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甲字取名多少笔

吕哲本作者:吕哲本2023-10-18 03:13:27

甲字取名多少笔

执兴

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
执兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:实觯,西阶上坐奠觯,遂拜,执觯兴,宾席末答拜

鹄崔

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
鹄,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:愿朱颜、长伴赤松游,骑黄鹄

元弈

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
元弈,来源于陆游的《宋诗》《寓叹》,原文:俗心浪自作棼丝,世事元知似弈棋

阑槐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
阑槐,来源于释道璨的《宋诗》《和南屏汤司户》,原文:日长十二阑干外,谁共庭槐一院风

晋婴

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
晋婴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」 晋赵婴通于赵庄姬

律曙

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
律曙,来源于于鹄的《唐诗》《宿西山修下元斋咏》,原文:启奏修律仪,天曙山鸟鸣

昱禺

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
昱,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:(见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二)(按:《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云:「鸬鹚山头微雨晴,扬州城里暮潮生

袁择

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
袁,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・混江龙》,原文:一头的袁绍兴兵行跋扈

汝绰

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《书巢五咏 砑蠡》,原文:言利古所羞,孰谓汝不逢

泉晳

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
泉,来源于王挺之的《宋诗》《题黄山二首 其二》,原文:巖端锁丹灶,石罅逗温泉

覃彰

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
覃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿冯宫教 其二》,原文:千载鲁宫覃美化,百年洛学嗣清芬

奎恽

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
奎,来源于夏竦的《宋诗》《奉观御飞白书应制》,原文:洛画诚难并,奎躔或可同

绪苒

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
绪,来源于华镇的《宋诗》《采石》,原文:真人方远略,坠绪劳君续

正珏

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・双调/新水令》,原文:(正旦唱)

莞燏

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
火光貌。
国学点评
莞,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其一》,原文:白头老令能知此,莞尔相撩意未平

昼纴

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
昼,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十四》,原文:有心求觅佛,昼夜用心功

飔皤

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
飔,来源于陈造的《宋诗》《病起二首 其一》,原文:窗度凉飔残午梦,闲听喜鹊啅斜晖

猷才

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
猷才,来源于石介的《宋诗》《文中子 其二》,原文:独将礼乐付程仇,房杜无才阐大猷

蕖棠

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
蕖棠,来源于王灼的《宋诗》《戏王和先张齐望》,原文:王家二琼芙蕖妖,张家阿倩海棠魄

萄慈

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
萄慈,来源于王十朋的《宋诗》《荐新荔支》,原文:不似蒲萄橘羊枣,向来犹及遗慈亲

玄哲

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
玄哲,来源于李中的《唐诗》《秋夜吟寄左偃》,原文:会约垂名继前哲,任他玄发尽如霜

松皤

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
松,来源于赵崇鉘的《宋诗》《破褐》,原文:生松鬰寒灰,破褐出残絮

品艺

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
品艺,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:品题有圃,树艺有书

律盈

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
律盈,来源于王炎的《宋诗》《犬捕鼠》,原文:绳以汉家三尺律,鼠罪贯盈猫不职

勰博

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

知煜

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
知煜,来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》,原文:遗书定知满筐箱,夜光炜煜照行李

鸠巍

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
鸠,来源于刘应时的《宋诗》《过田家》,原文:鸠鸣桑树雨还来,且得农夫笑口开

砺媪

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
砺,来源于艾可翁的《宋诗》《书罗公碑阴》,原文:一抔谁下寻坟马,片石今供砺角牛

飐桢

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
飐,来源于元稹的《唐诗》《高荷》,原文:飐闪碧云扇,团圆青玉叠

潭苍

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
潭苍,来源于杨幼舆的《宋诗》《龙潭祷雨记事》,原文:镜样清潭三百尺,峰峦环绕耸苍碧

彻般

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
彻般,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其一九》,原文:一般病痛,彻底誵讹

本盈

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
本盈,来源于仇远的《宋诗》《月琴吟赠程禹仲》,原文:本无圆缺无亏盈,心迹双清游太古

柃犹

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》,原文:生朝颜巷犹和气

晏湘

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
晏湘,来源于罗与之的《宋诗》《潇湘道中》,原文:客行适潇湘,凄其岁云晏

