logo

请输入您的手机号，用于结果查询

手机号：
undefined-名顺起名馆

性别
出生时间
字数
《用户协议》

dnf冰结师取名名字大全

曾虞巍作者：曾虞巍2023-10-05 14:54:58

师姓，师是我国排名第267位的姓；

dnf冰结师取名名字大全

师钊勤

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

师萌煦

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
萌煦，来源于韦应物的《唐诗》《晦日处士叔园林燕集》，原文：始萌动新煦，佳禽发幽响

师斌政

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》，原文：斌哉公兮

师琪槿

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琪槿，来源于杨炯的《唐诗》《送杨处士反初卜居曲江》，原文：绿琪千岁树，黄槿四时花

师玄毓

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
玄，来源于马之纯的《宋诗》《拟岘亭诗》，原文：桓玄在荆州，世为晋公卿

师皤柃

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
皤，来源于薛昂夫的《元曲》《双调・蟾宫曲叹世》，原文：能几许长安少年，急回头两鬓皤然

师明霜

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
明霜，来源于陆游的《宋诗》《系舟二首 其二》，原文：地旷月明铺素练，霜寒河浅拂轻绡

师皓尚

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
皓尚，来源于卫宗武的《宋诗》《菊秋呈南塘》，原文：尚喜乌纱粘皓发，犹存青眼对黄花

师燿湲

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
燿，来源于陈棣的《宋诗》《次韵葛教授新辟柏桐轩》，原文：丹雘自煇燿，絃徽漫锵然

师韪桓

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
韪，来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌（题拟）》，原文：时人韪之

师沦挚

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
沦，来源于华镇的《宋诗》《如意院井诗二首 其一》，原文：万人已喜用周给，一泓依旧清奫沦

师诺箴

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
诺，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》，原文：尸许诺，主人再拜稽首

师源晶

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
源晶，来源于彭汝砺的《宋诗》《游东湖》，原文：泽国地开金色界，桃源人在水晶宫

师祈谊

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
祈，来源于岳珂的《宋诗》《范正献奏议帖赞》，原文：此左氏所以愤干谿之痛，而三叹于祈招之德音

师骏烽

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
骏烽，来源于王之望的《宋诗》《次制帅所和前韵》，原文：羽檄不飞烽堠灭，骏骨多收边市互

师晏淅

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
晏，来源于戴表元的《宋诗》《和邓善之秋兴二首 其一》，原文：杨雄识字苦，玄晏著书愁

师蕖珺

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
蕖，来源于秦观的《宋诗》《和王通叟琵琶梦》，原文：风惊玉露不成圆，一夜芙蕖泣秋月

师珐圭

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
圭，来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其四○》，原文：两物若还成戊己，仙家故曰一刀圭

师璆乔

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璆，来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》，原文：俪笺价编琼，璆稿愤削椠

师楠与

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
楠与，来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》，原文：还书及斗数，与君酌楠瘿

师源槿

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
源，来源于王之望的《宋诗》《杂诗四首 其四》，原文：渊源既洪深，浩浩并众水

师暌竣

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
暌，来源于钱勰的《宋诗》《分韵奉送中济侍郎出帅环庆得启字》，原文：游从惜暌离，合醵置甘醴

师梁承

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
梁承，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制幸金明池》，原文：朱辂乘时兮出晓烟，飞梁承幸兮斗城边

师燝葭

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

师涧荏

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
涧，来源于胡寅的《宋诗》《游将军岩》，原文：绝涧云练明，宛宛出篆籀

师恺栗

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
恺，来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其六》，原文：识公政事在恺悌，接物情文惟至诚

师桦理

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
桦理，来源于黄文雷的《宋诗》《西域图》，原文：啜湩树桦尚有理，穴

师漾禾

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
漾，来源于周端朝的《宋诗》《拟古》，原文：何当缓缓归，荡漾绿波里

师珉瑷

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
珉，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：圭璋贱珉玼，山川贵刚骍

师淼域

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
淼，来源于高士廉的《唐诗》《五言春日侍宴次望海应诏》，原文：浮天既淼淼，浴日复沧沧

师晶崔

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晶，来源于赵企的《宋诗》《樱桃》，原文：王母阶前种几株，水晶帘外看如无

师壹娅

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
壹，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：米二十车，禾三十车，刍薪倍禾，皆乘，乘禽日五十双，壹飨，壹食，壹燕

