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河北村庄起名事件

张樱莱作者：张樱莱2023-12-05 22:41:05

河北是中国的一个省份，拥有众多历史悠久的村庄。近日，河北村庄起名事件成为了社会热议的话题。人们开始关注起名对村庄发展和文化传承的影响。起名这似乎只是一个简单的任务，然而它却能反映出一个地方的历史、风土人情和文化底蕴。妥善处理好起名问题对于村庄的宣传、吸引力和发展都有着重要的意义。 河北村庄起名事件背后的故事更是引人深思。每个村庄都有其独特的特色和传统，起名是对这些特色和传统的一种传承和表达。起名既需要尊重村庄的历史背景和文化内涵，又需要紧跟时代的步伐，与现代社会相契合。然而，河北村庄起名事件中出现了一些争议，一些村庄的起名被指责为过于商业化，与当地文化不符。这让人们开始思考，如何在起名过程中找到一个平衡点，既能展现村庄的特色，又能符合时代的需求？ 河北村庄起名事件也引发了社会对于村庄发展的关注。人们开始思考，起名问题只是村庄发展中的一个缩影，如何提升村庄的知名度、改善基础设施、吸引游客、发展乡村旅游等问题也是亟待解决的。河北村庄起名事件为我们提供了一个思考的切入点，让我们重新审视乡村发展的重要性，并通过合理的起名来传承和展示村庄的魅力。

河北村庄起名事件

云椰

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
云椰，来源于乔吉的《元曲》《正官・醉太平题情》，原文：唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩，倚围屏、洞仙酣、露冷石床净，挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明，老先生睡醒

磊葵

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
磊，来源于苏过的《宋诗》《送梁与可赴中山仓门》，原文：要知磊落人，臭味同兰茝

华奘

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
华，来源于程垓的《宋词》《朝中措》，原文：华筵饮散撤芳尊

丁悠

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
丁悠，来源于陆游的《宋诗》《雨中作》，原文：悠然更助邻丁喜，渐近收荞下麦时

君浩

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
君浩，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：去年当此时，浩饮逢诸君

枫纫

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
枫，来源于徐集孙的《宋诗》《古意》，原文：再弹弹招隠，霜木吟樵枫

晶郅

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
晶，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 五》，原文：人上七乌号车府，府上天钩九黄晶

季昃

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
季，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 十三》，原文：」）顺（京本注：「四季

艾澧

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
艾，来源于苏辙的《宋诗》《次韵侄过江涨》，原文：粮须三月聚，艾要七年蓄

昕竺

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
昕，来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》，原文：峩峩儒衣冠，昕贵知义命

燿昊

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
燿，来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》，原文：元勋列青史，焜燿祖宗前

骅阜

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
骅，来源于黄公度的《宋诗》《张云翔采兰堂》，原文：骅骝步康衢，雕鹗腾秋翅

蓁陟

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
蓁，来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》，原文：此来芳春暮，宫草青蓁蓁

淄屹

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
淄，来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》，原文：淄水移幢碧，牛山驻旆红

沉波

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
沉波，来源于陈巖的《宋诗》《卧牛石》，原文：石犀沉后波涛息，石燕飞时风雨来

章践

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
章践，来源于刘宰的《宋诗》《过兰亭》，原文：短章回寄二三友，胜践堪寻八百年

胥中

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
胥中，来源于曾丰的《宋诗》《寄题张子登遂勤斋》，原文：意诚身正一家齐，门中自有华胥国

园援

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
园援，来源于释道潜的《宋诗》《秋日西园 其一》，原文：良辰援余臂，共作西园游

槐庚

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
槐庚，来源于阳枋的《宋诗》《寿李使君宣义父子同日》，原文：黄梅雨阵歇窗纱，庚梦醒来槐月斜

权桠

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
权，来源于黄庭坚的《宋词》《诉衷情》，原文：歌楼酒旆，故故招人，权典青衫

炘壹

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹，来源于梅尧臣的《宋诗》《送李南玉》，原文：迩者有赵壹，穷愤自兴诗

萱松

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
萱松，来源于曾协的《宋诗》《题陈倅升卿芝草图二首 其二》，原文：萱堂秀骨松难老，兰砌清才玉不如

由丁

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
由丁，来源于王之望的《宋诗》《登第后投魏侍郎》，原文：机会倘一失，千载何由丁

翀单

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
翀，来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》，原文：虬龙□□脊，彪兕怒翀羾

恺州

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
恺州，来源于方回的《宋诗》《袁兴国挽词二首 其二》，原文：恺悌州符屡，旬宣阃画频

