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孩子起名重音不重,如何选择合适的名字?

赵楹研作者:赵楹研2023-12-07 23:29:32

在中国的文化传统中,给孩子起名是一件至关重要的事情。名字不仅仅是一个标识,更是孩子个性和命运的象征。有人认为名字的重音能够为孩子带来好运,而另一些人则认为重音不重并不是一个重要的因素。那么,孩子起名到底应该注重名字的重音还是不重呢?下面将从不同角度为您解析。首先,我们来看看注重名字重音的好处。具有重音的名字往往更易于记忆,能够给人留下深刻的印象。这对于孩子将来在人际交往中的记忆点起到了积极的作用。而对于注重名字重音的一些文化群体来说,名字的重音还可以体现出家庭的传统和文化特点。然而,有人认为重音并不是选择名字的关键因素。姓名学家认为,名字的重音并不能决定一个人的命运,更重要的是名字与个人的性格特征是否匹配。因此,在选择孩子的名字时,除了注重名字的重音,我们还应该看重名字的意义、寓意和与孩子个性特点的契合程度。总之,无论是重音还是不重,选择孩子的名字都应该综合考虑多个因素。本文将从名字的音韵规律、文化传统等不同角度来为您解析,帮助您选择一个合适的名字。

孩子起名重音不重

峪晰

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

零纭

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
零纭,来源于赵蕃的《宋诗》《初八日人事少闲命车出游因以寻诗首访滕王阁纷然屠沽思为之败已过东湖得孺子亭亭阁幽邃乃陈阜卿复作者一时诗板甚多择数知名句录之又东数步得孺子祠有像设及曾公衮书南丰所作祠堂记及沈持要重立岁月壁崩粪积殊异敬事迤逦避雨入总持寺谒澹台子羽墓阅雷公祠墓有大篆立于其前祠有乐章无尽所作雨止绝南昌县径还舣舟之地作五诗》,原文:题咏纷纭几诗板,画图零落半幽屏

缃艾

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
缃,来源于王炎2的《宋词》《木兰花慢》,原文:缃桃花树下,记罗袜、昔经行

戎彻

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
戎彻,来源于窦牟的《唐诗》《元日喜闻大礼寄上翰林四学士中书六舍人二十韵》,原文:礼成戎器下,恩彻鬼方沈

峨崎

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
峨崎,来源于白玉蟾的《宋诗》《画石二首 其一》,原文:一片嵯峨堕碧空,嵚崎历落最玲珑

帧航

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

烽俪

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
烽,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池镇上感懐 其二》,原文:烽警上流兵未觧,灰寒中土客徒栖

晠涟

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟,来源于曹勋的《宋诗》《题董亨道画西湖》,原文:湖上秋山翠作堆,湖光千顷漾涟漪

治致

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
治致,来源于刘才邵的《宋诗》《游香山宝应寺恭覩仁宗皇帝御书发愿文》,原文:致治臻无事,持盈愈若冲

初玢

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
初,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:内竖言「复初」,然后亦复初

晣之

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

箴礴

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
箴,来源于释居简的《宋诗》《送范主簿》,原文:官箴小能大,俸给少常余

合砚

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
合砚,来源于刘克庄的《宋诗》《紫薇花》,原文:风标雅合对词臣,映砚窥窗伴演纶

缈澧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
缈,来源于赵希逢的《宋诗》《和双桂堂》,原文:缥缈飞梯高著步,广寒有殿四无邻

虞佶

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
虞,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:虢灭虞何恃,崇亡纣亦倾

桦益

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

娄昭

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
娄昭,来源于释子淳的《宋诗》《和章阳叔见寄二首 其二》,原文:师旷离娄不我徒,昭然罔象得玄珠

律椰

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
律,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:格律从正始,句法自炉锤

芃知

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
芃知,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》,原文:县知焦卷地,转眼青芃芃

般皓

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
般皓,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・驻马听》,原文:今日膝行肘步,招了个百般嫌皓首汉相如

泰祁

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
泰,来源于晁公溯的《宋诗》《喜邵孟清见过》,原文:尔居泰定山,岂减独乐园

竣晃

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
竣,来源于方回的《宋诗》《西斋不寐三首 其一》,原文:弃屋竢买□,竣事将届途

炀蝶

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
炀,来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》,原文:寒枝啼秸鞠,炀室聚咿嚘

本甯

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
本甯,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 寒梧鳯栖》,原文:本向高冈植,甯将众木齐

袅吟

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
袅吟,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:空袅吟鞭,几多诗句,不入思量

媵崎

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

砺恣

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《题汪圣锡坟庵真如轩在玉山常山之间》,原文:东吴南垂楚北际,中央不合大如砺

