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西安新生儿宝宝起名

张漓娥作者:张漓娥2023-09-24 19:55:19

西安新生儿宝宝起名

婴湫

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
婴,来源于饶节的《宋诗》《送故人》,原文:顾我胡为世网婴,前行霜露后榛荆

蘅召

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
蘅,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:薠蘅槁而节离兮,芳以歇而不比

麟琝

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
麟,来源于戴表元的《宋诗》《方处士挽诗二首 其一》,原文:别号行鸣雁,遗编感获麟

砚昉

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
砚,来源于薛嵎的《宋诗》《哭瓢饮陈子在 其二》,原文:吟砚谁濡墨,空瓢想挂枝

赫犹

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
赫犹,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:初犹未赫烜,灵响沉寂谧

源烁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
源烁,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 五》,原文:碧津湛洪源,灼烁敷荷花

正理

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
正理,来源于周密的《宋诗》《杂诗》,原文:天理正如此,一笑付达观

亚槿

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
亚槿,来源于韩淲的《宋诗》《秋日杂兴 其二》,原文:木槿亚红淡,牵牛蔓青滋

珞晷

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
珞,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

瑭桑

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

季璐

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
季,来源于鲍溶的《唐诗》《琴曲歌辞 秋思二首 二》,原文:季秋天地闲,万物生意足

临知

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
临知,来源于陈宓的《宋诗》《端砚六绝 其六》,原文:少年刻志好临池,老去方知大是痴

蓬瓷

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
蓬,来源于莫蒙的《宋词》《江城子》,原文:銮殿蓬莱,早晚奉论思

謇萄

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
謇,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:尽规常謇謇,退食尚忉忉

松轼

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
松轼,来源于喻良能的《宋诗》《陪通守李丈出郊》,原文:堵墙野老瞻泥轼,冠剑长松拂屏星

华琝

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
华,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:韶华□□□□□

笠郦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
笠,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:草笠而至,尊野服也

钏汶

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
钏,来源于裴諴的《唐诗》《南歌子词三首 一》,原文:井边银钏落,展转恨还深

琤言

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
琤言,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:琮琤击玉敲黄金,倚马千言未尝改

罡柏

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
罡,来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》,原文:罡风误送到蓬莱,昔种琪花今已开

笈漓

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
笈,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:敢望言如雾豹斑,担簦负笈徒间关

竹悠

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
竹悠,来源于黄裳的《宋诗》《朱氏天和堂》,原文:谷水悠悠水天阔,绿竹漪漪玉龙活

唯简

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
唯简,来源于韩翃的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄山阴苏少府》,原文:山阴政简甚从容,到罢唯求物外踪

思辰

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
思辰,来源于董颖的《宋诗》《贺曾修撰帅江陵 其四》,原文:屯田小试营平策,蚤晚论思从紫辰

璇沫

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
璇,来源于曹唐的《唐诗》《长安客舍叙邵陵旧宴寄永州萧使君五首 三》,原文:粉堞彤轩画障西,水云红树窣璇题

磐榷

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
磐,来源于寇准的《宋诗》《春郊闲望》,原文:凝望江皋动幽兴,数声钟磐出西林

绚郇

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:伫立惨澹中,恍觉容采绚

谆灏

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
谆,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・金盏儿》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

旒艾

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
旒,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其二》,原文:烛光不动风前影,星彩交辉冕上旒

芝忆

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
芝忆,来源于任希夷的《宋诗》《观连江林宰诗卷有怀赵紫芝》,原文:紫芝一去斋房后,谁忆青山空白云

典婉

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
典婉,来源于释元肇的《宋诗》《寄赵检法》,原文:清台婉画从轻典,紫禁催班识重名

勰潮

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

壬沐

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
壬,来源于叶梦得的《宋诗》《连日边报稍稀西斋默坐》,原文:疆陲无复戊己尉,盗贼犹怜壬午兵

渌谐

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
渌,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》,原文:嫩箨筠粉暗,渌池萍锦翻

