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缺木子字旁古风男孩取名

李韫燝作者：李韫燝2023-09-26 02:24:23

缺木-男孩-子旁-古风，

缺木子字旁古风男孩取名

季渊

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
季渊，来源于苏辙的《宋诗》《送欧阳辩》，原文：今年季作澶渊吏，米盐骚屑何当起

馟季

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：公曰：「季子欺余

孝枫

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
孝，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一四》，原文：嗟尔父老，教之孝悌

元子

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
元子，来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其一》，原文：欲把阿元轻辈行，古今俗子喜相诬

芾子

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
芾子，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗发皇后册宝三首 其一》，原文：朱芾斯皇，子孙绳绳

棹孜

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
棹，来源于王迈的《宋诗》《寄林教授龟从》，原文：宦海走千帆，好风纵篙棹

札孝

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
札，来源于严羽的《宋诗》《江上有怀上官良史》，原文：客心悬日夜，书札断云天

孝苏

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
孝苏，来源于释显万的《宋诗》《苏仙宅》，原文：苏君善养志，以孝格神明

季箬

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
季，来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一八》，原文：季春渐暄，鸟啼花笑

季巍

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
季巍，来源于陈著的《宋诗》《挽少保王平章二首 其一》，原文：巍巍叔季世，人重泰山轻

存骞

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
存骞，来源于杨万里的《宋诗》《送韩漕华文移节江东》，原文：华文使者典刑存，一生流坎晚乃骞

季典

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
季典，来源于释居简的《宋诗》《淀山三姑新锡庙额曰会灵仍为作记》，原文：典刑开祀事，季孟旧彝伦

季庆

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
季庆，来源于周紫芝的《宋诗》《曹度坚待制罢帅成都归江南以川中唐人六十家诗见遗作长句为谢》，原文：开元天宝光熖长，长庆元和殿唐季

存燝

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
存，来源于王十朋的《宋诗》《题至乐亭 其二》，原文：石散山形在，池干水意存

榷子

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
榷，来源于徐钧的《宋诗》《陆羽》，原文：谁知茗饮成风后，从此朝廷榷法行

季锐

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
季锐，来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》，原文：仲季锐如刃发硎，三珠粲烂照户庭

渌季

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
渌季，来源于祝文的《宋诗》《句》，原文：季鹰满眼杯倾渌，鲁望长吟鬓欲斑

子崔

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
子崔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十八年》，原文：十有二月，仲孙蔑会晋侯、宋公、卫侯、邾子、齐崔杼，同盟于虚朾

昙季

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
昙季，来源于司空曙的《唐诗》《哭苗员外呈张参军》，原文：季子生前别，羊昙醉后悲

季搦

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
季搦，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・醉春风》，原文：奉圣人的命，今有北番刘季真下将战书来，单搦老将军出马

术子

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
术子，来源于郭印的《宋诗》《诸葛公则延登书阁出示焦丈通直洎诸公所赠诗因成四韵》，原文：席卷承家猗顿术，日明好古子云心

棣孜

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
棣，来源于李复的《宋诗》《棣华斋》，原文：真长世誉贤兄弟，棠棣名斋为学诗

瑥孜

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜，来源于韩愈的《唐诗》《荐士》，原文：孜孜营甘旨，辛苦久所冒

存悟

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
存悟，来源于释慧空的《宋诗》《与通上人》，原文：迷时翻手迷为悟，悟处存心悟是迷

季棋

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
季，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：何大乎季子之获

孝覃

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
孝覃，来源于明皇帝的《唐诗》《游兴庆宫作》，原文：所希覃率土，孝弟一同规

子暌

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
子暌，来源于梅尧臣的《宋诗》《晚归闻李殿丞访别言己屡来不遇》，原文：归来稚子告，有客云将暌

子策

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
子策，来源于王安礼的《宋诗》《游集禧中元东轩分题得东字》，原文：策马从仙子，探春游帝宫

觉子

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
觉子，来源于李处权的《宋诗》《自宜兴归谒邹德久不遇》，原文：归家照眸子，炯炯觉神王

子邕

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
子邕，来源于郑清之的《宋诗》《再和 其一》，原文：山中欲访隠君子，等闲未许李邕识

孜言

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
孜言，来源于张孜的《唐诗》《杂言》，原文：（均见何光远《鉴诫录》卷九）（〖1〗《鉴戒录》云：「又驾在蜀日，孜著杂言数百篇，伤时颇切，其一首两联云〖略〗

季羲

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
季羲，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一三》，原文：羲皇已上自可乐，季孟之间何足求