庄简

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
庄简，来源于陆游的《宋诗》《晨兴二首 其二》，原文：斋庄对断简，左右陈朱黄

典骃

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
典，来源于文同的《宋诗》《张中允先生挽诗三首 其二》，原文：乡校咨橅范，闺门慕典刑

志卫

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
志卫，来源于吕本中的《宋诗》《精卫诗》，原文：嗟哉精卫，志则可怜

凡昙

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
凡，来源于胡宏的《宋诗》《励学》，原文：凡我读书人，斯言佩毋忘

漫珲

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
漫，来源于齐禅师的《宋诗》《临寂偈》，原文：昨夜三更过急滩，滩头云雾黑漫漫

喻恣

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
喻，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵斌老冬至书怀示子舟篇末见及之作因以赠子舟归》，原文：寒日一线长，把酒相喻说

粤袅

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
粤，来源于徐积的《宋诗》《送赵守》，原文：粤有人焉，气清神耸

璩圣

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
璩，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》，原文：但得相寻双脚健，不须论报计琼璩

憬烯

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
憬，来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》，原文：盛德系物怀，威望憬夷服

嶛燏

拼音五行释意
嶛liáo木高。
燏yù木火光貌。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

烽芊

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
烽，来源于程公许的《宋诗》《题枕带双流阁》，原文：烽火日平安，烟霞奉娱翫

琅佳

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
琅佳，来源于独孤及的《唐诗》《贾员外处见中书贾舍人巴陵诗集覧之怀旧代书寄赠》，原文：唯当袖佳句，持比青琅玕

洲毓

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
洲，来源于萧允之的《宋词》《蝶恋花》，原文：吹过沧洲，多少伤春怨

绍自

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
绍自，来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》，原文：中有无心人，禅禅自相绍

备崔

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
备崔，来源于崔备的《唐诗》《寄羊士谔永宁里居（题拟）》，原文：（见江标影宋书棚本《羊士谔诗集》收《酬礼部崔员外备独永宁里弊居见寄来诗云图书锁尘阁符节守山城》）

珵昭

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

粤章

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
粤章，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 亚、终献用《文安》。》，原文：有严祀典，粤循旧章

瑜飐

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
瑜，来源于卢纶的《唐诗》《送朝长史赴荆南旧幕》，原文：元瑜思旧幕，几夜梦旌旃

缤朔

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缤朔，来源于邓肃的《宋诗》《次韵二首 其二》，原文：便当痛饮追河朔，红雪缤纷脍锦鳞

澎圣

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
澎，来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》，原文：何劳舞澎湃，终夜摇窗扉

珉菡

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
珉，来源于仇远的《宋诗》《和金沙蒋文海韵 其二》，原文：世无卞和氏，谁辨玉与珉

皤朴

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
皤，来源于黄庭坚的《宋诗》《南安巖主定应大师真赞》，原文：白帽素履，须发皤皤

芗颐

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
芗颐，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄苦锥次韵》，原文：羶芗易爽口，鼎豆徒解颐

晏缥

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
晏，来源于李昴英的《宋诗》《酌别张子元二首 其二》，原文：吾侪期岁晏，世俗任炎冷

启沦

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
启沦，来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》，原文：东震重光启，南箕哆焰沦

零萌

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
零萌，来源于白居易的《唐诗》《郡厅有树晚荣早凋人不识名因题其上》，原文：五月始萌动，八月已凋零

钏融

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
钏，来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》，原文：?石打臂钏，糯米炊项璎

郁愉

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
郁，来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》，原文：故国方迢遰，羁愁自郁纡

涟祺

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
涟，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：泣血涟如，更鸾车、动春晚、雾暗翠旗

炀薏

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
炀，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：精纯谒款，萧炀

浠钏

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・甜水令》，原文：问甚么首饰房奁，金珠镯钏，钗环头面

晣兹

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

奕简

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
奕简，来源于孔绍安的《唐诗》《赠蔡君》，原文：赫奕盛青紫，讨论穷简牍

赫迪

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
赫迪，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：赫赫穹符迪庆基，巍巍真绪拥繁禧

识媵

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
识，来源于管鉴的《宋词》《柳梢青》，原文：天为赋与，经纶才识

哲子

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
哲子，来源于郭祥正的《宋诗》《谢泾川宋宰惠近诗》，原文：地胜来俊哲，宋子今出宰

思泰

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
思泰，来源于李白的《唐诗》《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》，原文：敢献绕朝策，思同郭泰船

煜繁

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
煜，来源于韩淲的《宋诗》《谢黄子耕惠纸被时在钱塘乍冷无衾窘甚》，原文：御冬气清神煜煜，煖老体轻梦腾腾

