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如何给书院起一个好听的名字

郭袁郄作者：郭袁郄2023-12-31 06:23:06

书院，作为一种传统文化教育机构，承载着人们对知识与智慧的追求。而起一个好听的书院名字，则不仅能够吸引更多的学员，也能够传递出书院的特色与魅力。那么，如何给书院起一个好听的名字呢？首先，我们需要考虑书院的定位与目标受众。是面向高端学员还是普通学生？是以传统文化为主还是融合现代元素？在确定了书院的定位后，我们可以结合这些特点进行命名。例如，对于强调传统文化的书院，可以选用古代经典诗句或典故进行取名，如“诗经雅集”或“墨香书院”。而对于注重创新的书院，可以运用现代词汇或创意组合，如“智慧源泉”或“翰墨云端”。此外，还可以联想书院的地点或特色进行取名，使得名字更加贴合实际，如“江畔书院”或“琴棋书院”。综上所述，给书院起一个好听的名字需要考虑其定位与目标受众，并结合特点进行命名，以吸引更多的学员，展现出书院的独特魅力。

好听的书院起名

自润

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
自润，来源于王梵志的《唐诗》《四九》，原文：）自润衣

乔涟

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
乔涟，来源于王安石的《宋诗》《题夏旼扇》，原文：白马津头驿路边，阴森乔木带漪涟

至页

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
至页，来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》，原文：（影印本《诗渊》第一册第四七九至四八○页）

漓博

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
漓博，来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》，原文：小惠所施固未博，风义自足洗浇漓

弈素

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
弈，来源于梅尧臣的《宋诗》《赠张伯益》，原文：弈棋丝桐且置之，众善多取精神劳

年豫

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
年豫，来源于吴芾的《宋诗》《寄龚漕六首 其二》，原文：几年湮塞豫章沟，岁岁民间有水忧

梁肖

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
梁，来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其二五》，原文：袁门清梦未，梁苑胜游才

州郄

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
州郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

翎奕

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
翎，来源于葛立方的《宋诗》《次韵道祖书怀》，原文：莫问鹤翎由啄菢，此心久与白鸥盟

玖凡

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
玖，来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》，原文：寄言怅望独醒人，欲报厚德乏琼玖

淮蓁

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
淮蓁，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》，原文：鲁桥卸淮舸，淖涂历蓁芜

嶂枫

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
嶂枫，来源于贺铸的《宋诗》《秋江晚望》，原文：黄芦洲渚赤枫林，林外残阳叠嶂深

未麓

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
未麓，来源于曾丰的《宋诗》《至衡阳谒提刑范右司东叔同年兄 其二》，原文：久别重逢岳麓边，未遑扣谒已招延

爕筝

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

涧与

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
涧与，来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 悲哉行》，原文：山苗与涧松，地势随高卑

芨漪

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

峰闲

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
峰闲，来源于赵汝绩的《宋诗》《游石窗》，原文：却愁曳履践台斗，三十六峰花木闲

绡堰

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
绡，来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》，原文：枫叶红绡翦，芦花白雪铺

绚骥

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
绚骥，来源于卢纶的《唐诗》《宴赵氏昆季书院因与会文幷率尔投赠》，原文：花攒骐骥枥，锦绚凤凰窠

松樗

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
松樗，来源于沈与求的《宋诗》《寄题淄川王景发肯构堂》，原文：深林艺松柏，不数栎与樗

椰淖

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
椰，来源于陆游的《宋诗》《扪腹》，原文：身如椰子腹瓠壶，三亩荒园常荷锄

璂泊

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

玉尹

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
玉尹，来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 二》，原文：玉帛委奄尹，斧锧婴缙绅

麒莘

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
麒，来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》，原文：天上麒麟挺，徐卿子，坐肃夫

郅霁

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
郅，来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》，原文：降逾洞庭险，枭拟郅支穷

淖桢

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
淖，来源于李曾伯的《宋诗》《连日过滩》，原文：狂澜逐淖几成沸，坠石穿江乱作堆

猷钲

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
猷，来源于牟巘的《宋诗》《景定甲子理宗尝以颜曾传道配飨下问词臣越咸淳丁卯昉以曾子子思升侑孔庭盖推本先意也先臣所被宸笔藏之私室会军学撤旧庙崇新阁愿得摹刻其上而某固未敢也府教张君遂诗以成之后之观者将有考于斯文谨用韵以谢 其一》，原文：遹骏先猷昭若日，于皇吾道重于山

渲娄

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

壬澄

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
壬，来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》，原文：蓄缩多畏忌，百壬閙煎煎

尚蘅

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
尚蘅，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过旧宅应制》，原文：桂山犹总翠，蘅薄尚流芳

