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女孩用睿字取名最忌讳什么

马辰承作者:马辰承2023-10-18 02:13:28

女孩,

女孩用睿字取名最忌讳什么

团旆

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
团旆,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:宝马嘶归红旆动,团龙试碾铜瓶泣

矜忱

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
矜,来源于戴栩的《宋诗》《后园老梅为园丁斧而薪之有所存者直干危梢耳近亦放三四花吁嗟梅兮生非其地傥移在离骚园中肯作如是观耶故诗以吊之》,原文:涂抹三四花,岂自矜媚妩

鉴遒

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
鉴遒,来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》,原文:谈经落落鉴遒铎,飞步僊僊踏海鼇

谒慕

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
谒慕,来源于苏过的《宋诗》《送赵承之官满还朝》,原文:怀谒来中山,自许相如慕

琥謇

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
琥,来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其四》,原文:琥枕透蚊光不灭,瑶箱乳燕羽初成

滟禺

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
滟,来源于董嗣杲的《宋诗》《先得楼》,原文:潋滟澄波漾彩椽,柳丝晴绊俊游鞭

娣粤

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:穆伯娶于莒,曰戴己,生文伯,其娣声己生惠叔

瑛松

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瑛松,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其一》,原文:瑶瑛夹侍梅台,琴瑟自鸣松岛

庭婕

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
庭婕,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

凰璩

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
凰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其六》,原文:二南江汉咏,九奏凤凰飞

勰瑹

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

泊蔚

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
泊,来源于陈舜俞的《宋诗》《客意五首 其五》,原文:况复淹旅泊,情多秋亦悲

飐尉

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
飐,来源于范成大的《宋诗》《大暑舟行含山道中雨骤至霆奔龙挂可骇》,原文:伶俜愁孤鸳,飐闪乱饥燕

婧姣

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:弃位而姣,不可谓贞

珩梓

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
珩,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:悬长巧纽翠,象曲善攒珩

言渭

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
言渭,来源于洪咨夔的《宋诗》《官采木》,原文:为言此殆有天幸,如拔莘渭归商周

析齐

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
析齐,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 东首》,原文:缺我析兮破齐斧,骨专车兮以徇于天下

易颉

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
易,来源于徐积的《宋诗》《濉阳》,原文:一死盖易处,一节亦易持

迪烟

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 西方百神降神用《熙安》。 其二》,原文:共承嘉祀,惟以迪尝

唯蘅

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
唯,来源于灵澈的《唐诗》《句》,原文:松树有死枝,冢上唯莓苔

奕资

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
奕,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二二》,原文:得人之盛,奕世重光

郦憧

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

芦旆

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
芦旆,来源于洪咨夔的《宋诗》《用王司理韵送别 其二》,原文:芦花秋摵摵,征思旆悠悠

涔泱

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
涔,来源于释绍嵩的《宋诗》《雪后复雨过西湖》,原文:急雨涔涔日,迎人小小船

攸茯

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 捧俎用《丰安》。》,原文:万汇攸成,四方宁谧

韪秸

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

冶惋

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
冶,来源于董嗣杲的《宋诗》《宝相花》,原文:禁持光景无多日,冶艳随飘逐雨晴

硝葭

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

硝濡

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

瑛亭

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
瑛,来源于王沂孙的《宋词》《三姝媚》,原文:正夜色瑛盘,素蟾低照

仪笺

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
仪笺,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其八》,原文:仕如柳柳州,笺奏典仪曹

岭纫

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
岭,来源于吕岩的《宋词》《减字木兰花》,原文:岭畔人家

润澜

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
润澜,来源于韩淲的《宋诗》《二十五日》,原文:微澜响沟流,积润滑磴道

苡治

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
苡,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:稻粱求未足,薏苡谤何频

若辽

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
若辽,来源于元稹的《唐诗》《幽栖》,原文:辽海若思千岁鹤,且留城市会飞还

勤翡

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
勤,来源于周必大的《宋诗》《教官福唐刘季新写陋质道以羽客索赞还乡福乃提刑台治仆尝出使陛辞而留情见乎词》,原文:梦想乐郊,或勤宵征

