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肃南一中新生录取名单

冯泓析作者:冯泓析2023-10-18 05:27:03

肃南一中新生录取名单

冰傅

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
冰傅,来源于周必大的《宋诗》《次韵红白莲间生》,原文:艳质施朱窥宋玉,冰姿傅粉试何郎

涔备

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
涔,来源于方回的《宋诗》《五月九日甲子至月望庚午大雨水不已十首 其一○》,原文:会见蹄涔涸,鱼虾悔浪游

晳耘

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

觅维

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
觅维,来源于刘禹锡的《唐诗》《翰林白二十二学士见寄诗一百篇因以答贶》,原文:世人方内欲相寻,行尽四维无处觅

梧箬

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
梧,来源于文同的《宋诗》《梁信羯鼓小图》,原文:高梧间垂杨,玉宇极清邃

艾武

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
艾武,来源于厉寺正的《宋词》《万年欢》,原文:卫武期颐,与文公福艾,俱号贤相

遥鸿

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
遥鸿,来源于徐铉的《唐诗》《寄从兄宪兼示二弟》,原文:信远鸿初下,乡遥月共明

纫锐

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
纫,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:丁直何尝屈,兰幽止自纫

誉芝

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
誉芝,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其一》,原文:誉袭芝兰方冉冉,节髙松柏独青青

橙骓

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
橙,来源于寇准的《宋诗》《秋晚闲书》,原文:烧残寒菊花犹在,霜过香橙味转加

镌珈

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
镌,来源于李纲的《宋诗》《诸季邀德久申伯同游鼓山灵源洞仆以病不果往赋诗见意》,原文:神功谢镌凿,妙境森回环

尔唯

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
尔唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《悲书》,原文:有在皆旧物,唯尔与此共

璐之

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
璐,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈

祈炀

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
祈,来源于孙逖的《唐诗》《送新罗法师还国》,原文:此行迷处所,何以慰虔祈

澜梁

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
澜梁,来源于欧阳衮的《唐诗》《秦原道中》,原文:分险架长澜,斜梁控夕峦

釉炜

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公泛南湖韦家园过西溪至许家园》,原文:幕中宾从才且良,酒酣落笔摛文章,珠联璧叠争炜煌

竺蔻

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
竺,来源于范成大的《宋诗》《夜坐听雨》,原文:恰似秋眠天竺寺,东轩窗外听跳珠

术映

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
术映,来源于李洪的《宋诗》《夜坐》,原文:驱蚊无术但抓肤,灯火无因暂映书

宗霄

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
宗霄,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一七》,原文:凌霄跨灶,凌灭吾宗

园种

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
园种,来源于赵处澹的《宋诗》《冬至日书怀》,原文:任懒鉏荒园,更种渊明菊

卫婕

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公二年》,原文:夏,四月丙子,卫侯元卒

术焓

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
术,来源于徐积的《宋诗》《寄太康知县周宣德》,原文:敏而有术,使我嗟吁

鸠沉

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
鸠沉,来源于洪咨夔的《宋诗》《落枣》,原文:空山鸠问答,肥水鹜浮沉

朴丁

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
朴丁,来源于欧阳修的《宋诗》《诗一首》,原文:反朴次三五,古文丁一千

绡汀

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
绡,来源于萧贯的《宋诗》《句》,原文:红绡佩鱼无左珰,两两趋走瞻扶桑

椿壹

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
椿,来源于潜放的《宋诗》《庆江检详太夫人 其五》,原文:只把双珠学道功,可占椿算与萱同

霜汶

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
霜,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其五》,原文:雪梅在岭,霜菊盈圃

蕖芨

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
蕖,来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其一》,原文:稍见清泠池,幽香随芙蕖

犹憧

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
犹憧,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:憧憧市朝人,继晷犹秉烛

俏吟

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
俏,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・么篇》,原文:既不呵,那一片俏心肠,那里每堪分付

焱乾

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

滢兹

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

烊晳

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

扬潭

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
扬潭,来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》,原文:晃曜层潭上,悠扬极浦前

