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徐之怎么起名 - 传统文化与个人意义的结合

陈鸥芍作者:陈鸥芍2023-12-10 04:47:56

在中国的传统文化中,名字不仅仅是一个标识,更是一种寄托和祝福。想要为自己取一个有意义的名字吗?不妨从徐之怎么起名这一话题入手。在这篇文章中,我们将介绍一些取名的方法和技巧,帮助你更好地理解传统文化与个人意义的结合。无论是追求寓意深刻的字义,还是注重符合个人特点的名字,我们都会给出一些建议和参考。希望通过本文的阅读,你能为自己的名字选择找到一种灵感和方向。

徐之怎么起名

晋荷

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
晋荷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:伯石之汰也,一为礼于晋,犹荷其禄,况以礼终始乎

允珵

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其一》,原文:用火纪时,允惟象类

郅佶

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

焘策

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

烯勉

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于章颖的《宋诗》《送长子琳连州刺史入觐》,原文:冲雪登长道,吾儿更勉旃

瞳骃

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
瞳,来源于张栻的《宋诗》《晨钟动雷池望日》,原文:金钲忽涌出,晃荡浮双瞳

崇霁

拼音五行释意
chóng高明宏大。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
崇霁,来源于萧颖士的《唐诗》《舟中遇陆棣兄西归数日得广陵二三子书知迟晚次沙垫西岸作》,原文:冀愿崇朝霁,吾其一苇航

羿邕

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
羿,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:羿奡不得死,斯人殆其徒

燏楣

拼音五行释意
火光貌。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

霁翊

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
霁,来源于韦应物的《唐诗》《送刘评事》,原文:旭霁开郡阁,宠饯集文人

芨季

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

亘苓

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
亘,来源于王勃的《唐诗》《重别薛华》,原文:楼台临绝岸,洲渚亘长天

皖恺

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其九》,原文:纷纷何用辨马牛,皖皖相矜笑蛙鼈

真陟

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
真陟,来源于王洋的《宋诗》《夜闻赛神鼓》,原文:神宽陟降礼,情取笑言真

璋楹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
璋,来源于杨亿的《宋诗》《欧阳使者监和州军》,原文:新剖牙璋出护军,使车归养指江濆

胤简

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
胤简,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其三》,原文:马迁汗简才无辈,车胤萤囊学自然

致珵

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
致,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 豫和》,原文:恭以致享,肃以迎神

詹轼

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:故蒍国、边伯、石速、詹父、子禽祝跪作乱,因苏氏

兴择

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
兴择,来源于韦骧的《宋诗》《自灵巖回途中寄颜令》,原文:乘兴诗何择,孤游语自缄

弈霏

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
弈,来源于王十朋的《宋诗》《和韩永贞行》,原文:奉天难平闲虎貔,弈客待诏来京师

杨茗

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
杨,来源于康与之的《宋词》《减字木兰花》,原文:杨花飘尽

蓁翙

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

筝珩

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
筝,来源于张九龄的《唐诗》《听筝》,原文:端居正无绪,那复发秦筝

钰容

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:好容仪、取次梳妆

年矗

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
年,来源于冯时行的《宋诗》《假守蓬州视事二十日以台章罢黜行至温汤作此以寄同僚二十韵》,原文:年年如问信,深觅薜萝扉

佶蒂

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

懿炘

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
懿,来源于陈宓的《宋诗》《挽傅仲斐生母李氏 其二》,原文:懿行在人今已矣,西风笳鼓助凄凉

幻予

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
幻,来源于李纲的《宋诗》《次韵畴老赠丹霞三篇并寄丹霞以代简书 次自警示丹霞韵》,原文:我生乃虚幻,瀛渤一沤起

时媵

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
时,来源于曹勋的《宋诗》《和同官问耳疾六首 其四》,原文:愠心虽悄悄,药物亦时时

謇尤

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
謇尤,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》,原文:纷逢尤以离谤兮,謇不可释也

苑林

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
苑林,来源于释择璘的《宋诗》《咏杜鹃花》,原文:三叹鹤林成梦寐,前生阆苑觅神仙

什蔚

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
什,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:(贴)院君,外人讲论些什么来

麟未

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
麟未,来源于王安石的《宋诗》《次韵吴冲卿召赴资政殿听读诗义感事》,原文:周南麟趾圣人风,未有驺虞系召公