存卿

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
存卿，来源于韩驹的《宋诗》《送范叔器次路公弼韵》，原文：晚涂淹泊向谁论，白髪名卿肯见存

孜尧

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
孜，来源于方干的《唐诗》《送永嘉王令之任二首 一》，原文：定拟孜孜化海边，须判素髪侮流年

季曜

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
季曜，来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 壶丘子》，原文：季咸曜浅术，御寇初深疑

季飖

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
季，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：蔡季，蔡之贵者也

凇孜

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

珈子

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
珈子，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：君子偕老，副笄六珈

凇孝

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

存纲

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
存纲，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・混江龙》，原文：端的是人和美行谦让，为人要心存义理，秉受纲常

皓子

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
皓子，来源于胡仲弓的《宋诗》《感古十首 其七》，原文：四皓隠商山，子陵隠严濑

季璞

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
季璞，来源于苏籀的《宋诗》《龙翔真歇和尚求诗赠一首》，原文：季咸鬼眼必见窥，和璞妙算应不遗

子啸

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
子啸，来源于朱松的《宋诗》《送求道人永福谒同参二首 其二》，原文：拄藤峯顶一长啸，赠子西行风半帆

存謇

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
存，来源于释重显的《宋诗》《酬海宗二侍者 其二》，原文：兰之得荪，其道必存

季岭

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
季岭，来源于王禹偁的《宋诗》《初到商州馆于妙高禅院佛屋壁上见草圣数行读之乃数年前应制所作皇帝试贡士歌追思前事感而成章》，原文：商岭未甘随绮季，汉庭曾忝用相如

存鹄

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
存鹄，来源于刘筠的《宋诗》《奉诏立春日祝太乙宫书事》，原文：鹄浴薰汤洁，龟存踵息匀

季泽

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
季泽，来源于贺铸的《宋诗》《寄武昌方令临李尉援兼简黄冈二潘昆仲》，原文：季真老病不堪酒，泽畔微吟怀四侬

子薏

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
子薏，来源于宋庠的《宋诗》《送英州理掾朱舅》，原文：薏子期蠲疾，梅花幸寄声

子槐

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
子槐，来源于林希逸的《宋诗》《送丘进道入京》，原文：翁岂常人嗟宰木，我尝为子指庭槐

乾季

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于岑参的《唐诗》《冬宵家会饯李郎司兵赴同州》，原文：季女犹自小，老夫未令归

子珵

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
子，来源于王安石的《宋诗》《闻望之解舟》，原文：子来我乐只，子去悲如何

存瑥

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
存，来源于吕本中的《宋诗》《寄崔德符》，原文：暂别犹相忆，虽忙亦见存

篌季

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
篌，来源于吕本中的《宋诗》《别后寄舍弟三十韵》，原文：短句箜篌引，长歌偪侧行

存旭

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
存，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 徽宗位酌献用《成安》。》，原文：祗戒专精，俨然若存

孝恢

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
孝恢，来源于释德洪的《宋诗》《阎资钦提举生辰》，原文：孝友疑无比，恢疏亦绝伦

季未

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
季未，来源于蔡肇的《宋诗》《登城见古陵墓》，原文：诸豪衰季此并吞，形势当时苦未论

文季

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
文季，来源于戴圣的《礼记》《礼记/大传》，原文：追王大王亶父、王季历、文王昌

稷存

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
稷存，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一（京本作「占委任第一」二十六首） 三》，原文：社稷存亡全在尔，安危君父一时间

自季

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
自季，来源于释德洪的《宋诗》《季长出示子苍诗次其韵盖子苍见衡岳图而作也》，原文：季长胸中自邱壑，吐辞便觉春无功

邕孜

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
邕，来源于孔平仲的《宋诗》《食鳆》，原文：刘邕最可怪，辛苦剥疮痂

季廷

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
季廷，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松（《光绪志》作「偃盖松」）》，原文：朱绪曾、贺廷寿皆清季人，皆云所存有三十二首之数，疑曾获见嘉靖《仪真县志》，俟续访之

淼季

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
淼，来源于李洪的《宋诗》《次子清贫居十韵因以述志》，原文：耽书祇糟粕，学海淼津涯

季磐

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
季，来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・贺新郎》，原文：(陈季卿做上船科)(正末唱)

存未

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
存未，来源于梅尧臣的《宋诗》《题刘道士奉真亭》，原文：心存昆阆未可到，夜瞻北斗何联联

桦季

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
桦，来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》，原文：滑径铿蜡屐，阴崖然桦炬

