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中国西安周易取名预测中心

冯钏轼作者:冯钏轼2023-12-03 18:27:56

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朝武

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
朝武,来源于东方虬的《唐诗》《昭君怨三首 一》,原文:汉道方全盛,朝廷足武臣

宗冉

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
宗,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:」高宗祭成汤,有飞雉升鼎耳而雊,祖己训诸王,作《高宗肜日》、《高宗之训》

槿骃

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
槿,来源于刘长卿的《唐诗》《奉陪郑中丞自宣州解印与诸姪宴余干后溪》,原文:户牖垂藤合,藩离插槿齐

葆槐

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
葆槐,来源于韩维的《宋诗》《史局坐寝戏呈崇文掌学士》,原文:永日槐阴静,清风葆鬓华

蓁兴

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
蓁,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事偶书五首 其二》,原文:草木既蓁芜,风雨亦颓陨

融玺

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
融,来源于李冠的《宋词》《千秋万岁・千秋岁引》,原文:蜡融紫萼重重现

缨晓

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
缨晓,来源于黄人杰的《宋诗》《温泉》,原文:我来需晓汲,聊用濯尘缨

幻祈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
幻祈,来源于程俱的《宋诗》《借叶内翰画令小江模写》,原文:衢山小江新悟幻,落笔欲追祈与虔

樟延

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
樟,来源于许浑的《唐诗》《行次虎头巖酬寄路中丞》,原文:樟亭去已远,来上虎头巖

祯晠

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
祯,来源于袁说友的《宋诗》《仲春劝耕有献两岐麦者和丁端叔茶使韵》,原文:春风和气下披拂,产出祯祥呈妙用

章芗

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
章芗,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:芗林老,章江上,几回头

典远

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
典远,来源于张侃的《宋诗》《豚犬夜诵东坡赠王子直诗坚索次韵余率然成章可笑深不自量也》,原文:年来典尽鹔鹴裘,远宦深惭马少游

俪乘

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
俪乘,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其四》,原文:徐乘僊驭去,往俪玉皇尊

尤芨

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
尤,来源于曾会的《宋诗》《题仙都山二首 其一》,原文:观古坛尤在,碑荒字半无

玮音

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

苡峪

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
苡,来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀六言四首 其一》,原文:巧语屡遭薏苡,丽辞空赋梅花

籍芉

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
籍,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其四》,原文:籍湜既洒扫,后生始归市

钧戈

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
钧戈,来源于王庭珪的《宋诗》《刘天锡之子八歳能作大字今年十三矣笔画愈进有雄徤之气作二绝句赠之 其二》,原文:作戈如挽百钧弩,腕力想能回万牛

存淄

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
存淄,来源于李彭的《宋诗》《望吕道士庵居不果往》,原文:流泉涤尽化淄尘,明窗点存填血脑

珧乔

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

炳白

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
炳白,来源于林希逸的《宋诗》《有感》,原文:准易莫教玄尚白,奏篇还要炳于丹

茗由

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
茗由,来源于邹浩的《宋诗》《午枕有感》,原文:茗饮虽再三,驱逐无由缘

夷孜

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
夷,来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 保大舞》,原文:万物茂遂,九夷宾王

珏婉

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

俞肖

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
俞,来源于崔湜的《唐诗》《杂诗》,原文:([一]俞平伯先生云:「『猗梧』当作『椅梧』

里恽

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
里,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:酣春青镜里

桅隋

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《小舟》,原文:竖起青篙便是桅,片帆挂了即帆开

鸠晏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
鸠晏,来源于陈造的《宋诗》《即事》,原文:风前千柳竞春态,烟际一鸠啼晏阴

萌绪

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
萌,来源于王十朋的《宋诗》《陈提刑永仲以清名室志先德也诗以美之》,原文:时焉访其室,鄙吝不敢萌

德斯

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
德斯,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十三》,原文:斯德未报,祇誓子孙

践宗

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
践宗,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 三门桥望五星峰》,原文:民耕牛羊践,称谓谁与宗

