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当初为什么起名叫长安

何航飔作者:何航飔2023-12-10 10:09:20

长安,古代中国最著名的都城之一,它的名字有着深远的历史背景和文化内涵。当初为什么起名叫长安呢?下面我们将从历史和传说中探寻答案。据史书记载,长安作为国都的名字最早可以追溯到西汉时期。当时的长安是西汉的都城,也是东亚地区乃至世界上最重要的政治、经济和文化中心之一。起名叫长安的原因据说与其地理位置和气候条件息息相关。长安位于黄河中游地区,地处关中平原,四周山脉环抱,气候温暖,四季分明。由于这种地理环境的特殊性,长安常年盛产丰富的农作物,人们的生活富裕安逸,社会繁荣昌盛,因此被称为“长安”,寓意着长久安宁的繁荣景象。此外,还有一个有趣的传说,传说中的长安形容地方长久安宁,没有动乱和战争的侵扰。而古代人们为了祈求国家和地区的长治久安,便以“长安”作为都城的名字,希望国家繁荣稳定,名副其实。无论是历史的记载还是传说中的解释,都给人留下了关于长安名字的丰富联想与意义,使得这个名字一直被人们所传颂和铭记。

当初为什么起名叫长安

焘远

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

鑫奘

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

滟涵

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
滟涵,来源于李纲的《宋诗》《小溪》,原文:漾月下摇金潋滟,涵虚不动镜澄泓

桦盛

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

至析

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
至析,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:迨兹尺书至,疑念始冰析

宛闳

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
宛,来源于李白的《唐诗》《炼丹井》,原文:(见《宛陵郡志备要》卷一

炅识

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

桠颐

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
桠,来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》,原文:桠槛欹簷一古梅,几番有意唤春回

惟璎

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
惟,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:惟有游丝千丈、晴空

巡滇

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
巡,来源于李吕的《宋诗》《和许尉仙田舍野老有可怜之态壁间之什》,原文:逡巡生计尽,失所安足讶

琢谊

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
琢,来源于陈傅良的《宋诗》《送范宪东叔帅潼川四首 其二》,原文:一则琢冰雪,再则纫芝兰

恬含

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
恬含,来源于司马光的《宋诗》《谢始平公以近诗一卷赐示》,原文:灵台不复絓尘务,至德恬淡含黄中

缨苡

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
缨,来源于李弥逊的《宋诗》《碧霄泉》,原文:沧浪勿复歌,吾缨久已濯

玉缤

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
玉缤,来源于许稷的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:婀娜摇仙禁,缤翻映玉池

亚珧

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
亚,来源于曾有光的《宋诗》《赠画山水陈兄》,原文:形容聊述歌一首,行看声亚诸人右

自曦

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
自曦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:碧纱窗薄晃朝曦,睡起心情不自持

祯继

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
祯继,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:睿圣继明恢大业,祯符锡祚降穹苍

元纪

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
元纪,来源于罗隐的《唐诗》《句 四》,原文:以上六句均见明闵元衢《罗江东外纪》

季久

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
季久,来源于殷尧藩的《唐诗》《九日》,原文:壮怀空掷班超笔,久客谁怜季子裘

勖蒲

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

恺德

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
恺德,来源于苏颂的《宋诗》《恭和御制赐太师致仕文彦博五言六韵诗一首》,原文:献酬同饱德,恺乐尽含醇

鑫淮

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于刘敞的《宋诗》《答金陵使君答王待制见寄杂言》,原文:淮水东流千万年,此亭方与淮共传

晏韬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晏,来源于黎廷瑞的《宋诗》《甲午九月留浮梁与郑瑞卿吴可翁方玉父方可大晚出郭饮溪上古树下以黄叶覆溪分咏得黄字》,原文:岁晏天萧萧,日落山苍苍

蓁柃

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蓁,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

煜戚

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
煜,来源于李流谦的《宋诗》《学中曝御书次少虞韵》,原文:晴暾煜煜眩晨光,洗眼来窥云汉章

永律

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
永律,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:弘乃烈祖,律乃有民,永绥厥位,毗予一人