仲棋

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
仲棋,来源于卢纶的《唐诗》《送潘述应宏词下第归江南》,原文:江楼覆棋好,谁引仲宣过

谒炫

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
谒,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其一》,原文:招魂收涙谒行在,宁论家室三川里

槿盂

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
槿,来源于滕白的《宋诗》《七绝三首 其一》,原文:谩栽木槿成篱落,已得清阴又得花

廷瑭

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
廷,来源于胡宿的《宋诗》《送姚秘校归霅》,原文:楚国频嗟三献璞,汉廷裁得半通纶

簌其

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
簌,来源于曾觌的《宋词》《踏莎行》,原文:高歌看簌簌、梁尘落

良颐

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
良颐,来源于韩愈的《唐诗》《奉使常山早次太原呈副使吴郎中》,原文:暮齿良多感,无事涕垂颐

瑧琥

拼音五行释意
zhēn玉名。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于吕巖的《唐诗》《(附)罗浮山八仙石题诗(旧志云:「石在药槽之下,流杯池上。相传有八仙饮于此,饮毕题诗云云。镌诸石上,岁久,字犹未甚漫灭。」)》,原文:琥珀杯深谁共饮

隽些

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
隽,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:烹凫隽鹄未易办,肴核随时享桃杏

储逸

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
储逸,来源于杜昆吾的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:掷地文章逸,匡储羽翼成

筠缮

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
筠,来源于周必大的《宋诗》《池阳四咏 其二》,原文:天遣江山助牧之,诗材犹及杜筠儿

椿璞

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
椿,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:三槐鼎盛,双椿盘固,古今希有

勤伦

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
勤伦,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 三十二》,原文:凡有含生共一尘,先圣精勤早出伦

韬常

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
韬常,来源于张守的《宋诗》《次韵范寥孟冬大阅之什》,原文:胸中韬钤想余事,笔下文采常知名

策域

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
策域,来源于廖行之的《宋诗》《再酬汤无邪》,原文:君言济世非无策,太息神臯犹异域

里映

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
里映,来源于释德洪的《宋诗》《次韵云居寺》,原文:小轩容膝俯千里,磨钱作镜江山映

硝钟

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

匠蔓

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
匠,来源于秦观的《宋诗》《别贾耘老》,原文:欲托毫素通殷勤,郢匠旁瞩难挥斤

挚昉

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:前有挚兽,则载貔貅

新境

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
新境,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其五》,原文:老境隙光真野马,新年律琯已飞灰

媪鸥

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
媪,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其七》,原文:著裙拜木公,献宝出富媪

辑漪

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
辑,来源于吕南公的《宋诗》《呜呼行为闽寇屡动州郡无兵而作》,原文:居不得宁辑,财安能充裕

涌偕

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
涌,来源于刘辰翁的《宋词》《江城子》,原文:涌金门外上船场

谧憧

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
谧,来源于卢文纪的《唐诗》《后唐宗庙乐舞辞》,原文:仁君御宇,环海谧清

润胤

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
润,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:江南竹,清润绝纤埃

翎绍

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
翎,来源于释德洪的《宋诗》《游南岳福严寺》,原文:禹谿久留困霖雨,低摧闷若剪翎鹤

颐昭

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
颐,来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》,原文:颐山颍水天西东,四载相望二千里

朝岐

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
朝岐,来源于陈著的《宋诗》《次韵张子开次子试晬》,原文:今朝岁一周,岐嶷傲娥羲

鹄渭

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
鹄,来源于吴编修的《宋词》《摸鱼儿》,原文:黄鹄起

永琰

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
永琰,来源于家铉翁的《宋诗》《三山吴履道承出示理皇御书唐人诗恭题其后》,原文:待归从君乞模本,刻之琬琰永为子孙藏

陇淅

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
陇淅,来源于胡寅的《宋诗》《谢道醇见和》,原文:瓦陇未平俄淅沥,冰池难合漫槎牙

宓篁

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
宓,来源于韦骧的《宋诗》《同朱尉游普宁僧舍》,原文:强作优闲羞宓子,自成清淡爱梅生

琰沦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
琰沦,来源于强至的《宋诗》《断碑》,原文:琬琰那沦翠,尘沙渐变黄

