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如何为自闭症孩子起名？提供灵感和建议

李莱筱作者：李莱筱2023-12-28 12:51:44

自闭症是一种神经发育障碍，影响了社交互动、沟通能力和行为特征。当为自闭症孩子起名字时，考虑到他们的独特需求和个性特征是非常重要的。起一个合适的名字可以帮助自闭症孩子增强自我认同感，并为他们的发展提供积极的影响。在起名字时，您可以考虑以下几点： 1.短小简洁：选择简短易读的名字，避免过于复杂或难以发音的名称，这有助于自闭症孩子更容易记住和使用自己的名字。 2.含义积极：选择寓意积极的名字，如带有勇气、智慧、坚强等意义的名字，这可以激发自闭症孩子的积极心态和自信心。 3.尊重个人喜好：与自闭症孩子一起探索他们的兴趣和爱好，选择符合他们喜好的名字，这有助于增强他们对名字的认同感和自豪感。 4.借鉴文化背景：根据您的文化背景或信仰，选择一个特别的名字，这可以为自闭症孩子提供一种独特的身份认同。 通过仔细考虑这些因素，您可以为自闭症孩子起一个既独特又具有积极意义的名字，为他们的成长和发展带来积极的影响。

自闭症孩子起名

暌择

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
暌，来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》，原文：南北顿暌乖，相离独飘荡

樱荣

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
樱荣，来源于黄庭坚的《宋词》《贺圣朝》，原文：樱桃荣宴玉墀游，领群仙行缀

轼峤

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
轼，来源于韦应物的《唐诗》《朝请后还邑寄诸友生》，原文：一旦遵归路，伏轼出京城

懿钏

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
懿，来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》，原文：百载重论章懿典，崇成应得敌高嵩

杨墨

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
杨墨，来源于陆游的《宋诗》《书感》，原文：杨墨斥已殚，释老犹纵横

璩靖

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
璩，来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》，原文：御醑璩杯白，仙风羽扇清

清寒

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
清寒，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 夜会问荅十 一》，原文：寒夜清，帘外迢迢星斗明

粹馟

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
粹，来源于欧阳修的《宋诗》《送朱职方提举运盐》，原文：英英职方郎，文行粹而美

蔳舸

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸，来源于沈辽的《宋诗》《题上天竺》，原文：它日终当断家事，篮舆蓬舸访名山

烽涔

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
烽，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・天下乐》，原文：(正末唱)若是那重磨日月扶社稷，平定海内安，更和那烽燧息

丁燮

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
丁，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：即事壮重险，论功超五丁

鸢鸥

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸢鸥，来源于吴芾的《宋诗》《再和四首 其四》，原文：仰看乌鸢翔古木，俯窥鸥鹭戏晴川

遒恺

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
遒，来源于孔武仲的《宋诗》《钟离中散草书帖》，原文：风波顿挫格逾遒，羽翮翩翩入吾辈

圆京

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
圆京，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三（京本作「占怪象第十四」○四十四首） 九》，原文：安营讫，分布已周围（京本作「依圆」）

沅颀

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
沅，来源于项安世的《宋诗》《衡州城下见蒸水来会》，原文：我从沅湘到石鼓，既见蒸湘喜无度

袤焘

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
袤，来源于陆游的《宋诗》《小园》，原文：小园草木手栽培，袤丈清池数尺台

夷支

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
夷支，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 蛮子朝》，原文：部落支离君长贱，比诸夷狄为幽冗

冶彬

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
冶彬，来源于刘宰的《宋诗》《和邑大夫劝驾韵》，原文：自笑当年跃冶金，老来文物见彬彬

籍燮

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
籍，来源于方岳的《宋诗》《五月初四大水》，原文：书帙方狼籍，谁看旧钓矶

渌乘

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
渌，来源于刘挚的《宋诗》《元日寄耒阳》，原文：渌酒桂盘催献歳，小花罗胜写宜春

孝阜

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
孝，来源于刘克庄的《宋诗》《送强甫赴漳倅二首 其一》，原文：吾惛如隔雾，汝孝可通天

望昙

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
望昙，来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》，原文：焚香西望情何极，不及昙诜泪空滴

植韬

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
植，来源于苏颂的《宋诗》《又次王侍郎韵》，原文：忽传神草植，高出庙垣楣

璐恒

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
璐，来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》，原文：碎如坠琼方截璐，粉壁生寒象筵布

琬炘

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
琬，来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》，原文：深林高玲珑，青山上琬琰

箴嵇

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
箴，来源于李处权的《宋诗》《送嘉仲兄赴永康宰》，原文：群居款名理，澡雪赖箴诲

瑭齐

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
瑭齐，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

