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缺木大师女孩起名

李岱奂作者:李岱奂2023-10-19 01:41:15

缺木-女孩,

缺木大师女孩起名

筝博

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
筝博,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其二四》,原文:博士当年教玉筝,六宫谁敢鬭新声

舸旒

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
舸,来源于沈辽的《宋诗》《送夏八赴南陵》,原文:安舆彩衣得荣飬,况有大舸如飞鹏

栎璎

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

嵇羿

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
嵇,来源于李彭的《宋诗》《钱盱眙赴上因乞诗》,原文:君自金张侣,从予嵇阮游

渌炘

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
渌,来源于康卫的《宋诗》《再经旧游偶成拙句寄呈知郡殿丞 过端州》,原文:青山渌水应相记,二十年前到此来

潇玖

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
潇,来源于王仲元的《元曲》《越调・斗鹌鹑咏雪》,原文:一色白,六出花,密密疏疏,潇潇洒洒

文瑄

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
文,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:百年相承,文献攸萃

颀凇

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
颀,来源于袁说友的《宋诗》《题陈氏净香亭》,原文:颀然挺冰操,得之风雨时

研芾

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
研,来源于曾丰的《宋诗》《送曹伯高 其二》,原文:笔研为谋左,风霜与岁濒

葵璆

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
葵,来源于宋庠的《宋诗》《蔬食》,原文:余薤行堪种,芳葵莫预忧

汶严

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
汶严,来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》,原文:金鼓戒严曾未动,汶阳田已归禹贡

滢颉

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

影桅

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
影桅,来源于李弥逊的《宋诗》《发桐庐》,原文:櫂歌来月浦,帆影上风桅

笛琤

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
笛,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 吹笛月明中》,原文:何处吹长笛,千年恨未终

季鑫

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
季,来源于释居简的《宋诗》《吴提干之官淛东》,原文:叔季振华裾,晶晶照上都

俏颖

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
俏,来源于陆登善的《元曲》《尾・眠花卧柳性全禁,惜玉怜香心再不侵。假若普救寺丽春园待则甚?自》,原文:今,自今,把这俏倬家风脱与您

蔻召

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
蔻,来源于杜牧的《唐诗》《朱坡》,原文:蜗壁斓斑藓,银筵豆蔻泥

语茗

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
语茗,来源于释德洪的《宋诗》《彦周以诗见寄次韵》,原文:尚记笑语时,水轩同煮茗

兹林

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
兹林,来源于赵蕃的《宋诗》《六月十五日时闵雨甚矣三首 其三》,原文:去此林篁蔽,出兹溪谷深

天琼

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
天琼,来源于宋庠的《宋诗》《临秋三首 其二》,原文:绀幕随天远,琼钩伴月新

嶛姿

拼音五行释意
liáo高。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

燮祺

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
燮,来源于司马光的《宋诗》《久雨效乐天体》,原文:想彼庙堂人,正应忧燮理

豫觉

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
豫觉,来源于刘敞的《宋诗》《送袁同年殿丞陟通判抚州因还洪井旧居袁在朝数上书言当世事某与袁别十年矣语旧多可悲者留三日乃去》,原文:苍苍豫章质,更觉摩青天

桠亦

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

飔淅

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
飔淅,来源于李处权的《宋诗》《陪曾宏父登冷泉亭望飞来峰》,原文:参差透影微日下,淅沥生籁长飔回

渌荷

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
渌荷,来源于韦应物的《唐诗》《杂言送黎六郎》,原文:山氛氲,长不见,钓台水渌荷已生,少姨庙寒花始徧

纪子

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
纪子,来源于吕从庆的《唐诗》《丰溪秋社》,原文:实贾岛咏推敲二字不定,见《唐摭言》,郑綮言『诗思在灞桥风雪中驴子背上』,见《唐诗纪事》,在今日则为故典,在唐末犹为近事,不应从庆用之

瑄京

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

霁崔

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
霁崔,来源于俞德邻的《宋诗》《甘露寺火后登多景楼故基有作》,原文:西风散屧步崔嵬,霁色浮空望眼开

鹤析

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
鹤析,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏郑练师归故山》,原文:鹤露收残梦,桃风析晚酲

