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给男孩起名怎么取

王芮珐作者:王芮珐2023-10-18 20:12:24

男孩,

给男孩起名怎么取

季蓁

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
季,来源于司马光的《宋诗》《石昌言学士宰中牟日为诗见寄久未之答今冬罢武成幕来京师此诗谢之》,原文:季路还从仕,任安独见哀

燮望

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
燮望,来源于杨巨源的《唐诗》《奉和裴相公》,原文:敢望燮和回旧律,任应时节到春风

识矗

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
识矗,来源于项安世的《宋诗》《再和 其七》,原文:矗矗秦山易识,茫茫禹穴难稽

至宣

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
至宣,来源于卫宗武的《宋诗》《赋西轩竹》,原文:萧瑟悦宣尼,食肉至忘味

炅绪

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

和朗

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
和朗,来源于白居易的《唐诗》《七夕》,原文:(见《日本古典文学大系》七三册藤原公任《和汉朗咏集》卷上《七夕》)(〖1〗川口久雄校注云:「《佳句·七夕》题作『《七夕》,白』

桠椎

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

泷沥

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
泷,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安知永州》,原文:泷水浯溪江不隔,肯凭鲤尾寄佳音

逸沉

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
逸沉,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七七》,原文:却宣学士书无逸,又赐沉香笔数枝

珹廷

拼音五行释意
chéng玉名。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于郑思肖的《宋诗》《偶成二首 其一》,原文:梦中亦问朝廷事,诗后唯书德祐年

白瑱

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
白瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:瑱,用白纩

峨皓

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
峨皓,来源于杜光庭的《唐诗》《怀古今》,原文:君不见四皓避秦峨峨恋商岭,君不见二疎辞汉飘飘归故林

隆琥

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
隆,来源于吕巖的《唐诗》《沁园春》,原文:(隆庆《岳州府志》十八)

悟映

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
悟,来源于释普崇的《宋诗》《偈》,原文:呵呵呵,悟不悟

傅昶

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
傅,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:畋占渭滨兆,梦肖傅巖形

墨珞

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
墨,来源于赵蕃的《宋诗》《见月有怀》,原文:墨本句中画,诗工珠在盘

种缔

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
种,来源于释文琏的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:心灭种种法灭,四句百非路好处

赓屹

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
赓,来源于邓肃的《宋诗》《再韵明复和来》,原文:异时请赓七月篇,恶食卑宫赞神禹

骞纲

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
骞,来源于邵雍的《宋诗》《和登封裴寺丞翰见寄》,原文:静默有功成野性,骞骧无路学时贤

晨单

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晨单,来源于虞俦的《宋诗》《有怀广文俞同年 其四》,原文:日晏仅余晨粥半,夜凉更觉夏衾单

久豫

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
久豫,来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》,原文:豫章夹日月,岁久空深根

逸沥

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
逸,来源于黄裳的《宋诗》《神宗皇帝挽辞 其一》,原文:奔逸三王后,忧勤七闰间

缔挚

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
缔,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 证觉院》,原文:有人明七浄,蠠没缔良因

胧胥

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胧,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:教些香去,说与惜花人,云黯澹,月朦胧,今夜谁同睡

虢憬

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
虢,来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》,原文:舟车虢来每苦重,釜盎尚弃不肯携

忻知

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
忻知,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:乐道逢来忻且喜,周知体认更完全

骥京

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
骥京,来源于姚勉的《宋诗》《送友人陈上舍兄弟试太学》,原文:顾余亦问京华春,苍蝇愿附骥尾尘

裕戍

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
裕,来源于王仁裕的《唐诗》《戮后主出降诗》,原文:(涵芬楼排印本《说郛》卷三十四《豪异秘纂》引王仁裕《蜀石》

秭凡

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
秭,来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》,原文:西京地大民风厚,蜀秭沈波月蚌还

潆品

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

魁蘅

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
魁,来源于毕仲游的《宋诗》《挽欧阳文忠公三首 其三》,原文:冠冕魁梧二府尊,义缘宗社不谋身

闲曦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
闲曦,来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其一》,原文:火云叠影抱炎曦,霑沐身闲与胜宜

