思。用作人名意指攀登、帮助、平安之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
轩,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:不负轩辕当日造

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拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
liū,liù山溜穿石,比喻只要有决心有毅力,事情就可以成功。
玛瑙玉石,象征美丽珍贵,品行闪耀光洁。
国学点评
暄,来源于邵雍的《宋诗》《春天吟》,原文:能用真腴为事业,岂防他物害暄妍

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拼音五行释意
主管,操作;承担;侦察,观察;方面之长。用作人名意指聪明、承担、细致之义。
ér群而不党,比喻君子以平等和气的态度对待众人,没有偏私。
zōu古国名。邹通“驺”。比喻善辩。用作人名意指会说话、善于辩论、口才好之义。
比喻越过坎坷不平,前路平坦顺利。
国学点评
司,来源于徐积的《宋诗》《赠庞公》,原文:忽见司马,其喜可知

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拼音五行释意
dīng叮嘱、叮咛,含期待与重视的意味。
wěn有条不紊,比喻做事井井有条,不慌不忙。
cōng指人心思灵敏,聪明睿智。
xùn一般指教导,指导,培育,准则,如诗礼之训;也指顺从,归顺。用作人名意指贤淑、典范、引申为心思如河流般流淌顺畅之义。
国学点评
叮,来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 赠崔十孃》,原文:令人频作许叮咛,渠家太剧难求守

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拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yǒng指唱,声调有抑扬地念;抒发感情。用作人名意指富明理、文雅、有才华之义。
è华鄂,喻兄弟友爱,互相扶持。
jiǎn检查、检验,比喻做事认真严谨,多次核对。
国学点评
葭,来源于齐己的《唐诗》《岁暮江寺住》,原文:风雪军城外,蒹葭古寺中

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拼音五行释意
qiān指为数目,十百为千,比喻数甚大。用作人名意指心怀宽广、财源广进之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bǎi百炼成钢,比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。
国学点评
千,来源于陈著的《宋诗》《赠医相者赵月堂》,原文:肘后有方千金良,眼中有电千里光

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拼音五行释意
táo指桃树、桃子、桃花;美貌。用作人名意指漂亮、芬芳之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhǎn,chán崭露头角,比喻怀有优秀的才能,显现出智慧。
móu形容聪明能干,胸怀谋略、计策。
国学点评
桃,来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》,原文:忽然一树樱桃白

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拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tuǒ比喻做事周全妥帖,可靠放心。
dǎo因势利导,顺着事情发展的趋势,加以引导。比喻做事懂得方法技巧。
比喻家族兴盛,稳定安康。
国学点评
识,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一二三》,原文:达磨达磨,不识这个

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拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
逊,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 骠国乐》,原文:古时陶尧作天子,逊遁亲听康衢歌

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拼音五行释意
一年生草本植物,子实为圆形或椭圆小粒。北方通称“谷子”,去皮后称“小米”,泛指谷类。用作人名意指缜密、严谨、谦逊之义。
wǎn[《廣韻》無遠切,上阮,微。
lái苦尽甘来,艰难的日子过完,美好的日子来到了。
què喜鹊,象征吉祥如意,平安顺遂。
国学点评
粟,来源于李之仪的《宋诗》《晚起和韵》,原文:脱粟快一饭,白眼视寰宇

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拼音五行释意
被褐胚玉,身穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽然艰难贫困但心灵纯洁美好,且富有才华。
kē,kě比喻直面坎坷艰险,勇敢前行。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
褐,来源于苏轼的《宋诗》《腊日游孤山访惠勤惠思二僧》,原文:纸窗竹屋深自暖,拥褐坐睡依团蒲

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拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
葆,来源于赵蕃的《宋诗》《书怀》,原文:倦栉头如葆,深居心若斋

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拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xún本义为顺着,沿着;也有遵守,遵循,按照,善的意思。用作人名意指善良、温婉、谦虚、讲秩序之义。
chuán有乘风破浪、负重前行之意。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
驹,来源于邓肃的《宋诗》《谢李舍人题额》,原文:三年真忽尔,过隙白驹奔

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拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
táng原意是挡水的土坝。堤岸、堤防、塘坝、塘堰。后通称为池塘,水塘等。用作人名意指可靠、谨慎、温柔之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

