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女孩以浩字起名字——传承中华文化之美

钟泯幻作者:钟泯幻2023-12-13 13:08:53

女孩以浩字起名字,是一种文化传承的表现,它蕴含着中华文化的博大精深与深厚底蕴。浩字,又称涵海,寓意广阔、宽容、激情与力量。在取名中追求浩字的意义,既是对传统文化的尊重,也是对未来儿女的期许。女孩以浩字起名字的方式在于将传统文化与时代特色相结合,给孩子取一个富有意义且独特的名字。这样的命名不仅能够传承中华文化之美,也能够引导孩子在成长过程中拥有广阔的胸怀与积极向上的心态。给女孩起名字的过程不仅仅是赋予她一个标识,更是为她的未来注入力量与希望。

女孩以浩字起名字

序裕

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
序裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其三》,原文:裕典时修,亲尊并序

霏郅

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
霏,来源于韦骧的《宋诗》《又和前韵呈彦常明叔》,原文:软语霏霏过夜分,程文都已辨专门

鸯烽

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
鸯,来源于韩偓的《唐诗》《信笔》,原文:有时闲弄笔,亦画两鸳鸯

朦馚

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
朦,来源于周密的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:枕听新雨,往事朦胧

娥蕾

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
娥,来源于张先的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:红裙空引烟娥聚

桔淄

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
桔,来源于刘辰翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:自崆峒麦熟,耕犊满、桔槔闲

博孝

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
博孝,来源于苏轼的《宋诗》《送曾仲锡通判如京师》,原文:左援公孝右孟博,我居其间啸且诺

颖凝

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
颖凝,来源于释居简的《宋诗》《送方岩出帅平峒寇 其二》,原文:绿抽秧颖秋占稼,碧凝檀云晚未衙

芗益

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
芗,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:台臣祗肃荐华芗,承贺凝贞拜露章

兴亦

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
兴亦,来源于陈藻的《宋诗》《归入福建界作》,原文:行旅名虽恶,游山兴亦深

馠湘

拼音五行释意
hān芳香。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于徐玑的《宋诗》《奉和翁千四知县千十四隠居山中作》,原文:湘南花满汀,百里正膏沐

维楚

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
维楚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:笾豆有楚,殽核维旅

楦鹄

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

杨棠

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
杨棠,来源于黄机的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:杨柳烟浓,海棠花暗,绿涨墙头路

域固

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
域固,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险, 威天下不以兵革之利

莜覃

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

崇兴

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
崇兴,来源于庄绰的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂》,原文:问道但怀重舍盖,对优甯兴独延崇

京诏

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
京诏,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 伤歌行》,原文:黄门诏下促收捕,京兆君系御史府

覃瑶

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
覃瑶,来源于毕仲游的《宋诗》《兴龙节》,原文:金奏无譁覃雨露,瑶图有算比干坤

青泰

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
青泰,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进郊祀庆成诗五首 其二》,原文:黄屋登原庙,青圭祀泰坛

颜筱

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
颜,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五》,原文:并驱贤科,得颜与隣

忻恣

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
忻恣,来源于刘子翬的《宋诗》《同吴居安入开善四首 游松庵》,原文:斋余恣行遨,剥啄忻屡至

自储

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
自储,来源于刘植的《宋诗》《答东阁》,原文:盎乏储空谩自豪,掬泉当酒味尤高

箬堇

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
箬,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:舂秫裹青箬,杵臼亦旋假

年彰

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
年彰,来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》,原文:大天小天称公方,五年吏奸盖而彰

纯嶛

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
liáo高。
国学点评
纯,来源于吴泳的《宋诗》《寿魏鹤山 其一》,原文:至仁弥尔性,纯嘏无穷期

徵才

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于张说的《唐诗》《赠赵侍御》,原文:泊渚烦为媒,多才怨成褊

白苡

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
白苡,来源于韩淲的《宋诗》《池上》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧云旧路足苍苔

淅骊

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
淅,来源于丘葵的《宋诗》《村学》,原文:矛头淅米末途难,活计僧梳刖屦间

仑杏

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
仑杏,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 九十七》,原文:海上风来吹杏枝,昆仑山上看花时

潞皎

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
潞,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:若比潞公,如今年纪,犹是平章事

本德

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
本德,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其一》,原文:本自乘除无德怨,枉劳嗔旱复嗔霖

桦晗

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

琉溯

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琉,来源于郑无党的《宋词》《临江仙》,原文:烂银盘透碧琉璃

岐滇

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
岐,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:悽悽分岐路,各各营所为

