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新生起名字男孩大名

谢荣瑭作者:谢荣瑭2023-10-23 23:31:21

男孩,

新生起名字男孩大名

援援

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援援,来源于王洋的《宋诗》《吉父用晁恭道韵作诗谢同会次韵》,原文:求援援暌缘富厚,鼓宫宫动亦亏成

决知

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
决知,来源于赵汝绩的《宋诗》《别曹松山》,原文:但惜新相知,未是古决绝

旭峰

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
旭峰,来源于杨万里的《宋诗》《宿湖甫山》,原文:霁峰有剩谒,旭溪无停辉

久珞

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
久珞,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

晣旖

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

朝绡

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
朝绡,来源于王铚的《宋诗》《妾薄命 其一》,原文:命似绛绡薄,身同朝露轻

媵承

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯

韬析

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
韬,来源于李泌的《唐诗》《建宁王哀词二首(末句)》,原文:良弓摧折久,谁识是龙韬

哲弛

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
哲,来源于胡宏的《宋诗》《励学》,原文:所以古哲人,警惕恒自将

庭晰

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
庭晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 初举酒毕用《盛德升闻》。 其二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

斌元

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:其二为朱斌作,以收诗迄止年代距王之涣去世仅隔二年〖天宝三载〗的芮挺章《国秀集》卷下为最早,同书亦收有王之涣诗

谦斌

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
谦,来源于苏泂的《宋诗》《哭邢刍父六首 其一》,原文:颐养花能秀,谦卑玉似温

映烨

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
映烨,来源于苏颂的《宋诗》《又和蹇侍郎七言四韵》,原文:金支烨烨映宣宫,致福诚由上德崇

庆瞳

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
庆瞳,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:明年瑞庆才经月,侍重瞳、应奉卮玉

尉巡

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
尉巡,来源于蔡肇的《宋诗》《江浒按舟师》,原文:朝廷逡巡领诏书,太尉不日归西枢

漪匠

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
漪,来源于曹遇的《宋词》《蓦山溪》,原文:拔棹皱涟漪,极目处、青山缭绕

晟萱

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

赫邕

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
赫邕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 送文舞出迎武舞入》,原文:邕邕阐化凭文德,赫赫宣威藉武功

匠昉

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
匠,来源于曾慥的《宋诗》《题苏养直词翰巨轴》,原文:旧闻宗匠为诗匠,今见东湖说后湖

睿炀

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
睿,来源于贾曾的《唐诗》《奉和春日出苑瞩目应令》,原文:臣在东周独留滞,忻逢睿藻日边来

竺惟

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
竺,来源于王恽的《元曲》《正宫・黑漆弩游金山寺并序》,原文:其词曰:苍波万顷孤岑矗,是一片水面上天竺

佐郅

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
佐,来源于刘商的《唐诗》《送庐州贾使君拜命》,原文:二天移外府,三命佐元勋

籍澧

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
籍,来源于吴潜的《宋诗》《谢世颂三首 其二》,原文:籍以纸衾,覆以布被

娄未

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
娄未,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:二、夏四月丁未,邾娄子琐卒

袤芃

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 笙》,原文:下坂兮飞鞚,袤川兮深弓

韪源

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

骏菀

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
骏,来源于李咸用的《唐诗》《送人》,原文:燕中有马如龙行,不换黄金无骏名

忻珐

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
忻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 送神用《阜安》。》,原文:遗我祺祥,物象忻忻

序硝

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
序,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一七》,原文:即日伏惟两序,高人现前清众

昂禹

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
昂,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和原甫六月八日晓雨》,原文:吹烛焰闪闪,鸣鸡湿昂昂

川尔

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
川尔,来源于王维的《唐诗》《过沈居士山居哭之》,原文:逝川嗟尔命,丘井叹吾身

焱魁

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:天损吾能违,放歌有焱氏

嵇晰

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
嵇,来源于释善珍的《宋诗》《破衲》,原文:五柳传中寻靖节,孤桐声里见嵇康

