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51个词牌起名-帮你找到最适合的词牌起名方式

魏彰葭作者:魏彰葭2023-12-28 09:55:03

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51个词牌起名

亘幂

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
亘,来源于吴汝弌的《宋诗》《游石仙分韵得观字》,原文:独流天地间,万古亘光灿

馠箩

拼音五行释意
hān芳香。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一六》,原文:二胜米料人人有,笑他饿死饭箩边

浦诚

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
浦诚,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:潮阳鳄去因诚祷,合浦珠还表性廉

怀淙

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
怀淙,来源于郑獬的《宋诗》《水馆》,原文:绕舍清流淙碧玉,尘怀开阔洒然醒

林尚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
林尚,来源于孙应时的《宋诗》《陪戎州范守阎倅饮涪翁溪纪事》,原文:溪名虽发越,林影尚萧疎

书支

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
书支,来源于徐夤的《唐诗》《北园》,原文:生事罢求名与利,一窗书策是年支

晏依

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
晏依,来源于赵蕃的《宋诗》《二十七日既浴于干明庵负暄久之诗示住庵》,原文:吾家缚屋依山址,晏斋之前仅盈咫

毓嶛

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
liáo高。
国学点评
毓,来源于李弥逊的《宋诗》《硕人赵氏挽诗 其一》,原文:毓秀名臣裔,来宾上相家

礴逵

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
礴,来源于王庭珪的《宋诗》《宝珠寺钟铭》,原文:蠢然冥顽孰与觉,空中雷电忽磅礴

松寅

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
松寅,来源于王渐的《唐诗》《五言同乔父君游茅溪兰若一[首]》,原文:松柏江头寺,寅缘胜虎谿

尉璂

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
尉,来源于苏颂的《宋诗》《尚书祠部郎中大理少卿邹公挽辞二首 其一》,原文:官终廷尉府,葬用贰卿仪

幂箬

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:赞者彻尊幂

绪沐

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
绪沐,来源于宋庠的《宋诗》《清明出沐》,原文:饧香酝冷沈欢绪,枉负山郎出沐辰

书翎

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
书翎,来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》,原文:寄书南飞鸿,矫矫双翅翎

盛樗

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
盛樗,来源于陈观的《宋诗》《闲乐堂独坐》,原文:自是顽樗非世用,敢言盛代有遗民

颜术

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
颜术,来源于王迈的《宋诗》《送真西山赴召》,原文:学术颜曾千载上,行藏吕范二公间

槿缥

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
槿,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其七》,原文:槿花凝露,梧叶鸣秋

箪允

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
箪,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:”孟子曰:“仲子,不义与之齐国而弗受,人皆信之 ,是舍箪食豆羹之义也

陟瑗

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
陟,来源于文同的《宋诗》《赵壹》,原文:逢陟与规辈,次第滋尔祸

固园

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
固园,来源于林希逸的《宋诗》《罗云谷诗集跋》,原文:杏园初会固匆匆,蓬省旧游思历历

勰謇

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

琝珵

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

恺资

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
恺,来源于杨简的《宋诗》《上耿泉生朝 其二》,原文:恺悌君子,之纪之纲

萱书

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
萱书,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《沁园春》,原文:修书远报萱堂,中道奸谋变祸殃

常骓

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
常,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:狂谋不起,国势常尊

涵昃

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
涵,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天寄蕲州簟》,原文:水魄轻涵黛,琉璃薄带尘

啸翀

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
啸,来源于程公许的《宋诗》《圆峤》,原文:挥手一长啸,四海风尘清

桢苏

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
桢,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:栖遑穷蔡泽,孱弱病刘桢

奂页

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
奂,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:新百废以具兴兮,耸轮奂之伟观

朔予

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
朔予,来源于陈襄的《宋诗》《喜雪》,原文:曰予朔方士,饮子南方名

卿芸

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
卿芸,来源于邓忠臣的《宋诗》《敬次无咎来韵抒写素怀兼呈文潜天启伯时仲远》,原文:四库颠倒翻芸香,蔡卿有来安西凉

缔志

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
缔志,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

卓卓

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓卓,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:皎皎兮懿行,卓卓兮瑶镌