玺婉

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
玺,来源于朱翌的《宋诗》《王令收桂花蜜渍埳地瘗三月启之如新》,原文:瘗深阅三月,发覆验封玺

釉天

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于张先的《宋词》《苏幕遮》,原文:天若有情,天也终须老

忻萦

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
忻,来源于刘克庄的《宋诗》《题梁抚干见一堂》,原文:僧贺新堂初见一,友忻旧径再开三

璋惜

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:莫信人言,虺不如熊,瓦不如璋

芙瑶

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
芙瑶,来源于无名氏的《唐诗》《唐凤皇镜铭》,原文:白玉芙蓉匣,翠羽琼瑶带

斯溯

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
斯溯,来源于朱复之的《宋诗》《与静使君约游姑山记事古风二十韵》,原文:穷惚某氏建,架构溯斯堂

憧箐

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
憧,来源于陈元光的《唐诗》《平獠宴喜》,原文:风生云无帐,雪压碧油[幢](憧)

姬纯

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
姬,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制笔歌》,原文:写图始告姬公瑞,错宝终传路扈名

镜鉴

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
镜鉴,来源于释居简的《宋诗》《刀镊工》,原文:匣非台镜人谁鉴,阅少年头雪易零

术杉

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
术杉,来源于许浑的《唐诗》《题宣州元处士幽居》,原文:杉松还待客,芝术不求人

犹倩

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
犹倩,来源于曾丰的《宋诗》《癸卯与宋尧夫集于豫章之贡院既别尧夫就亲南丰戊申赴召除评事余到部再得款尧夫赋诗道旧次韵答之 其三》,原文:伶俜贺监坐诗狂,曼倩犹摩粟一囊

槿旆

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《三山卜居今三十有三年矣屋陋甚而地有余数世之后当自成一村今日病少间作诗以示后人二首 其一》,原文:鸡争舂米茅簷底,犬吠行人槿篱罅

凰荣

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
凰荣,来源于姚勉的《宋诗》《赠达斋术士二首 其二》,原文:凤凰池上亦何荣,道义曾知有利名

袤娣

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:围尺庸何伤,袤丈乃非瑞

嘉津

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
嘉津,来源于陆游的《宋诗》《次韵师伯浑见寄》,原文:眉山汉嘉东西州,估船日日到津头

汐洌

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
汐,来源于仇远的《宋诗》《夜闻秋声》,原文:初疑潮汐还疑雨,只在山林不在城

簌妍

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
簌,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《园林杵歌》,原文:怎禁得扑簌簌泪出痛肠

瑹尉

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于李曾伯的《宋诗》《送郭靖父还金陵 其一》,原文:行登衮衮诸公上,毋鄙区区一尉卑

瞻淇

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
瞻淇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:《诗》云:「瞻彼淇澳,菉竹猗猗

庄菡

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
庄,来源于李百药的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:怀音自兰室,徐步返山庄

敏烊

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
敏,来源于吕天策的《宋诗》《咏洗心堂得鸟鸣山更幽 其五》,原文:环沙饶沃壤,农工敏锄耰

钥瑹

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
钥,来源于贾岛的《唐诗》《处州李使君改任遂州因寄赠》,原文:钥开原上高楼锁,瓶汲池东古井泉

瑜知

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瑜知,来源于李廌的《宋诗》《观吴正献真》,原文:君传兹图落人世,世人遂得知瑜璠

华皖

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
华,来源于沈瀛的《宋词》《野庵曲》,原文:一枕华胥惊又起

椒甯

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
椒,来源于杜东的《宋词》《喜迁莺》,原文:椒颂梅英,金幡彩缕,好个早春天色

晏茯

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
晏茯,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:松根养茯苓,岁晏望华辀

槐煦

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
槐,来源于李洞的《唐诗》《喜鸾公自蜀归》,原文:禁院对生台,寻师到绿槐

纴希

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

纶斐

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
纶斐,来源于程公许的《宋诗》《以西省斋事被差孟夏景灵宫朝饔跪进茶酒斋宿道山》,原文:英毂并驰慙领袖,斐章何自称丝纶

襄梓

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:襄公绌之

新崔

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
新崔,来源于佚名的《唐诗》《崔仁师引谚》,原文:(见《新唐书》卷九九《崔仁师传》)

幽藻

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
幽藻,来源于柳宗元的《唐诗》《南磵中题》,原文:羁禽响幽谷,寒藻舞沦漪

