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男孩起名虎年宝宝大全

何逸稷作者:何逸稷2023-10-19 00:24:12

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

男孩起名虎年宝宝大全

萧曜

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
萧曜,来源于贺兰进明的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难五首 二》,原文:君不见门前柳,荣曜暂时萧索久

羲珉

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
羲,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二》,原文:即知重八卦,已自伏羲时

卿津

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
卿津,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:津卿谁复御,松邑已非侨

恺决

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
恺,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 骠国乐 欲王化之先迩后远也》,原文:体生疾苦心憯悽,民得和平君恺悌

枫谐

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
枫,来源于王镃的《宋诗》《宿香严院》,原文:敲门僧踏梅花月,入夜猿啼枫树霜

晳瑹

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

阜茗

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
阜茗,来源于朱熹的《宋诗》《晚雨凉甚偶得小诗请问游山之日并请刘平父作主人二首 其二》,原文:庐阜归来祇短筇,解包茶茗粗能供

澎研

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
澎,来源于贺铸的《宋诗》《晚泊小孤山作》,原文:颠风裂石轰雷下,骇浪澎舟卷雪来

莱罡

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
莱罡,来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》,原文:罡风误送到蓬莱,昔种琪花今已开

暄烽

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
暄,来源于刘克庄的《宋诗》《村居即事六言十首 其一》,原文:磐石时时垂钓,茅簷旦旦负暄

壬凝

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
壬凝,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌元日二首 其一》,原文:青灯挑雨晓光凝,岁律回壬万象新

域纴

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
域,来源于释德洪的《宋诗》《题使台后圃八首 谛观室》,原文:优入圣贤域,湛然观道真

泽渭

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
泽渭,来源于苏辙的《宋诗》《京师送王颐殿丞》,原文:道傍古龙池,深透河渭泽

蓬蕖

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蓬蕖,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:蓬壶蕖浸,花院梨溶,醉连春夕

遥朝

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
遥朝,来源于包佶的《唐诗》《双山过信公所居》,原文:遥礼前朝塔,微闻后夜钟

蕋君

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》,原文:食蕋嫌丛棘,衔泥怯死灰

沦恽

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
沦,来源于何文季的《宋诗》《寄蘧觉陈先生》,原文:文溪遗稿伤沦落,此事还当付与谁

旖潭

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
旖,来源于李清照的《宋词》《渔家傲》,原文:香脸半开娇旖旎

凇孜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

郄晏

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
郄晏,来源于戴栩的《宋诗》《陈民表挽词》,原文:住僻宜玄晏,门高聚郄诜

伦沐

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
伦,来源于释文珦的《宋诗》《书友人墨萱后卷》,原文:红药非其伦,缁衣古君子

珐烊

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

嶛潆

拼音五行释意
liáo高。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

汝皤

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
汝皤,来源于郑氏的《宋诗》《勉子》,原文:别汝始经年,汝父鬓皤然

烯峪

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

滨润

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
滨润,来源于王宏的《宋诗》《再游园亭》,原文:一夜春膏涨碧溪,水滨沙际润无泥

汝航

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
汝航,来源于薛季宣的《宋诗》《从军行》,原文:黄河汝勿航,波流水汤汤

缨烊

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
缨,来源于寿涯禅师的《宋词》《渔家傲》,原文:茜裙不把珠缨盖

缤明

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
缤明,来源于李之仪的《宋诗》《白钤辖席上琵琶歌》,原文:落花飞絮互缤纷,流星掣电争明灭

寓胤

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
寓,来源于周紫芝的《宋诗》《归陂北用斜川韵》,原文:侨寓三家村,飘如浮水鸥

樗允

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其五》,原文:绝怜樗里无标致,一墓何须夹二宫

湫瑥

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
湫,来源于释道潜的《宋诗》《龙井辩才老师新亭》,原文:滔滔若悬瀑,下注万丈湫

峰苡

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
峰,来源于欧阳辟的《宋词》《临江仙》,原文:遥天垂众壑,平地起孤峰

晣霈

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

中林

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
中林,来源于周紫芝的《宋诗》《蜡梅六言三首 其三》,原文:欲吊花中遗逸,聊寻世外林坰