笛瑶

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
笛瑶,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:画楼何处吹瑶笛

倾子

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
倾子,来源于孔平仲的《宋诗》《和刘江宁韵送张天觉同年三首 其一》,原文:倾盖逢吾喜,开樽为子斟

燃孜

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
燃,来源于李复的《宋诗》《留客》,原文:石鼎燃松叶,山樽捧竹根

麒越

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
麒,来源于韩淲的《宋诗》《闰九月旦》,原文:花外水田看白鹭,松根高冢问麒麟

皋陵

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
皋陵,来源于苏籀的《宋诗》《秋分一首》,原文:好住延陵皋泽去,强同溱洧济人过

琀燃

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于韩维的《宋诗》《送宁极还山》,原文:燃薪烛茅屋,并坐侄与弟

衡禄

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
衡禄,来源于晏几道的《宋诗》《存目》,原文:诗题:列子有力命王充论衡有命禄览之有感首句:大钧播群物

蓁凇

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
蓁,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨》,原文:师徒宿蓁莽,宴坐吾亦耻

坤闳

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
坤,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:干坤方一色,埃滓莫相侵

楹绡

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
楹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:胡子髠、沈子楹灭,获陈夏啮

晶瑧

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhēn玉名。
国学点评
晶,来源于王十朋的《宋诗》《次韵傅教授景仁马绿荔支》,原文:荐李徒夸碧实脆,嚼瓜未觉水晶寒

书巡

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
书巡,来源于赵蕃的《宋诗》《寄文叔且问畏知近讯五首 其一》,原文:胸中何止五车书,记诵张巡恐不如

炯颜

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
炯颜,来源于程公许的《宋诗》《寿后溪刘侍郎》,原文:朱颜白发炯双瞳,一念平生造物通

芃祯

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
芃,来源于范纯仁的《宋诗》《道旁栅》,原文:芃芃满陇翠,谁冒蹊田科

瑹年

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇孙平阳郡王十月十九日生辰》,原文:年年会庆节,更庆茁兰孙

策堇

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
策,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:且还我,兔园策

馟晨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于王炎的《宋诗》《题杨解元寿萱堂二首 其二》,原文:冬夏勤温凊,晨昏洁膳羞

菀黎

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

园艾

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
园艾,来源于陈舜俞的《宋诗》《饯张郎中》,原文:安车省家园,华艾立儿甥

津晣

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhé光亮;亮光。
国学点评
津,来源于陈陶的《唐诗》《赋得池塘生春草》,原文:谢公遗咏处,池水夹通津

涌烯

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
涌,来源于赵鼎的《宋诗》《陪王毅伯游柏梯寺次毅伯韵》,原文:朝日涌地低,明霞疑可掬

帧皓

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

胭琛

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
胭,来源于王十朋的《宋诗》《石夫人》,原文:雪为铅粉凭风传,霞作胭脂仗日匀

语绪

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
语绪,来源于吕本中的《宋诗》《初别清源姑才仲弟过楚丘作》,原文:语离情绪乃如此,故园可归公不听

憬骅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

篌娄

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
篌,来源于夏竦的《宋诗》《黄鹤楼歌》,原文:人同江狎不怕浪,登楼对酒弹箜篌

砚醇

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chún纯真朴实。
国学点评
砚,来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》,原文:燕席凝杯蚁,书帏冰砚蟾

熹玉

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

识悟

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
识悟,来源于陈造的《宋诗》《题五柳先生诗编年后二首 其二》,原文:言下悟未师,吟边识圆泽

潆永

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

翎楣

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
翎,来源于白玉蟾的《宋诗》《暮云辞》,原文:仰望青松梢,上有白雪翎

琢觉

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
琢觉,来源于黄庭坚的《宋诗》《四月丁卯对雨寄赵正夫》,原文:从容觉差晚,鄙心寄琢磨

什棂

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
什,来源于释德洪的《宋诗》《彦周见和复答》,原文:种性能文章,怒骂成诗什

驰豫

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
驰,来源于周必大的《宋诗》《胡元之提刑寺丞迂涂相过宠示二诗次韵为谢兼简赵再可经略张君量运使 其二》,原文:外计初驰传,元戎久奏功

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