寒璂

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
寒,来源于许的《宋词》《喜迁莺》,原文:钏金寒,钗玉冷

娴予

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

莲彦

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
莲,来源于宋祁的《宋诗》《溪亭》,原文:战绿低寒杜,漂红泊晚莲

朴正

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
朴正,来源于宋祁的《宋诗》《属疾五首 其五》,原文:何言汉朴学,正似楚枝官

缈合

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
缈合,来源于强至的《宋诗》《彭及之邀吴仲源杨公济与某夜会望湖楼独某后期为关所隔偶成四篇以呈诸君 其三》,原文:波射飞楼缥缈间,云梯岂合在尘寰

喻缔

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
喻,来源于李新的《宋诗》《官居偶书》,原文:此意竟谁喻,萧萧秋夜深

喻贞

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
喻贞,来源于李程的《唐诗》《赋得竹箭有筠》,原文:常爱凌寒竹,坚贞可喻人

敏帧

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
敏,来源于周源的《唐诗》《访李真人》,原文:此诗承陶敏先生录示

芃谊

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》,原文:胡为兹穑稼,不知草芃芃

蕊潭

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
蕊潭,来源于李石的《宋词》《南乡子》,原文:纵饮菊潭餐菊蕊,茱萸

诚诗

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诚诗,来源于陆游的《宋诗》《谢王子林判院惠诗编》,原文:人言诚斋诗,浩然与俱东

闲栎

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
闲栎,来源于许及之的《宋诗》《访旧隠》,原文:自知樗栎任天材,闲爱浮萍静爱苔

伽曦

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
伽曦,来源于卢仝的《唐诗》《寄赠含曦上人》,原文:楞伽大师兄,夸曦识道理

茉茜

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茉,来源于潘牥的《宋诗》《十月菊 其四》,原文:劳将茉莉相题品,未必莲花似六郎

澄岐

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
澄岐,来源于朱庆余的《唐诗》《十六夜月》,原文:影落澄江海,寒生静路岐

文慈

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
文慈,来源于宋真宗的《宋诗》《佛牙赞》,原文:西方大圣号迦文,接物垂慈世所尊

彤宛

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
彤,来源于李乂的《唐诗》《陪幸临渭亭遇雪应制》,原文:青阳御紫微,白云下彤闱

情昕

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
情,来源于张先的《宋词》《更漏子》,原文:少情人不知

页语

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
页,来源于修睦的《唐诗》《落星寺诗》,原文:(见《吉石盦丛书》影宋抄《庐山记》卷四,仅署名「同前」,其前缺一页,但存修睦《简寂观》诗之后半

慈淅

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
慈,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其八》,原文:只是不敢说著,小慈妨大慈

娄和

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
娄和,来源于华岳的《宋诗》《阅明妃传 其一》,原文:一万边兵不立功,却令娄敬自和戎

葵姣

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
葵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:141 葵,揆也

楣祁

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
楣,来源于周邦彦的《宋诗》《句 其三》,原文:夹辇司花百士人,绣楣琼璧写宜春

彤芹

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
彤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:42 星名 43 春祭曰祠,夏祭曰礿,秋祭曰尝,冬祭曰蒸,祭天曰燔柴,祭地曰瘗薶,祭山曰庪县,祭川曰浮沈,祭星曰布,祭风曰磔,是禷是祃,师祭也,既伯既祷,马祭也,禘,大祭也,绎,又祭也,周曰绎,商曰彤,夏曰复胙

天洵

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
天洵,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其六》,原文:天锡公纯嘏,洵美且仁

轶巡

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
轶,来源于徐再思的《元曲》《中吕・朝天子西湖》,原文:秋娘声价有谁轶

文淙

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
文淙,来源于佚名的《唐诗》《崔淙引俚语》,原文:(见《全唐文》卷四五九崔淙《登姑苏台赋》引)

逻缨

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
逻,来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》,原文:四围巧逻遮,千级窘攀缘

贞境

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
贞境,来源于吴泳的《宋诗》《题承天心老万佛阁》,原文:寥寥一贞境,渺渺万法航

舜盛

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
舜盛,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:服维周冕盛,乐自舜韶温

銮华

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
銮华,来源于金地藏的《唐诗》《酬惠米诗》,原文:弃却金銮衲布衣,修身浮海到华西

隋缈

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
隋,来源于慕容彦逢的《宋诗》《赴省试到阙偶成》,原文:去年隋隄一丈雪,雪路苦寒那可行

如弈

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
如弈,来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱穆父会饮》,原文:君谈似落屑,我饮如弈棋

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