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如何给少儿英语培训班起名？- 关键词指南

吴绪惜作者：吴绪惜2024-01-06 18:34:26

给少儿英语培训班起一个好的名字对于吸引学生、树立品牌形象至关重要。一个吸引人的培训班名称不仅能够吸引目标受众的注意，还能够传达培训班的特点和教学理念。因此，在决定培训班名称时，应该考虑以下几点： 1. 简洁易记：选择一个简短、容易拼写和记忆的名称，这样学生和家长能够轻松记住。 2. 有特色：尽量选择与英语和少儿有关的关键词，比如“启蒙”、“探索”、“乐园”等，以突出培训班的特点。 3. 独特性：避免使用与其他培训机构相似或普遍的名称，力求独特，以增加品牌辨识度。 4. 音韵搭配：起名字时可以考虑一些和谐、优美的音韵，使名称更具吸引力。 通过综合考虑以上几点，您可以选择一个合适的名称，帮助您的少儿英语培训班在竞争激烈的市场中脱颖而出。记住，培训班名称不仅仅是一个标识，它还承载着您的努力和教学理念，为您的品牌打造良好的第一印象。

少儿英语培训班起名

筝喻

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
筝，来源于晁补之的《宋词》《碧牡丹》，原文：银筝雁、低春水

序畅

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
序畅，来源于陶梦桂的《宋诗》《送敞上人游湖湘》，原文：细论文畅序，重忆赞公房

昼韬

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
昼韬，来源于马廷鸾的《宋诗》《挽李楼峰 其二》，原文：危邦韬昼锦，剧盗剪春葱

玢峤

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

葆桢

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
葆，来源于宋祁的《宋诗》《直讲周岁》，原文：本自悲凉葆发多，何缘末至滥中阿

祯骥

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
祯，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：肇禋，迄用有成，维 周之祯

烊意

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

沅仪

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
沅仪，来源于刘克庄的《宋诗》《唐博士祠》，原文：太史沅湘笔，仪曹永柳诗

翰僖

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
翰，来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》，原文：翰墨时间作，文雅纵横飞

墨霓

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
墨霓，来源于释德洪的《宋诗》《次韵拉空印游芙蓉》，原文：翰墨平生气吐霓，诗成先喜示筠谿

朔依

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
朔依，来源于陈著的《宋诗》《次韵林芳叔夜雨立春二首 其二》，原文：更新夏正朔，依旧汉威仪

泯胥

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
泯胥，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：民兴胥渐，泯泯棼棼，罔中于信，以覆诅盟

滟憬

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
滟，来源于杨时的《宋诗》《偶成 其一》，原文：但知周道平如砥，莫问瞿唐滟预堆

匠愿

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
匠愿，来源于郑刚中的《宋诗》《盗焚浦江龙德寺经藏与卷轴化为玉诸公谈禈论佛指真画伪如泥中洗泥余窃不取且火之焚物无所不坏独经卷不随土木灰烬者理固灼然岂俟多谈因戏为一诗然不可以付寺僧也》，原文：众谓有哲匠，秘愿发心腹

钊淇

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

斓兆

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
斓，来源于钱时的《宋诗》《十六渡》，原文：我来属秋晚，霜叶初斓斑

淇觅

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
淇，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：邓林搜蓊鬰，淇竹翦婵娟

棣荑

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
棣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：《卫诗》曰：『威仪棣棣，不可选也

希依

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
希依，来源于自在的《唐诗》《三个不归颂 三》，原文：峭壁幽嵒往复希，片云孤月每相依

磊戍

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
磊，来源于曾丰的《宋诗》《再游南华临出门书记妙莹献绝句索留题赋两篇谢之 其一》，原文：欠子广长舌，资吾磊块胸

笙搦

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
笙搦，来源于黄升的《宋词》《贺新郎》，原文：不用笙歌轻点涴，看仙翁手搦虹霓笔

苏炫

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
苏，来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》，原文：醵者郑与苏，张侯为兼讲

遥珞

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
遥，来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：遥知仙仗簇清班

治襄

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
治襄，来源于贾黯的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：将见襄阳治，与古相侔若

涔庆

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
涔，来源于李之仪的《宋诗》《再次韵奉送禹钦且坚再来之约 其一》，原文：涔涔梅雨涨江滨，耿耿僧房借钵人

怀璆

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
怀，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：戊申，使杀怀公于高梁

策自

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
策自，来源于张嵲的《宋诗》《沐髪》，原文：读书岂常懃，鞭策常自攻