卓炀

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
卓,来源于欧阳澈的《宋诗》《德秀和韵见酬因复之》,原文:高才卓荦冠儒门,知是延陵几世孙

熠玢

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
熠,来源于章甫的《宋诗》《夜坐》,原文:熠耀明衣袂,婵娟到酒杯

祈澄

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
祈,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送司命君》,原文:斯人有至望,此事宜速祈

瑛祯

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
瑛,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:菡萏写江调,萎蕤缀蓝瑛

函翩

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
函,来源于林逋的《宋诗》《深居杂兴六首 其五》,原文:上书可有三千牍,下笔曾无一百函

臻常

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
臻常,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:末学能臻兹,身泯誉常有

什晷

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
什,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:把富贫、都作一般看,何什伯

冶珧

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
冶,来源于张柬之的《唐诗》《东飞伯劳歌》,原文:绝世三五爱红妆,冶袖长裙兰麝香

梁益

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
梁益,来源于陆游的《宋诗》《南定楼遇急雨》,原文:行遍梁州到益州,今年又作度泸游

嶛中

拼音五行释意
liáo高。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

籍霆

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
籍,来源于崔泰之的《唐诗》《同光禄弟冬日述怀》,原文:飞萤翫书籍,白凤吐文章

峨恽

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
峨,来源于林同的《宋诗》《廉范》,原文:亲丧徒步负,万里历岷峨

邵淅

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
邵,来源于不详的《唐诗》《八友语》,原文:殷颜柳陆,李萧邵赵

如渌

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
如渌,来源于郑獬的《宋诗》《湖上》,原文:秋影落西湖,渌波浄如眼

苍皤

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
苍皤,来源于岑参的《唐诗》《秋夕听罗山人弹三峡流泉》,原文:皤皤岷山老,抱琴鬓苍然

纯云

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
纯云,来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪送客时李花盛开山谷弥望》,原文:三王纯素未云已,百姓浑茫方皞如

鸿绪

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
鸿绪,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其三》,原文:大庇羣生承宝绪,永敷春泽播鸿徽

岱茗

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
岱,来源于李彭的《宋诗》《夏牛卿用韵见贻次韵答之夏先君子与先平阳厚善》,原文:使君铜狄悲游岱,令尹玉棺今赐环

瑹浦

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《泊蕲口泛月湖中》,原文:自别蜻蜓浦,斯游十载无

言汉

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
言汉,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:盛言汉廷尉,有语诒乡邻

品约

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
品约,来源于陈文蔚的《宋诗》《上巳游惠泉和赵国兴韵》,原文:清泉白石平生约,未有工夫为品题

凝瑗

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
凝,来源于赵以夫的《宋词》《解语花》,原文:凝脂滑、洗出一番铅素

漾颐

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
漾,来源于释智朋的《宋诗》《船子和尚赞》,原文:不是轻舟荡漾戏,一挠未展命如丝

莱郁

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
莱,来源于陆文圭的《宋诗》《送张慎与归海陵侍养二首 其二》,原文:独羨莱衣乐,春风鬓未皤

骏敖

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
骏,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・滚绣球》,原文:他可也忒自专,说大言,自夸轻健,可是他空说在骏马之前

滦延

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

松滢

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
松,来源于倪的《宋词》《西江月》,原文:危亭缥缈短松冈

之淖

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
之淖,来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》,原文:栥盛普淖兮洁敬斯皇,神之昕之兮将登穰穰

崧鑫

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
崧,来源于秦梓的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂》,原文:钓璜大老旧家声,崧岳储精甫再生

嵊欢

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

年燮

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
年燮,来源于孟浩然的《唐诗》《和张丞相春朝对雪》,原文:不覩丰年瑞,焉知燮理才

霖勰

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
霖,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美苦雨见寄》,原文:萤飞渐多屋渐薄,一注愁霖当面落

犹允

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
犹允,来源于杨万里的《宋诗》《池冰二首 其二》,原文:日欲消冰风不允,天犹未夕月先来

砚炯

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《掩门四首 其一》,原文:砚润蟾疏滴,香残鸭尚温

舟漳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
舟漳,来源于贺铸的《宋诗》《宝应野泊》,原文:伏枕漳滨后,维舟楚泽边

轩决

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
轩决,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 葺居二首 其一》,原文:开轩且放浮岚入,决水徐通废圃流

荑奎

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
荑,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:烦襟荡朱弦,高步援绿荑

黛笈

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
黛,来源于适宜的《宋诗》《登洪庆观》,原文:界开形势昆仑水,送过烟岚黛嵋峰

