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毕姓缺水双字免费名字小孩取名

黄廷朗作者：黄廷朗2023-09-28 15:38:27

毕姓-缺水-单个字的名字，毕是我国排名第125位的姓；

毕姓缺水双字免费名字小孩取名

毕妤

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》，原文：要对君王说幽意，低头佯念婕妤诗

毕淄

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄，来源于梅尧臣的《宋诗》《闻临淄公薨》，原文：明年孟陬临淄公薨兮，果然邦国桡栋梁

毕琲

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲，来源于洪适的《宋诗》《用雪诗韵谢三外弟见和》，原文：君诗粲珠琲，光焰古人兼

毕泓

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓，来源于赵孟坚的《宋诗》《题陈山龙祠》，原文：山腰有龙湫，泓澄一掬水

毕淖

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于岳珂的《宋诗》《三塔渰圩下二首 其一》，原文：暑风空战荻萧萧，尽日舟行淖没腰

毕汶

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：汶水汤汤，行人彭彭

毕恤

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
恤，来源于梅尧臣的《宋诗》《送王介甫知毗陵》，原文：不体天子仁，不恤黔首逋

毕武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》，原文：武宗惟雄俊，有臣委用专

毕郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于李白的《唐诗》《五松山送殷淑》，原文：明日别离去，连峰郁嵯峨

毕琥

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥，来源于常建的《唐诗》《古意》，原文：井底玉冰洞地明，琥珀辘轳青丝索

毕泷

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于孔平仲的《宋诗》《席上送孙知损通直广东漕》，原文：度峡经泷行路难，岭猿越鸟避旌竿

毕浠

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评

毕澈

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈，来源于曾巩的《宋诗》《初冬道中》，原文：潦退蛟螭不可逃，溪潭清澈见秋毫

毕闲

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲，来源于晁端禀的《宋诗》《醉眠亭》，原文：从来闲处得闲乐，何者功成与名遂

毕凝

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凝，来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一○》，原文：大哉春宇，温厚凝聚

毕晖

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖，来源于汪梦斗的《宋诗》《景州道中》，原文：驿路车声软，斜晖雨脚收

毕奂

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂，来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》，原文：继逼海陵，恣为泮奂

毕晖

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖，来源于元稹的《唐诗》《感梦》，原文：行行及城户，黯黯余日晖

毕澄

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
澄，来源于雍大椿的《宋诗》《东巖寺》，原文：畴能发其秘，澄观今藉□

毕渭

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭，来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 采桑》，原文：回首渭桥东，遥怜树色同

毕沉

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉，来源于孙叔顺的《元曲》《梁州・俺根前无疼无热，在谁行留意留情。这烦恼孝经起序才读朕。空教》，原文：人逐期盼望，每夜吟沉

毕傅

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》，原文：使 楚人傅诸

毕璞

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞，来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》，原文：范子廊庙器，至宝非凡璞

毕瑚

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
瑚，来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》，原文：珊瑚叶上鸳鸯鸟，凤皇巢里雏鹓儿

毕慕

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
慕，来源于赵抃的《宋诗》《双竹》，原文：旦夕慕歌欢，几能思骨肉

毕涔

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔，来源于林希逸的《宋诗》《病中送丘升叔复入广 其二》，原文：穷杀昌黎缘怪怪，谁怜子美独涔涔

毕染

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
染，来源于王迈的《宋诗》《送林公似有之宰古田 其二》，原文：中人易转移，习俗多薰染

毕湫

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于刘克庄的《宋诗》《辰山》，原文：会当逢异人，卓锡成灵湫

毕凛

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
凛，来源于杜范的《宋诗》《天柱峰》，原文：凛凛苍铁姿，漠漠太古色

毕博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于陆文圭的《宋诗》《挽赵石居》，原文：地望抡魁重，冰衔博士清

毕谧

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧，来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 一》，原文：道之谧，维吾之室

毕渲

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

毕含

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
含，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 练渎》，原文：几转含烟舟，一唱来云曲

毕洲

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲，来源于李洪的《宋诗》《和郑康道春日三首 其一》，原文：寄兴沧洲上，平芜绿又春