阑辽

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
阑辽，来源于陈杰的《宋诗》《挽龚竹卿》，原文：梦阑杞国忧天痛，世换辽东避地回

禺泯

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
禺，来源于道镜　善导的《唐诗》《修西方十二时 四》，原文：禺中巳，进修净土须决志

曜秭

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
曜，来源于史浩的《宋词》《采莲　遍・采莲令》，原文：朱陵曜绮绣，箕翼炯、瑞光腾起

绚炘

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
绚，来源于李洪的《宋诗》《寄子都兄兼呈上饶使君赵有翼》，原文：感慨壮游词绚锦，笑谈登最地流钱

耘芃

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
耘，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸斋中独坐五首 其四》，原文：蠹残书册犹堪觑，草没阶除尽不耘

乔梁

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
乔梁，来源于王十朋的《宋诗》《榕木》，原文：南国有乔木，老非梁栋材

茸鹭

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
茸鹭，来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其五》，原文：澄清鸳鹭行，拔尤锄猥茸

波笠

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
波笠，来源于汪莘的《宋诗》《三月十九日过松江五绝 其五》，原文：笠泽沧波拥洞庭，望中七十二峰青

轶蕴

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
轶，来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》，原文：超轶绝尘有如此，余子瞠若谁追奔

域焓

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
域，来源于陆游的《宋诗》《文章》，原文：古来名世士，亦或堕此域

吟妤

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
吟，来源于杨万里的《宋诗》《送王子林节推之官融水》，原文：可怜疋马犯霜风，吟徧梅花更吟雪

禾仑

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
禾仑，来源于陈造的《宋诗》《谢韩干送丝糕》，原文：无乃风露秀结异，移种昆仑之水禾

扬璩

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
扬，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 盥洗用《干安》。》，原文：娥御堕津，渎祇扬溟

烟禹

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
烟禹，来源于余中的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：禹穴烟霞翠不收，往往云中见仙阙

城乔

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
城乔，来源于苏辙的《宋诗》《同李倅钧访赵嗣恭留饮南园晚衙先归》，原文：城南高楼出乔木，下有方塘秋水足

箬胥

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
箬，来源于刘克庄的《宋诗》《惜舟》，原文：江边风雨飘蓬箬，爱惜扁舟一夜愁

白般

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
白般，来源于唐庚的《宋诗》《赠泸倅丘明善二首 其二》，原文：校尉自能青白眼，肯教牛尾一般黄

鼎未

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
鼎未，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其五九》，原文：沸鼎干坤尘未消，椒菌杂袭少高标

凰淙

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
凰，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：鸾鹤舞，凤凰鸣

晳爀

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晳，来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》，原文：夙龄壮志日蹉跎，黑鬒萧萧又云晳

棋南

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
棋南，来源于赵友直的《宋诗》《山中即景四首 其二》，原文：围棋开北墅，羽扇取南薰

齐同

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
齐同，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・牧羊关》，原文：我同大夫入齐为使，见了齐王，一席话间，齐王大喜，便将公子魏申释放还国

史椿

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
史，来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》，原文：史笔开凡例，纶言正纬经

旨娅

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
旨，来源于司马光的《宋诗》《送巢县崔尉崔尉》，原文：何必羞三牲，然后称甘旨

绰挚

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
绰，来源于释正觉的《宋诗》《弟子薄坚仁以幅缣写圆悟禅师像径山裕虎丘隆二高弟侍焉绍兴丙辰二月八日予乞食之苏台过其家且出以相示再三有请辄随喜赞云》，原文：绰绰有裕，恢恢而隆

旎亚

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
旎，来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：龙常腾旎旖，蜺羽胜葳蕤

浩勰

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
浩，来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》，原文：何须曲老，浩荡心常醉

旒汀

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
旒，来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：主人白玉堂中老，曾侍凝旒

繁萌

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
繁萌，来源于贺铸的《宋诗》《寄杜仲观》，原文：老竹未萌笋，繁花如雪开

卓搦

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
卓，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・油葫芦》，原文：(杨彪云)如今董卓专权，威振中外

桦冉

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
桦，来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》，原文：滑径铿蜡屐，阴崖然桦炬

献玮

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
献，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 亚、终献用《正安》。》，原文：有嘉累献，神其燕娭

恣琢

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
恣，来源于郭祥正的《宋诗》《喜雨》，原文：羣山各藏晦，万壑恣吞噬

谒沐

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
谒沐，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和栉沐寄道友》，原文：栉沐事朝谒，中门初动关

霓团

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
霓团，来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》，原文：霓光留景正团枝

恤篁

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
恤，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：乃命三后，恤功于民