煊晋

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

勃律

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
勃律,来源于杨万里的《宋诗》《送丘宗卿帅蜀三首 其二》,原文:酒挥勃律天西椀,鼓卧蓬婆雪外城

奘柏

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

馥染

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
馥染,来源于石正伦的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:爱溶漾坠红,染波芬馥

冰琝

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
冰,来源于苏颂的《宋诗》《赠同事合使》,原文:草浅飞鹰地,冰流饮马河

勋淙

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
勋,来源于范成大的《宋诗》《太傅杨和王挽歌词二首 其一》,原文:先庙垂忠烈,孤童侈旧勋

峪阔

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

洛荑

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
洛,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵德孺新居病起》,原文:京洛圣贤宅,江湖鱼鼈潴

槿婉

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
槿,来源于彭汝砺的《宋诗》《送子文赴阙》,原文:槿花时态甘相失,金玉交情喜独亲

茉宁

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
茉,来源于方回的《宋诗》《今秋行》,原文:百万珠帘卷嫩凉,茉莉花阑木犀发

懿正

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
懿正,来源于史浩的《宋诗》《赵开府卫国夫人宋氏挽辞》,原文:霜洁兰薰全懿美,史官秉笔正訚訚

殷洛

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
殷洛,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟周公左右先王,绥定厥家,毖殷顽民,迁于洛邑,密迩王室,式化厥训

爀种

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

霄殷

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
霄殷,来源于许月卿的《宋诗》《野人》,原文:地主殷勤别,云霄万里期

肖诗

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
肖诗,来源于史弥宁的《宋诗》《秋兰三绝 其三》,原文:不吟尚自清羸甚,怪得诗腰肖沈郎

诚汉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
诚汉,来源于陈耆卿的《宋诗》《咏史 其二》,原文:赤族诚非汉道洪,违时贾祸亦缘公

闲馠

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
hān芳香。
国学点评
闲,来源于李流谦的《宋诗》《即事》,原文:爱闲闲不彻,一日如两日

箪严

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
箪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者,操以受命,如使之容

莱央

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
莱央,来源于王益柔的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:羨君一入蓬莱阁,吟醉萧然未遽央

莹磊

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
莹磊,来源于汪晫的《宋诗》《初夏同周同人与史尉登西园后山茅亭望远周君有赋依韵奉和兼呈少府》,原文:磊落史少府,丰姿莹霜雪

戈嵊

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
戈,来源于徐彦伯的《唐诗》《奉和幸新丰温泉宫应制》,原文:风摇花眊彩,雪艳宝戈芒

葭皤

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
葭,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・普天乐江头秋行》,原文:稻梁肥,蒹葭秀

瑞支

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
瑞支,来源于刘克庄的《宋诗》《书事三绝 其一》,原文:中户无粮支卒岁,上都有雪瑞来年

绰泉

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
绰,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题杨》,原文:帝出丝纶照穹壤,官施绰楔表门闾

沐临

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
沐临,来源于周必大的《宋诗》《次韵赵公直赏心亭醵会古风》,原文:从容值休沐,登临多慷慨

亘隅

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
亘隅,来源于赵汝譡的《宋诗》《南湖书院》,原文:丹霞出云表,翠巘亘天隅

矜桅

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
矜,来源于晁补之的《宋诗》《追和陶渊明归去来辞》,原文:乃矜虻蚷,止驱息奔

鉴纴

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
鉴,来源于华镇的《宋诗》《思归二首 其一》,原文:湖光清似鉴,山色翠于眉

常泷

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
常泷,来源于陆游的《宋诗》《有怀梁益旧游》,原文:四方行役男儿事,常笑韩公赋下泷

绅峪

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
绅,来源于范纯仁的《宋诗》《安州张大卿挽词三首 其一》,原文:燕翼看贤嗣,才名服搢绅

轼郝

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
轼,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:又不见老苏独步为文主,轼辙联芳入琼府

皖纮

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《送崔闲归庐山四首 其四》,原文:吾友胡少汲,结庐皖公城