由菀

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
由，来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》，原文：世岂有巢由，甘受泥滓污

璋蓬

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
璋蓬，来源于崔敦礼的《宋诗》《严子文用范至能韵见赠再和》，原文：珷玞混圭璋，蓬艾间粟秫

炫曦

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
炫曦，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》，原文：珊瑚炫转光夺目，含曦一读忘饥饿

憬函

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
憬，来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》，原文：生死等梦幻，可能憬然否

琲支

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
琲，来源于毛滂的《宋诗》《次韵叶权之》，原文：佳哉妙五言，珠琲相磊硌

才境

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
才境，来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其三》，原文：天将绝境付奇才，万里飘零莫自哀

夕睿

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
夕，来源于柳永的《宋词》《迷神引》，原文：好夕良天长孤负

娇逸

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
娇逸，来源于张侃的《宋诗》《黄木香》，原文：裛露承风娇不尽，好将逸语为渠夸

才漫

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
才漫，来源于李光的《宋诗》《次韵七夕》，原文：天上欢娱才瞬息，人间恩爱漫绸缪

璐冬

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
璐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》，原文：宝璐厥躬，有秩斯祜

禺廷

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
禺，来源于苏籀的《宋诗》《程帅新作止戈堂索诗谨赋三首 其一》，原文：劳归宣润奇材客，勅赐番禺馈米船

专韧

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
专，来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》，原文：弓矢宜专晋，钩膺遂锡申

婉粤

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
婉，来源于皮日休的《唐诗》《咏白莲 一》，原文：静婉舞偷将动处，西施嚬效半开时

钲鸠

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
钲，来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》，原文：从来赛社说金渊，鼓笛钲旗隘市廛

鹤杨

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
鹤杨，来源于邹浩的《宋诗》《题蒋彦回绯桃轩》，原文：蒋侯本是神仙族，杨州骑鹤飞游遨

玺蕴

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
玺，来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》，原文：玉玺相传舜绍尧，壶春堂上独逍遥

宜贞

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
宜贞，来源于赵汝绩的《宋诗》《别曹松山》，原文：一第宜慁子，相期抱贞节

严汶

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
严汶，来源于杨冠卿的《宋诗》《祀明堂》，原文：总章备物严秋飨，尊祖合祠规汶上

晷珲

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
晷，来源于韦骧的《宋诗》《和陶掾见寄》，原文：相逢怯此病，继晷请然釭

挚涧

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
挚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：我高祖少皞挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名

伊淖

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
伊淖，来源于石介的《宋诗》《送李生谒张侯》，原文：见子伊心喜，扶子出泥淖

詹凛

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
詹，来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其七》，原文：远谪三湘欲卜居，试从詹尹拂占书

箫奕

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
箫奕，来源于王质的《宋诗》《上王公明寿四首 其一》，原文：缑氏吹箫远，王家奕叶光

沫耘

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
沫，来源于苏轼的《宋诗》《百步洪二首 其一》，原文：四山眩转风掠耳，但见流沫生千涡

追桐

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
追桐，来源于许孟容的《唐诗》《享文恭太子庙乐章》，原文：桐珪早贵，象辂追设

瑹甄

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄，来源于宋伯仁的《宋诗》《谢浙东赵宪使举》，原文：政化一番新事业，春风千里頼陶甄

勖天

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
勖，来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》，原文：愿言勖本心，百世垂耿光

羲笠

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
羲，来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 觉哀》，原文：老境一如此，羲娥日交侵

衍翰

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
衍，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三，另毕沅《中州金石记》亦著录，但未录原文

绰昉

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绰，来源于李清照的《宋词》《庆清朝》，原文：容华淡伫，绰约俱见天真

恺境

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
恺境，来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》，原文：佳境喜渐入，恺之未痴惷

祯绎

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
祯，来源于程叔达的《宋诗》《进敬天图》，原文：祯符龙马南江出，宝箓台垣北极陈

洵易

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
洵易，来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》，原文：所欢诚易为，未必尽洵美

濡素

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
濡素，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》，原文：濡毫纪岁时，挥霍素壁光

蕖黎

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
蕖，来源于苏辙的《宋诗》《江州五咏 东湖》，原文：红蕖纷欲落，白鸟时来下

敖滨

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
敖滨，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・牧羊关》，原文：(第五伦云)孙叔敖举于海滨，位至亡卿

洵郇

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
洵，来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》，原文：蓝田种洵美，死鼠名须防