毕滟

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟，来源于朱松的《宋诗》《寄陈蹈元》，原文：著鞭及清境，滟滟月华溢

毕骅

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅，来源于罗隐的《唐诗》《八骏图》，原文：如今纵有骅骝在，不得长鞭不肯行

毕涧

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于王埜的《宋诗》《上霄洞》，原文：畬田沃可耕，涧水清可钓

毕鸠

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鸠，来源于朱槔的《宋诗》《舟次鼋湖阻水因由董山 其三》，原文：拂拂朝霞到客舟，苦疑雨意在鸣鸠

毕合

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于薛昂夫的《元曲》《耍孩儿・收成黍豆盈仓垛，经年不缺半合。收耕罢织足衣食，将柴门紧紧》，原文：扃合

毕怀

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀，来源于洪咨夔的《宋词》《蝶恋花》，原文：只仗微醺，假寐宽怀抱

毕幻

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
幻，来源于赵蕃的《宋诗》《仙巖道间》，原文：非仙莫能幻，故即巖之呼

毕汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于张说的《唐诗》《赠赵侍御》，原文：山势远涛连，江途斜汉转

毕琲

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲，来源于释了元的《宋诗》《和赐后苑金橘》，原文：参差翠叶藏珠琲，错落黄金铸弹丸

毕津

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津，来源于宋庠的《宋诗》《浮桥》，原文：东潬双津隘，浮梁古制存

毕涌

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌，来源于戴叔伦的《唐诗》《题横山寺》，原文：露涵松翠湿，风涌浪花浮

毕淇

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇，来源于岳珂的《宋诗》《东坝以里沿岸人家皆对门植苇于小屿不晓其旨漫成四绝 其三》，原文：北都旧产无淇竹，见说园池芦苇多

毕耘

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于范成大的《宋诗》《没冰铺晚晴月出晓复大雨上漏下湿不堪其忧》，原文：快晴信是行人愿，又恐田家曝背耘

毕淳

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于朱熹的《宋诗》《卜居》，原文：风俗颇淳朴，旷土非难求

毕谧

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：边陲静谧，夜熄鸣刁

毕泊

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于陆龟蒙的《唐诗》《中秋夜寄友生》，原文：更忆前年望，孤舟泊大溪

毕恤

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
恤，来源于陈造的《宋诗》《泊府口》，原文：孤生恤纬意，南望凝竚久

毕清

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
清，来源于袁说友的《宋诗》《临安邸中即事且谢诚斋惠诗十二首 其三》，原文：老来无复梦清都，到得清都却守株

毕闻

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于沈端节的《宋词》《洞仙歌》，原文：梦破初闻打窗响

毕闲

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲，来源于吴文英的《宋词》《祝英台近》，原文：昼闲度

毕玫

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫，来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其五》，原文：玫瑰红被径，薜荔绿走墙

毕浅

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于张孝祥的《宋词》《满江红》，原文：把轻颦浅笑，细思重忆

毕澧

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
澧，来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》，原文：沅芷澧兰元属尔，既难衮衮又匆匆

毕涵

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于华岳的《宋诗》《浦城买舟》，原文：浪激花翻雪，山涵影浸秋

毕鸠

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鸠，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：雄鸠之鸣逝兮，余犹恶其佻巧

毕涔

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔，来源于戎昱的《唐诗》《句 二》，原文：不须挂岭居天末，但见涔阳在眼前

毕浚

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚，来源于杨颐的《宋诗》《游虎丘》，原文：剑池在岭不惮浚，造化神工巧镌凿

毕博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于项安世的《宋诗》《送妻兄任以道赴房州竹山尉四首 其二》，原文：君侯妙质禀，博学而多文

毕沐

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《传言玉女》，原文：(老旦上)皇恩深沐，享千钟重禄

毕涔

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔，来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》，原文：江生魂黯黯，泉客泪涔涔

毕旆

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
旆，来源于沈括的《宋诗》《延州柳湖 其二》，原文：山川红旆里，日明翠微中

毕翡

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・满道芳》，原文：(押宴官云)李监军，你输了这翡翠珠衣也

