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春天起名女孩

吕夷天作者:吕夷天2023-12-08 19:33:29

春天是大自然万物复苏的季节,也是一个赋予生命的季节。适逢春天,许多家庭都将迎来新生命的诞生,为新生儿取名成为家长们迫切关注的问题。对于女孩来说,起一个美丽而寓意深远的名字,更是每个家长的心愿。春天起名女孩可以以自然、花朵、春意等元素为灵感,给女孩起一个温暖而独特的名字。下面,我们为大家推荐几个适合春天起名女孩的名字,希望能给您一些启发和帮助。

春天起名女孩

雯耘

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

犹琦

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
犹,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:春衫薄薄寒犹恋

清槐

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
清槐,来源于汪莘的《宋诗》《春夏之交风雨弥旬耳目所触即事十绝 其九》,原文:槐叶风清鶑哺子,麦苗露湿雉寻媒

巡泰

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
巡泰,来源于洪适的《宋诗》《次韵初入东京二首 其二》,原文:真主南巡正尝胆,从今瞻仰泰阶平

陇耘

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
陇耘,来源于陈宓的《宋诗》《又和喜晴》,原文:年来日日候阴晴,浑是耕耘陇上人

畚恬

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
畚恬,来源于潘中父的《宋诗》《题钓台》,原文:溺冠嫚骂又一春,织畚鼓刀恬不耻

薏缥

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
薏,来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》,原文:胡椒尚杀元丞相,薏苡犹疑马伏波

耘翎

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《九月七日子坦子聿俱出敛租谷鸡初鸣而行甲夜始归劳以此诗》,原文:贷粮助耕耘,客主更相依

原尹

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
原尹,来源于赵抃的《宋诗》《题江原张著作善颂堂》,原文:旧令尹今西处望,江原闾巷正光辉

栎琲

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
栎,来源于刘兼的《宋诗》《万葛树》,原文:更有岁寒霜雪操,莫将樗栎拟相羣

旨之

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
旨之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:旨酒一盛兮,余与褐之父睨之

婵莱

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
婵莱,来源于王十朋的《宋诗》《中秋赏月蓬莱阁呈同官》,原文:中秋翫月小蓬莱,风送婵娟入座来

清情

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
清情,来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其二》,原文:情亲有还往,清酒引樽壶

锦嫒

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
锦,来源于张孝祥的《宋词》《虞美人》,原文:织锦回文空住、寄它谁

昶冬

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
昶,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:」〖4〗《金石萃编》王昶按:「贾竦,官著作郎,而此诗自题不署衔,则是未侍时作也

博奕

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
博奕,来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》,原文:觅官犹博奕,贱赋甚优俳

珈粤

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

童磊

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
童磊,来源于刘学箕的《宋诗》《石假山》,原文:呼童积叠石磊磈,远近便拥峯与峦

蘅悠

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《送包何东游》,原文:春鸿刷归翼,一寄杜蘅枝

悠娇

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
悠娇,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:飞絮悠扬,散花零乱,绝胜翠娇红冶

怀品

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
怀品,来源于李流谦的《宋诗》《次大人韵二首 其二》,原文:六品官资叵厌卑,高怀自不入时宜

殷欢

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
殷欢,来源于张耒的《宋词》《失调名》,原文:手把合欢彩索,殷勤微笑殢檀郎

洌雅

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

曦淙

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
曦,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:回首望黑云,忽然见明曦

洛时

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
洛时,来源于文彦博的《宋诗》《题河阳太师堂 其二》,原文:河桥洛宅近相望,三月花时日又长

秋碧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
秋碧,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其一》,原文:芡觜静缄秋水碧,梨腮深抺夕阳红

矜夕

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
矜夕,来源于杨巨源的《唐诗》《大堤曲》,原文:珍簟华灯夕阳后,当垆理瑟矜纤手

含耘

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
含,来源于张栻的《宋诗》《过马当山》,原文:寒风起崖腹,惨澹含阴威

袁巡

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
袁,来源于苏过的《宋诗》《和范信中雪诗二首 其二》,原文:昨夜三尺雪,闭门学袁安

苡戈

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
苡,来源于喻良能的《宋诗》《茂恭见和再用前韵奉酬 其二》,原文:不作载苡马援,聊为留犊苗篇

