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起名带儒好嘛 - 为你的孩子取名，传承儒家文化

吴灏茯作者：吴灏茯2023-12-07 00:28:08

起名带儒好嘛是每个家长面临的重要任务之一。起一个好名字关系到孩子一生的命运，因此，我们需要认真对待起名这件事。在传统的儒家文化中，名字被认为是个人命运的象征，同时也承载着家族传统和价值观。因此，这不仅仅是给孩子起一个好听的名字，更是一种对儒家文化的传承。 在起名时，我们可以把孩子的性格特点和未来发展考虑进去，通过运用儒家的思想和哲学，给孩子起一个既有寓意又能承载儒家价值观的名字。儒家文化注重以人为本，强调修身齐家治国平天下，将道德伦理作为行为准则。因此，在起名时，可以运用儒家经典书籍中的人物名字、诗词或者寓意来命名，以期让孩子从小就接受儒家思想的熏陶。 通过起名带儒好嘛，我们既可以赋予孩子一个寓意深远的名字，也可以传承和发扬中华优秀的儒家文化。让我们一起为我们的孩子取一个有意义的名字，让他们在未来的人生道路上能够受到儒家思想的影响和启发。

起名带儒好嘛

儒晴

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
儒晴，来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其六》，原文：儒墨是非凭纸上，阴晴变态验窗间

颉儒

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
颉，来源于赵概的《宋诗》《来燕堂联句》，原文：人心乐且闲，鸟意颉而颃

儒专

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
儒专，来源于梅尧臣的《宋诗》《送王紫微北使》，原文：天子命儒臣，遐方重专对

松儒

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
松儒，来源于徐积的《宋诗》《林漕挽词 其一》，原文：国士青云器，儒林合抱松

尚儒

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
尚儒，来源于丘葵的《宋诗》《送陈判之邑庠》，原文：干坤已易主，礼乐尚儒宫

儒苑

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
儒苑，来源于戴表元的《宋诗》《雪后况湖歌》，原文：同时僚客总豪秀，陆池阆苑罗仙儒

戚儒

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
戚儒，来源于周必大的《宋诗》《徐教授写予真求赞》，原文：虽非戚戚小人儒，亦岂堂堂大丈夫

熙儒

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
熙儒，来源于释善珍的《宋诗》《题范石湖淳熙中出守帖》，原文：淳熙天子课农桑，黄合鸿儒绾郡章

儒静

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
儒静，来源于郭祥正的《宋诗》《独游药洲怀颖叔修撰》，原文：大帅用文儒，静镇十五州

甯儒

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
甯儒，来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》，原文：往圣容巢许，先儒美甯蘧

缃儒

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
缃，来源于葛立方的《宋诗》《次韵施予善谢茶》，原文：缃奁香叶裹新英，分与骚人取次烹

玺儒

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
玺儒，来源于王炎的《宋诗》《题徐商叟参议儒荣阁》，原文：青简成编裨史事，紫泥封玺奖儒荣

誉儒

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
誉儒，来源于李廌的《宋诗》《足亭张康节南亭也台数尺亭在其上》，原文：浅儒急名誉，夸人矜智谋

鸥儒

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
鸥，来源于魏了翁的《宋诗》《补和李季允去秋所寄凌霄观诗》，原文：遐睎到冥鸿，吟思追驯鸥

谧儒

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
谧，来源于卢文纪的《唐诗》《后唐宗庙乐舞辞》，原文：仁君御宇，环海谧清

儒荑

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
儒，来源于邵雍的《宋诗》《长子伯温失解以诗示之》，原文：儒家所尚者，行善与文章

初儒

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
初儒，来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》，原文：黠羌初负汉，儒将续临秦

烽儒

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
烽，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《西江月》，原文：惊起娇莺语燕，打开浪蝶狂烽

儒旌

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
儒旌，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：宸篇丽云汉，儒服拥旌麾

潮儒

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
潮，来源于方干的《唐诗》《送崔拾遗出使江东》，原文：关外逢秋月，天涯过晚潮

臻儒

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
臻，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制先天节上清宫道场香合内获金龙》，原文：芬馥鹊鑪兰注褭，盘萦钿合翠龙臻

昼儒

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
昼儒，来源于强至的《宋诗》《送乔岑》，原文：世俗谁夸昼锦归，乡人应笑旧儒衣

自儒

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
自儒，来源于陆游的《宋诗》《杂兴五首 其二》，原文：家世本臞儒，自奉至俭薄

郇儒

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
郇，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：四国有王，郇伯劳之

楹儒

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
楹儒，来源于陆游的《宋诗》《二子》，原文：两楹梦后少真儒，毁誉徒劳岂识渠

旬儒

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
旬儒，来源于方回的《宋诗》《六月十七日十八日大雨闻贼欲降》，原文：腐儒自笑穷今极，旬月曾无一醉眠

珂儒

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
珂，来源于李廓的《唐诗》《杂曲歌辞 长安少年行十首 八》，原文：酒深和椀赐，马疾打珂飞

源儒

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
源儒，来源于吴势卿的《宋诗》《挽蔡久轩 其一》，原文：道学相承祖子孙，诸儒谁得似渊源