芝召

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
芝召，来源于薛美的《宋诗》《薛瓜庐吾宗人也吾不得而见之得见其诗斯可矣太息而题于卷杪》，原文：自茹芝来轻汉召，肯将瓜去博唐官

纶徵

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
纶，来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》，原文：王所切经纶，言路倚忠直

津烨

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
津，来源于严仁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：津桥捩柂转牙樯

稽望

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
稽望，来源于陈造的《宋诗》《寿皇圣帝挽章三首 其三》，原文：稽山穿望眼，松影五云连

筠武

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
筠，来源于释道潜的《宋诗》《过张公硕廷直息轩》，原文：霜雪槁群木，凛然见松筠

崧帧

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
崧，来源于甄良友的《宋词》《水调歌头》，原文：六七日分景纬，五百年间英气，相值产维崧

嫣欢

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
嫣欢，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵戒叔灯下见榴花明日重午》，原文：嫣妍为谁好，流落未妨欢

幂琪

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
幂，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》，原文：无禁，幂用絺布，加勺，南枋

霈正

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霈正，来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》，原文：鸡竿更霈如天泽，殿柳宸梅雪正融

竺恬

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
竺，来源于释月磵的《宋诗》《石屏塔》，原文：曾分定石竺峰前，回首秋风三十年

容晏

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
容晏，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：天容澄谧，景气晏和

佶钗

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：高人处，翻身佶料，天下总呼圆

唯绡

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
唯绡，来源于周邦彦的《宋诗》《偶成》，原文：窗风猎猎举绡衣，睡美唯应枕簟知

泱阮

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
泱，来源于梅尧臣的《宋诗》《得王介甫常州书》，原文：谿如罨画水泱泱，刺船静入白鹭傍

禧柳

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
禧，来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其四》，原文：元祐龙蛇杂，开禧蟊贼讧

柏里

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
柏里，来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》，原文：武皇开疆三万里，滇池初穿柏梁起

瑾卫

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
瑾，来源于储光羲的《唐诗》《狱中贻姚张薛李郑柳诸公》，原文：瑾瑜颇匿瑕，邦国方含垢

郇桐

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
郇，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：四国有王，郇伯劳之

朝沧

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
朝沧，来源于黄裳的《宋诗》《和张仲时次欧阳文公览李白集之韵》，原文：云涛雪浪沧溟喧，四面滔滔朝白川

喻锦

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
喻，来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 一》，原文：可叹浮尘子，纤埃喻此微

隋栎

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
隋，来源于罗公升的《宋诗》《读史 其三》，原文：隋文伟姿相，谈笑取周鼎

松容

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
松容，来源于林景熙的《宋诗》《双桧堂为鲁圣可行可赋》，原文：气含芝术体松柏，容成山下神仙宅

翩黎

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
翩，来源于李复的《宋诗》《与任鲲同按沙苑》，原文：野花班班隠乱草，暮叶翩翩辞高枝

尉潮

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
尉，来源于王迈的《宋诗》《送表弟陈一鸣尧章入京》，原文：时收甲乙科，多是戊己尉

践奎

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
践，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：伟故家风烈，激扬手段，平生践履，精密工夫

箐纤

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
箐，来源于韩驹的《宋诗》《答蔡伯世食笋》，原文：扶杖自入箐，煨此犊角蠒

冕奂

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
冕，来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》，原文：端冕对越，秉心著存

恺秋

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
恺秋，来源于范纯仁的《宋诗》《梁贶之惠酒分饷张伯常朝议》，原文：愿君恺乐游其间，千秋万岁欢难泯

其熹

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
其，来源于苏轼的《宋诗》《何公桥》，原文：始作石梁，其艰其勤

戎焘

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
戎，来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏一首》，原文：昆俊歌常棣，民和教即戎

棂淖

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
棂，来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》，原文：澹移梅影，冷印疏棂

遥丁

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
遥丁，来源于沈与求的《宋诗》《十里巖石壁》，原文：六丁取将天路遥，雷电收威半空落

倾明

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
倾明，来源于赵抃的《宋诗》《步虚宫》，原文：却是清风明月夜，一声倾听属樵渔

缪德

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
缪德，来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》，原文：遭桓缪兮识举，才德用兮列施

芨凰

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

棹奕

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
棹，来源于张炎的《宋词》《桂枝香》，原文：万里潮生一棹，柳丝犹结

墨尧

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
墨尧，来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》，原文：先生胡不同翰墨，形容尧仁晓天涯

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