薇凰

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
薇凰,来源于褚朝阳的《唐诗》《奉上徐中书》,原文:中禁仙池越凤凰,池边词客紫薇郎

萝恺

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
萝,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一七》,原文:卧藤萝下,块石枕头

燃博

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
燃,来源于苏舜钦的《宋诗》《秀州城外九里有竹树小桥予十八年前与友人解晦叔饮别于此今过之景物依然而解生已亡悲叹不足复成小诗》,原文:君埋尘土骨应化,我逐风波心欲燃

泯斌

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
泯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:乱生不夷,靡国不泯

未致

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
未致,来源于舒岳祥的《宋诗》《古意》,原文:薰风未易致,且奏易水吟

晃史

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晃,来源于史达祖的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》,原文:银界回天,琼田易地,晃然非故

楹钗

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
楹,来源于薛能的《唐诗》《咏夹迳菊》,原文:频应泛桑落,摘处近前楹

韶憧

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
韶,来源于释道潜的《宋诗》《寄王元均奉议昆仲》,原文:清谈落玉麈,亹亹如闻韶

洲琤

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
洲,来源于释辉的《宋诗》《题洞灵观》,原文:野思同花鸟,乡情隔岛洲

哲捷

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
哲,来源于储光羲的《唐诗》《酬李处士山中见赠》,原文:跂予北堂夜,摇笔酬明哲

粤之

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
粤之,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:郑之刀,宋之斤,鲁之削,吴粤之剑,迁乎其地而弗能为良,地气然也

源自

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
源自,来源于李纲的《宋诗》《王周士以幅素图万石巖见示》,原文:不须避世向桃源,自有巖中小洞天

钊樗

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

帧邕

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

渤文

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
渤文,来源于苏辙的《宋诗》《初发彭城有感寄子瞻》,原文:文章风云起,胸胆渤澥宽

荑韬

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
荑,来源于文彦博的《宋诗》《过燕川渡》,原文:春深芝术生新荑,采芝茹术希夷齐

楹戎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
楹,来源于虞俦的《宋诗》《苦雨》,原文:扫除云雾风无力,点滴轩楹漏有痕

勋磐

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
勋,来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其二》,原文:伯氏勋名永,繇公左右然

泯荣

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
泯荣,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和知非》,原文:禅能泯人我,醉可忘荣悴

自廷

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
自廷,来源于蔡仲龙的《宋诗》《谢恩诗》,原文:廷对自惭无宿构,胪传何意冠羣魁

璃簌

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
璃,来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》,原文:红鲿紫鲤成队行,跃碎琉璃跳上冰

虢誉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
虢,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 二十一》,原文:虢国夫人照夜玑,若为求得与红儿

瑭钲

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

慕琲

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
慕,来源于王安石的《宋诗》《胡氏逢原堂》,原文:有志在古道,驰情慕高贤

禧韪

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
禧,来源于邹浩的《宋诗》《书喜》,原文:玉辂回銮天倍喜,金鸡肆赦人均禧

弘蕖

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
弘,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵明叔喜雨不寐》,原文:御史平冤魂亦喜,弘羊言利死谁怜

莜竺

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

焓琲

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》,原文:龙湫一瞬息,珠琲万斛强

践祁

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
践,来源于孟浩然的《唐诗》《登鹿门山》,原文:纷吾感耆旧,结揽事攀践

元晴

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
元晴,来源于阎苍舒的《宋词》《水龙吟》,原文:少年闻说京华,上元景色烘晴昼

泯稽

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
泯,来源于韦应物的《唐诗》《大梁亭会李四栖梧作》,原文:梁王昔爱才,千古化不泯

南勤

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
南勤,来源于李柘的《宋诗》《题敬荣堂》,原文:周君筑室东南隅,训友仲季勤诗书

峻瞻

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
峻瞻,来源于赵士的《宋词》《醉蓬莱》,原文:共指乔松,同瞻峻岳,祝公眉寿

璞昊

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
璞,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:唾壶虽缺璞更多,骐骥不生奈老何

仲珵

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
仲,来源于曾几的《宋诗》《雪中登王正中书阁》,原文:扶病从摩诘,销忧得仲宣