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拼音五行释意
孺慕,指幼童对父母的爱慕,泛指深挚的敬爱或仰慕。
hóng气贯长虹,形容精神崇高,气概豪壮。也可比喻历经磨难后终会有所收获。
连舆并席,形容亲密友爱。比喻与人为善,真诚待人。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
孺,来源于洪适的《宋诗》《寄景卢时往豫章》,原文:徐孺堂中同下榻,滕王阁外久凭栏

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拼音五行释意
bāo竹苞松茂,鹄峙鸾停,指品格高尚,家庭幸福。
fū,fú大丈夫,指有男子汉气概。
píng议论,评论;判出高下。用作人名意指明辨是非、细心、能言善辩、敏捷之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
苞,来源于胡寅的《宋诗》《李簿携具用前韵和之》,原文:方兄无势宁能热,穷鬼多羞祗自苞

青海省阑船溜曲翻译服务有限公司

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chuán有乘风破浪、负重前行之意。
liū,liù山溜穿石,比喻只要有决心有毅力,事情就可以成功。
qū,qǔ比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
国学点评
阑,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:更谁来凭曲阑干

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拼音五行释意
pù,bào比喻人生前进的步伐像瀑布一样飞流直下,迅猛快捷,一往直前。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
léi雷厉风行,形容办事声势猛烈,行动迅速。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
瀑,来源于吴锡畴的《宋诗》《赠写照陈生》,原文:且烦写在山巖里,野服黄冠看瀑泉

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拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
qié比喻像茄子一样富有生机活力。
ní,ne指心思像毛呢一样细腻柔软,给人带来无限温暖。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
鹭,来源于郑谷的《唐诗》《送吏部曹郎中免官南归》,原文:篷声渔叟雨,苇色鹭鸶秋

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拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
liáo,liǎo星火燎原,比喻新生事物开始时力量虽然很小,但有旺盛的生命力,前途无限。
pài澎湃,比喻活力充沛,永怀激情。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
萧,来源于许浑的《唐诗》《岁暮自广江至新兴往复中题峡山寺四首 一》,原文:萧萧异乡鬓,明日共丝棼

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拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
sǒng比喻坚定耸立,毫不动摇。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiǎ作用很大的肥料,比喻做人要务实有用。
国学点评
嫣,来源于范成大的《宋诗》《初秋闲记园池草木五首 其一》,原文:茙葵烂紫终陋,薝卜嫣黄亦香

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拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
guī返璞归真,比喻回到原来的自然状态,恢复心灵的本真和纯净。
běi,bèi泰山北斗,比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
洵,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:溱洧洵訏乐,维阳厥草夭

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拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhù,chú帮助协同,辅佐;相传为殷代的租赋制度;增添,增加。用作人名意指善良、团结、勇敢、前进之义。
国学点评
轩,来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其九》,原文:轩腾期远到,刻苦记前言

青海省阑钱蕊砺翻译服务有限公司

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qián一般象征财富,如金钱,引申为钱财、货币。用作人名意指富有、吉祥、安闲之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
阑,来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 翠锦亭》,原文:阑干窦溜长,䆗窱空埃静

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拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
本义踮起脚跟。打算,图谋。用作人名意指希望、期望、雄心万丈之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhǔ渚莲,水中荷花,用于人名意指高洁美好之义。
国学点评
淮,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:更奇李侍中,淮蔡功先成

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拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jià,jiè,jie无价之宝,比喻十分珍贵,拿什么都不能换取。
pàn盼望,期望,比喻心有所盼,心想事成。
pàn比喻为人做事有底线,知分寸。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

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拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑛,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其四》,原文:槐绿乍迷青羽盖,樱红已荐赤瑛盘

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拼音五行释意
xún意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lán青出于蓝,比喻一代比一代优秀,胜过前人。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
寻,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:穿帘透幕寻朱户

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拼音五行释意
líng千伶百俐,形容非常机灵聪明。
piān比喻富含文采,才华横溢。
yāo小,用于人名意指调皮可爱,活泼机灵之义。
宿sù,xiǔ,xiù比喻像天上的星宿一样闪耀,散发光芒,前途一片灿烂光明。
国学点评
伶,来源于曾丰的《宋诗》《癸卯与宋尧夫集于豫章之贡院既别尧夫就亲南丰戊申赴召除评事余到部再得款尧夫赋诗道旧次韵答之 其三》,原文:伶俜贺监坐诗狂,曼倩犹摩粟一囊