诣嵘

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
诣,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:或伴补缺砌,或偕诣荒祠

粤与

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
粤与,来源于李廌的《宋诗》《送元圣庾县丞之官泉南》,原文:南安极南粤,控带荆与吴

皙梧

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
皙,来源于梁锽的《唐诗》《戏赠歌者》,原文:白皙歌童子,哀音绝又连

萱由

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
萱,来源于洪咨夔的《宋词》《西江月》,原文:庭下宜男萱草,墙头结子榴花

琝闻

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于马吉甫的《唐诗》《秋晴过李三山池(斯二七一七下同)》,原文:褰开弄晴景,披拂喜朝闻,(「闻」,蒋当作「雰」

澎銮

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
澎,来源于危稹的《宋诗》《借诗话于应祥弟有不许点抹之约作诗戏之》,原文:明朝试静观,议论颇澎湃

明艾

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
明艾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》,原文:夜未艾止,明星浮浮

璋衡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
璋衡,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:帝赐玄圭,臣妾潘衡,奴隶侯璋

欢泉

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
欢泉,来源于甄后的《唐诗》《与萧旷冥会诗 二》,原文:织绡泉底少欢娱,更劝萧郎尽酒壶

砚祯

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
砚,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其七》,原文:长镵委地黄精老,时有寒猿啸砚山

昀书

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于晁说之的《宋诗》《翻忧》,原文:一生本藉诗书乐,今日诗书翻百忧

皎喻

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
皎,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其六》,原文:皎皎彼白驹,空谷谁絷维

园晨

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
园晨,来源于李彭的《宋诗》《晨起》,原文:晨起按行瓜芋区,园竖畦丁争殿最

伽杨

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
伽杨,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・梁州第七》,原文:体态是二十年挑剔就的温柔,姻缘是五百载该拨下的配偶,脸儿有一千般说不尽的风流,寡人乞求他左右,他比那落伽山观自在无杨柳,见一面得长寿

原绡

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
原,来源于晁公溯的《宋诗》《寄宋嗣宗》,原文:蜀江自嶓冢,流恶及丘原

辑麟

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
辑,来源于王柏的《宋诗》《汪功父聘石友》,原文:紫阳是渠桑梓贤,久矣骖随辑坠编

浩洌

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
浩,来源于黎廷瑞的《宋诗》《道过徐山玉吴仲退来会宿别后作寄》,原文:相对成浩叹,忘言拥单衾

杨页

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
杨,来源于高观国的《宋词》《诉衷情》,原文:西楼杨柳未胜烟

钲研

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
钲,来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》,原文:渡船也学钲鼓声,催上篮舆傍江浒

燿熠

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
燿熠,来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》,原文:候虫呻吟而竞秋兮,熠燿夕飞而流光

遒越

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
遒越,来源于高似孙的《宋诗》《句 其三一》,原文:笑逼花皆立,骚添蟹越遒

影支

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
影支,来源于李峤的《唐诗》《同赋山居七夕》,原文:石类支机影,池似泛槎流

艾睨

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《风云昼晦夜遂大雪》,原文:夜艾不知雪,但觉手足皲

匡盂

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
匡,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 再吟》,原文:周室衰微不共匡,干戈终日互争强

闻煦

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
闻,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:初闻皇帝,戚然言曰

序弈

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
序,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:大老既归,百揆时序

振畚

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
振,来源于章粲的《宋诗》《豫章宋都官声父楼上》,原文:振衣聊消摇,闲看云舒卷

箪涛

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
箪,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 过沃州》,原文:我有箪壶办浆馈,未审王师何日至

琛睨

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
琛,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:雄文溢箱箧,争买倾奇琛

謇炫

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
謇,来源于赵善括的《宋诗》《挽韩漕直阁 其二》,原文:孳孳善政被民编,謇謇嘉谟黼扆前