致凛

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
致凛,来源于陈傅良的《宋诗》《南岳圣业寺禹柏》,原文:其靡如弱植,而凛有高致

泉暄

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
泉暄,来源于韩淲的《宋诗》《次韵巩帑辖》,原文:雪寒江浅潮头小,舟到泉溪春已暄

檬幻

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

苡蕾

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
苡,来源于张纲的《宋诗》《代人上郑相生日三首 寿烛》,原文:兰膏芳苡何足道,帘卷香风碧烟袅

晗觅

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

陵宁

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
陵宁,来源于邹浩的《宋诗》《戏浯溪长老伯新》,原文:宁比酸寒杜陵老,海图拆应家人须

潆曦

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

青薇

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
青薇,来源于李弥逊的《宋诗》《宫使待制舍人赵公挽诗 其三》,原文:忆昨司青琐,公时对紫薇

灏闲

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
灏,来源于周密的《宋诗》《大涤洞天》,原文:太虚灏气浮空濛,烟霞九琐蓬莱宫

宗孜

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
宗孜,来源于魏了翁的《宋诗》《通直郎史君挽诗》,原文:亹亹南陔意,孜孜北学宗

博町

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
博,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏山郑先生斋》,原文:棋留樵客坐,鹅博老君经

颍璃

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
颍,来源于岑参的《唐诗》《夏初醴泉南楼送太康颜少府》,原文:爱君兄弟好,书向颍中夸

淑弈

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
淑,来源于陈藻的《宋诗》《黄景咏夫妇七十》,原文:今春古稀会,元夜增和淑

史临

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
史临,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送袁世弼》,原文:临川内史谢康乐,贝叶翻经有故台

骅岳

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
骅,来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》,原文:骅骝历块误颠蹶,卞子抱璞空归来

曦戈

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
曦戈,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:戈回曦御转,弓满桂轮明

什钏

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
什,来源于白居易的《唐诗》《喜晴联句》,原文:因吟仲文什,高兴尽于斯

骓晖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:圉人初进望云骓,彩色顦顇众马欺

馟昶

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

佳史

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
佳史,来源于郑愔的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:秋风圣主曲,佳气史官书

爕蒲

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

骊瑜

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
骊,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 琼莩亭》,原文:骊珠千万颗,撒向嫩桑枝

袅淅

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
袅,来源于胡宏的《宋诗》《碧泉书院偶书花木所有七首 其六》,原文:荼䕷袅袅弄柔条,亦自经冬解不凋

娄彰

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
娄,来源于王十朋的《宋诗》《娄师德》,原文:直须事过心平后,方服娄公度量宽

奂渝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
奂,来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》,原文:丽以粉奂,饰以藻楶

楠川

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
楠,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

儒昙

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
儒,来源于陈渊的《宋诗》《次韵宗仁弟相庆 其二》,原文:侵疆犹未复,世不乏真儒

栗昶

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
栗,来源于鲍溶的《唐诗》《山中冬思二首 二》,原文:拾薪煮秋栗,看鼎书古字

召靖

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
召靖,来源于李臯的《唐诗》《游南鴈诗》,原文:(见同治丙寅刊齐召南纂《温州府志》)(按:张靖龙云:「见清周喟《南雁荡山志》卷七《诗外编》引明人陈玭《嘉靖南雁荡志》,又见干隆《平阳县志》卷二,题作《游横阳雁荡山诗》

旭毓

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
旭,来源于张方平的《宋诗》《送吴春卿赴都》,原文:兰棹秋风行逦迤,觚棱旭日势岧峣

彰缎

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
彰,来源于邹浩的《宋诗》《送王宪赴阙》,原文:况是高门庆,从来美誉彰

蒲袅

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
蒲袅,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守劝农二首 其一》,原文:官堤烟树纡红缬,沙岸风蒲袅紫茸

筹兹

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
筹兹,来源于杜甫的《唐诗》《送杨六判官使西蕃》,原文:慎尔参筹画,从兹正羽翰

元勋

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
元勋,来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》,原文:白发俨相映,元勋各峥嵘

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