诚儒

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
诚儒，来源于魏了翁的《宋诗》《恭和闻喜宴赐毛自知以下御制》，原文：昭代宾贤礼意诚，镐京设席蔼儒缨

儒宣

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
儒宣，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其四三》，原文：辅臣赐坐宣儒馆，同阅观文鉴古图

儒莹

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
儒，来源于徐铉的《宋诗》《酬郭先辈》，原文：论兵属少年，经国须儒术

枫儒

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
枫，来源于周文璞的《宋诗》《诵哀江南赋》，原文：我生楚臣后，身在江枫前

儒尉

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
儒尉，来源于赵蕃的《宋诗》《二月十日喜雨呈李纯教授去非尉曹》，原文：儒馆尉曹俱国士，好为诗赋咏康哉

恒儒

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
恒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：夏四月辛卯，夜，恒星不见

文儒

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
文儒，来源于梁安世的《宋诗》《赠王锡老》，原文：中州文献儒一门，异县萍蓬家百口

梁儒

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
梁儒，来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・油葫芦》，原文：(云)这三人里面，(唱)除梁鸿都是些小人儒，(梅香云)小姐，你差了也，这梁鸿穷的怕人子哩

衡儒

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
衡儒，来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》，原文：儒服山东士，衡门洛下居

銮儒

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
銮儒，来源于方回的《宋诗》《呈阎子静廉访翰学二首 其二》，原文：文星炯炯照勾吴，草诏金銮旧老儒

磊儒

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
磊儒，来源于刘克庄的《宋诗》《七和》，原文：本是腐儒非磊落，莫嫌窗下注虫鱼

颐儒

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
颐儒，来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟夜雨诗 其三》，原文：掩卷支颐万虑轻，家风元是鲁儒生

儒染

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
儒染，来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》，原文：迺翁自是里名儒，箴史遗言幼染濡

灿儒

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
灿儒，来源于吴则礼的《宋诗》《题沙泉鹊梨古柳》，原文：古井犹窥光灿灿，儒冠不道鬓垂垂

儒炽

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
儒，来源于黄庭坚的《宋诗》《晁张和答秦觏五言予亦次韵》，原文：儒衣相诟病，文字奉娱玩

峪儒

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》，原文：(正末唱)则这安敬思在飞虎峪，(李克用云)你为何在此受苦

珵儒

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

儒羿

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
儒，来源于方回的《宋诗》《古店》，原文：古店看题壁，儒风岂易还

阔儒

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
阔儒，来源于刘攽的《宋诗》《儒生》，原文：为儒自分多迂阔，已老那能更改张

儒繁

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
儒繁，来源于司马光的《宋诗》《和国子夏主簿李花》，原文：儒宫岑寂觉春闲，仙李繁花重压栏

儒豫

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
儒豫，来源于刘敞的《宋诗》《豫章儒者》，原文：豫章有儒者，读书三十年

儒瑜

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
儒，来源于韩元吉的《宋诗》《故端明尚书汪公挽词二首 其一》，原文：庶府咨沿革，诸儒见典型

召儒

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
召儒，来源于陆文圭的《宋诗》《郡幕请讲书和药房先生韵》，原文：他年共赴长安召，正恐诸儒却诮通

儒航

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
儒航，来源于韩维的《宋诗》《神宗皇帝挽歌三首 其二》，原文：庠序尊儒术，梯航走德辉

儒逻

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
儒，来源于释居简的《宋诗》《三教赞》，原文：至哉儒先，问礼于李

蕙儒

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
蕙儒，来源于王庭珪的《宋诗》《刘美中自翰苑归追怀平昔之游再过唐兴寺陈迹依然辄成长句奉呈》，原文：但见晓猿惊蕙帐，应无山鸟怪儒衣

儒沅

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
儒，来源于卢纶的《唐诗》《詶陈翃郎中冬至携柳郎窦郎归河中旧居见寄》，原文：南郭羣儒从，东牀两客居

儒恤

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
儒恤，来源于李觏的《宋诗》《答缘概师见示草书千字文并名公所赠诗序》，原文：以儒辅释日益多，何恤区区一韩愈

儒京

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
儒京，来源于刘摰的《宋诗》《送王子正寺祥断》，原文：君仕本儒雅，故宜京国游

援儒

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
援，来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》，原文：手援神矛截河汉，中天真人正握符

予儒

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
予儒，来源于苏轼的《宋诗》《次韵定慧钦长老见寄八首 其五》，原文：儒墨起相杀，予初本无言

承儒

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
承儒，来源于郭祥正的《宋诗》《钱塘行送别签判李太博》，原文：公闲畜德聊自养，承平功业还吾儒

儒园

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
儒园，来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父上巳二首 其二》，原文：永谢轻肥追世好，窥园已愧下帷儒

悦儒

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
悦儒，来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其一》，原文：群儒悦宽简，浩荡出文章

羡儒

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
羡儒，来源于洪皓的《宋诗》《小王仲冬望置酒学士赋诗次韵》，原文：谏父休兵已可嘉，延儒敎子尤堪羡