钊箩

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

珹璃

拼音五行释意
chéng玉名。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璃,来源于陈渊的《宋诗》《过鉴湖》,原文:荷枯苇折洲渚出,深处不变清琉璃

川林

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
川林,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:若夫山林川泽之实,器用之资,皂隶之事,官司之守,非君所及也

籍傅

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
籍,来源于王十朋的《宋诗》《表弟万大年宿郡斋为鼠蚊蚤所苦夜不安寝目为三害某辄申造物之意谕之以诗》,原文:乃翁多隠德,子籍在蓬岛

喻卫

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
喻,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《里仁篇》》,原文:”子曰:“君子喻于义,小人喻于利

征辑

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
征辑,来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 门下侍郎平章事王缙》,原文:北征戮骄悍,东守辑携贰

晣洵

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

乔逵

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
乔,来源于不详的《唐诗》《阴阳书语》,原文:乔木先枯,众子必孤

璎皙

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

珊白

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
珊白,来源于陈允平的《宋诗》《春闺》,原文:黄金络索珊瑚坠,独立春风教白鹇

蕾柃

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蕾,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:蓓蕾江梅,正好是、小春时候

棣曙

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
棣,来源于吕陶的《宋诗》《怀鹤鸣》,原文:棣华曾到翠微中,一别仙宫入泮宫

玖颖

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
玖,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:一缄琼玖赠,万里别离愁

羿桢

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:有穷后羿灭之,夔是以不祀

庭秉

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
庭秉,来源于陈起的《宋诗》《哭丹池王隠君》,原文:况复同窗友,槐庭秉钧轴

庆荣

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
庆荣,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:锦裀终袭庆,桂籍旧升荣

琝乘

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于赵蕃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:乘月犯霜来

诣旭

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
诣,来源于方回的《宋诗》《题祝公辅静得斋》,原文:思精造诣深,察久酬应熟

栾缮

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
栾,来源于张可久的《元曲》《越调・天净沙马谦斋园亭》,原文:簪缨席上团栾,杖藜松下盘桓,喷玉西风脆管

贞恣

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
贞,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:但令守吾贞,死生浩无愧

襄季

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
襄,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:直从上界飘霞佩,来向尘寰艳织襄

霏缨

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
霏,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其四》,原文:轻霏澹晚秀,隤照烨春媚

良晤

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
良晤,来源于方岳的《宋诗》《中秋雨》,原文:明月如佳人,会晤良亦难

泯沅

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
泯,来源于楼钥的《宋诗》《戴迪功挽词 其二》,原文:阿连悲未泯,无泪为君挥

玄椰

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
玄,来源于范祖禹的《宋诗》《子瞻尚书惠涵星砚月石风林屏作歌以送之赋十二韵以谢》,原文:玄云欲落雪,夜久孤灯荧

休皋

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
休皋,来源于陈必复的《宋诗》《还西里所居》,原文:北阙无书休悔出,东皋有秫可归耕

禄楹

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
禄,来源于唐庚的《宋诗》《示蜑》,原文:禄养岂不欲,兹事觉已缓

潭瑹

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
潭,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 二》,原文:湘潭几日到,妾梦越风波

仟本

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
仟本,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

言俞

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
言俞,来源于曾丰的《宋诗》《代人挽王待制》,原文:诡道至前无肯可,危言及上有都俞

颜隋

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
颜,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:知公一拂拭,想我瘴雾颜

景笠

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
景笠,来源于郑清之的《宋诗》《和白雪老禅二偈 其二》,原文:三更出日真光景,大好钦身正笠包

亘蕊

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
亘,来源于刘克庄的《宋诗》《记将李事》,原文:子玄亘古芬芳史,伯始终身粪上讥

和梧

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
和梧,来源于刘媛的《唐诗》《长门怨 一》,原文:雨滴梧桐秋夜长,愁心和雨到昭阳

忻普

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
忻普,来源于释如玨的《宋诗》《继天童颖禅师席后上堂说偈》,原文:普贤大士忻欢,乘时打门户

圆璨

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
圆,来源于慕容彦逢的《宋诗》《昼卧偶成用前韵》,原文:规矩不我制,所意成方圆