寅真

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
寅真,来源于释重显的《宋诗》《往复无间 其一》,原文:平旦寅,朕兆之前已丧真

弛宗

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
弛宗,来源于丁谓的《宋诗》《弓》,原文:天道弛张中,为箕学有宗

晤燮

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晤,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其五》,原文:愿从善知识,超然同晤言

霆胧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
霆,来源于释道常的《宋诗》《溅玉亭》,原文:喧轰雷霆怒,澒洞金石考

爀泊

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

淳梧

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
淳梧,来源于孙应时的《宋诗》《送史同叔知池州 其一》,原文:民风最淳朴,郡计足枝梧

暄楠

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
暄,来源于项安世的《宋诗》《寒栖馆》,原文:相与共寒暄,何劳问修夭

钟瑭

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
钟,来源于何梦桂的《宋词》《贺新郎》,原文:更静钟初定

詹沛

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
詹,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:仆夫悲马跼,詹尹拂龟燋

璆鹄

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
璆,来源于韩维的《宋诗》《游北台》,原文:圆歌贯珠玑,丽句铿璆琳

璋钧

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
璋,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:珪璋厌纷华,江湖乐丰好

仁惟

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
仁惟,来源于方岳的《宋诗》《谢兄编言仁求诗》,原文:孟子言仁惟一字,曾子言仁惟一唯

潮晗

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
潮,来源于祖咏的《唐诗》《晚泊金陵水亭》,原文:夕照明残垒,寒潮涨古濠

玮波

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

泱般

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
泱,来源于吕本中的《宋诗》《中秋 其二》,原文:泱泱秋水荻芦轻,徙倚楼头待月明

枫晨

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
枫晨,来源于李吕的《宋诗》《己亥出南康宫伯称以诗赠行次韵三首 其二》,原文:丹枫摄摄挂晨霜,笑指匡庐路许长

樗楚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
樗楚,来源于刘攽的《宋诗》《勤道堂》,原文:西秦公子樗名里,南楚真仙漆种园

霁搦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
霁,来源于赵善括的《宋诗》《和龚同叔春日即事五首 其一》,原文:苦雨不肯霁,花愁都落红

槐琥

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
槐,来源于王建的《唐诗》《汴路即事》,原文:千里河烟直,青槐夹岸长

昼溯

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昼,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:躔宿惊霄陨,干坤为昼冥

灿笙

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
灿笙,来源于董嗣杲的《宋诗》《江州重午二首 其二》,原文:西湖今夜笙歌月,凉拥红莲灿落霞

扬焱

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
扬,来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其四》,原文:非君面扬榷,谁有笔端口

决凡

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
决凡,来源于陈普的《宋诗》《赤壁赋中四句 目遇之而成色》,原文:无限凡夫空肉眼,凝眸决眦望西施

燿旬

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
燿,来源于薛师石的《宋诗》《纪梦曲》,原文:双眉浅淡画春色,两耳炫燿垂珠珰

焱勉

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

政缮

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
政缮,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:非惮鸠工缮完葺,诚知仁政难继声

韬篁

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
韬,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》,原文:记室得何逊,韬钤延子荆

林凝

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
林凝,来源于权德舆的《唐诗》《新月与儿女夜坐听琴举酒》,原文:泥泥露凝叶,骚骚风入林

久虢

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
久,来源于苏辙的《宋诗》《伐双谷》,原文:矧此恶木阴,久妨长者车

豫屿

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
豫,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 至瀑布崖前》,原文:徒闻晏豫时,相与怜凄清

謇玄

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
謇,来源于韩维的《宋诗》《久旱喜雨》,原文:太上方厉政,进贤登謇谔

篁捷

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
篁,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:快满眼、松篁千亩

励翙

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
励,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和族祖紫巖翁谩兴十首 其八》,原文:寒士励苦行,不能动邻里

卫弛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
卫弛,来源于韦骧的《宋诗》《大行太皇太后挽词 其一》,原文:卷帘将复辟,弛卫忽登仙

笈煊

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
笈,来源于李嘉祐的《唐诗》《送韦邕少府归钟山》,原文:祈门官罢后,负笈向桃源