文儒

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
文儒，来源于陆游的《宋诗》《次韵王给事见寄》，原文：大手方司一世文，癯儒何敢望余尘

儒淅

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
儒，来源于戴复古的《宋诗》《送包使君入朝除左曹郎二首 其一》，原文：宏斋儒者政，赏罚自宜民

沫儒

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
沫，来源于朱杰的《宋诗》《游九锁》，原文：白龙天来三百丈，飞沫直下琉璃湾

盂儒

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
盂，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四六》，原文：初莫学黄梅道者，贪传破钵盂，连累周家女

儒团

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
儒团，来源于史弥宁的《宋诗》《又次韵杨梅三绝句 其三》，原文：酿蜜搓成绛雪团，莫嫌风味欠儒酸

鹭儒

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
鹭儒，来源于李阶的《宋诗》《驾幸太学》，原文：享严祖殿回龙驭，德警儒班肃鹭行

萦儒

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
萦儒，来源于李渤的《唐诗》《喜弟淑再至为长歌》，原文：自怜兄弟今五人，共萦儒素家尚贫

嘉儒

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
嘉儒，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五八》，原文：金銮登对择忠良，嘉纳儒臣蹇议长

年儒

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
年儒，来源于苏轼的《宋诗》《送乔仝寄贺君六首 其一》，原文：新年当参老仙儒，秋风西来下双凫，得枣如瓜分我无

钊儒

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》，原文：马嵬不进杨钊死，关陜初临元振除

儒亚

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
儒亚，来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾侯见寄》，原文：圣域人称亚，儒林秀誉先

儒宏

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
儒宏，来源于家铉翁的《宋诗》《谢刘仲宽惠茶》，原文：儒臣见用天下福，讲席宏开太平期

儒芃

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
儒，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四七》，原文：得时而驾，领袖诸儒

儒岐

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
儒岐，来源于萧立之的《宋诗》《赠龙张泉医为灼艾》，原文：留侯远孙腹䏺肛，载儒家书杂岐黄

儒萱

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
儒萱，来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易学士母阮氏挽词 其二》，原文：去年披雾识儒先，欲拜萱堂未敢前

津儒

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
津儒，来源于邵必的《宋诗》《题曲水阁》，原文：河朔谁觞友，沂津昔咏儒

爕儒

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：三、郑人侵蔡，获蔡公子爕

容儒

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
容儒，来源于曾肇的《宋诗》《迩英阁侍读筵作》，原文：二阁从容访古今，诸儒葵藿但倾心

柔儒

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
柔儒，来源于羊士谔的《唐诗》《郡斋读经》，原文：壮龄非济物，柔翰误为儒

儒巡

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
儒，来源于戴表元的《宋诗》《蒋尧仁监簿挽诗二首 其二》，原文：绯鱼前进士，刀笔老儒生

礼儒

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
礼儒，来源于张耒的《宋诗》《乞竹赠邠老》，原文：诗成复自笑，诗礼资儒奸

儒皓

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
儒皓，来源于张祜的《唐诗》《题赠崔权处士》，原文：）读尽儒书鬓皓然，身游城市（《大典》作「下」）意林泉

儒惜

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
儒惜，来源于真山民的《宋诗》《兵后刘秀宽见过》，原文：儒衣例如此，惜也不逢时

儒莱

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
儒莱，来源于钱镠的《唐诗》《题罗隐壁》，原文：特到儒门谒老莱，老莱相见意徘徊

儒品

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
儒品，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：儒林精阃奥，流品重清淳

诣儒

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
诣儒，来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》，原文：再诣东祠诸儒宗，荐以时器陈时饔

儒岳

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
儒岳，来源于杜范的《宋诗》《和郑府判秋闱行》，原文：题舆左岳得儒英，行整速步趋天庭

儒慕

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
儒慕，来源于萧立之的《宋诗》《送黄仲与之崆峒任》，原文：羞交人指原夫辈，早慕史称儒者功

里儒

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
里儒，来源于刘敞的《宋诗》《闻张给事倍道兼程已过古北戏作七言》，原文：飞黄一日须千里，应笑迂儒骑土牛

本儒

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
本儒，来源于陈渊的《宋诗》《重阳后送谨常兄之符离》，原文：农圃非吾业，衣冠本世儒

霄儒

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
霄儒，来源于苏籀的《宋诗》《王叔明示长句讶乌涧人不出楚则失矣齐亦未为得也次韵一笑》，原文：使君素负凌霄志，臞儒何以换酡颜

儒棹

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
儒棹，来源于权德舆的《唐诗》《送张周二秀才谒宣州薛侍郎》，原文：儒衣两少年，春棹毂溪船

儒峻

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
儒，来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》，原文：荣沾南儒恩例

燃儒

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
燃儒，来源于徐钧的《宋诗》《李斯》，原文：燃除六籍忍坑儒，本欲愚人卒自愚

政儒

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
政儒，来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》，原文：儒士缪揣摩，戎韬政纷拏

儒帧

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
儒，来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》，原文：汉制已迁，儒臣罔究

儒黛

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
儒，来源于钱闻诗的《宋诗》《爱莲堂》，原文：理与爱适同，彼释我自儒

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