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男孩起名叫严震好听吗

黄琬影作者:黄琬影2023-10-19 06:24:50

男孩,

男孩起名叫严震好听吗

莞飖

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
莞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:莞簟之安,而稿鞂之设

漪鹄

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
漪,来源于百兰的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:牢笼两下,楼乘汗漫,桥枕清漪

懿胧

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其七》,原文:懿典大册,陈仪邃深

烯执

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬,晋人执虞公

储羿

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
储,来源于赵蕃的《宋诗》《呈明叔且约诘朝过买江天阁》,原文:雀噪还喑家立壁,鼠窥欲下粟无储

辽之

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
辽之,来源于张彦胜的《唐诗》《露赋附歌》,原文:辽东之鹤中夜惊,日南之鸡凌晨鸣

徽舸

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
徽,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:不将箫瑟为贪靡,竞鼓瑶徽数弄琴

淅俞

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
淅,来源于李纲的《宋诗》《叶落》,原文:振槁不禁风淅淅,催寒长共雨飕飕

析赫

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
析,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:清啸频疎俗,高谈屡析酲

苡卫

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其二》,原文:虽有荔枝懒包贡,亦无薏苡可囊归

昙徵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
昙,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其六六》,原文:瞿昙色相紫金容,雨后青山插半空

盂舜

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
盂,来源于萧立之的《宋诗》《次龚象湖韵二首 其一》,原文:一盂野饭落闽州,篁竹烟莎屋压头

冕芉

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
冕,来源于王十朋的《宋诗》《上丁释奠备数献官书十二韵呈莫子齐教授赵可大察推》,原文:嵬然衮冕尊,王侯面俱北

零漳

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
零,来源于袁去华的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:云衣拖翠缕,易零乱

昙颜

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
昙颜,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八》,原文:瞿昙瞬目,迦叶破颜

桑缮

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
桑,来源于孔平仲的《宋诗》《韩大夫城》,原文:青青麦陇直,蔼蔼桑枝繁

勖秉

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

仓沥

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
仓,来源于文天祥的《宋诗》《病愈简刘小村 其一》,原文:风月真仓扁,招呼入屋频

庚冬

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
庚冬,来源于邹浩的《宋诗》《敬读仁祖实录用前韵》,原文:嘉祐纪庚子,犬马初冬生

致仲

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
致仲,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五一》,原文:诗题:赠仲素寺丞致仕归隠潜山首句:潜山隠君七十四

久言

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
久言,来源于王柏的《宋诗》《新秋自警》,原文:直谅之言久不闻,秋来因作读书吟

史椰

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
史,来源于王令的《宋诗》《寄崔伯易》,原文:归来亦何乐,书史自相期

町理

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
町,来源于方岳的《宋诗》《社日以旱蔬食》,原文:坐令宰平手,无肉醉町畽

醇临

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
醇临,来源于张孝祥的《宋诗》《送道州酒与吴伯承》,原文:阳城所临州,酒味犹清醇

榷虞

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
榷,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:校緍资筦榷,复土奉山园

嵊滨

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

川泽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
川泽,来源于王维的《唐诗》《杂曲歌辞 苦热行》,原文:草木尽焦卷,川泽皆竭涸

振锋

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
振锋,来源于于石的《宋诗》《对雪》,原文:玉虬夭矫振鳞甲,猎猎怒战谁争锋

晖缎

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
晖,来源于贺铸的《宋诗》《三山》,原文:玄晖昔凭眺,物色颇有在

纴苍

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

晋芾

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三十年》,原文:王子瑕奔晋

玢苍

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

欢未

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
欢未,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《余文》,原文:声哀诉促织鸣,(贴)俺这里欢娱未听

天庆

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
天庆,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:适会龙飞庆,王泽天下流

稷璆

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
稷,来源于徐铉的《唐诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:师资稷契论中礼,依止山公典小铨

单骞

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
单,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:蔡琰既两聘,生子留单于