郄闲

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
郄，来源于朱松的《宋诗》《熊积道桂轩》，原文：家计传韦业，孙枝继郄芳

娥豫

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
娥，来源于史浩的《宋诗》《水仙花得看字》，原文：著在冰霜里，姮娥御广寒

椿晠

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
椿，来源于虞俦的《宋诗》《和张簿南坡》，原文：我今家居奉慈母，长年直欲齐大椿

嵘零

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
嵘零，来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》，原文：画图中、峥嵘幻玉，乱零吹璧

珐芾

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芾，来源于王十朋的《宋诗》《陈希仲赠山茶》，原文：此花端有岁寒意，好赋甘棠蔽芾篇

箫巡

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
箫巡，来源于苏颋的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第七章》，原文：愿侍巡游同旧里，更闻箫鼓济楼船

娅储

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
娅，来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》，原文：那知老乃并姻娅，自此日觊参双凫

瑧函

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函，来源于周南的《宋诗》《山居晚步 其一》，原文：墟落函寒早，山曛日未沉

匠嵊

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
匠，来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道傍怪石》，原文：当时巧匠斲山骨，寘之河干高突兀

芉祈

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

语亘

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
语亘，来源于释印肃的《宋诗》《送米与百丈颂》，原文：道人相见非来往，语默全彰亘古今

瑶明

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
瑶明，来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》，原文：瑶台空月明

瑱彰

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：此是瑱山境，还似象山无

维颐

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
维颐，来源于沈遘的《宋诗》《五言送余良孺大监致仕归乡》，原文：维应爱玉体，五福保期颐

州粤

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
州粤，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一六》，原文：冀州之疆，粤惟大卤

颜璆

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
颜璆，来源于李德裕的《唐诗》《东郡怀古二首 阳给事》，原文：颜子缀清藻，铿然如素璆

麟翰

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
麟翰，来源于李白的《唐诗》《赠从弟南平太守之遥二首 一》，原文：翰林秉笔回英眄，麟阁峥嵘谁可见

璩谨

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
璩，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》，原文：但得相寻双脚健，不须论报计琼璩

旖艾

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
旖，来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》，原文：有清香旖旎，却沾襟袖

同兴

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
同兴，来源于潘阆的《宋诗》《孤山寺易从房留师》，原文：闲吟与闲坐，此兴与谁同

津钲

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
津钲，来源于张籍的《唐诗》《祭退之》，原文：旧茔盟津北，野窆动鼓钲

琬梧

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琬，来源于陈某的《宋诗》《泉南满归过省下呈友人》，原文：双凫暂假王乔力，百里空淹蒋琬才

储罡

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
储，来源于侯置的《宋词》《苏武慢》，原文：人尽说、铜虎分贤，银潢储秀，巩固行都藩屏

鹤鹄

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹤鹄，来源于欧阳修的《宋诗》《送荥阳魏主簿》，原文：俛首鹄鹤啄，进趋凫鴈联

其礴

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
其礴，来源于曾丰的《宋诗》《南康刘尉于厅事之东开轩曰清濑盖取其前松声然也》，原文：意其金沙澒磅礴，否则银汉鍧穹窿

僖种

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
僖，来源于狄常侍的《唐诗》《悼孟昭图（题拟）》，原文：（周校本《诗话总龟》卷四五引卢瓌《抒情》）（按：卢瓌《抒情》云：「僖宗幸蜀，拾遗孟昭门上疏切直，蹈于非罪

筠昀

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
筠，来源于韩亿的《宋诗》《洋州》，原文：慈竹清筠霜鬭腻，海棠堆艳火争燃

苏钗

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
苏，来源于宋庠的《宋诗》《谒龙门无畏师塔祈雨作》，原文：拳拳依帝力，余润冀昭苏

秭罡

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《憩归州光孝寺寺后有楚冢近岁或发之得宝玉剑佩之类》，原文：秭归城畔蹋斜阳，古寺无僧昼闭房

储昙

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
储，来源于唐庚的《宋诗》《石漕生日》，原文：权衡公选格，陵阜富军储

琢搦

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
琢，来源于周紫芝的《宋诗》《寒食杂兴三首 其三》，原文：万金树丰碑，千金琢麒麟

泷雅

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
泷，来源于卫宗武的《宋诗》《挽王总干父知县》，原文：共拟泷碑表亲墓，讵知簪笏化犁锄

烯飏

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
飏，来源于元稹的《唐诗》《放言五首 三》，原文：纵使被雷烧作烬，宁殊埋骨飏为尘

郝沥

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
郝，来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》，原文：风情不独少人同，满腹书宁愧郝隆

莹由

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
莹，来源于王十朋的《宋诗》《游天竺赠同年》，原文：逼人英气湖光莹，照眼恩袍草色浓