诣析

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
诣,来源于陆游的《宋诗》《晚登子城》,原文:驱车出门何所诣,一放吾目登高城

妤苓

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
妤,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 三十五》,原文:昨夜盘中甘露满,婕妤争去奏官家

逊执

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
逊执,来源于李昴英的《宋诗》《久住白云呈镇长老》,原文:镇公房逊客,所须如执券

鸢梧

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鸢梧,来源于顾况的《唐诗》《海鸥咏》,原文:一朝凤去梧桐死,满目鸱鸢奈尔何

旒栾

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
旒,来源于曹勋的《宋诗》《久别黄虚中忽会又别二诗道意 其二》,原文:君能坐致钱流地,行达通明十二旒

璇琦

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
璇,来源于文天祥的《宋诗》《古乐府》,原文:璇杓高耸婺女明,金波漾晓辉郎星

才宗

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
才宗,来源于陶弼的《宋诗》《直钓亭》,原文:西伯道高来吕望,文宗才短失卢仝

缮律

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
缮,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:缮性虽知众射标,颓年无奈羽谯谯

皙棋

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙伤而归,告大夫曰:「我好见之,不知其有异志也,故伤

诏佶

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
诏,来源于项安世的《宋诗》《送庄贤良赴召试》,原文:龙楼上宝册,鹤诏下穷簷

晏飔

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晏,来源于华镇的《宋诗》《送越州佥判徐状元赴阙》,原文:猥似卑凡质,同居晏粲辰

单昊

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
单,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・梁州第七》,原文:单注他合有命,俺合妆孤

邕蕴

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
邕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 送文舞出迎武舞入》,原文:邕邕阐化凭文德,赫赫宣威藉武功

情鸿

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
情鸿,来源于仇远的《宋诗》《中秋月出复雨有怀叶子文汤明叔》,原文:宦情素薄鸿初到,诗兴方浓雨又昏

松忆

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
松忆,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵进臣持闽宪节》,原文:勿谓故园有松菊,长忆三径荒莓苔

才骃

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
才,来源于戴复古的《宋诗》《寄赵鼎臣》,原文:才忌太高,心忌太清

薏华

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
薏华,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蔡资政答朱寺丞惠千叶桃花菊》,原文:分得秾华质,依然苦薏香

远宗

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
远宗,来源于金君卿的《宋诗》《汴渠》,原文:远弃宗室重,死作社稷羞

珞砺

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

舜言

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
舜言,来源于宋祁的《宋诗》《肃简鲁公挽词四首 其三》,原文:临视回襄御,遗言入舜谟

瀚远

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《饮马长城窟行》,原文:瀚海无惊波,献捷走重译

云舜

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
云舜,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:(普云)陛下法宗尧、舜、禹、汤、文、武,方为圣主

娅莲

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
娅,来源于陆游的《宋诗》《春日六首 其一》,原文:放翁晨起有佳思,娅姹林莺初试声

亚依

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
亚依,来源于梅尧臣的《宋诗》《春寒》,原文:亚树青帘动,依山片雨临

仪仟

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仪,来源于洪适的《宋诗》《沈淑人挽诗》,原文:井井传家法,绳绳赖母仪

渭湛

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
渭湛,来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》,原文:分光落泾渭,湛染尤澄鲜

韬华

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
韬华,来源于丁谓的《宋诗》《玉佩》,原文:至宝不自献,韬藏亦英华

荣栾

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
荣,来源于王义山的《宋诗》《书永嘉嘉禾驿》,原文:荣华忽彫枯,俯仰逃今昔

情栾

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
情栾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿竹间桃花盛开》,原文:却怪靓粧情脉脉,不嫌青玉瘦栾栾

文尚

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
文尚,来源于杨万里的《宋诗》《赠尚长道签判》,原文:今代高人尚子平,风流文采旧家声

专嵊

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
专,来源于王建的《唐诗》《主人故亭》,原文:主人昔专城,城南起高亭

皙焱

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
皙,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

纬珵

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
纬,来源于戴复古的《宋诗》《庚子荐饥 其一》,原文:嫠居不卹纬,忧国瘦崚嶒

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