禧滨

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其一》,原文:开禧忠义传,吾得扈农卿

晢喻

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

术淮

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
术淮,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张生还和州》,原文:药囊自有留生术,不管淮南木叶飞

晟毓

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

淙嵘

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
淙,来源于王辟疆的《宋诗》《游嵩山联句》,原文:垄麦风摇浪,溪淙石耸簪

泷缘

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
泷,来源于牟巘的《宋诗》《西巖使君上冢过霅首访敝庐又会能静话旧感慨情见于辞所以道别》,原文:旧有泷冈表,三读起懦衰

嵇忻

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
嵇忻,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:礼俗拘嵇喜,侯王忻戴逵

奎陵

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
奎陵,来源于方回的《宋诗》《十月二十二夜三更读清波杂志至五更》,原文:金陵三不足,奎聚天地剖

恒缃

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
恒,来源于孟浩然的《唐诗》《自浔阳泛舟经明海》,原文:魏阙心恒在,金门诏不忘

琮匡

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
琮,来源于释宝印的《宋诗》《寓宿洞霄》,原文:窈窕门前九锁山,琮琤石角千层水

诺承

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
诺承,来源于孙介的《宋诗》《乙巳冬十月随幼男赴海陵丞中途遇交代有开正视事之请既抵官舍有作》,原文:相逢既诺交承约,少待何妨信义明

璁壬

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》,原文:美人惊起,坐听晨钟,快教折取,戴玉珑璁

勤文

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
勤文,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其四》,原文:文章亦细事,勤苦定何足

泰涔

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
泰,来源于储光羲的《唐诗》《送丘健至州敕放作时任下邽县》,原文:干坤日交泰,吾亦遂优游

璂濡

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

纲文

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
纲文,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 羣臣第一盏毕作《玄德升闻》。 其二》,原文:约法皇纲正,崇文宝历昌

致韫

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
致,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:神孙致孝,孺慕无已

磊廷

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
磊廷,来源于王安石的《宋诗》《送李宣叔倅漳州》,原文:朝廷尚贤俊,磊砢充台阁

玄垣

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
玄垣,来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》,原文:望金华真界,宝婺星垣,瑞符玄动

南钏

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
南,来源于释居简的《宋诗》《王司理之官南徐》,原文:君掾南徐官,盍为南徐谋

暄煜

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
暄,来源于陈师道的《宋诗》《晦日》,原文:暄寒南北异,风俗古今违

琢捷

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
琢,来源于郭印的《宋诗》《眉州太守刘公忽于池中获东坡所作远景楼碑乡人费洪雅有诗美之因率同赋次其韵》,原文:高楼远景尚崔嵬,妙琢雄词非骩骳

烟尧

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
烟尧,来源于李光的《宋诗》《奉和补之至日书怀》,原文:天际云烟成五色,尧阶鸳鹭列千行

戎燮

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
戎,来源于刘过的《宋诗》《谒郭马帅》,原文:虽然平戎策,终鬰未得施

固钊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
固,来源于程洵的《宋诗》《荣木和陶靖节韵》,原文:本根既固,发生以时

伽翙

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
伽,来源于岑参的《唐诗》《偃师东与韩樽同诣景云晖上人即事》,原文:山阴老僧解楞伽,颍阳归客远相过

靖湲

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
靖,来源于何梦桂的《宋诗》《贺蛟峰先生入宅》,原文:一区自足子云宅,三径何妨靖节庐

阑峰

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
阑峰,来源于范成大的《宋诗》《浄光轩》,原文:身世只今高几许,北峰浑共倚阑平

筝峤

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
筝,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:楚阑,小蛮,锦瑟调银筝按

棹滨

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
棹滨,来源于卢挚的《元曲》《黑漆弩・,因次其韵,寄蒋长卿佥司、刘芜湖巨川。》,原文:记朝来黯别江滨,又弭棹蛾眉晚处

斌瑞

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

堇佰

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

砺虞

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
砺,来源于卢纶的《唐诗》《书情上大尹十兄》,原文:磨铅慙砥砺,挥策愧驽骀

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