岳秭

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
岳，来源于贾岛的《唐诗》《送空公往金州》，原文：长拟老岳峤，又闻思海湖

如茶

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
如茶，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《登北山真武观试泉》，原文：山中种茶一百顷，不如山下数畆田

鉴觅

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
鉴觅，来源于杨蟠的《宋诗》《莼菜》，原文：休说江东春水寒，到来且觅鉴湖船

郁昼

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
郁昼，来源于洪适的《宋诗》《对厅致语口号》，原文：填然歌颂沸康庄，郁郁捎云昼漏长

休斐

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
休，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：琼献，休辞醉

单瀚

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
单瀚，来源于毕仲游的《宋诗》《送范德孺使辽》，原文：单骑走马绝瀚海，而今复使天一方

嶂隆

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
嶂，来源于赵抃的《宋诗》《送任浩朝散赴鄱阳景德镇》，原文：去路溪山排古嶂，满囊金玉贮新章

琝鉴

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
鉴，来源于杜安世的《宋词》《燕归梁》，原文：宝鉴慵拈

炽瑄

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
炽，来源于赵鼎的《宋词》《望海潮》，原文：雷驱电炽雄夸

骊萱

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
骊，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 海漫漫 戒求仙也》，原文：君看骊山顶上茂陵头，毕竟悲风吹蔓草

运瑞

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
运瑞，来源于曹勋的《宋词》《玉连环・解连环》，原文：电虹敷瑞，应炎运当千

桑舟

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
桑舟，来源于王灼的《宋诗》《送洪上人游南》，原文：师之桑梓江干侧，扁舟却访鸱夷子

昃泰

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
昃，来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》，原文：咸池微微，日昃之时

霆园

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
霆园，来源于杜甫的《唐诗》《乐游园歌》，原文：青春波浪芙蓉园，白日雷霆夹城仗

桓衡

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
桓衡，来源于苏轼的《宋诗》《次韵借观睢阳五老图》，原文：星骑箕簸扬糠粃，斗掌权衡表汉桓

旖芃

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
旖，来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一一》，原文：炉里寒灰香旖旎，巖前枯木叶婆娑

涔蒲

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
涔，来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》，原文：君看有本源，发端自涔涔

冉畚

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
冉，来源于沈与求的《宋诗》《送章文虎秀才归荆南》，原文：冉冉岁巳遒，云山忆高卧

僖箪

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
僖，来源于周必大的《宋诗》《留别金陵韩帅二首 其二》，原文：泮宫正采僖侯藻，太学俄甘吏部虀

央瑱

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
央，来源于王庭珪的《宋诗》《向衡州生日》，原文：愿公接武未央庭，禁直金銮对方丈

栾桥

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
栾桥，来源于杨万里的《宋诗》《新晴西园散步四首 其二》，原文：日摇波影缠桥柱，绣出栾枝遍地花

浅郅

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
浅，来源于韩的《宋词》《忆秦娥》，原文：轻颦浅笑，小梅标格

佶筠

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：高人处，翻身佶料，天下总呼圆

情奘

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
情，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一六○》，原文：难难难是遣情难，情尽圆明一颗寒

淮萱

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
淮，来源于张耒的《宋诗》《冬至三首 其一》，原文：昨夜新霜落，淮南十月初

兴汶

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
兴汶，来源于释道潜的《宋诗》《赠霍山人》，原文：兴来别我汶阳去，黄鹄一举难留连

益珵

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
益，来源于王之望的《宋诗》《病后戏赠同官蒋子权》，原文：侈心益骄汰，出语颇夸诞

槿姣

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
槿，来源于陈造的《宋诗》《仁于庵》，原文：䆉䅉围僧屋，檀栾隔槿篱

鸠润

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
鸠，来源于吕本中的《宋诗》《秋夜示李十》，原文：晴鸠不时鸣，雨鸠不暂歇

绅寓

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
绅，来源于刘克庄的《宋诗》《韩祠三首 其二》，原文：宗闵与绅空并世，可怜不似鳄鱼灵

简谦

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
简谦，来源于洪适的《宋诗》《前韵虽险用之未尽掇其余复成三百言》，原文：授简词臣敏，乘车海若谦

熹缎

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
熹，来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》，原文：甘山庐阜鬰相望，林隙熹微漏日光

昼宸

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
昼宸，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六四》，原文：禁宇春围昼漏长，睿思宸极景相望

轶崎

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
轶，来源于司马光的《宋诗》《景仁将归颖昌輙为诗二十韵纪赠》，原文：英声轶云汉，远势击沧溟

玺仑

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
玺，来源于巩丰的《宋诗》《为举子时所用方砚小童涤之误伤其左角》，原文：大禹圭玺犹缺残，因损不妨成友益

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