筱笈

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

钰逵

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于寇准的《宋诗》《天安殿致斋》,原文:星繁陈法仗,云密荫平逵

覃伊

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
覃,来源于陆坚的《唐诗》《句 千秋节应制》,原文:风移覃土宇,云上浃羣臣

昊资

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
昊,来源于白敏中的《唐诗》《至日上公献寿酒》,原文:日色临仙籞,龙颜对昊宫

蓬奕

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
蓬奕,来源于谢翱的《宋诗》《拟古二首 其一》,原文:秋风吹蓬颗,絫絫如布奕

嵊潭

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

胧易

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
胧,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:凝酥缀粉,绰约玉肌肤,香黯淡,月朦胧,谁是黄昏伴

荏磐

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
荏,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・么篇》,原文:离凤阁,近渔矶,蓬蝉鬓,蹙蛾眉,愁荏苒,泪淋漓

蓁璎

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

苏琅

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
苏琅,来源于魏了翁的《宋诗》《送苏大著知吉州分韵得章字》,原文:平生苏太史,清姿秀球琅

泰涟

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
泰,来源于张元干的《宋词》《千秋岁》,原文:泰阶已应升平象

逻淮

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
逻,来源于周繇的《唐诗》《送入蕃使》,原文:滹沱河冻军回探,逻逤城孤雁著行

献恽

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
献,来源于胡铨的《宋诗》《公冶携酒见过与者温元素康致美赋诗投壶再用前韵》,原文:莫献野人芹,但饱先生蓿

逸雯

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
逸,来源于聂夷中的《唐诗》《公子行二首 一》,原文:汉代多豪族,恩深益骄逸

易真

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
易真,来源于陆游的《宋诗》《对酒二首 其二》,原文:叹息人真未易知,暮年始觉曲生奇

蓓柯

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
蓓,来源于张林的《宋词》《柳梢青》,原文:白玉枝头,忽看蓓蕾,金粟珠垂

铭仟

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
铭,来源于释居简的《宋诗》《泣姜贫乐谢长兴长赵可斋 其二》,原文:未铭先传散,勒徧霅川濆

由竹

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
由竹,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:由来竹符使,莫匪邦家闻

芉炀

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

孝胥

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
孝胥,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:皇帝慈孝,下民胥拟

汝晏

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
汝晏,来源于吴则礼的《宋诗》《次子苍寄余清老韵》,原文:癯然且吃诸方饭,汝自矻矻侬晏晏

亘润

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
亘润,来源于洪适的《宋诗》《独步惠泉用石刻中韵》,原文:膏润亘原陌,谷价年年平

辽纶

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
辽,来源于王涯的《唐诗》《闺人赠远五首 一》,原文:为报辽阳客,流芳不待人

昙缔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
昙,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六》,原文:黄面瞿昙,虽则分疏应口

益巡

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
益巡,来源于章谒的《唐诗》《东都望幸》,原文:纵使东巡也无益,君王自领美人来

睿州

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
睿,来源于金君卿的《宋诗》《灵辩大师归江南》,原文:睿赞释真筌,惟师得本原

霄望

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
霄望,来源于王十朋的《宋诗》《宿归宗寺》,原文:安得清风生两腋,紫霄峯顶望寰瀛

晋崇

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chóng高明宏大。
国学点评
晋崇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:冬,晋赵穿帅师侵崇

鸢奘

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
鸢,来源于李廌的《宋诗》《嵩阳书院诗》,原文:垣墙聚蓬蒿,观殿巢鸢乌

苡惟

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
苡,来源于刘长卿的《唐诗》《初贬南巴至鄱阳题李嘉祐江亭》,原文:猜嫌伤薏苡,愁暮向江篱

明勖

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
明勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰:『汝明勖偶王,在亶乘兹大命,惟文王德丕承,无疆之恤

洌宓

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

鑫园

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》,原文:西园人去春风少

召昙

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
召,来源于莫渊的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:行当宣室召,还应傅巖求