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拼音五行释意
wěi,yǐ指动物的尾巴;末端;在后面跟。引申为末端,边际。用作人名意指乖巧、完美、成功之义。
zhēn本义是植物名,一种落叶灌木或小乔木,结球形坚果,也形容草木丛杂茂盛的样子。用作人名意意志坚定、兴盛之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
尾,来源于丁谓的《宋诗》《虎》,原文:莫负编须勇,须怀履尾虞

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拼音五行释意
zhì幼小,年幼;物体细小,晚,暮。用作人名意指年轻、细致、意气风发之义。
比喻身份尊贵或能力很强,令人尊敬。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
稚,来源于韩元吉的《宋诗》《寒食前三日携家至丁山》,原文:丁山峙城南,老稚载一舟

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拼音五行释意
bǎo宝贵、珍贵,视若珍宝。
比喻富有社会责任感,鞭挞黑暗与不公。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
宝,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一一》,原文:陶公诸公右,烱若横道宝

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拼音五行释意
xìng比喻优秀家风薪火相传,代代不息。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shuǐ附加的费用或额外的收入,液体,河流。用作人名意指纯洁、温柔、勇敢之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
姓,来源于洪适的《宋诗》《朱承事挽诗》,原文:乡关闻德耀,子姓有佳声

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拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiǎng比喻想象力丰富,拥有奇思妙想,不断探索。
shǔ指夏季炎热,暑天,酷暑,暑假。用作人名意指性格热情、做事果断之义。
1、一般指标识,标志。如红旗,引申为光荣,蒸蒸日上;2、指领导或先行者,如旗手,象征向前进。用作人名意指奋发图强、有领导风范。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

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拼音五行释意
kē,kě比喻直面坎坷艰险,勇敢前行。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
坷,来源于冯山的《宋诗》《题范亦颜圣邻同年集后》,原文:死生虽云异,坎坷略已同

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拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yǐn,yìn藏匿,潜伏,不显露;稳定下来,隐藏、藏匿的意思。用作人名意指沉稳、不骄躁、谦虚之义。
dàn诞生、降生,寓意美好的开端。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
箪,来源于邹浩的《宋诗》《送米 其二》,原文:一箪颇异山雌意,满钵还同香积天

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拼音五行释意
táng正房,指高大的房子;同祖父的亲属关系;旧时官吏审案办事的地方。用作人名意指正直、高贵、高大、安定之义。
zōng,zèng指精通、治理、归纳、聚总。用作人名意指聪明、有本领、权力之义。
miàn比喻勇于面对,无畏艰难险阻。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
堂,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张讽寺丞赴青州幕》,原文:堂堂高平公,德业人所伏

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拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
suí比喻性情淡泊,与世无争,随心而行。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
择,来源于张守的《宋诗》《李道士惠诗次韵二首 其二》,原文:问天拟决行藏计,择地犹难喜惧时

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拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
葭,来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》,原文:葭管阳方升,凌室冰新破

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拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
dǒng监督管理;正,守正;深藏;统率,用作人名意指正直、聪明、权力、谦虚之义。
ruò偌大,比喻前途广大,事业有成。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
堰,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:堰渠丰䆉䅉,犴户绝笞榜

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拼音五行释意
wěi,yǐ指动物的尾巴;末端;在后面跟。引申为末端,边际。用作人名意指乖巧、完美、成功之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jù,gōu月章星句,文章优美,辞藻华丽。比喻文采极好,才华突出。
国学点评
尾,来源于杜甫的《唐诗》《复愁十二首 五》,原文:金丝镂箭镞,皂尾制旗竿

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拼音五行释意
zào不愠不燥,指说话做事态度适中,分寸得当。
连舆并席,形容亲密友爱。比喻与人为善,真诚待人。
shā有轻柔之意,比喻性格温和柔软,平易近人。
quán比喻为人做事周全周到,令人挑不出缺点。
国学点评
燥,来源于释德洪的《宋诗》《临平慧禅师赞二首 其一》,原文:劈破云门一字关,个中干燥如琼液

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拼音五行释意
gěng忠心耿耿,形容非常忠诚。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
耿,来源于陈著的《宋诗》《先兄至能远忌丙寅十一月十七日行都谢氏家寓作》,原文:耿耿不成句,聊以示诸儿

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拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yáng徜徉,比喻要多读书,多提升自己。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

