起名是每个家庭为新生儿做的一项重要任务。一个好的名字不仅仅是一个标识，它还承载着家长们对孩子未来的期望和祝福。而“起名开心有何寓意”就是在探讨起名过程中带来的快乐和幸福。起名是一件有趣而又令人愉悦的事情，它让人们在思考的过程中发现自己对孩子的爱和关怀。起名的过程中，家长们可以回忆起自己的童年，回想起对未来的憧憬，这使得起名过程变得更加有趣和意义深远。起名是一项创作的过程，每个名字背后都蕴含着独特的寓意和故事。一个好的名字不仅要形象地表达出孩子的特质和个性，还要传达出美好的祝愿和期望。在给孩子起名的过程中，家长们往往会感受到一种与众不同的快乐。通过起名，家长们能够感受到自己为孩子带来的快乐和幸福。因此，起名开心不仅仅是为孩子选择一个好名字，更是给予他们幸福和美好未来的祝愿。
起名开心有何寓意
何嘉
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 嘉 | jiā | 木 | 形容幸福美好，受人表彰。 |
| 国学点评 |
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| 何嘉，来源于孔武仲的《宋诗》《同赋李梦符酒斗》，原文：何如学嘉量，深注瓦樽前 |
何庭
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 庭 | tíng | 火 | 审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。 |
| 国学点评 |
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| 何庭，来源于张祜的《唐诗》《玉树后庭花》，原文：轻车何草草，独唱后庭花 |
箴何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 箴 | zhēn | 木 | 箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 箴何，来源于真德秀的《宋诗》《赠陈子长》，原文：粉省郎官出把麾，故人何以赠箴规 |
静何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 静 | jìng | 金 | 研精静虑，形容研究精微，冷静思考。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 静何，来源于王安石的《宋诗》《题友人壁》，原文：世事不如闲静处，知君出处意如何 |
翩何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 翩 | piān | 水 | 本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 翩何，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 造海船》，原文：大船辟舰容万斛，小船飞鹘何翩翩 |
何鹭
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 鹭 | lù | 火 | 鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。 |
| 国学点评 |
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| 何鹭，来源于白居易的《唐诗》《白鹭》，原文：何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝 |
藻何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 藻 | zǎo | 水 | 藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 藻何，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》，原文：岂期颁睿藻，何以报兹荣 |
曦何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 曦 | xī | 火 | 太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 曦何，来源于吴融的《唐诗》《平望蚊子二十六韵》，原文：如何正曦赫，吞噬当通衢 |
钧何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 钧 | jūn | 金 | 雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 钧何，来源于俞桂的《宋诗》《苔钱》，原文：庭砌方圆出化钧，何须抵死论钱神 |
何勰
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 勰 | xié | 水 | 比喻协力同心，共同努力。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》，原文：何以书 |
岭何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 岭 | lǐng,líng | 土 | 比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 岭何，来源于王柏的《宋诗》《和立斋荔子楼韵》，原文：闽岭在何处，目断遮行云 |
珞何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 珞 | luò | 火 | 中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 珞何，来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》，原文：珞琭忽见全如痴，何况吕李杨徐奚 |
何焱
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 焱 | yàn | 火 | 指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：此何罪 |
玄何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 玄 | xuán | 水 | 指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 玄何，来源于潘阆的《宋诗》《忆贾阆仙》，原文：风雅道何玄，高吟忆阆仙 |
何酝
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 酝 | yùn | 土 | 风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。 |
| 国学点评 |
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| 何酝，来源于高文虎的《宋诗》《次韵杨少云桂花》，原文：不是灵根函爽气，如何酝得此香成 |
何乘
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 乘 | chéng,shèng | 金 | 乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。 |
| 国学点评 |
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| 何乘，来源于叶适的《宋诗》《陈待制挽诗 其一》，原文：齐侯自要乘千驷，颜子何妨饮一瓢 |
何祁
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 祁 | qí | 木 | 盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。 |
| 国学点评 |
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| 何祁，来源于司马光的《宋诗》《送孟仲习宜君令》，原文：离杯如不尽，何用御祁寒 |
何烊
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 烊 | yáng,yàng | 火 | 打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于陈与义的《宋诗》《开壁置窗命曰远轩 其三》，原文：人生何不娱，今夕定何夕 |