圆暌

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
圆,来源于释德洪的《宋诗》《永嘉真觉大师真赞》,原文:现量圆成,见闻知觉

婳翩

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

昂琤

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
昂,来源于梅尧臣的《宋诗》《雷逸老以倣石鼓文见遗因呈祭酒吴公》,原文:又与兹器殊柔刚,感慨作诗聊激昂

箬逵

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
箬,来源于苏庠的《宋词》《点绛唇》,原文:箬笠青蓑,未减貂蝉贵

晶瞻

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
晶瞻,来源于释居简的《宋诗》《强斋高秘阁过访二子侍》,原文:岂惟萧寺生晶色,白叟黄童亦快瞻

袤霄

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
袤霄,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

琦尚

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琦尚,来源于项安世的《宋诗》《隆中次吴襄阳韵二首 其二》,原文:阿琦去梯策,尚识智士功

簌纤

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
簌纤,来源于李廌的《宋诗》《中春》,原文:轻挨残花香簌簌,旋剥新笋白纤纤

书琲

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
书,来源于韩愈的《唐诗》《处州孔子庙碑附诗》,原文:(同前书卷三一

瑜未

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瑜未,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送唐通叟东南铸钱通叟尝摄度支员外郎职事与之同舍累月》,原文:端须护疵瑕,未可失瑜瑾

犹亚

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
犹亚,来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其二》,原文:银竹森犹亚,簷花落更萦

云语

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
云语,来源于胡仔的《宋词》《水龙吟》,原文:理云裾下阶,含情不语,笑折花枝戏

粤齐

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
粤齐,来源于李洪的《宋诗》《送钱进思倅吴郡》,原文:简书狱市抵胡粤,末界马牛视齐楚

振缥

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
振缥,来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔西园春宴》,原文:天边振箫瑟,缥渺大鼇宫

鹄维

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
鹄维,来源于张嵲的《宋诗》《送李子勉》,原文:驽骀恋栈豆,鸿鹄谢絷维

尉尹

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尉尹,来源于赵蕃的《宋诗》《因送王亢宗便寄》,原文:县尉已闻辞令尹,校官仍说困治中

裕博

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
裕博,来源于张镃的《宋诗》《读乐天诗》,原文:学博才兼裕,心平气自温

珏缥

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

轶墨

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
轶墨,来源于岳珂的《宋诗》《曾文昭时寒帖赞》,原文:遗墨散轶,得自名裔

椰栖

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
椰栖,来源于陆游的《宋诗》《末题二首 其二》,原文:一身只付鸡栖上,万卷真藏椰子中

鸠尉

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
鸠尉,来源于苏轼的《宋诗》《喜王定国北归第五桥》,原文:雀罗廷尉非当日,鸠杖先生愈少年

函壬

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
函,来源于秦观的《宋诗》《吕与叔挽章四首 其三》,原文:今日始知诗是谶,魂兮应已度函关

缔鸯

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
缔,来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》,原文:缔交何绸缪,白首情益亲

臻乘

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
臻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢南郊》,原文:再登午陛虔诚达,三烛奔精美应臻

湲昀

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
湲,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 一》,原文:会合皆重译,潺湲近八流

笠芃

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
笠,来源于袁说友的《宋诗》《观盐井二首 其一》,原文:蓑笠傍城埋井底,皮囊挈出卤泉来

园狄

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
园,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十一》,原文:法身徧法界,摄化指祇园

才言

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
才言,来源于史尧弼的《宋诗》《竹斋》,原文:樗栎虽不才,亦各言其长

謇执

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
謇,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其一》,原文:皇路謇幽蔽,民用婴百罹

蔚鹄

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
蔚鹄,来源于李复的《宋诗》《依韵酬朱公掞给事》,原文:山䍽何由蔚豹班,荆鸡岂解伏鹄卵

页希

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑水亭》,原文:(同前第五册第三一二八页)

靖勉

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
靖,来源于吴芾的《宋诗》《送津赴绍兴倅八首 其八》,原文:汝若能为陶靖节,我身胜到凤凰池

曜勰

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
曜,来源于杨杰的《宋诗》《妙莲阁》,原文:花实相表里,光色互炳曜