楦畚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《醉中书怀》,原文:羸然云水身,本非朱紫楦

衡矜

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
衡矜,来源于王珪的《宋诗》《依韵和吴枢密上王相公同召赴资政殿听读诗义感事》,原文:汉廷无更矜他说,自有匡衡发帝聪

曦滇

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
曦,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和表弟张湜秋霁之什》,原文:高阁晴曦射疏牖,虚堂润气彻华茵

畅韶

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
畅韶,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 八》,原文:始奏承云娱帝赏,复歌调露畅韶英

零夷

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
零夷,来源于释德洪的《宋诗》《春去歌》,原文:辛夷花零愁更多,熏骨真香无处觅

鸯夕

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
鸯夕,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・采茶歌》,原文:但得个一夕鸳鸯配成对,那里也还记十年身到凤凰池

棕晤

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
棕,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:拟棕鞋、桐帽了平生,投簪舄

椰霓

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
椰,来源于苏轼的《宋诗》《追饯正辅表兄至博罗赋诗为别》,原文:舣舟蜑户龙冈窟,置酒椰叶桄榔间

澜馟

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
澜,来源于周紫芝的《宋诗》《吴思道示藏海小集》,原文:文物风流数建安,此生犹及见波澜

篌淄

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》,原文:弹箜篌

璩情

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

伊珐

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
伊,来源于周邦彦的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:不成也还,似伊无个分别

嵘覃

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
嵘,来源于释道潜的《宋诗》《邗沟绝句》,原文:峥嵘岁月人间暮,目断云山归兴长

白倩

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
白倩,来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》,原文:黄花不插满头归,定倩白云遮且住

嵇延

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
嵇延,来源于李商隐的《唐诗》《赠宇文中丞》,原文:人间只有嵇延祖,最望山公启事来

笈寓

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
笈寓,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖阳春词帖赞》,原文:既寓意于馆甥,亦秘笈而自珍

秋岱

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
秋岱,来源于苏籀的《宋诗》《徽宗皇帝挽词二首 其一》,原文:秋风旧汾水,海岱忽藏舟

术韬

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
术韬,来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》,原文:并秉韬钤术,兼该翰墨筵

瑭籍

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

昃渊

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
昃,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:日昃相依势,花开触处明

缈楚

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
缈楚,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

纾芝

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
纾,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:寄声不尽意,何以纾离忧

润勰

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
润,来源于项安世的《宋诗》《澹山岩遇雨二首 其二》,原文:不冲新润去,将奈积阴何

伽胧

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《周介然所惠石铫取淮水瀹茶》,原文:僧伽孤塔何亭亭,试唤僧伽真肯譍

圆骊

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
圆骊,来源于释居简的《宋诗》《江心寺步月诸公用甄监簿云卿韵》,原文:试看拍岸涛翻雪,几许骊珠碎又圆

俪齐

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
俪,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞永康庐居生芝》,原文:诚神本同机,应感不失俪

覃汶

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
覃,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:画舸乘春别,新书卜日覃

武昉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:《武》曰:『无竞惟烈

翰晗

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
翰,来源于张说的《唐诗》《代书寄薛四》,原文:答之彩毛翰,继以瑶华音

诏璞

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
诏,来源于李彭的《宋诗》《农家三首 其二》,原文:如闻下温诏,膏泽为洗湔

奘銮

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

澧良

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《江草歌送卢判官》,原文:澧之浦兮湘之滨,思夫君兮送美人

茜陟

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
茜,来源于王沂孙的《宋词》《一萼红》,原文:藓佩萧疏,茜裙零乱,山意霏霏

蔳沁

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于彭泰翁的《宋词》《忆旧游》,原文:昨夜残妆在,最难胜珠络,都沁铅红

碧弈

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
碧,来源于洪咨夔的《宋词》《谒金门》,原文:唾碧轻衫人送喜

畚欢

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
畚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:赵盾已朝而出,与诸大夫立于朝,有人荷畚,自闺而出者

知逸

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
知逸,来源于释契嵩的《宋诗》《游龙山访道士李仙师》,原文:知与仙家近,逸思泠然清

翙赓

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

楦页

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

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