馥久

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
馥久,来源于杨万里的《宋诗》《朱伯勤同子文弟幼楚姪来访书事》,原文:沉烟久冷炉犹馥,帘子闲垂脚自平

淳瑥

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
淳,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:台衡期必复,风俗再还淳

容枝

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
容枝,来源于虞俦的《宋诗》《正月二日大雪》,原文:欲就江梅赊一笑,前村容有未开枝

晷时

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
晷时,来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》,原文:德隆则星晷,时网不足与

晨栗

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晨栗,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:山圃莴蔓晨灌溉,地炉芋栗夜燔煨

婳文

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

薇秸

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
薇,来源于程公许的《宋诗》《又以堰事滞留姜主簿学父载酒相劳于离堆新繁宰鲜于子清永康理曹季德夫导江士鲜于才卿同会》,原文:采薇亦劳止,薄敛恐未遑

桔槐

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
桔,来源于吴潜的《宋诗》《劭农三首 其一》,原文:场圃事兴杷扒穴,田畴功毕桔槔残

笙苓

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
笙,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 鹤》,原文:王子吹笙去,仙禽下云端

知柯

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
知柯,来源于郭祥正的《宋诗》《示秦毉二首 其一》,原文:白黑势成分胜负,不知柯烂得归无

谨淅

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
谨,来源于饶节的《宋诗》《虚舟斋诗为王深叔作》,原文:此名可书绅,愿言谨厥终

娴颖

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

诚莲

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
诚莲,来源于李之仪的《宋诗》《送慕容若禔公干环庆邠宁》,原文:起我独有泛莲人,相与授诚香一缕

葵翡

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
葵,来源于唐彦谦的《唐诗》《留别》,原文:花染离筵泪,葵倾报国心

鑫燏

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

瑹曦

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于郑伯英的《宋诗》《放龟》,原文:陂塘溢春水,爬沙闯晴曦

严旖

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
严,来源于韩愈的《唐诗》《和李相公摄事南郊览物兴怀呈一二知旧》,原文:上宰严祀事,清途振华镳

倾琉

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
倾琉,来源于苏过的《宋诗》《雨中游柳溪呈志康诸公》,原文:幸有琉璃倾琥珀,何妨粉黛湿珠玑

真芦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
真芦,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・柳叶儿》,原文:自思忖,不审得话儿真,枉葫芦提了"燕尔新婚

艺柯

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
艺,来源于赵蕃的《宋诗》《题郑氏北墅》,原文:若人种艺法,橐驼安取同

德栎

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 降神用《诚安》。》,原文:噫神何亲,惟德是辅

纯笙

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
纯,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十八》,原文:莫怪纯用空,空是诸佛座

蓓诺

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
蓓,来源于陈造的《宋诗》《再游殖轩小酌》,原文:花蓓红酣日,池光碧浸虚

桦谧

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

椿汉

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
椿汉,来源于仲并的《宋诗》《胡枢密生辰 其一》,原文:庄椿此去几千岁,汉阁他时第一功

晷浠

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
晷,来源于卫宗武的《宋诗》《和友人新阳韵》,原文:不必晷验度合表,不必风问来何方

烽莜

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
烽,来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》,原文:略地侵中土,传烽到上京

棋岐

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
棋,来源于李思衍的《宋诗》《志古溪堂》,原文:诗泄骚情风格老,棋藏活著路头苏

戈桦

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
戈,来源于李纲的《宋诗》《翁士特见示山字韵诗两篇复次前韵寄之 其一》,原文:乡邑兵戈满,轩窗紫翠环

陇堇

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
陇,来源于贯休的《唐诗》《秋末江上望》,原文:烟霞谁是主,丘陇自伤神

博愿

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
博愿,来源于苏轼的《宋诗》《轼近以月石砚屏献子功中书公复以涵星砚献纯父侍讲子功有诗纯父未也复以月石风林屏赠之谨和子功诗并求纯父数句》,原文:愿从少陵博一句,山木尽与洪涛倾

晣闲

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

璆尔

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
璆,来源于孙觌的《宋诗》《迎薫堂小集袭明用前韵再和 其二》,原文:羽觞聚泛兰亭月,璆佩锵鸣阆苑风

祁嵇

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
祁,来源于杜甫的《唐诗》《木皮岭》,原文:汗流被我体,祁寒为之暄