宗何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 宗 | zōng | 金 | 家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 宗何，来源于鲜于侁的《宋诗》《锦屏山》，原文：江流此去朝宗急，远迹何时遂赐环 |
何嘉
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 嘉 | jiā | 木 | 形容幸福美好，受人表彰。 |
| 国学点评 |
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| 何嘉，来源于晁补之的《宋诗》《次韵王宗正定国与苏翰林先生黄校书鲁直唱和》，原文：赤城何足蹑，愁绝永嘉孙 |
鑫何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 鑫 | xīn | 金 | 比喻多金，兴盛，发达之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：何以书 |
何轶
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 轶 | yì | 火 | 指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。 |
| 国学点评 |
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| 何轶，来源于苏轼的《宋诗》《秧马歌》，原文：少壮骑汝逮老黧，何曾蹶轶防颠隮 |
恤何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 恤 | xù | 水 | 比喻富有同情心，能够体恤他人。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 恤何，来源于朱松的《宋诗》《次韵张漕茶山喜雨》，原文：天公积愤何曾雪，遑恤茶工贪揽撷 |
何芾
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 芾 | fèi,fú | 木 | 比喻生龙活虎，落落大方。 |
| 国学点评 |
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| 何芾，来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》，原文：如何蔽芾甘棠国，再见临淄第一流 |
昊何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 昊 | hào | 火 | 大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 昊何，来源于李纲的《宋诗》《再用陈园韵示邓志宏》，原文：此外复何为，穷通付旻昊 |
醇何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 醇 | chún | 水 | 纯真朴实。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 醇何，来源于金朋说的《宋诗》《唐文宗 其一》，原文：若用刘蕡救时策，何须醇酒烂霞觞 |
菀何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 菀 | wǎn,yùn | 木 | 形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 菀何，来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》，原文：何时重携手，使此菀结舒 |
何瀚
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 瀚 | hàn | 水 | 一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。 |
| 国学点评 |
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| 何瀚，来源于魏了翁的《宋诗》《送黄考功广东运判分韵得汉字》，原文：得士良苦艰，引去何浩瀚 |
媖何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 媖 | yīng | 木 | 女子的美称。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓 |
粹何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 粹 | cuì | 金 | 冰清玉粹，比喻德行高洁。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 粹何，来源于魏泰的《宋诗》《挽王平甫二首 其二》，原文：何人令枉状，路粹岂能为 |
何乾
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 乾 | qián,gān | 木 | 乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于方岳的《宋诗》《梦有饟予宝器一奁者曰僧某甲入寂奉以别也一念不敢受当与善知识作供耳顾眡僧在傍恢然伟岸与之揖甚野划然笑曰我不管也因墨格上笔书云老藤一枝孤云万里如是我闻我闻如是放笔趺坐而逝既觉因作偈言焉知僧非异人与予宿有缘契庶几闻之》，原文：何师何许人，何用与世绝 |
何休
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 休 | xiū,xǔ | 水 | 本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。 |
| 国学点评 |
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| 何休，来源于释重显的《宋诗》《送智迁首座》，原文：瘦藤轻衲休便休，短焰残芳续何续 |
萦何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 萦 | yíng | 木 | 指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 萦何，来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》，原文：利名萦绊何时住 |
何槐
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 槐 | huái | 木 | 带有香气的树木，象征为人品行很好。 |
| 国学点评 |
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| 何槐，来源于杨万里的《宋诗》《寒食日晨炊姜家林初程之次日也》，原文：耄柳已僧何再发，孺槐才爪可迟蔬 |
何伽
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 伽 | qié,jiā,gā | 木 | 读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。 |
| 国学点评 |
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| 何伽，来源于释大观的《宋诗》《吴道人求语回庵》，原文：东游何见便还西，觅我伽陀要指迷 |
何汀
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 汀 | tīng | 水 | 水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。 |
| 国学点评 |
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| 何汀，来源于释莹彻的《宋诗》《新鶑歌》，原文：玄猿何事朝夜啼，白鹭长在汀洲宿 |
何漫
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 漫 | màn | 水 | 天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。 |
| 国学点评 |
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| 何漫，来源于杨万里的《宋诗》《谢邵德称示淳熙圣孝诗》，原文：吉甫奚斯鸿雁行，彼何人哉唐漫郎 |
