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起名泽雅-起一个独特又优雅的名字

程狄搦作者:程狄搦2024-01-04 03:33:55

起名泽雅是每个家长都希望能够给自己的孩子一份美好的礼物。一个独特而优雅的名字不仅能够展现孩子的个性与气质,还能让他们在人生旅途中脱颖而出。然而,起名泽雅并不是一件轻松的任务。要想取得理想的结果,需要我们花费一定的时间和精力去寻找灵感和思考。在起名泽雅之前,我们应该先了解孩子的个性、父母的期望,以及希望通过名字传递的寓意和意义。可以考虑的因素包括音韵美、取名禁忌、家族传统等。同时,我们也可以从文学作品、历史人物、神话传说等方面寻找灵感,以赋予孩子一个独特且有意义的名字。无论选择怎样的名字,最重要的是要与孩子的个性和气质相契合,并且能够给人以积极、美好的联想。愿您在起名泽雅的过程中找到理想的答案,为您的宝宝带来幸福和好运。

起名泽雅

瑛妍

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
瑛,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:损服御、不尚瑛琼

茜追

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
茜,来源于洪的《宋词》《水龙吟》,原文:茜桃凝粉,薰兰涨腻,翠愁红损

鑫珞

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:璎珞受来都不用,平生活计冷湫湫

普绪

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
普,来源于释绍昙的《宋诗》《日本国光禅人旋乡求语》,原文:白浪堆头航一苇,普通年远只如今

真轩

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
真轩,来源于王安石的《宋诗》《北窗》,原文:耆域药囊真妄有,轩辕经匮或元无

韬娥

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
韬娥,来源于上官仪的《唐诗》《高密长公主挽歌》,原文:湘渚韬灵迹,娥台静瑞音

砺缃

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
砺,来源于冯时行的《宋诗》《重阳登翠围亭亭废十年竹柏蓊然殊蔽远眼命寺僧芟除剪伐屏翳豁开林峦杳霭殆丹山之绝胜处也与同游分韵赋诗以老杜开林出远山为韵得远字》,原文:石角砺霜斧,一斩三百本

湲岐

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
湲,来源于刘禹锡的《唐诗》《和董庶中古散调词赠尹果毅》,原文:有客识其真,潺湲涕交颐

燮和

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
燮和,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

勖滇

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尚桓桓如虎、如貔、如熊、如罴,于商郊弗迓克奔,以役西土,勖哉夫子

苍锋

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
苍锋,来源于蔡襄的《宋诗》《徐虞部以龙尾石砚邀予第品仍授来使持还书府》,原文:玉质纯苍理致精,锋芒都尽墨无声

葆濡

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
葆濡,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 台笠》,原文:足屦固易濡,鬓葆何尝湿

岱经

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
岱经,来源于陈宓的《宋诗》《赠丘汉叔》,原文:自昔经明岱岳间,于今君独得渊源

瑺玉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

俐浦

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
俐,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一一○》,原文:伶俐衲僧,讨甚巴鼻

专琳

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
专琳,来源于章甫的《宋诗》《送刘道士之山阴阅藏书四首 其三》,原文:著脚千岩万壑,专心琳札青书

瑶薇

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
瑶薇,来源于刘克庄的《宋诗》《小园即事二首 其一》,原文:何处瑶姬款户来,蔷薇花下暂裴徊

墨艾

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
墨艾,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:草艾则墨

壬隽

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
壬,来源于项安世的《宋诗》《绍兴送妻弟任县尉归邵武二首 其二》,原文:场屋追兄弟,闺门托妇壬

庭园

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
庭园,来源于白玉蟾的《宋诗》《游简寂观》,原文:园桃晓猿攀,庭柏夜鹤宿

皓自

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
皓自,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其一八》,原文:自古胡沙埋皓齿,不堪重唱蓬蓬歌

津袁

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
津袁,来源于鲁交的《宋诗》《江楼晴望》,原文:更待牛津月,袁宏欲泛舟

勃皖

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
勃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美松江早春》,原文:一生无事烟波足,唯有沙边水勃公

晨菡

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
晨,来源于周文璞的《宋诗》《回次秣陵》,原文:下车得少憩,亭午听司晨

梧杨

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
梧杨,来源于刘克庄的《宋诗》《句 其三》,原文:杨柳春风丞相府,梧桐夜雨济王家