戍祺

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:西琛过葱岭,东戍逾朝鲜

至杏

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
至杏,来源于张鸣善的《元曲》《尧民歌・呀!自古来知音相会果应难,争奈这少年心终岁受孤单。休将这》,原文:凤凰栖老碧梧寒,投至的雁鸣莺呖杏花残

庭琦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
庭,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 坤贞》,原文:外睦九族,内光一庭

勤慕

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
勤慕,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 攀花》,原文:时态尚新巧,女工慕精勤

舸荷

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
舸荷,来源于张林的《唐诗》《句》,原文:菱叶乍翻人采后,芰荷初没舸行时

暖镌

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
暖,来源于李甲的《宋词》《望春回》,原文:东风暗回暖律

蕙蕖

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕙蕖,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和景彝秋兴》,原文:兰蕙含清露,芙蕖堕绿波

轼楠

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
轼,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:冯轼下全齐,其身先就烹

萝胭

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
萝,来源于张镃的《宋诗》《酌道傍古松下钱王水对山绝顶微露塔尖闻有僧院名益钱》,原文:盘松俨如画,盖叠疎萝缠

阑梦

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
阑梦,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其一》,原文:定知清夜梦,又过石阑干

蓓谊

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三二》,原文:丰枝閟秀色,细蓓凄已绿

种禧

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
种禧,来源于黄公度的《宋诗》《次方咨谋韵贺郑宋英弄璋》,原文:渥漥产龙种,筦簟兆熊禧

禧文

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
禧文,来源于释居简的《宋诗》《闻杜子野讣》,原文:嘉泰开禧后,人传伯仲文

旎悦

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
旎,来源于朱熹的《宋诗》《秋华四首 蕙》,原文:今花得古名,旖旎香更好

荑萝

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《和邵同年戏赠贾收秀才三首 其二》,原文:朝见新荑出旧槎,骚人孤愤苦思家

圆意

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
圆意,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一》,原文:周匝无余不著言,未离竺国意光圆

莆景

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
莆景,来源于陈中的《宋诗》《壶公山》,原文:登高试望莆城景,一骑斜阳晚度关

鑫觉

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于苏轼的《宋诗》《和陶赴假江陵夜行》,原文:白露浄原野,始觉丘陵平

淳青

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
淳青,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:青绫高标卷二十,淳化刻在诸帖先

遒勰

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
遒,来源于宋庠的《宋诗》《吴侍郎生朝》,原文:门弧纪旦还复周,瑞霰连天芳岁遒

含尔

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
含尔,来源于陶弼的《宋诗》《桃》,原文:树正含芳酒正醅,熙熙为尔醉春台

惜闻

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
惜闻,来源于王灼的《宋诗》《次韵许唐臣丈》,原文:徒闻四野方多垒,可惜黄旗漫绕杠

蕴媪

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
蕴,来源于释居简的《宋诗》《方岩侍郎得灵壁一峰名碧云》,原文:滑肤弗受莓苔裹,素蕴岂容尘土蚀

栗染

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
栗染,来源于无名氏的《唐诗》《鸡头》,原文:淡黄根老栗皱圆,染青刺短金罂熟

胧吟

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
胧吟,来源于寇准的《宋诗》《春恨》,原文:蜀魄不来春寂寞,楚魂吟夜月朦胧

砺觉

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
砺,来源于张扩的《宋诗》《次韵大年见贻长篇》,原文:曾从处士学砺齿,安用贵人强推毂

品峪

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
品,来源于晁说之的《宋诗》《和斯立夜校试卷呈同舍十二韵》,原文:萧统闻香臭,刘郎善品题

泊戚

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
泊,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其二》,原文:飘泊年家子,依归父执尊

书璞

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
书璞,来源于王琪的《宋诗》《送安公归顶山瑞石庵》,原文:身是汾阳嗣,囊惟郭璞书

华蔷

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
华蔷,来源于向子湮的《宋词》《如梦令》,原文:海上说蔷薇,何似桂华风度

沫琯

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
沫,来源于李处权的《宋诗》《观渔》,原文:涎沫盈筥趋早市,掌握铜腥俱是利

庭经

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
庭经,来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 三》,原文:(以上三首均见《宛委别藏》影写本杜光庭《广成先生玉函经》

松幂

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
松幂,来源于卢照邻的《唐诗》《怀仙引》,原文:石濑潺湲横石径,松萝幂䍥掩松门

柃炫

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》,原文:天浄镜磨垢,日炫眼刮膜

釉荣

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于邵雍的《宋诗》《把酒》,原文:世上荣都谢,林间乐尚贪

俐秋

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
俐,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四一》,原文:伶俐衲僧,不恁么去