瑗何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 瑗 | yuàn | 木 | 指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 瑗何，来源于徐夤的《唐诗》《读史》，原文：喜愠子文何颕悟，卷藏蘧瑗甚分明 |
园何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 园 | yuán | 土 | 庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 园何，来源于陈允平的《宋诗》《送赵知县归天台》，原文：明朝琴鹤归何处，三迳故园多绿苔 |
何亦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 亦 | yì | 土 | 指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。 |
| 国学点评 |
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| 何亦，来源于王之道的《宋诗》《史佐才读书堂》，原文：扁也亦何人，所得乃至此 |
新何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 新 | xīn | 金 | 刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 新何，来源于郑伯熊的《宋诗》《北园送关简州分得古字》，原文：话旧定何时，新知日旁午 |
何晗
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 晗 | hán | 火 | 比喻前程明朗，未来可期。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于王奕的《宋诗》《庚寅五月十二日偕赵平甫拜采石神霄宫太白坟》，原文：何地无青山，何人无黄土 |
衍何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 衍 | yǎn | 水 | 指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 衍何，来源于李德谷的《唐诗》《咏吐绶鸡（句）》，原文：《说郛》卷二十二引《山家清供》录二句，后句作「若衍若垂何可据」 |
炳何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 炳 | bǐng | 火 | 炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 炳何，来源于曾原一的《宋诗》《金精歌》，原文：神明有舍炳万象，何处人间非紫府 |
翩何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 翩 | piān | 水 | 本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 翩何，来源于李白的《唐诗》《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》，原文：鸣凤托高梧，凌风何翩翩 |
何皎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 皎 | jiǎo | 木 | 皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。 |
| 国学点评 |
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| 何皎，来源于张栻的《宋诗》《八月既望要详刑护漕游水东早饭碧虚徧观栖霞程曾龙隠诸巖晚酌松关放舟过水月洞月色佳甚逼夜分乃归赋此纪游》，原文：何所寄遐思，空巖皎虚白 |
楦何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 楦 | xuàn | 木 | 比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 楦何，来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其五》，原文：薶骨亦何悲，吾非麒麟楦 |
何赫
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 赫 | hè | 木 | 赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。 |
| 国学点评 |
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| 何赫，来源于李白的《唐诗》《鼓吹曲辞 君马黄》，原文：长劒既照曜，高冠何赩赫 |
何棋
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 棋 | qí | 木 | 如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。 |
| 国学点评 |
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| 何棋，来源于程公许的《宋诗》《代寿安宣相》，原文：着高何病棋难活，事定端如醉得醒 |
何易
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 易 | yì | 火 | 1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。 |
| 国学点评 |
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| 何易，来源于赵蕃的《宋诗》《次季奕见怀》，原文：雨脚何其厚，云头不易空 |
璎何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 璎 | yīng | 土 | 1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 璎何，来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧元暠东游》，原文：从此多逢大居士，何人不愿解珠璎 |
绡何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 绡 | xiāo | 金 | 比喻端庄整洁，干净有才。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 绡何，来源于释行海的《宋诗》《梅 其一》，原文：玉神何事带红绡，未让胭脂与杏桃 |
同何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 同 | tóng,tòng | 火 | 是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 同何，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四二》，原文：活中有眼还同死，药忌何须鉴作家 |
何珹
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 珹 | chéng | 木 | 玉名。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和思归乐》，原文：云得此道来，何虑复何营 |
峪何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 峪 | yù | 木 | 比喻胸怀像山谷一样宽广包容。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 峪何，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》，原文：埼回回兮峪漫漫，何楫兮何舟 |
芦何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 芦 | lú | 木 | 比喻心地像芦苇一样洁白柔软。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 芦何，来源于蒲寿宬的《宋诗》《渔父词十三首 其一一》，原文：家在芦花何处邉 |
何冕
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 冕 | miǎn | 水 | 加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。 |