备单

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
备单,来源于包恢的《宋诗》《江阴风寒地有感》,原文:愿兴重镇加经理,忍见寥寥守备单

瑹汶

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 二》,原文:吾爱汶阳中

孜钲

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
孜,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:孜孜媚媚花如颊

栎庄

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
栎庄,来源于陈著的《宋诗》《寿同父兄七十二首 其二》,原文:造物倘容顽健在,愿为老栎伴庄椿

敦瑹

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
敦,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守卢给事赴兵部侍郎召四首以邦家之光为韵 其一》,原文:帝曰汝遄归,谋国资敦庞

韧箴

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

柃礴

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于陈舜俞的《宋诗》《失题》,原文:崩腾一波走,磅礴泥沙喷

桥浦

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
桥浦,来源于陈宓的《宋诗》《次安溪赵簿云津阁韵 其二》,原文:别浦渔歌来暝色,长桥人语半秋空

廷才

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
廷才,来源于晁补之的《宋诗》《同鲁直文潜饮刑部杜君章家次封丘杜观仲韵》,原文:廷尉风流才绝尘,最怜高髻歌阳春

熹武

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
熹,来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》,原文:晓色熹微麦陇间,杖藜徐步扣禅关

昱芗

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
昱,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:检《全唐诗》卷八一五,此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

晷箴

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
晷,来源于陈仁玉的《宋诗》《仙都山独峰大雪歌》,原文:吞腥啄腐竞晷刻,角牙触齧伤天和

硝典

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

凰嘉

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
凰嘉,来源于苏轼的《宋诗》《句 其二九》,原文:凤凰来仪,嘉禾合穟

燝郁

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

璆嶛

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
liáo高。
国学点评
璆,来源于陈造的《宋诗》《次郭祕正韵》,原文:恶语送似定一笑,共笑燕石酬精璆

蕙琳

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
蕙琳,来源于吴叔虎的《宋词》《水调歌头》,原文:蕙炷紫琳馆,丹笔蕊珠篇

恺郇

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
恺,来源于韩维的《宋诗》《和三哥立春即事》,原文:人声恺乐归歌缶,风气恬和拂寿杯

潆沧

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

崇斐

拼音五行释意
chóng高明宏大。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
崇,来源于释道潜的《宋诗》《寄王元均奉议昆仲》,原文:崇文学士后,二子皆翘翘

苒霖

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
苒,来源于仇远的《宋词》《菩萨蛮》,原文:荏苒年芳歇

践殷

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
践,来源于袁朗的《唐诗》《赋饮马长城窟》,原文:朝服践狼居,凯歌旋马邑

濡瑭

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
濡,来源于程俱的《宋诗》《戏示江协律汉》,原文:枯鱼同处陆,濡沬赖诗酒

潞霆

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
潞,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:敢睎会温潞,窃愿商濂伊

津潇

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
津潇,来源于李之仪的《宋诗》《答成都侍其纯父用其韵》,原文:四十年来若断桥,问津无计冷潇潇

真鹭

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
真鹭,来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》,原文:定非燖鹄鹭,真是屑琼瑰

傅荷

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
傅荷,来源于徐光溥的《唐诗》《题黄居采秋山图》,原文:依稀荷锸傅巖野,吾皇覩之求贤者

绅昭

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
绅昭,来源于韩驹的《宋诗》《故资政忠惠韩公挽词 其二》,原文:忆在昭文馆,垂绅看立朝

荑夕

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
荑,来源于苏籀的《宋诗》《邵公济求泰定山房十诗 采薇洞》,原文:蕨薇与杞荑,求仁始得仁

炯旨

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
炯旨,来源于高斯得的《宋诗》《次韵不浮问疾末章及蝗》,原文:炯然忧爱心,谆谆见词旨

樟胧

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
樟,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:怜君兄弟双鳯皇,邓林秀出凡楩樟

里治

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
里治,来源于张孝祥的《宋诗》《诗送荆州进士入都》,原文:簇仗春旗里,看君策治安

虢曜

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
虢,来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》,原文:虢山之远数千里,虢石之重难将持

汝珵

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
汝,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其九》,原文:汝能雪耻,天亦见假

桅漫

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
桅,来源于吴泳的《宋词》《八声甘州》,原文:底是无波去处,空弄一竿桅

沫烽

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
沫,来源于王易简的《宋词》《天香》,原文:烟峤收痕,云沙拥沫,孤槎万里春聚