漓之

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
漓之,来源于张载的《宋诗》《古乐府 虞帝庙乐歌辞 其二》,原文:虞之阳兮漓之浒,皇降集兮巫屡舞

郁盛

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
郁盛,来源于杜光庭的《唐诗》《三启颂 二》,原文:郁郁家国盛,济济经道兴

霏栗

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
霏栗,来源于韦应物的《唐诗》《凌雾行》,原文:霏微误嘘吸,肤腠生寒栗

漾与

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
漾与,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:飘摇过余芳,容与瞩孤漾

桦熙

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

晤远

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
晤远,来源于刘子翬的《宋诗》《和李巽伯春怀》,原文:遥怜远客情,寂寞谁晤语

樨晏

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

翙嶛

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
liáo高。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

序崔

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
序崔,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:当时盛事今不泯,曾看崔序传遗篇

典骊

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
典,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:伯宜承华勋,仲合典书诏

渝汀

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
渝,来源于王周的《唐诗》《会哙岑山人》,原文:渝州江上忽相逢,说隐西山最上峰

荏郝

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
荏,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:岁时觉荏苒,咫尺如飘零

暌锦

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
暌,来源于赵长卿的《宋词》《品令》,原文:从今已后,暌离千万,且休容易

骊休

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
骊休,来源于郭祥正的《宋诗》《故人李端夫赴廉州从事石室致酒留别二首 其一》,原文:君怀自有骊珠富,合浦休将一颗回

苒墨

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
苒墨,来源于陈克明的《元曲》《耍孩儿・赶苏卿何处双通叔?到做了三不归离魂倩女。想当日碧桃花下凤》,原文:桃源洞墨云荏苒,武陵溪烟水模糊

淑馟

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
淑,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:首夏方分淑景迁,小池依约出荷钱

种栗

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
种栗,来源于周紫芝的《宋诗》《西湖山下梅花坞行可里许至陈御史园亭》,原文:御史投绂余,课竖种梨栗

珂明

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
珂明,来源于张的《宋词》《失调名》,原文:翠鬓佩明珂

诣涵

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
诣,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:京辇相逢,忆茂陵临御,俱诣天官

彰洵

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
彰,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:诞集纯禧彰锡羨,交修茂典表钦先

羡恒

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:何须问,定应未羡,桃李芳菲

琮越

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琮,来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》,原文:悦斋先生天下士,琬琰琮璜国镇瑞

自昶

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
自,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:即位自因也

柒晴

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

亭冬

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
亭冬,来源于范柔中的《宋诗》《麻姑山》,原文:巖前野草冬犹秀,亭下飞泉冻亦流

芾籍

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
芾籍,来源于宋庠的《宋诗》《送资政侍读侍郎西赴陕郊》,原文:深严殿籍恩图旧,蔽芾棠歌野续讴

藻召

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
藻召,来源于韦骧的《宋诗》《又和见招鼓山游》,原文:承召驩于凫藻甚,但忧尘迹累清游

瑛煦

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
瑛,来源于程俱的《宋诗》《神霄宫知宫陈应常邀乡人集道堂余不果往毛彦时有诗诸公皆和见率同作次韵一首》,原文:瑛房蘂箧浩无极,当关九虎何由闚

翙肖

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

澧峪

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
澧,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》,原文:军澧南,溃飞鸟

胥鑫

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
胥,来源于刘攽的《宋诗》《南窗诗 其二》,原文:远从华胥游,却立钧天上

季晤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
季,来源于高适的《唐诗》《酬裴秀才》,原文:长卿无产业,季子慙妻嫂

绪境

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
绪境,来源于宋庠的《宋诗》《己巳岁除夜有感》,原文:来辰茧有绪,去境环无端

岭僖

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
岭,来源于沈颜的《唐诗》《题县令范传真化洽亭》,原文:后有卑岭,缭然如城

嫣皤

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
嫣,来源于刘筠的《宋诗》《樱桃》,原文:楚昭萍已剖,韩嫣弹争投