益琰

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
益，来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 望江峰》，原文：我来心益闷，欲上天公牋

钊郅

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

茯茵

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茯，来源于韦应物的《唐诗》《咏琥珀》，原文：曾为老茯神，本是寒松液

濡漪

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
濡，来源于张友正的《唐诗》《春草凝露》，原文：将行愁裛迳，欲采畏濡身

韬惋

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
韬，来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・上小楼》，原文：他待使些雕心鹰爪，安排下龙韬虎略

旨焱

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
旨，来源于赵鼎臣的《宋诗》《故安定郡太夫人郭氏挽诗二首 其一》，原文：御前颁诏旨，天上写除书

箫昊

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
箫，来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》，原文：箫竽合古律，宫商自谐协

悦胧

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
悦，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 尚书彻豆用《丰安》。》，原文：允集丛厘，万邦和悦

椿昊

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
椿，来源于赵老的《宋词》《永遇乐》，原文：衮衣摇曳，簪缨闲绕，共祝大椿难老

峰戎

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
峰戎，来源于舒岳祥的《宋诗》《再题巾山二绝贻王如山监簿 其一》，原文：戎挟两峰怀袖去，并它句子一时收

支蕋

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
支，来源于周密的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：花庭一寸燕支雪

茗泓

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
茗，来源于周日明的《宋诗》《题净明寺》，原文：僧因煎新茗，林间拾坠松

尤渲

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
尤，来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其一》，原文：此诗尤伟丽，夫子计魁梧

汶渌

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
汶，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 驯犀》，原文：渡江之橘踰汶貉，反时易性安能长

绍宣

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
绍宣，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其八》，原文：绍兴天子圣神孙，明道宣和典故存

芦琰

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
芦琰，来源于郑惠真的《宋诗》《送水云归吴》，原文：琵琶拨尽昭君泣，芦叶吹残蔡琰啼

酝韦

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
酝，来源于黎廷瑞的《宋诗》《送方此山归盘中》，原文：飞蚊营营蚋漫漫，掇拾余酝搜残斟

岿熠

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
岿，来源于刘子寰的《宋诗》《荆门蒙泉》，原文：黄头亦恐杀风景，岿然独有林亭存

缨沦

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
缨沦，来源于宋庠的《宋诗》《春渚》，原文：溪上照奫沦，吾缨此濯尘

璞爕

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
璞，来源于许景衡的《宋诗》《铭刘安节墓》，原文：温温刘子其美璞，斯文有传与敦琢

檀盛

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
檀盛，来源于无名氏的《宋词》《庆灵椿・摊破南乡子》，原文：一床簪笏人间盛，沉檀影里，笙歌沸处，齐捧瑶卮

珩炜

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
珩，来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》，原文：同来五六士，冲珩间琚瑀

珺皋

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋，来源于范成大的《宋词》《西江月》，原文：人间霜叶满庭皋，别有东风不老

炽爕

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
炽，来源于方回的《宋诗》《为牟德范题石湖遗墨意有未尽复赋五首 其一》，原文：青春日月羁尘鞅，朱夏干坤炽暑炉

蔻麟

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
蔻，来源于苏籀的《宋诗》《中觞二绝 其一》，原文：擘了荔支抛荳蔻，送钩非复近前嗔

俐虢

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
俐，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四一》，原文：伶俐衲僧，不恁么去

玮屹

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
玮，来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》，原文：想见野翁形气古，少年词华奋瓌玮

蔳纫

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于方岳的《宋诗》《次韵程务实见寄》，原文：君纫杜若佩，我制芙蓉裳

言媖

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
言，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：非丧事不言

陟诗

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
陟诗，来源于刘摰的《宋诗》《贯之自岳先还衡阳示诗见别次韵奉和》，原文：拍肩正赋游仙曲，回首还吟陟屺诗

昃爀

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
昃，来源于梅尧臣的《宋诗》《刑部厅海棠见赠依韵答永叔二首 其一》，原文：风吹莫苦急，游子叹日昃

烯淙

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙，来源于陆游的《宋诗》《久雨杜门遣怀》，原文：平野横吹看凌厉，画簷高泻听淙潺

贞梓

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
贞，来源于姬昌的《周易》《周易/升卦》，原文：上六，冥升，利于不息之贞

苡莜

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
苡，来源于王十朋的《宋诗》《食薏苡粥》，原文：或言薏苡良，可以作粥糜

晏箬

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
晏，来源于楼钥的《宋诗》《谢林德久正字惠诗次韵》，原文：老我甘投闲，晏然十三秋

滦荣

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

休绍

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
休绍，来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》，原文：睿明绍休，匪豫匪游

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