璐偕

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
璐偕,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:灵骨化大璐,钜名偕南金

琢萧

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
琢,来源于程俱的《宋诗》《雪中与礼部同舍过葆真宫》,原文:初疑骞林境,琢玉堕飞屑

追璎

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
追,来源于刘辰翁的《宋词》《绮寮怨》,原文:魂梦追寻

湫乘

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
湫乘,来源于杜甫的《唐诗》《奉同郭给事汤东灵湫作》,原文:沸天万乘动,观水百丈湫

维琮

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
维,来源于刘禹锡的《唐诗》《泽宫诗 四》,原文:高墉伊何,维器与时

浦礴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
浦,来源于欧阳修的《宋诗》《送智蟾上人游天台》,原文:流水向淮浦,归人随越船

炯翰

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
炯翰,来源于方一夔的《宋诗》《将归戏作此以别诸友》,原文:露翰倦孤飞,金波炯三桂

霈昀

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
霈,来源于陈造的《宋诗》《次韵答路监岳》,原文:买牲酾酒方热中,霈然一雨千里同

幻樗

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
幻,来源于杜子更的《宋诗》《致爽轩》,原文:白酒黄金都是幻,争如好客与收书

韫权

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
韫权,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《尾声》,原文:酒家眠,权休息,韫匮藏珠隐尘迹,万里前程在咫尺

域馟

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《寄张四》,原文:天下风尘日可叹,岂惟西域与南蛮

朴镌

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
朴镌,来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》,原文:天生我才朴更拙,未逢良匠入雕镌

州奈

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
州奈,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・鸳鸯煞》,原文:若不是浮梁茶客十分醉,怎奈何江州司马千行泪

涔颉

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
涔,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:和气浃寰海,易若溉蹄[涔]

谐淳

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
谐,来源于吕陶的《宋诗》《送杜翁东行》,原文:其言类谐谑,间或有讥病

凇郅

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

凌乘

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
凌乘,来源于文同的《宋诗》《守居园池杂题 南园》,原文:农桑乘晓日,凌乱如碧油

隋枫

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
隋枫,来源于李端的《唐诗》《元丞宅送胡濬及第东归觐省》,原文:旧楚枫犹在,前隋柳已疎

轼熠

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
轼,来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》,原文:谢公向此凭熊轼,白傅曾为鹿鸣客

矜渤

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
矜,来源于梅尧臣的《宋诗》《蚊》,原文:犹矜负山力,血食也霑醒

槐逻

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
槐,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王巩南迁初归二首 其二》,原文:三槐老更茂,花絮春寂寂

坤正

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
坤正,来源于洪咨夔的《宋诗》《圣节日望拜黄牛祠前退读众碑感而有作》,原文:黄裳正坤色,为牛亦坤元

箴炔

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
箴,来源于洪咨夔的《宋诗》《祖母哀挽 其二》,原文:卷卷行己训,历历读书箴

婳泽

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

晏曦

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
晏曦,来源于李光的《宋诗》《仲兄去岁落一齿书来怅然作诗以寛其意》,原文:养生已有堂,晏坐吞朝曦

泓澧

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
泓,来源于韦骧的《宋诗》《和李信臣游南巖》,原文:何人自塑临泓水,近古遗棺撼石龛

琤滇

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
琤,来源于赵廱的《宋诗》《纪游》,原文:请君勿誉水,静必恶淙琤

励瑗

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
励,来源于虞俦的《宋诗》《清平阁》,原文:律身端合励冰清,莅政尤须称物平

遥峰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
遥峰,来源于曹松的《唐诗》《秋日送方干游上元》,原文:后夜分遥念,诸峰霜露生

璩瑭

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

淄麓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
淄,来源于李格非的《宋诗》《过临淄》,原文:击鼓吹竽七百年,临淄城阙尚依然

佐烊

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
佐,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和光禄黄少卿学士感恩书事十六韵》,原文:曲宴飞三雅,沈机佐六韬

烁笃

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
烁,来源于许玠的《宋诗》《美人对镜歌》,原文:玉奁脱覆光烁人,洞房环曲惊晓春