师奂瀚

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
奂，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：夏，叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

师扬町

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
扬，来源于赵善括的《宋诗》《和浙宪同诸公游梅园 其一》，原文：扬鞭东城去，趁此梅正繁

师樨璞

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
樨，来源于邓肃的《宋词》《江城子》，原文：笑问木樨，何日吐天香

师采诣

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
采，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元亢见贻》，原文：安得共芳洲，相期采兰若

师潮夷

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
潮夷，来源于释元肇的《宋诗》《怀人》，原文：春潮知信候，日日过夷亭

师瑹笛

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛，来源于钱惟演的《宋诗》《秋夜对月》，原文：浪白江连楚，风凄笛怨羌

师濡戈

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
濡，来源于释宝昙的《宋诗》《和魏公洗砚》，原文：老子胸中十万读，莫年相喣复相濡

师亚桅

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
亚桅，来源于陆游的《宋诗》《舟中偶书》，原文：汉口船开催疉鼓，淮南帆落亚高桅

师覃涔

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
覃，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 肃和》，原文：泽霑动植，仁覃宇县

师专栾

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
专栾，来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 三》，原文：至化荡荡而一一，吾莫知专谁师，栾子吾其与焉

师研临

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
研临，来源于陆游的《宋诗》《冬日》，原文：午窗弄笔临唐帖，夜几研朱勘楚词

师敦隋

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
敦，来源于苏癿的《唐诗》《清明日登张女郎神庙》，原文：）（按：任半塘先生《敦煌歌辞总编》卷三录此诗，仅据伯三六一九卷，文字偶有误，但校改处亦颇可采，又推测苏癿应为哥舒翰同时人，亦可备一说

师焘熙

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
焘，来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》，原文：焘气内全真自葆，铁心无动亦何妨

师柒凝

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

师箫麟

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
箫麟，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・川拨棹》，原文：仙音院箫韶韵美，麟献瑞，凤来仪

师匡昱

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
匡，来源于薛季宣的《宋诗》《又和元可二篇 其二》，原文：匡牀足酣眠，红日出三竿

师瑷姣

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

师翊州

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
翊州，来源于魏元若的《宋诗》《谒显应观崔真君》，原文：磁州惠政泽流长，翊运于今有耿光

师杏择

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
杏，来源于楼钥的《宋诗》《王敏肃公挽词 其二》，原文：古栝杏坛旧，东嘉棠荫新

师奘川

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

师秸珉

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
秸，来源于郑刚中的《宋诗》《陪权郡符正民九日游西山》，原文：亦复见民田，枯秸瘦无糓

师振娄

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
振，来源于李白的《唐诗》《送通禅师还南陵隐静寺》，原文：道人制猛虎，振锡还孤峰

师莜团

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

师泷祺

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
泷，来源于元稹的《唐诗》《和乐天送客游岭南二十韵》，原文：江馆连沙市，泷船泊水滨

师祈娇

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
祈，来源于刘克庄的《宋诗》《和乡侯灯夕六首 其六》，原文：一瓣预祈今岁稼，两枚不受郡人柑

师礼政

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
礼政，来源于张镃的《宋诗》《贺萧参政》，原文：先世年家登政府，时情礼数到闲人

师珉朝

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
珉朝，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五○》，原文：道人范子珉，隠迹朝市端

师绎择

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
绎，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北甜水令》，原文：咱可便转过山冈，才离峻岭，崎岖绎路，(旦云)你看这里那桃柳，开的好艳冶也呵

师真英

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
真英，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵山甫松石》，原文：英灵真是随星陨，磥砢谁能把剑磨

师滨孜

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
滨，来源于无名氏的《唐诗》《句 一》，原文：渭滨迎宰相

师懿栎

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」懿子曰：「彼好专利而妄

师堰炔

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
堰，来源于白居易的《唐诗》《狂吟七言十四韵》，原文：洛堰鱼鲜供取足，游村果熟馈争新

师锦谧

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
锦，来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》，原文：只说闽山锦绣帷

师瑺懿

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

师羿洌

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
羿，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：帝降夷羿，革孽夏民

师储麟

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
储麟，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：嵩岳想储当日秀，麒麟来作人间瑞

师茶梓

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
茶，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵感春五首 其五》，原文：茶如鹰爪拳，汤作蟹眼煎

师染骓

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
染，来源于不详的《唐诗》《卢携梦人赠句（题拟）》，原文：若问登庸日，庭椿不染风