孝湫

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
孝,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 雍和》,原文:永言孝思,庶几不匮

琝嵇

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于苏辙的《宋诗》《送柳子玉》,原文:譬如嵇与阮,心迹岂深蠹

律徵

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
律,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:宣灵王将火部驱,胡总管将火律掌,火鸦鸣振惊天上,火瓢倾卒律律四远光茫

炜粹

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
炜,来源于岳珂的《宋诗》《范文正问医帖赞》,原文:有炜翰墨,抑其细焉

蘅笙

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
蘅,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:通波牣鳞介,疏畹富萧蘅

晨箬

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晨,来源于吕本中的《宋诗》《城北别江子之》,原文:乱畦分宿雨,老木挂晨霜

缔禧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
缔,来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》,原文:聊兹缔里社,愧匪金玉珍

丁旒

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
丁旒,来源于石牧之的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:此行定奉丁宁诏,更老归来侍冕旒

幻燿

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
幻,来源于王埜的《宋诗》《登灵鹫兴圣寺》,原文:俄然幻杰阁,丹碧照林薮

隋函

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
隋函,来源于卢纶的《唐诗》《栖巖寺隋文帝马脑盏歌》,原文:天宫宝器隋朝物,鏁在金函比金骨

竹袁

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
竹袁,来源于李祜的《唐诗》《袁江口怀王司勋王吏部》,原文:若个最为相忆处,青枫黄竹入袁江

阮鸯

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
阮,来源于王柏的《宋诗》《和前人小桃源韵》,原文:岂是牧羊儿,即刘阮二子

桅晃

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
桅,来源于黄伯固的《宋诗》《双清阁咏雪》,原文:朦胧山下路,孤绝水边桅

棂琰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《龟堂自咏二首 其一》,原文:新霜万瓦白,朝日数棂红

谊丁

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
谊,来源于陈著的《宋诗》《寄贝勉斋冯桂坡》,原文:道谊不今古,世情空浅深

崇彦

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
崇,来源于冯时行的《宋诗》《和何子应盛山一首》,原文:青葱环暗壁,金碧跨崇冈

祈允

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
祈,来源于许广渊的《宋诗》《蜕龙洞 其一》,原文:乡人祈旱岁,歌舞尚虔恭

漾嵇

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
漾,来源于董嗣杲的《宋诗》《金沙井》,原文:沙漾金星涌活泉,虚堂龙染德馨悬

晃远

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
晃远,来源于俞德邻的《宋诗》《聂道录和王寅甫外郎雪诗因次韵仍依白战体》,原文:八荒炫晃尽一色,羽卫隔远空黄台

沧胧

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
沧胧,来源于李羣玉的《唐诗》《望月怀友》,原文:浮云卷尽看朣胧,直出沧溟上碧空

茯追

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
茯,来源于若水的《唐诗》《题慧山泉》,原文:注缾云母滑,漱齿茯苓香

霁浅

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
霁浅,来源于李光的《宋诗》《夜起对月》,原文:天河见澄霁,江流俯清浅

支骊

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
支骊,来源于杨景贤的《元曲》《哭皇天》,原文:他去那众魔君中占第一,他是骊山老母兄弟,巫支祗是姊妹

硝珧

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

纶武

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
纶武,来源于周必大的《宋诗》《洪景严枢密挽词二首 其一》,原文:两制摛文压缙绅,三吴耀武见经纶

晷霖

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
晷,来源于李端的《唐诗》《鲜于少府宅看花》,原文:春阴怜弱蔓,夏日同短晷

璆隽

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其三》,原文:璆鸣朝佩,徐出兽扉

斐萱

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
斐,来源于程公许的《宋诗》《以西省斋事被差孟夏景灵宫朝饔跪进茶酒斋宿道山》,原文:英毂并驰慙领袖,斐章何自称丝纶

沛荏

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
沛,来源于李流谦的《宋诗》《陆使君祠二首 其二》,原文:杰魂犹念沛,远梦不归秦

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