骥茗

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
骥,来源于方逢振的《宋诗》《示湖田庵僧》,原文:千里渴骥奔横川,万松滴翠蜿蜒盘

盛謇

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗上太皇太后册宝五首 太尉等奉册宝出入门用《正安》。》,原文:奉承宝册,弥文盛仪

析胥

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
析,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:24 析木谓之津

团宜

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
团宜,来源于楼钥的《宋诗》《送蒋甥若水使属北行》,原文:黑甜软饱宜加爱,红皱黄团止可观

寒萦

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
寒萦,来源于李弥逊的《宋诗》《与同馆昼会王公衡家分韵得瓜字》,原文:微官浪自缚,霜蔓萦寒瓜

熹英

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
熹,来源于严参的《宋词》《沁园春》,原文:人间征路熹微

湲箬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
湲,来源于韩愈的《唐诗》《题西白涧》,原文:又疑武陵溪上原,桃花溪尽空潺湲

萝知

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
萝知,来源于姜特立的《宋诗》《余丞相薨长沙》,原文:一纪归来老薜萝,须知养寿是蹉跎

菡恣

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
菡,来源于方岳的《宋诗》《次韵红蕉 其二》,原文:红菡萏肥如欲焰,绿玲珑卷过于春

洌謇

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

柳馟

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
柳,来源于杨炯的《唐诗》《折杨柳》,原文:杨柳自堪攀

映固

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
映,来源于王之道的《宋词》《浣溪沙》,原文:一枝丹棘映青裳

炘莲

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 乐府三首 三》,原文:莲花未开时,苦心终日卷

析奂

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
析,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其二○》,原文:有析其精,一字万钧

林寒

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
林寒,来源于甘泳的《宋诗》《小绝》,原文:林塘寒鸟聚,听得最初声

茸棂

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
茸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第三盏用《紫芝》。》,原文:蒲茸夺色,铜池著名

桅纾

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
桅,来源于史浩的《宋诗》《次韵任龙图留别》,原文:挂席桅樯倚数寻,小风吹饱思难禁

栗畅

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
栗,来源于梅尧臣的《宋诗》《黄国博遗银鱼干二百枚》,原文:熟宜煨栗火,饮助拥炉人

霄林

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
霄林,来源于林宾旸的《宋诗》《病鹤》,原文:心知海上云霄□,眼见林间燕雀飞

炘薏

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于吴中复的《宋诗》《和承谏议》,原文:安期尝饵菖薄在,马援应无薏苡还

昭蒲

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
昭蒲,来源于艾性夫的《宋诗》《天下第二钟歌》,原文:昭陵石马化为土,于上蒲牢幸存古

鹤琯

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
鹤,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五爱 其五》,原文:古云龟与鹤,阅世寿尤长

嘉易

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
嘉易,来源于杨冠卿的《宋诗》《麻姑之东涉千堆垅至射亭宿黄氏新馆》,原文:宴宇新成苦未嘉,忽膺朝委易军牙

灵梧

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
灵梧,来源于元季川的《唐诗》《山中晓兴》,原文:灵鸟望不见,慨然悲高梧

梦珉

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
梦珉,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:前时连章乞身去,夜梦栩栩思珉璠

援茹

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
援茹,来源于胡融的《宋诗》《琼台》,原文:搴茎茹金芝,援藟爱青峭

蘅如

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
蘅如,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:湘漓云外,独醒何在,翠药红蘅,芳菲如故

爀蕋

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

苓汝

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
苓,来源于黎廷瑞的《宋诗》《此张希良书斋去祖垅不百步扁曰望松取后山思亭记中语也》,原文:睠言丘中人,苓珀共千岁

馠奘

拼音五行释意
hān芳香。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

颀秭

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
颀,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:」与此二句极相似,未详系蔡氏误记,抑为李绅用李颀之成句

缮仪

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
缮仪,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:我仪图之,缮此栋宇

晳柔

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晳,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:夙龄壮志日蹉跎,黑鬒萧萧又云晳

岐箩

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
岐,来源于高翥的《宋诗》《无锡县春日》,原文:吴楚新岐路,江湖旧散人

壹京

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
壹,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:壹气中夜存,大方刓角圭

箐佶

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
箐,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

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