隽澎

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
隽,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:府中多豪隽,渌水浮菡萏

竺韧

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
竺,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其四》,原文:竺土之大仙,今日告涅槃

松旨

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
松,来源于吴泳的《宋词》《摸鱼儿》,原文:不肯对松觅句

樨炔

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

媖渲

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

琬序

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琬序,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

忻轼

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
忻,来源于韩淲的《宋诗》《次韵二首 其二》,原文:有怀佳伴每忻然,岁晚相看不待言

耘桠

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
耘桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

蒲娆

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蒲,来源于宋庠的《宋诗》《诏下有感》,原文:金酬燕市骨,蒲裹汉家轮

术桢

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
术,来源于姚鹄的《唐诗》《题终南山隐者居》,原文:路入峰峦影,风来芝术香

札潮

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
札,来源于赵蕃的《宋诗》《从孙一昆仲求毗陵笔》,原文:自宜给笔札,奏技承明庐

柏晠

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
柏,来源于王禹偁的《宋诗》《送刘职方》,原文:夜召赴浴殿,春游醉柏梁

玺晏

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
玺,来源于梅尧臣的《宋诗》《陆子履示秦篆宝》,原文:其后同玉玺,不随骊山葬

昱烽

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《昱岭》,原文:昱岭不高人已困,晚登新岭奈君何

覃储

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
覃,来源于王十朋的《宋诗》《天子始絺》,原文:中宫同俭德,无媿葛覃诗

武槿

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
武,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其一》,原文:文章机略,册府武库

戈隅

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
戈隅,来源于方回的《宋诗》《中秋雨》,原文:瘴疠干戈脱此生,一隅略见旧承平

篌援

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
篌,来源于裘万顷的《宋诗》《善利阁次伯仁所题赵子良画四首 其一》,原文:箜篌君乡来,分明记江树

尚阑

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
尚阑,来源于高适的《唐诗》《古乐府飞龙曲留上陈左相》,原文:阶砌思攀陟,门阑尚阻修

泓锋

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
泓锋,来源于释居简的《宋诗》《赠笔工》,原文:散捉紫毫新脱颖,玄泓渴饮淬锋寒

篌佰

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
篌,来源于史达祖的《宋词》《过龙门・浪淘沙令》,原文:锦瑟箜篌

淑由

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
淑由,来源于刘弇的《宋诗》《知府黄龙图生辰五首 其一》,原文:由来昭武胜天台,淑气俄钟命世材

典晴

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
典,来源于沈与求的《宋诗》《次韵张仲宗感事》,原文:向来督真奸,国典犹阔略

皖榭

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
皖,来源于孔武仲的《宋诗》《雁翅夹作》,原文:起见皖山曲,沉沉夕烟生

纭璁

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
纭,来源于陈造的《宋诗》《定海甲寅口号七首 其一》,原文:毕竟不缘胥吏手,旱头科敛枉纷纭

覃燮

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
覃,来源于胡铨的《宋诗》《传示银杏兼简林谦之》,原文:头白经筵思漫覃,骎骎末路我何堪

骏勉

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
骏,来源于蒋捷的《宋词》《探芳信》,原文:控骏马蓉边,红亸茸帽

璐晰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

璩季

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

徽舸

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
徽,来源于王之道的《宋诗》《闻蝉和彦时兄》,原文:我有醉翁吟,试从徽外弹

吟悟

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
吟悟,来源于刘克庄的《宋诗》《还黄镛诗卷》,原文:曾伴灵芝湖上吟,当年一悟至如今

素霄

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
素霄,来源于宋祁的《宋诗》《和道卿舍人奉祠太一斋宫 其一》,原文:素秋来蕊馆,瑞祝达霄晨

烟滟

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
烟滟,来源于吴礼之的《宋词》《杏花天》,原文:烟光散、湖光潋滟

琛郦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
琛,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

栾宣

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
栾宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及栾氏亡,范宣子、赵文子、韩宣子皆欲之

简逸

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
简逸,来源于李中的《唐诗》《新喻县酬王仲华少府见贻》,原文:事简开樽有逸情,共忻官舍月华清

洛静

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
洛静,来源于杜甫的《唐诗》《云山》,原文:京洛云山外,音书静不来

华瑄

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
华,来源于程公许的《宋诗》《游灵隠寺》,原文:京华百万家,

纶沉

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
纶沉,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其七》,原文:纶乍放,饵初沉,浅钓纤鳞味更深

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