甯汶

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
甯,来源于石介的《宋诗》《刘栖楚拾遗》,原文:此节甯甘刚则折,平生不肯曲如钩

琛嶛

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
liáo高。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《挽胡元夫母寿安县太君二首 其一》,原文:应妪金琛社,桓厘邑致膰

榆州

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
榆州,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其二》,原文:罪己纶言徧九州,桑榆虽晚尚堪收

琛醇

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chún纯真朴实。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》,原文:和气暖回元日,四海充庭琛贡至

亚曦

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
亚,来源于方干的《唐诗》《胡中丞早梅》,原文:凌晨未喷含霜朵,应候先开亚水枝

憧源

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
憧源,来源于元稹的《唐诗》《度门寺》,原文:心源虽了了,尘世苦憧憧

涛钧

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
涛,来源于张栻的《宋诗》《金山》,原文:万顷洪涛里,巍然阅古今

堇桓

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》,原文:何妨秦堇勇,又有曹刿说

炽浦

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
炽,来源于释月磵的《宋诗》《书明月山房》,原文:炽然常说法,风动万琅玕

颜昂

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
颜昂,来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其四》,原文:昂昂雪鬓颜真卿,何物女子称国色

洛诣

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
洛诣,来源于张说的《唐诗》《奉酬韦祭酒嗣立偶游龙门北溪忽怀骊山别业呈诸留守之作》,原文:嗟留洛阳陌,梦诣建章台

葭飖

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
葭,来源于卢炳的《宋词》《点绛唇》,原文:小立江亭,愁对蒹葭浦

篌析

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
篌,来源于施肩吾的《唐诗》《效古词》,原文:初学箜篌四五人,莫愁独自声前足

霄援

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
霄援,来源于楼钥的《宋诗》《曲竹》,原文:青霄看直上,莫忘手援人

桦勋

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
桦,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一九》,原文:奇哉王道士,头戴桦皮冠

鉴瑜

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
鉴,来源于李龏的《宋诗》《刈田》,原文:一片凫鹥水,羞来鉴白髭

尤柏

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
尤柏,来源于袁说友的《宋诗》《峡路山行即事十首 其一》,原文:环山翠幄远尤清,柏叶丛枝到地生

舟林

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
舟林,来源于李彭的《宋诗》《同安即事》,原文:摇落霜林秋兴新,舍舟寻壑自冥尘

昼霆

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
昼霆,来源于刘子翬的《宋诗》《湆淡滩》,原文:清滩白昼雷霆作,乱石惊湍犬牙错

桥笙

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
桥笙,来源于范成大的《宋诗》《立春日郊行》,原文:竹拥溪桥麦盖坡,土牛行处亦笙歌

暄璐

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
暄,来源于权无染的《宋词》《凤凰台忆吹箫・凤凰台上忆吹箫》,原文:便未怕、天暄蜂蝶,笛转羌蛮

昂瑭

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
昂,来源于敖陶孙的《宋诗》《袁同史丈令赋所欲作醉皓堂诗以为后日数椽张本四老有袁谓乃其远祖云》,原文:昂藏君家老,招唤作许事

武樗

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
武,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:望武林咫尺,同上青云

喻枫

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
喻,来源于赵宗德的《宋诗》《九日宴浮金亭》,原文:文采风流喻幕宾,曾陪骢马清南越

昱绍

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》,原文:披孔翠裘上马去,锦鞯昱爚三花骢

霈翙

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
霈,来源于陈造的《宋诗》《次韵答路监岳》,原文:买牲酾酒方热中,霈然一雨千里同

仁明

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
仁明,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:我务要战退了秦苻坚百万的这征夫,托赖着济世宽仁圣明主

昱淼

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

松资

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
松资,来源于汪伯彦的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其一》,原文:娱戏烟霞资辟谷,栽培松菊助吟秋

序汉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
序汉,来源于宋祁的《宋诗》《贺齐都官》,原文:十行泥检润琼芝,序转仙曹汉省闱

泯慕

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其二○》,原文:变气间庞杂,未尝泯其淳

炔贤

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

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