暌诏

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
暌诏,来源于郭祥正的《宋诗》《送黄吉老察院》,原文:承诏不敢留,欢言遽暌违

屿鹤

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
屿鹤,来源于方干的《唐诗》《旅次洋州寓居郝氏林亭》,原文:鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝

崇桐

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
崇桐,来源于翟汝文的《宋诗》《赋米芾海岳庵》,原文:楚米仙人好楼居,植桐崇冈结精庐

轶姿

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
轶姿,来源于杨时的《宋诗》《江陵令张景常万卷堂》,原文:张侯瑚琏姿,高步轶前轨

启湛

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
启湛,来源于傅察的《宋诗》《天宁节后筵口号》,原文:流虹启圣际千年,湛露洪恩下九天

琰志

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《张仲谟许送河鲤未至戏督以诗》,原文:浮蛆琰琰动春醅,张仲临津许鲙材

颍颉

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颍,来源于苏轼的《宋诗》《新茶送签判程朝奉以馈其母有诗相谢次韵答之》,原文:缝衣付与溧阳尉,舍肉怀归颍谷封

皙冽

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
皙,来源于徐敞的《唐诗》《白露为霜》,原文:驷星初皙皙,葭菼复苍苍

禧姬

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:佳气氤氲表庞禧

庭佐

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
庭佐,来源于杨亿的《宋诗》《京府狱空降诏因寄大尹学士》,原文:终日讼庭无一事,早调伊鼎佐汤盘

戚峪

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
戚,来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其三》,原文:上言讦贵戚,下言悯羣黎

央泽

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
央泽,来源于范成大的《宋诗》《送李徽州赴湖北漕》,原文:托根未渠央,万牛挽山泽

伽尹

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
伽,来源于吕祖谦的《宋诗》《郑武子删定挽章二首 其一》,原文:羲易忘言后,楞伽绝笔初

筝嵊

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
筝,来源于赵以夫的《宋词》《烛影摇红》,原文:何人金屋,巧啭歌莺,慢调筝雁

蕖琲

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蕖,来源于邹浩的《宋诗》《戏舜俞游西湖》,原文:湖光收尽只芙蕖,决眦飞来白鸟孤

箫淮

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
箫淮,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白登金陵凤凰台二首 其一》,原文:重华不返箫韶断,落日秦淮添客愁

玮僖

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

凛暌

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
凛,来源于刘攽的《宋诗》《五月望日赴紫宸谒待旦假寐》,原文:半夜北风凛凛寒,倒衣惊问紫衣班

若绪

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
若绪,来源于洪炎的《宋诗》《次韵公实七月一日雨感怀二首 其二》,原文:日日愁随万绪多,遣愁不去若愁何

苑炘

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
苑,来源于梅尧臣的《宋诗》《范饶州夫人挽词二首 其二》,原文:夕苑凋朱槿,秋江落晚蕖

粹才

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
粹才,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:黄州才专胜,汉公气全粹

馟赓

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制次成皐先圣擒建德之所》,原文:尊祖颂先烈,赓歌安用攀

元筱

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
元,来源于王安石的《宋诗》《叹息行》,原文:路傍年少叹息汝,贞观元元之子孙

蒲玖

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
蒲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:卢蒲姜告之,且止之

谆夕

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
谆,来源于刘克庄的《宋诗》《戊辰重阳绝句》,原文:冯唐白首尚含香,卫武谆谆肯惰荒

旎英

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
旎英,来源于白居易的《唐诗》《杏园中枣树》,原文:二月曲江头,杂英红旖旎

祯沛

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
祯,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 三》,原文:祯凝国太(疑应作「泰」),庆袭元良

芃丁

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:芃芃黍苗,阴雨膏之

遥烊

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
遥,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公登慈恩寺塔》,原文:谁道天汉高,逍遥方在兹

煦翰

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
煦翰,来源于宋祁的《宋诗》《属疾五首 其五》,原文:煦渚藏劳尾,投林戢倦翰

秭韵

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
秭,来源于陈造的《宋诗》《再次还鹤韵三首 其二》,原文:可须辩士诳荆楚,似喜逐臣还秭归

皤戍

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
皤,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・鬼三台》,原文:炳灵公府君神像恶,速报司两鬓双皤

蕾懿

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
蕾,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:不是临风珠蓓蕾