毕皤

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
皤，来源于吕愿中的《宋诗》《朝阳洞》，原文：半世观山鬓已皤，欲求钓艇老渔蓑

毕希

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希，来源于强至的《宋诗》《和叔以琴诗见贻因成一篇奉答》，原文：正声希世出，群耳此时聋

毕沉

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉，来源于沈辽的《宋诗》《赠夹山长老兼示石门蹇大博》，原文：欲令沉疴愈，邂逅毉至闲

毕畚

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
畚，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：畚筑今三岁，康庄始一修

毕珩

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩，来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 三》，原文：出有龙旗，入有珩佩

毕耘

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于曾协的《宋诗》《暮春杂咏八首 其三》，原文：壤沃耘耕少，人闲赋敛宽

毕缈

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缈，来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》，原文：长啸对西风，觉志气、凌云缥缈

毕汐

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐，来源于王迈的《宋诗》《还毡行》，原文：潮汐来无时，民庐陷泥涝

毕潭

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭，来源于杨万里的《宋诗》《丁酉初春和张钦夫榕溪阁五言》，原文：不意猿饮潭，复见驷驾辀

毕汝

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于苏轼的《宋诗》《东府雨中别子由》，原文：庭下梧桐树，三年三见汝

毕淑

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・殿前欢》，原文：（媒人云）《毛诗》去："淑女可配君子

毕汝

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于丘光庭的《唐诗》《补茅鸱 三》，原文：愿弹去汝，来彼鸤鸠

毕澎

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
澎，来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》，原文：何劳舞澎湃，终夜摇窗扉

毕怀

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀，来源于周邦彦的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》，原文：此怀何处消遣

毕浚

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚，来源于杜甫的《唐诗》《九日杨奉化会白水崔明府》，原文：今日潘怀县，同时陆浚仪

毕柒

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

毕洵

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵，来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》，原文：六义有比兴，观洧传洵盱

毕郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于陆游的《宋诗》《记九月二十六夜梦》，原文：海山万峰郁参差，宫殿揷水蟠蛟螭

毕涟

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟，来源于孟简的《唐诗》《咏欧阳行周事》，原文：长跪听未毕，惊伤涕涟涟

毕漓

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓，来源于吕本中的《宋诗》《桂林别珂首座二首 其一》，原文：漓水东边两年住，往还才有一珂公

毕希

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希，来源于沈彬的《唐诗》《瀑布》，原文：泻出岳中源化水，喷成瀑布世还希（《殷礼在斯堂丛书》本「希」作「稀」）

毕璞

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞，来源于徐积的《宋诗》《爱爱歌》，原文：爱爱乃是娼家女，浑金璞玉埋尘土

毕幻

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
幻，来源于吕本中的《宋诗》《即事》，原文：一寒一暑便衰老，如梦如幻无坚牢

毕琥

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥，来源于郭祥正的《宋诗》《同颖叔修撰游吴圃分得须字》，原文：杜康倾琥珀，海若献珊瑚

毕航

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
航，来源于武三思的《唐诗》《五言和波仑师登佛授记阁一首》，原文：□□□□□，□]绳待慈航

毕淼

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼，来源于武元衡的《唐诗》《鄂渚送友》，原文：云帆淼淼巴陵渡，烟树苍苍故郢城

毕玄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其一》，原文：瞥转玄关，百发百中

毕霁

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁，来源于高观国的《宋词》《生查子》，原文：芙蓉羞粉香，倚竹窥烟霁

毕兴

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：主人坐奠觚于篚，兴对

毕欢

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
欢，来源于宋先生的《宋词》《苏幕遮》，原文：捉得金晶，暗地添欢喜

毕阔

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
阔，来源于释昙华的《宋诗》《徐伯寿求赞》，原文：大海波涛阔，千峰气象雄

毕汐

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐，来源于王炎的《宋诗》《二月中休日黄帅领客登望海亭有诗因次其韵》，原文：潮汐近通天阙下，蓬瀛疑在海门东

毕治

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于王十朋的《宋诗》《燕公楼》，原文：粉饰开元治，江山为助多

毕洛

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
洛，来源于杜审言的《唐诗》《夏日过郑七山斋》，原文：洛阳钟鼓至，车马系迟回

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