澄闰

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
澄闰,来源于赵大成的《宋诗》《闰中秋》,原文:桂影中秋特地圆,况当余闰魄澄鲜

皎浠

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
皎,来源于汪元量的《宋诗》《天山观雪王昭仪相邀割驼肉》,原文:拄杖看天山,雪光皎如玉

沁茸

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
沁,来源于方回的《宋诗》《次韵受益再题荆浩山水图当是洪谷子自写所居》,原文:崖树涧石皆写真,想见含毫吮沁水

樗忱

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
樗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵穆父尚书侍祠郊丘瞻望天光退而相庆引满醉吟》,原文:千章杞梓荫云天,樗散谁收老郑虔

杨温

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
杨温,来源于辛弃疾的《宋词》《武陵春》,原文:桃李风前多妩媚,杨柳更温柔

永骥

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
永骥,来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》,原文:永鉴蝇骥穷,无妨每相择

箫佐

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
箫,来源于陈造的《宋诗》《均州赠应守沈倅》,原文:属者歌箫地,连畦蔓瓠瓜

文童

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
文童,来源于李咸用的《唐诗》《远公亭牡丹》,原文:红葩艳艳交童星,左文右武怜君荣,白铜鞮上慙清明

瑾忻

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
瑾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵签判用李漕韵见示》,原文:名虽已愧周公瑾,诗或时参孟浩然

莹菡

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
莹菡,来源于姜特立的《宋诗》《闽中元夕》,原文:无风开菡萏,有月莹瑠璃

津馟

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
津,来源于贺铸的《宋词》《频载酒・浣溪沙》,原文:东西飞观跨通津

爕槿

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

尤蓁

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
尤,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:明日景尤新

谊赓

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
谊,来源于郭祥正的《宋诗》《酬耿天隲见寄》,原文:兴衰系时运,贾谊尔何恸

瞻珉

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
瞻珉,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》,原文:莫更坚珉求定本,且瞻奎画看临书

波祯

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
波,来源于赵长卿的《宋词》《减字木兰花》,原文:百里恩波

栎慕

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
栎慕,来源于游酢的《宋诗》《感事》,原文:散材依栎社,幽意慕濠梁

绎羡

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
绎,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:丹丘肃朝礼,玉札工䌷绎

赫缃

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
赫,来源于杜甫的《唐诗》《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》,原文:旅食白日长,况当朱炎赫

沧霁

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
沧霁,来源于吕本中的《宋诗》《春暮渡江 其一》,原文:霁色春江上,沧茫一棹通

粤储

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
粤储,来源于杨亿的《宋诗》《史馆凌职方知广州》,原文:由来百粤地,曾督九年储

琝韬

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于吕南公的《宋诗》《道先贤良寄示长篇辄此酬和略希一笑》,原文:作为文章世不用,似对妇女论钤韬

庭燝

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
庭,来源于汪宗臣的《宋词》《蝶恋花》,原文:怪底不来,庭院春光老

悟潮

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
悟潮,来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王游山登寺中小阁》,原文:潮音从耳悟,尘虑转头空

蕾峤

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
蕾,来源于严粲的《宋诗》《未开梅》,原文:寒梢方蓓蕾,瘦影已精神

晣裕

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

绅娄

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
绅,来源于葛胜仲的《宋诗》《奉酬景纯道中见寄之什》,原文:惭无才望照簪绅,剖竹藩房误长人

同亦

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
同亦,来源于释德洪的《宋诗》《赠癞可》,原文:抱疴亦同粲,视身一尘垢

瑺湘

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

简燃

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
简燃,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・混江龙》,原文:眉尖传恨,眼角留情,枕边盟誓,袖里香罗,尊前心事,席上恩情,传书寄简,剪发燃香

恽珂

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《余初除西掖适斋惠诗以二甥相继縯纶为喜安行表兄贻书喜溢于辞谨次二篇为谢末章以属安行 其二》,原文:太史书传得杨恽,渭阳情厚为秦康

影沁

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
影沁,来源于艾性夫的《宋诗》《吊老松》,原文:山空百丈龙蛇影,泉沁千年琥珀香

箴逵

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
箴,来源于李曾伯的《宋诗》《曾总干以乃尊侍郎二诗见示和韵 其一》,原文:塞上西风渐萧瑟,书来毋惜寄规箴

烁舸

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
烁,来源于李纲的《宋诗》《初见牡丹与诸季申伯小酌》,原文:郁然兰蕙芬,烂若云霞烁

烟品

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
烟品,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:试枕离骚校闲品,竹烟杉籁满萧斋

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