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拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
huán众星环极,比喻受人拥戴。亦可指美丽珍贵的玉石。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 西方百神降神用《熙安》。 其二》,原文:共承嘉祀,惟以迪尝

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拼音五行释意
jī,jǐ极深研几,指探讨研究事物的深奥隐微之处。比喻用心专研。
liǎng两全其美,指做一件事顾全到双方,使两方面都得到好处。
péng比喻像大鹏一样展翅高飞,实现宏伟抱负。
shāng指买卖,做生意,也指做生意的人。还有交换意见,讨论等意思。用作人名意指在社会上受欢迎、吃得开之义。
国学点评
几,来源于姚述尧2的《宋词》《鹧鸪天》,原文:几阵萧萧弄雨风

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拼音五行释意
zhì本体,本性;朴素,单纯;问明,辨别;礼物。用作人名意指单纯、善良、明辨是非之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
佶傈,比喻样貌慓悍雄壮。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
质,来源于刘思真的《唐诗》《丑妇赋》,原文:才质陋且俭,姿容剧嫫母

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拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
蕙,来源于赵蕃的《宋诗》《答周允升留别》,原文:蕙兰被余薰,珠玉觉非对

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拼音五行释意
bān五彩斑斓,可形容人生灿烂多彩。
nài比喻做事有主见、有胆识。
jié,jiē清风亮节,比喻人品格高尚,节操坚贞。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
斑,来源于岑参的《唐诗》《喜韩樽相过》,原文:桃花点地红斑斑,有酒留君且莫还

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拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
ruò偌大,比喻前途广大,事业有成。
shù指控制、限制。用作人名意指自律、严于律己之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

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拼音五行释意
伴侣,比喻亲密无间,关系和谐友爱。
léi雷厉风行,形容办事声势猛烈,行动迅速。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
guān高官厚禄,指身份显贵,地位很高。
国学点评
侣,来源于张说的《唐诗》《和朱使欣二首 二》,原文:自怜如坠叶,泛泛侣仙舟

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拼音五行释意
顾全大局,指从整体的利益着想,使不遭受损害。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
hào,háo砥砺名号,指保持自己的品德修养,比喻为人高风亮节。
国学点评
局,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 七十》,原文:无事伴他棋一局,等闲输却卖花钱

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拼音五行释意
téng指上升、跳跃、奔跑、奔驰、奔腾之意。用作人名意指满腔热情、勇往直前、飞黄腾达之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
腾,来源于郭印的《宋诗》《谢曾帅养生诀》,原文:真火下腾熖,灵泉上生肥

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拼音五行释意
gòng贡献,为国家或公众所做的有益之事。可指大义凛然、无私奉献。
生养,养活,抚养,教育;教导,训练。用作人名意博学、修养、乐于助人。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
huī光辉灿烂,比喻前程远大、事业伟大。
国学点评
贡,来源于陈元光的《唐诗》《南獠纳欵》,原文:筮辰贡龙颜,表子躬逢地吉

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拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chún纯真朴实。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
霜,来源于刘均国的《宋词》《梅花引》,原文:似霜结

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拼音五行释意
liàn比喻互帮互助,合作共赢。
yáng徜徉,比喻要多读书,多提升自己。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
链,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・贺新郎》,原文:卷旌旗停斧钺,卧鞭链竖枪刀,悄悄的各依队伍休喧闹

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拼音五行释意
wèn本义为问、询问,引申为审讯,追究,考察等含义。用作人名意指好学、刻苦钻研、关心他人之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
问,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・么篇》,原文:我问他波

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拼音五行释意
cān,shēn,cēn,sān领悟、参悟,参透真理。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zāi康哉,歌颂太平之词。比喻生活顺遂无忧,诸事安宁。
qín用作人名意指尊贵、高贵、品性、名望之义。
国学点评
参,来源于吴潜的《宋词》《疏影》,原文:待月来弄影,天挂参宿

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拼音五行释意
ràng象征谦让包容,与人为善,性格谦和温柔。
微末,比喻严谨细致,注重细节。
xiè和顺;协和;调和。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
让,来源于李商隐的《唐诗》《宋玉》,原文:楚辞已不饶唐勒,风赋何曾让景差

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拼音五行释意
dú,dòu阅读、求学,表达出对孩子学习成才的厚望。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
读,来源于曹勋的《宋诗》《怀归自讼》,原文:读书老不入,屡读屡遗忘

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