奈湫

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
奈，来源于赵夔的《宋诗》《道过遂县泊舟瞻大像有作》，原文：黄面无苔藓，青螺奈雪霜

蔻阔

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
蔻，来源于仇远的《宋词》《浣溪沙》，原文：豆蔻枝头冷蝶飞

戚言

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
戚言，来源于綦崇礼的《宋诗》《陪观使太尉燕集长句兼简座中诸公》，原文：人事等闲欣戚异，宾筵聊喜笑言同

苍韦

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
苍韦，来源于喻良能的《宋诗》《鹅湖寺》，原文：至今韦公碑，照曜苍崖幽

严旖

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
严，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 就实六枝 其四》，原文：一竿风雨寒，独占严陵濑

惜炫

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
惜，来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》，原文：惜此凌云手，终于入幕宾

莞柔

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
莞，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》，原文：夫子莞尔而笑，曰：割鸡 焉用牛刀

冕闻

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
冕闻，来源于刘攽的《宋诗》《寄王宗杰》，原文：闻君高卧辞冠冕，多幸佯狂亦有邻

馚仞

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于陈师道的《宋诗》《次韵德麟植桧》，原文：缅怀万仞颠，千丈蔚苍翠

璁椎

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
璁，来源于陈造的《宋诗》《对雪小吟次前韵》，原文：已缀珑璁分桧柏，并扬光彩贲榱题

缤渌

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缤，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：归旆卷缤纷

泓焘

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
泓，来源于方岳的《宋诗》《谢兄编言仁求诗》，原文：夜寒一灯供掉头，泓颖何罪云烟愁

函昃

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
函，来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》，原文：岂吴钩之敢抗兮，非燕函之能御

源芾

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
源，来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 净土堂》，原文：结习自无始，沦溺穷苦源

淙亦

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
淙亦，来源于梅尧臣的《宋诗》《新沼竹轩》，原文：光没影亦没，激水自淙淙

阑篁

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
阑篁，来源于王千秋的《宋词》《满江红》，原文：阑干外、锦䙀初脱，新篁森玉

渊真

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
渊真，来源于薛季宣的《宋诗》《送韩国器登舟至石门视漥樽逮暮乃返》，原文：渊明得聱叟，万古真同羣

冽宣

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
冽，来源于晁冲之的《宋诗》《雪效柳子厚》，原文：皛皛洲渚明，冽冽川原肃

灏固

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
灏固，来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》，原文：已究商周真灏噩，固知尧禹本聪明

君志

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
君志，来源于刘攽的《宋诗》《送宋次道知绛州》，原文：汉史待君成十志，传车长望北风来

札益

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
札益，来源于周必大的《宋诗》《龙学张彦父挽词》，原文：负图官益峻，赐札礼弥加

瑥绎

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：其三曰：『铺时绎思，我徂求定

冉朔

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
冉朔，来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》，原文：茵蔯终不肥方朔，芣苡何堪病冉耕

彤虢

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
彤，来源于周紫芝的《宋诗》《甲子立春口号四首 其二》，原文：御道雪晴方试辇，彤庭日暖渐闻韶

彻盂

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
彻盂，来源于郑昺的《宋诗》《题阎立本十八学士图》，原文：笑谈散漫若饮彻，盘盂杯勺一物无

嶛斯

拼音五行释意
嶛liáo木高。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

真致

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
真致，来源于韦骧的《宋诗》《和中裕古鉴》，原文：寒光不减虽人致，真鉴无期本自然

圆渌

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
圆渌，来源于徐玑的《宋诗》《连江官湖》，原文：众山围绕渌团圆，官木参差古道边

沧蕋

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
沧，来源于杜甫的《唐诗》《忆郑南玭》，原文：万里沧浪外，龙蛇只自深

芊专

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
芊，来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其二》，原文：夏畦活活翠芊绵，起视微云尚黯然

珹润

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润，来源于张元干的《宋词》《点绛唇》，原文：今夜归舟，绿润红香处

禹恒

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
禹，来源于罗公升的《宋诗》《洞巖》，原文：峥嵘神禹疏河势，镗鞳轩皇奏乐声

南乾

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
南，来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：溪南溪北

临椎

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
临椎，来源于释德洪的《宋诗》《送太淳长老住明教》，原文：椎开临济百年意，推出汾阳六世孙

儒嵇

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
儒，来源于吴激的《宋诗》《鸡林书事》，原文：儒风通百粤，旧史记三韩

正覃

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
正覃，来源于王柏的《宋诗》《寿潘介岩》，原文：正阻松椿祝，难忘契谊覃

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