燏存

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

葆季

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
葆，来源于梅尧臣的《宋诗》《送弟禹臣》，原文：枣实未剥风莫吹，我鬓愁多似蓬葆

望季

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
望季，来源于高适的《唐诗》《赠别王十七管记》，原文：相逢季冬月，伥望穷海裔

孝箪

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
孝箪，来源于司马光的《宋诗》《亨杞下第作诗示之》，原文：孝友亦为政，箪瓢足养亲

孜启

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
孜启，来源于程端蒙的《宋诗》《送次卿兄还新安》，原文：至言启茅塞，予方日孜孜

桠子

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
桠子，来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》，原文：庭前栀子树，四畔有桠杈

孝葆

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
孝，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：永言孝思，昭哉嗣服

赓孜

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
赓，来源于史浩的《宋诗》《范干招兄显道》，原文：从此清名追二陆，锦囊赓和不容闲

蘅子

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蘅子，来源于戴雨耕的《宋诗》《送赵侯之任》，原文：杜蘅吹香结衣珮，思与老子同遨游

子榷

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
子，来源于于石的《宋诗》《访叶灵渊》，原文：子虽爱我厚，我亦愧子言

子箪

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
子箪，来源于王洋的《宋诗》《戏郑曾二老》，原文：北邻老子苦好客，悬箪过午须宾食

棕存

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
棕，来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》，原文：藜杖棕鞋，纶巾鹤氅，宾主俱遗俗

季荣

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
季荣，来源于谢薖的《宋诗》《和李智伯金石台不见旧题之作 其二》，原文：复忆高人张季鹰，每将杯酒胜荣名

谆季

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
谆，来源于刘克庄的《宋诗》《八十吟十绝 其六》，原文：八十余岁老儒生，见帝谆谆劝力行

蓁孝

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蓁，来源于李之仪的《宋诗》《和郭功甫游采石》，原文：沈埋蓁莽见一旦，名高此地真当才

子旷

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
子旷，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：斯子也，必多旷于礼矣夫

季梧

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
季梧，来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》，原文：二季皆鸑鷟，梧桐殒朝阳

域季

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
域，来源于林若存的《宋诗》《送退斋先生归武夷 其四》，原文：相期入圣域，舍子谁当优

季存

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
季存，来源于曹确的《宋诗》《季子庙》，原文：人间不记吴王事，江上今存季子宫

庄季

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
庄季，来源于张谓的《唐诗》《句》，原文：（见宋庄季裕《鸡肋编》卷下、高似孙《纬略》卷一）

祁存

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：」乐祁告其宰陈寅

季儒

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
季儒，来源于韩维的《宋诗》《同和叔饮王文正公三槐厅呈正卿》，原文：主人乐儒学，定契均季叔

啸季

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
啸季，来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 渡汉江初尝鳊鱼有作》，原文：啸父知机先忆鱼，季[鹰]无事已思鲈

箴存

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
箴存，来源于岳珂的《宋诗》《范正献奏议帖赞》，原文：爱卫公之柏，不如存丹扆之五箴

子偕

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
子偕，来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》，原文：偕我二三子，振袂时骞翔

凇季

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

季域

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
季，来源于皇甫冉的《唐诗》《清明日青龙寺上方赋得多字》，原文：季月况堪过，远近水声至

孝崔

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
孝崔，来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌（题拟）》，原文：（见三长物斋刊本《颜鲁公文集》卷五《通议大夫守太子宾客东都副留守云骑尉赠尚书左仆射博陵崔孝公宅陋室铭记》引）（记云：「明我〖开元十四年〗，入朝，分掌十铨，公与王丘为选人所歌曰〖略〗

季嶛

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
嶛liáo木高。
国学点评
季，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：季秋内火，民亦如之

孜权

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
孜，来源于陈普的《宋诗》《劝学》，原文：七闽转海即洙泗，仅有令孜与思勗

孜麓

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
孜，来源于王诜的《宋词》《黄莺儿》，原文：算知空对，绮槛雕栏，孜孜望人攀折

孝璂

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
孝，来源于陈宓的《宋诗》《挽陈外府丞》，原文：孝友根天性，生平礼法循

存祁

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
存祁，来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵卿无垢二首 其二》，原文：贤有丰碑存岘首，俭无高冢象祁连

子尧

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
子尧，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一○九》，原文：父子君臣独未免，尧夫非是爱吟诗

季矜

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
季矜，来源于赵蕃的《宋诗》《人日》，原文：不须愤泣卞和玉，何有矜夸季子金

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