| 国学点评 |
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| 何冕，来源于曾肇的《宋诗》《南郭隠居》，原文：倘来轩冕何须贵，未胜牛衣驾鹿车 |
阮何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 阮 | ruǎn | 木 | 指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 阮何，来源于韦骧的《宋诗》《九经堂》，原文：阮屐登来何必蜡，陶琴携上不须弦 |
支何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 支 | zhī | 火 | 撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 支何，来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一四》，原文：何必问支提，丁字著脚立 |
圭何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 圭 | guī | 土 | 圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 圭何，来源于韩驹的《宋诗》《谢钱珣仲惠高丽墨》，原文：借问玄圭何自来，去年海中持节使 |
何原
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 原 | yuán | 土 | 指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何原，来源于曹豳的《宋词》《西河》，原文：漫漫白骨蔽川原，恨何日已 |
漳何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 漳 | zhāng | 水 | 本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 漳何，来源于王安石的《宋诗》《平甫与宝觉游金山思大觉并见寄及相见得诗次韵二首 其二》，原文：漳南开士好丛林，慧剑何年出水心 |
何珲
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 珲 | hún,huī | 水 | 美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：其名何 |
醇何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 醇 | chún | 水 | 纯真朴实。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 醇何，来源于李觏的《宋诗》《和苏著作麻姑十咏 炼丹井》，原文：少壮几何时，且醉樽中醇 |
温何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 温 | wēn | 土 | 不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 温何，来源于袁燮的《宋诗》《和吕子约霜月有感二首 其一》，原文：朅来席未温，冥鸿去何适 |
何襄
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 襄 | xiāng | 火 | 主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何襄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：何贤乎襄公 |
娣何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 娣 | dì | 火 | 古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 娣何，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：非适嗣，何必娣之子 |
哲何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 哲 | zhé | 火 | 本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 哲何，来源于方回的《宋诗》《再送王圣俞戴溪》，原文：呜呼古先哲，何以百世传 |
何菀
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 菀 | wǎn,yùn | 木 | 形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何菀，来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》，原文：何时重携手，使此菀结舒 |
濡何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 濡 | rú | 水 | 濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 濡何，来源于叶梦得的《宋诗》《祈雨未应复请于茅山采石庶几遂得之 其一》，原文：苗当七八月之间，甘膏不濡何太悭 |
昼何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 昼 | zhòu | 金 | 比喻前途光明，未来可期。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 昼何，来源于俞德邻的《宋诗》《送丹山林秀才》，原文：昼绣岂必荣，韦布何足耻 |
何旬
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 旬 | xún | 金 | 十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何旬，来源于释居简的《宋诗》《示妙上人》，原文：谭妙何须阅九旬，口吧吧地谩劳神 |
何椿
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 椿 | chūn | 木 | “花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何椿，来源于陈造的《宋诗》《平江府天申节致语口号》，原文：睿算的知天与久，大椿何必问南华 |
何川
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 川 | chuān | 金 | 山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何川，来源于李纲的《宋诗》《遣兴二首 其一》，原文：剩把诗篇收景物，何须鑪鼎煮山川 |
葭何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 葭 | jiā | 木 | 葭莩，比喻重情重义，人际关系好。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 葭何，来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》，原文：顾影知何似，苍苍白露葭 |
茯何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 茯 | fú | 木 | 比喻养心安神，悠闲淡然。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 茯何，来源于赵蕃的《宋诗》《叔文再用韵赋诗亦复用韵答叔文兼呈伯玉昆仲》，原文：区区清{酉栗}与肥羊，何似松根茯苓煮 |
潭何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 潭 | tán | 水 | 深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 潭何，来源于连文凤的《宋诗》《二月晦日怀林处士》，原文：百尺龙潭上，知君意若何 |
何亘
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 亘 | gèn | 火 | 意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何亘，来源于梅尧臣的《宋诗》《王乐道太丞立春早朝》，原文：蓼牙疏甲簇春盘，肉抹长丝何亘亘 |