卫棋

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬,邢人、狄人伐卫,围菟圃

华序

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
华序,来源于李华的《唐诗》《江州卧疾送李侍御歌(题拟)》,原文:(见《文苑英华》卷七二○李华《江州卧疾送李侍御序》)

境飔

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
境,来源于姜特立的《宋诗》《寄方叔游法轮寺三首 其三》,原文:境静约心兵,无由起妄情

臻支

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
臻,来源于沈辽的《宋诗》《德相惠新茶复次前韵奉谢》,原文:形摹各臻妙,制作易妥帖

央嵊

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
央,来源于陈洎的《宋诗》《黄鹄》,原文:奇姿标上瑞,正色丽中央

浠裕

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于王仁裕的《唐诗》《戮后主出降诗》,原文:今检《说郛》所引,与《鉴诫录》所载较相似,而于此诗作者,则云为「兴圣太子随军仁裕」

燝未

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

栖箫

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
栖箫,来源于翁元龙的《宋词》《风流子》,原文:箫女夜归,帐栖青凤,镜娥妆冷,钗坠金虫

伦秋

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
伦秋,来源于卫宗武的《宋诗》《和雪吟》,原文:化工纤巧妙无伦,春卉秋葩总成仆

祯崇

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chóng高明宏大。
国学点评
祯崇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制兖州景灵宫太极观牌登路》,原文:崇丘紫馆集繁祯,躬勒璿题耀笔精

至兴

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
至兴,来源于韩维的《宋诗》《和永叔小饮怀同州江十学士》,原文:兴来辄长歌,欢至遂沉醉

梧畚

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
梧,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:清晨视园树,槁叶脱梧槚

昃纭

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
昃,来源于阎防的《唐诗》《晚秋石门礼拜》,原文:踯躅淹昃景,夷犹望新弦

常锋

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
常锋,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其八一》,原文:纵遇锋刀常坦坦,只因得只金刚眼

缃林

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
缃林,来源于刘兼的《唐诗》《春怨》,原文:绝塞杪春悲汉月,长林深夜泣缃弦

霁玉

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
霁玉,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:露溢金茎,风翔玉宇,嫩凉初霁秋容

筝飖

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
筝,来源于壶弢的《宋诗》《题沈知丞园》,原文:邺架插书金屋底,秦筝度曲绿衣前

琬唯

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琬,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

言植

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
言植,来源于陈傅良的《宋诗》《南岳圣业寺禹柏》,原文:谁言导江时,手植特嬉戏

闳砺

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
闳,来源于喻汝砺的《宋诗》《游严真观支机石而壁有记古鼎丹茅事》,原文:尘虑飒已空,道心颇闳舒

纴燃

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

晣闳

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

嫒瑗

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:心慕孟轲潜养浩,年过蘧瑗久知非

磊潞

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
磊,来源于蔡戡的《宋诗》《姚干舜陟约观琼花因循未能往以诗相促因次前韵》,原文:姚子磊落人,自信了不疑

启凡

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
启凡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:凡启塞从时

洛萧

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
洛萧,来源于陈尧佐的《宋诗》《答张顺之》,原文:正向西窗念萧索,洛阳花酒一时来

津瑗

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
津,来源于虞俦的《宋诗》《和林卿盘隠诗 其一》,原文:似闻归赋后,喜气日津津

郦璨

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
郦,来源于张嵲的《宋诗》《董弥大郎中以窗前菊花晨且鲜明午间萎蕤感而成诗兴寄古雅次元韵》,原文:平生浙郦路,满谷为谁妍

瑾敏

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
瑾,来源于宋方壶的《元曲》《商调・梧叶儿怀古》,原文:周公瑾,曹孟德,果何为

琳烽

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
琳,来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:琳珉饰汉馆,藻绣裛周墙

霁虔

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
霁,来源于顾况的《唐诗》《华山西冈游赠隐玄叟》,原文:羣峰郁初霁,泼黛若鬟沐

泽瑞

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
泽瑞,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:为泽为瑞为星辰,当宁焦劳思若人,九原唤起清边尘

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