师矜焘

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
矜，来源于岑参的《唐诗》《西蜀旅舍春叹寄朝中故人呈狄评事》，原文：何负当途人，无心矜窘厄

师绘普

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
绘，来源于释广闻的《宋诗》《上秋壑贾丞相 其一》，原文：人将富范张韩比，何异丹青绘太空

师婳贞

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

师旬浅

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
旬，来源于苏舜钦的《宋诗》《地动联句》，原文：大荒孟冬月，末旬高舂时

师馟般

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般，来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》，原文：收拾个般、都入锦囊中

师莆谨

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
莆，来源于刘克庄的《宋诗》《送大渊宰安溪七言三首 其三》，原文：番俗尚歌汉东柳，莆人不剪召南棠

师攸苓

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
攸，来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 七》，原文：往年鬓已同潘岳，垂老年教作邓攸

师巡桢

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
巡，来源于章甫的《宋诗》《赠叶伯永》，原文：智略无所施，裋褐还逡巡

师翙之

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

师钏景

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
钏，来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》，原文：眉皱但嫌钿翠堕，臂销惟觉钏金宽

师瑹娥

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
娥，来源于林希逸的《宋诗》《乘月登楼》，原文：老将凭栏怒，嫦娥为我留

师烯焘

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘，来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》，原文：大君弘覆焘，禁暴抚遐荒

师纶晏

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
纶，来源于吕巖的《唐诗》《雨中花》，原文：岳阳楼上，纶巾羽扇，谁识天人

师薇萦

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
薇萦，来源于杜审言的《唐诗》《都尉山亭》，原文：紫藤萦葛藟，绿刺罥蔷薇

师尤幻

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
尤幻，来源于方回的《宋诗》《梅魂次周斐然韵》，原文：尤物有灵生幻相，凭谁貌取补之春

师柏域

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
柏域，来源于司马光的《宋诗》《登平陆北山回瞰陜城奉寄李八丈学士使君二十二韵》，原文：柏垄依仁域，棠阴接故园

师伽嶛

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
嶛liáo木高。
国学点评
伽，来源于陈渊的《宋诗》《题兴国寺碧落轩 其一》，原文：北山其下僧伽塔，影落轩前草树间

师轶仞

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
轶，来源于廖行之的《宋诗》《和张王臣》，原文：词伯今犹从事衫，追风才轶谢羸骖

师媛朔

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
媛，来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》，原文：洵美相门裔，有齐邦媛贤

师槿漫

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
槿漫，来源于许及之的《宋诗》《佛桑花》，原文：乍作槿花看，荣枯漫自繁

师蕖媖

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
蕖，来源于叶茵的《宋诗》《小垂虹桥》，原文：有亭翼然芙蕖开，风朝月夕尤佳哉

师闳葆

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
闳，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：及闳中，齐氏用戈击公孟，宗鲁以背蔽之，断肱，以中公孟之肩，皆杀之

师屹骅

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
屹骅，来源于吴觌的《宋诗》《题韩左军马图》，原文：骐骥骅骝志千里，屹立天闲甘伏枥

师鸢焓

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
鸢，来源于韩驹的《宋诗》《戏作冷语三首 其一》，原文：冻鸢瑟缩乌凌兢，破庐卧雪僵不兴

师皎映

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
皎映，来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中腊雪出郊长句》，原文：崩腾逼眼忽无尽，皎洁映怀成极绚

师晔嘉

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
晔，来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 六》，原文：灵姿世所奇，晔若渊中莲

师姣礴

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
姣，来源于葛立方的《宋诗》《云仙》，原文：纷姣服兮走朝与暮，焄蒿淫昏兮使君怒

师霁岭

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
霁岭，来源于李颀的《唐诗》《奉送漪叔游颍川兼谒淮阳太守》，原文：叠岭雪初霁，寒砧霜后鸣

师峪橙

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》，原文：远远的看见茅庵，将俺的军马屯在这山峪口，安营下寨

师玢诏

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
玢，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》，原文：缭绕缘云上，璘玢甃玉联

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办，凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉，大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子，拥有超过30年的起名经验，并在少年时期开始深入研究国学经典，对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家，引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息，全面评估名称的形、音、义，并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素，参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

立即起名智能宝贝起名-名顺起名馆

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

立即测名智能宝宝测名-名顺起名馆
微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭
微信

咨询专家

微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