何娄
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 娄 | lóu | 火 | 比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：邾娄无大夫，此何以书 |
何嘉
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 嘉 | jiā | 木 | 形容幸福美好，受人表彰。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何嘉，来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其九》，原文：黄杨亦嘉树，一瓮何团团 |
璋何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 璋 | zhāng | 火 | 1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 璋何，来源于钱起的《唐诗》《片玉篇》，原文：试作珪璋礼天地，何如瓀 |
何觉
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 觉 | jué,jiào | 木 | 察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何觉，来源于郭祥正的《宋诗》《云居山拈香》，原文：觉地相逢一何早，鹘臭布衫今脱了 |
何迪
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 迪 | dí | 火 | 启迪，指受到启发，有所领悟。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：大辰者何 |
棹何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 棹 | zhào,zhuō | 木 | 划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 棹何，来源于杨蟠的《宋诗》《后永嘉百咏 南塘》，原文：出门日已晚，棹短路何长 |
泯何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 泯 | mǐn | 水 | 指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 泯何，来源于周紫芝的《宋诗》《次卿与余终日坐竹间以何人有酒身无事谁家多竹门可款为韵余得上七字 其三》，原文：当年富贵士，泯默亦何有 |
汉何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 汉 | hàn | 水 | 气冲霄汉，形容魄力非常大。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 汉何，来源于刘一止的《宋诗》《次韵徐季山学正释奠先圣之作》，原文：威仪复见周多士，迂鄙何求汉两生 |
柃何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 柃 | líng | 木 | 柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于元寂的《唐诗》《歌》，原文：酒秃酒秃，何荣何辱 |
旎何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 旎 | nǐ | 木 | 意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 旎何，来源于张可久的《元曲》《南吕・一枝花湖上归》，原文：但携将旖旎浓香，何必赋横斜瘦影 |
琲何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 琲 | bèi | 水 | 指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 琲何，来源于丁谓的《宋诗》《代意》，原文：明珠百琲将何当，怅望轻躯病欲成 |
渲何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 渲 | xuàn | 水 | 渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 渲，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》，原文：渲湖山漱石窍，浸枯荷溢池沼 |
硝何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 硝 | xiāo | 土 | 比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 硝，来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》，原文：寒簷向晚凝清滴，乳洞春硝长马牙 |
勖何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 勖 | xù | 土 | 勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 勖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：勖帅以敬，先妣之嗣 |
武何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 武 | wǔ | 水 | 指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 武何，来源于陈宓的《宋诗》《闰月五日题武夷 其一》，原文：武夷精舍果何如，名字流传动八区 |
何琼
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 琼 | qióng | 木 | 比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何琼，来源于刘攽的《宋诗》《戏作卖雪人歌》，原文：南山阑干雪塞满，连玉叠琼何足算 |
何荟
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 荟 | huì | 木 | 意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何荟，来源于赵蕃的《宋诗》《步北园示沈四弟》，原文：得趣堂到蓬荟深，主人何惜费千金 |
何晟
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 晟 | shèng,chéng | 火 | 指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何晟，来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》，原文：何当被朱弦，赍身大晟府 |
何晢
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 晢 | zhé | 木 | 晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机 |
何蔳
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 蔳 | qiàn | 木 | 草茂盛貌。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其六一》，原文：随高随下，何此何彼 |
妍何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 妍 | yán | 水 | 巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 妍何，来源于高适的《唐诗》《同颜六少府旅宦秋中之作》，原文：逸气旧来凌燕雀，高才何得混妍媸 |
何琦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 琦 | qí | 木 | 美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何琦，来源于张元的《宋诗》《诗一首》，原文：夏竦何曾耸，韩琦未是奇 |
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