珑汉

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
珑汉,来源于张舜民的《宋诗》《真珠花》,原文:一似汉宫梳洗了,玉珑璁压翠云冠

昶栖

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

睿笙

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
睿,来源于叶元良的《唐诗》《御制段太尉碑》,原文:睿情幽感处,应使九泉闻

憬誉

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

茹犹

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
茹犹,来源于方回的《宋诗》《自释休官之意》,原文:时清犹作茹芝老,杜叟斯言我愿从

娇琥

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
娇,来源于辛弃疾的《宋词》《如梦令》,原文:的皪娇波宜笑

种麒

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
种麒,来源于常挺的《宋诗》《贺东道》,原文:二子麒麟种,三孙鸑鷟儿

熹钰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
熹,来源于文彦博的《宋诗》《次韵和公仪月夕游南湖》,原文:羣驺不熹事,应厌久停车

年誉

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
年誉,来源于释道潜的《宋诗》《示法颖》,原文:莫负谪仙当日语,十年名誉满东州

理语

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
理语,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一八》,原文:寂静皆无语,其于理一般

彦鸠

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
彦,来源于苏籀的《宋诗》《事毕汤巩方三君再用前韵复酬一首》,原文:采菊骚人宁避雨,登楼朝彦气摩云

专芝

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
专芝,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:金芝专车,朱草丛些

瑗瑶

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:春,宋皇瑗帅师侵郑

戍柳

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
戍柳,来源于徐铉的《唐诗》《宣威苗将军贬官后重经故宅》,原文:天子未尝过细柳,将军寻已戍炖煌

楠笺

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《春近山中即事三首 其一》,原文:乞得松楠手自栽,结茅聊喜避风埃

磊韵

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
磊,来源于赵文昌的《宋诗》《自金山泛舟至焦山饮吸江亭》,原文:手持一杯酒,浇尔磊块胸

纯霆

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
纯,来源于苏轼的《宋诗》《秦少游梦发殡而葬之者云是刘发之柩是岁发首荐秦以诗贺之刘泾亦作因次其韵》,原文:仕而未禄犹宾客,待以纯臣盖非古

凝愉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
凝,来源于陆文圭的《宋诗》《雪夜不寐偶成短句十首用渭北春天树江东日暮云为韵 其六》,原文:吟苦不成寐,寒窗凝夜缸

汉笠

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
汉笠,来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜泊彭蠡风大作》,原文:披衣视云汉,惨澹天一笠

蒂燝

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
蒂,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:頳卵鳞皴雄俎豆,双珠同蒂媚钗梁

芸祈

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
芸,来源于清江的《唐诗》《喜严侍御蜀还赠严祕书》,原文:多羨二龙同汉代,绣衣芸阁共荣亲

晢庆

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

纶州

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
纶州,来源于戴复古的《宋词》《行香子》,原文:有文章公,经纶手,把州麾

炀闳

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
炀,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其三》,原文:兽穷骇突,死卒以炀

蔚燃

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
蔚,来源于楼钥的《宋诗》《寄题台州倅厅云壑》,原文:闻有于菟在岑蔚,晚径寒鸦敢翔集

陇竺

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
陇,来源于张舜民的《宋诗》《送鲍经句赴辟洮东幕府》,原文:陇右从戎客,燕南老病身

崎桠

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
崎,来源于毕仲游的《宋诗》《古寺》,原文:崎岖五六州,夏行今欲雪

珊蕴

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
珊蕴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二○一》,原文:蟾在珊瑚之树,蚌蕴明珠之渊,弹指分身兮三千大千

其醇

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chún纯真朴实。
国学点评
其醇,来源于郭祥正的《宋诗》《逍遥园》,原文:其或要佳宾,酌醇酎

境苏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
境苏,来源于吴少微的《唐诗》《古意》,原文:北林朝日境明光,南国微风苏合香

飐沉

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
飐,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜严家集,霜斗飐晴天

庭允

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
庭允,来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 一》,原文:扬于王庭,允焯其休

瑾淙

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
瑾,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲茉莉二首 其一》,原文:畹兰何足佩,怀瑾枉沉湘

婕栾

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
婕,来源于陆游的《宋诗》《长信宫词》,原文:婕妤才人兮俨其分行,千秋万岁兮永奉君王

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