漪陇

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
漪,来源于徐夤的《唐诗》《门外闲田数亩长有泉源因筑直堤分为两沼》,原文:左右澄漪小槛前,直堤高筑古平川

苓岱

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
苓,来源于洪咨夔的《宋诗》《罗浮高寿崔制置》,原文:参苓温平匪砭攻,潜瘳膏肓夷疽痈

驹槿

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
驹,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:苑树樱残罢宴瓯,骊驹籍籍望西州

庄箬

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
庄,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔内翰西斋手植菊花过节始开偶书见寄》,原文:庄生语鹏鷃,乐不计大小

辰煜

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
辰,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 黄帝宫音 雍和》,原文:飨荐黄道,芬流紫辰

闻时

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
闻时,来源于宋伯仁的《宋诗》《夜过乌镇》,原文:恨别情怀虽恋酒,送衣时节怕闻砧

湛奈

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
湛奈,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:奈何四海尽滔滔,湛然一境平如砥

洌纶

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

邕戎

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
邕,来源于释居简的《宋诗》《洪御史》,原文:邕邕逸响犹在耳,宠以官名只三字

袤燏

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
火光貌。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》,原文:东偏辟小窗,广袤不盈寻

瞻波

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
瞻波,来源于郑谷的《唐诗》《偶怀寄台院孙端公棨》,原文:雨露瞻双阙,烟波隔五湖

缎弛

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

闻恒

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
闻恒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:」 晋献公之丧,秦穆公使人吊公子重耳,且曰:「寡人闻之:亡国恒于斯,得国恒于斯

佶瑹

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

骅岭

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
骅,来源于杨冠卿的《宋诗》《怀古》,原文:千金市骏骨,鼓车役骅骝

识珹

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chéng玉名。
国学点评
识,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:娑婆是苦何曾识

晣鸥

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

竣扬

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
竣,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:竣事才数日,溘然不可为

昀璞

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于洪皓的《宋诗》《次髙待制韵登真珠山采白石子》,原文:何异宋都星陨璞,实连燕地玉生苗

佐肖

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
佐,来源于李曾伯的《宋诗》《送子倅宜春 其一》,原文:已佐当涂郡,春台再往临

敦旭

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
敦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:盛两敦,陈于西堂,藉用萑,几席陈于西堂,如初

驰瞻

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
驰瞻,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其三》,原文:城中瞻使君,驾鹤高驰翔

岳继

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
岳继,来源于齐己的《唐诗》《岳中寄殷处士》,原文:出岳与入岳,前题继后题

璂棹

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

玺乘

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
玺,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:下车福十余万户,褒玺朞三百六旬

莞儒

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
莞儒,来源于王炎的《宋诗》《和廖守岳阳楼韵三首 其三》,原文:清香燕寝憩儒先,出对湖山一莞然

攸专

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
攸,来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》,原文:追念当年筹算,封魏封留勋业,千古事攸同

致武

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
致武,来源于周紫芝的《宋诗》《秣陵行》,原文:文致太平武定乱,非渠谁复清风尘

鉴燃

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
鉴,来源于孟郊的《唐诗》《遣兴联句》,原文:殷鉴谅不远,佩兰永芬芳

援捷

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
援捷,来源于刘长卿的《唐诗》《罢摄官后将还旧居留辞李侍御》,原文:引军横吹动,援翰捷书挥

般皖

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
般,来源于刘辰翁的《宋词》《减字木兰花》,原文:柳下池边也只般

遥觉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
遥觉,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其七》,原文:碧沼波澄拂柳条,坐来未觉水云遥

弛缃

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
弛,来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》,原文:问公治袁竟何如,宽不至弛严不残

秉凛

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
秉凛,来源于李白的《唐诗》《宣城送刘副使入秦》,原文:秉钺有季公,凛然负英姿

蓁研

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
蓁,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》,原文:一亭容膝地,雅饰免荒蓁

佶谐

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

韦爕

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
韦,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:韦编三绝系圣经,微言尚切明作述

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