绡霆

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
绡,来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 张静婉采莲曲》,原文:掌中无力舞衣轻,翦断鲛绡破春碧

轶韬

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
轶,来源于刘才邵的《宋诗》《题李平国义方堂》,原文:轶埃蹶块傥未免,欲驾銮辂终难为

与箪

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
与箪,来源于朱熹的《宋诗》《挽延平李先生三首 其二》,原文:箪瓢浑谩与,风月自悠然

楚芗

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
楚芗,来源于徐元杰的《宋诗》《挽都大王郎中二首 其二》,原文:楚水芗溪生死地,英灵上诉九原知

仟胧

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

槿沧

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
槿,来源于王安石的《宋诗》《自白土村入北寺二首 其一》,原文:薄槿烟脂染,深荷水麝焚

邵衡

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
邵衡,来源于苏籀的《宋诗》《园人饷果》,原文:瓜步它时邵平意,木奴晚节李衡穰

楦淖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

婕若

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
婕,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》,原文:不同婕妤咏,托意怨君王

意骥

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
意骥,来源于陈造的《宋诗》《鴈汊东守风四首 其二》,原文:奔骥踠足意,翛然吾自忘

泰蕴

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
泰,来源于张祜的《唐诗》《题天竺寺》,原文:(「夏雨」二句,《嘉泰会稽志》卷九引

嶂纭

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
嶂,来源于贺铸的《宋词》《凌・金人捧露盘》,原文:排青嶂,燕台凉

淅篁

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
淅篁,来源于李绅的《唐诗》《奉酬乐天立秋夕有怀见寄》,原文:阶篁淅沥响,露叶参差光

篁菡

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
篁菡,来源于陈天瑞的《宋诗》《大暑松下卧起二首 其二》,原文:亭亭松篁边,小池开菡萏

润绰

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
润绰,来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》,原文:冰雪肌肤明绰约,云霞衣服润飘萧

虢琢

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
虢,来源于怀楚的《唐诗》《送新平故人》,原文:阴岛直分东虢雁,晴楼高入上阳鸦

遥珊

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
遥珊,来源于王诜的《宋词》《换遍歌头》,原文:遥拥车佩珊珊,笼纱满香衢

澄葭

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
澄葭,来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》,原文:景澄旻寓,气从寒葭

桠泷

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

俞郇

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
俞,来源于刘克庄的《宋诗》《采荔子十绝 其三》,原文:开国何其忝,笺天未必俞

辽缘

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
辽缘,来源于陈普的《宋诗》《咏史 邴原》,原文:间关鲸海缘何事,更问辽东作范滂

淙杨

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
淙,来源于朱熹的《宋诗》《安溪道中泉石奇甚绝类建剑间山水佳处也》,原文:地偏寒篠多,涧激淙流响

杨映

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
杨映,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《小蓬莱/临江仙》,原文:垂杨低映木兰舟,半篙春水滑,一段夕阳愁

潭虞

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
潭虞,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡立春韵寄彦逢弟》,原文:行吟望西北,赴难有虞潭

瀚召

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
瀚,来源于陶翰的《唐诗》《出萧关怀古》,原文:孤城当瀚海,落日照[祁]连

琝骊

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于刘一止的《宋词》《念奴娇》,原文:坐上何人,骊歌凄断,语别还应惜

存博

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
存博,来源于董嗣杲的《宋诗》《灵隠天竺寺门》,原文:风埃几换行人鬓,博士元公扁却存

樗萃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
樗,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 昆山》,原文:君看玉就毁,孰与樗全生

梁储

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
梁储,来源于许景衡的《宋诗》《去年冬至过闽清再至有感》,原文:蜂儿饱储蜜,燕子已巢梁

耘桦

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
耘,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 五十二》,原文:定有兵灾幷瘴疫,人民饥饿失(京本作「不」)耕耘,修德免灾成

祁欢

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
祁欢,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制以嘉雪愆候躬致恳祷精意上孚灵贶昭格己卯庚辰降雪盈尺赐相臣诗二首 其二》,原文:最是三农知岁乐,欢欣无复叹祁寒

箐园

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
箐园,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

源燮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
源,来源于袁燮的《宋诗》《上中书陈舍人三首 其一》,原文:异时忧世士,才学穷根源

瑭淼

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

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