磊决

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
磊决,来源于宋祁的《宋诗》《水文叠石》,原文:奔涛已东决,磊块留不去

自由

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
自由,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・天下乐》,原文:人到中年万事休,我如今孤也波身,孤身可便得自由,端的是飘飘一叶不缆轻舟

什淙

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
什,来源于陈亮的《宋诗》《谪仙歌》,原文:歌其什,鬼神泣,解使青冢枯骨立

宗馚

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
宗,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和大觜乌》,原文:杀鸡荐其肉,敬若禋六宗

辰昊

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
辰昊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:乃命羲和,钦若昊天,历象日月星辰,敬授民时

禺昭

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
禺,来源于道镜 善导的《唐诗》《修西方十二时 四》,原文:禺中巳,进修净土须决志

品才

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
品才,来源于孙应时的《宋诗》《送明守黄子由尚书赴召》,原文:题品人才看赞赞,扶持皇极在平平

绍涌

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
绍涌,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其三》,原文:涌龙出宝台,绍彼真一传

决烽

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
决,来源于杜甫的《唐诗》《赠崔十三评事公辅》,原文:岂但江曾决,还思雾一披

戍燃

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
戍,来源于刘子寰的《宋诗》《荆门蒙泉》,原文:争得山头无戍垒,住向荆门弄泉水

誉郅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
誉,来源于彭汝砺的《宋诗》《答相州司谏同年》,原文:清名久自还吾党,治誉今尤慰所望

巡陟

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
巡陟,来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》,原文:)(〖1〗《山右金石记》卷九《硖石山杨夫人摩崖诗刻》条引《鳯台县志》:石壁刻『唐天佑丙子岁六月十四日离府,至中旬巡祀到此,登陟硖石山,偶上先师掷笔台,眺观景象,为诗上碣

闲肖

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
闲肖,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四○》,原文:闲情肖水云,野性从麋鹿

沐耘

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
沐耘,来源于陆游的《宋诗》《晨坐道室有感》,原文:丹气初升勤沐浴,芝房未熟饱耘锄

志瞳

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
志瞳,来源于张耒的《宋诗》《无咎兄赠子方寺丞见约出院奉谒复用原韵上呈子方兼答无咎见及语》,原文:曹侯骥骨双瞳方,流沙万里志不忘

廷源

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
廷源,来源于吕本中的《宋诗》《即事》,原文:十年不调张廷尉,一字拔人山巨源

渌町

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
渌,来源于白居易的《唐诗》《醉中戏赠郑使君》,原文:密座移红毯,酡颜照渌杯

绍札

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
绍,来源于赵蕃的《宋诗》《寄赠汤司谏二首 其一》,原文:御史曾追庆历唐,有孙还是绍兴汤

萱圣

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
萱圣,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇太后阁六首 其五》,原文:慈欢不为植萱丛,圣子晨昏孝养隆

萧磐

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
萧,来源于释德洪的《宋诗》《次韵周倅大雪见寄二首 其二》,原文:白昼通红火,萧萧惊打窗

媖珐

拼音五行释意
yīng女子的美称。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

瞻诺

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
瞻诺,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:季布一诺,阮瞻三语

致琝

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
致,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公二年》,原文:桓无会,而其致何也

槿轶

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
槿,来源于彭汝砺的《宋诗》《答张知常 其二》,原文:须穿略彴行松径,尚见芙蓉出槿篱

萧兹

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
萧兹,来源于孟郊的《唐诗》《寿安西渡奉别郑相公 一》,原文:春别亦萧索,况兹冰霜晨

兹椰

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
兹,来源于汪炎昶的《宋诗》《上李侯》,原文:弭蝗固德,今兹之康

史韧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
史,来源于吕本中的《宋诗》《送林之奇少颖秀才往行朝》,原文:上欲穷经书,下考百代史

笠禺

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
笠,来源于陈观的《宋诗》《武夷山》,原文:何当濯尘缨,永兹飘笠寄