纾翎

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
纾,来源于刘宰的《宋诗》《雅去鹊来篇》,原文:亦知经赋难逭责,少纾庶可容催索

暌羡

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
暌,来源于薛季宣的《宋诗》《县有父子讼者走以鲁人之法听之喜其改悔而作》,原文:父子本天性,情缘私爱暌

謇俐

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

勉彰

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
勉彰,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二日出城》,原文:守侯其勉旃,亦足彰吾仁

理濡

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
理濡,来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧元暠东游》,原文:传灯已悟无为理,濡露犹怀罔极情

惜炜

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
惜,来源于骆宾王的《唐诗》《夕次旧吴》,原文:行叹鸱夷没,遽惜湛卢飞

芦竹

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
芦竹,来源于张可久的《元曲》《中吕・朱履曲归兴》,原文:新炊菰米饭,道和〔竹枝〕歌,芦花深处躲

珈哲

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
珈,来源于薛季宣的《宋诗》《雪》,原文:厚貌分羣品,新装副六珈

霜馚

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
霜,来源于不详的《唐诗》《咸通七年童谣》,原文:草青青,被严霜

瑧钊

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

伽娄

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
伽,来源于李纲的《宋诗》《次韵和曾徽言登北禅寺塔》,原文:摩腾导其流,僧伽鼓其澜

俞皖

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
俞,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:共期圣祉登嵩华,长使廊庙闻都俞

愿诚

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
愿诚,来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》,原文:乔木余故国,愿言果丹诚

与珵

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
与,来源于陈著的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:世事与轮行

尹礼

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
尹礼,来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其五》,原文:周公礼乐未坠地,伊尹勤劳真格天

旌昙

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
旌昙,来源于林景熙的《宋诗》《宝积寺僧舍古梅一树皆荣而顶独枯即席为赋》,原文:悄如枯禅坐瞿昙,霓旌羽葆来毵毵

境纭

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
境纭,来源于孔武仲的《宋诗》《游建隆观》,原文:邂逅马蹄过胜境,纷纭人世得仙居

尉笠

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
尉笠,来源于陆游的《宋诗》《自山中泛舟归郡城》,原文:尉曹堆盘笠泽脍,秀才泻榼中山春

淅瑜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
淅,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《江儿水》,原文:(旦连唱)教奴独立在雪儿里,淅淅朔风似刀割体,浑身如脱在那江儿水

旬璎

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
旬,来源于王迈的《宋诗》《吊何巖》,原文:寇攘发他邦,警报经旬浃

轩理

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
轩理,来源于喻良能的《宋诗》《东轩即事》,原文:啸傲东轩得此生,平章物理忆渊明

什惟

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
什,来源于清昼的《唐诗》《春日对雨联句一首》,原文:寻山禅客意,苦雨陶公什

苍凡

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
苍凡,来源于陆文圭的《宋诗》《代挽奉政陈公》,原文:騄耳非凡马,苍髯独老龙

瑄识

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

庆映

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
庆映,来源于范纯仁的《宋诗》《和李徽之正议》,原文:冢卿耆德承家庆,福寿康宁映古今

苏单

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
苏单,来源于任大中的《宋诗》《和祖无择题袁州东湖卢肇石》,原文:苏武见单于,傲睨腰不折

晠欢

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于柳永的《宋词》《昼夜乐》,原文:这欢娱、渐入嘉景

烁濡

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
烁,来源于白玉蟾的《宋诗》《题清胜轩》,原文:眉毛掀起溪上云,眼光烁破峯头月

儒檀

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
儒,来源于耿湋的《唐诗》《赠苗员外》,原文:业继儒门后,心多道者期

缥銮

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
缥,来源于孙应时的《宋诗》《挽潘德夫左司 其五》,原文:缥缈书楼壮,凄凉笔冢荒

炫韧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
炫,来源于陈著的《宋诗》《次韵上乘寺主僧如岳咏菊》,原文:万紫千红各炫名,纷纷儿女哄春荣

芮庆

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
芮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃同,召太保奭、芮伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事

至艾

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
至艾,来源于陈与义的《宋诗》《墨戏二首 蕙》,原文:何须更待秋风至,萧艾从来不共春

祯灏

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
祯,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:瑞策开珍凤,祯图荐宝龟

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