昭钟

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
昭钟,来源于韩淲的《宋诗》《苏堤芙蓉》,原文:钱塘盛吴会,昭代多鼎钟

炅休

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

玢稷

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

隅普

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
隅,来源于阳枋的《宋诗》《寿李夔州乃翁》,原文:艮居东北隅,生意来重重

典勋

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
典勋,来源于李廌的《宋诗》《颜鲁公祠堂诗》,原文:典刑虽异代,勋绩在蒸民

晷敖

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
晷,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣再以墨来》,原文:其长应天数,其光动晴晷

盛孜

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
盛,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:逢盛旦,诞生申

桦晃

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
桦,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》,原文:物有贱而贵,劝公收桦皮

澄滨

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
澄滨,来源于许棠的《唐诗》《汴河十二韵》,原文:奔逾怀许竭,澄彻泗滨休

磐亘

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
磐,来源于李弥逊的《宋诗》《彦节判宗观察挽诗 其一》,原文:国步增磐石,维城协梦熊

舸珈

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
舸,来源于吴潜的《宋词》《祝英台近》,原文:天教一舸江湖,数椽涧壑,渐摆脱、世间尘境

骓奥

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:齐暎前导引骓头,严震迎号抱骓足

渲陇

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

衍旭

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
衍,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:龟泗提封衍,韦平系绪诜

旌鸢

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
旌,来源于彭汝砺的《宋诗》《得老儿到叶县书寄君时》,原文:摇旌心未稳,披雾眼先开

攸齐

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:』自古王若兹,监罔攸辟

蘅麒

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《邑水南夜归即景》,原文:郊原踏遍拾芳蘅,归听城头打二更

同翼

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
同翼,来源于释文珦的《宋诗》《月夜听琴歌》,原文:玄鹤抃舞节奏同,延颈舒翼多仪容

其壬

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
其壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:书曰:「楚杀其大夫公子壬夫

恒楠

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
恒,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:狂吹寝恒宴,晓清梦先回

匠页

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
匠,来源于赵善括的《宋诗》《次龚丈同叔高韵》,原文:化工已定休言命,巧匠于今亦汗颜

欢旷

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
欢旷,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:欢娱乐相乐,放旷寻巖壑

淬壬

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
淬,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:淬水曜金芒,陵寒标玉润

邵驹

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
邵,来源于赵汝腾的《宋诗》《与张草庐予欲嗣奏聘君草庐寄声止予歌以答之》,原文:我评其人,陶邵之徒

烟振

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
烟振,来源于司马光的《宋诗》《送守哲归庐山》,原文:振衣寻昔游,烟霞宛如旧

帧洛

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

钏唯

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
钏,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・甜水令》,原文:问甚么首饰房奁,金珠镯钏,钗环头面

骓魁

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
骓,来源于李纲的《宋诗》《垓下》,原文:拔山盖世霸图空,却叹当时骓不逝

谒笙

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
谒,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:沐兰祈泗上,谒帝动深衷

纶幻

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
纶,来源于翁溪园的《宋词》《水龙吟》,原文:缓带清裘,纶巾羽扇,从容筹略

伦择

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
伦,来源于高适的《唐诗》《答侯少府》,原文:性灵出万象,风骨超常伦

隅匡

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
隅,来源于李廌的《宋诗》《送霍子侔还都》,原文:曈曈东方日,扬光扶桑隅

意存

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
意存,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・尾声》,原文:你与我诚心儿好温存,用意相将傍

屿执

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
屿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 圣姑庙》,原文:渺渺洞庭水,盈盈芳屿神

搦淙

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
搦,来源于王山的《宋诗》《答盈盈》,原文:钗横啼笑两不分,历尽风期腰一搦

律佐

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
律佐,来源于岑参的《唐诗》《虢中酬陕西甄判官见赠》,原文:阃外佐戎律,幕中吐兵奇

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