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以俊磊起名-为您打造一个有内涵的名字

梁意卓作者:梁意卓2024-01-08 08:50:06

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以俊磊起名

伊意

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
伊意,来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》,原文:伊轧征车,徊徨去意,只有东风识

慷畅

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
慷,来源于刘敞的《宋诗》《和张景纯初置馆中》,原文:慷慨气益遒,咏歌思逾新

巡缥

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
巡,来源于孙因的《宋诗》《越问 舜禹》,原文:大禹巡于鬴山兮,会羣臣而计功

漫珈

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
漫,来源于赵鼎的《宋诗》《再用前韵示范六》,原文:香散药畦花漫漫,波侵蝶沼竹阴阴

晠钲

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于司马光的《宋诗》《孙器之奉使淮浙至江为书见寄以诗谢之 其二》,原文:晓棹旌旗迥,暮河钲鼓喧

潜绰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
潜绰,来源于齐唐的《宋诗》《送张尊师监龙瑞宫》,原文:物不疵疠年谷熟,绰约曾潜姑射神

燿馚

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
燿,来源于方一夔的《宋诗》《过棠山徐坟欲招通甫不果晚憩景德观以归寄通甫》,原文:昼眠嘷狐狌,夜照飞熠燿

翀敖

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

宜识

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
宜识,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》,原文:智慧宜从高见识,阴功及物最弥坚

书含

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
书含,来源于天然的《唐诗》《孤寂吟》,原文:黄金烹练转为真(《宗镜录》卷二十引作「新」),明(同前书作「此」)珠含光未示人

悟蔷

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
悟,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:忽悟成虚掷,翻然叹未宜

谆棹

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
谆,来源于释慧远的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:山禽枝上语谆谆,再三琐琐碎碎,嘱付叮叮咛咛

宗晋

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
宗晋,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・醉中天》,原文:这书学宗秦汉摹唐晋

匡霁

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
匡,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉和鲁望叠韵双声二首 叠韵山中吟》,原文:荒篁香墙匡,熟鹿伏屋曲

陟莱

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
陟莱,来源于刘敞的《宋诗》《续杨十七挽苏子美诗》,原文:安期洪厓殊彷彿,蓬莱方壶定可陟

珺捷

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
捷,来源于张蠙的《唐诗》《哭建州李员外》,原文:捷到重科早,官终一郡卑

璃诗

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
璃诗,来源于汪莘的《宋诗》《湖上早秋偶兴》,原文:金风玉露玻璃月,并作诗人富贵秋

涔婳

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
涔,来源于魏了翁的《宋诗》《知广安军勾侯挽诗》,原文:蚁梦迷符竹,牛涔兀屏篂

昱虢

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

序尚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
序尚,来源于释善珍的《宋诗》《送颜倅之江西》,原文:阁序尚留唐篆刻,剑光何预晋兴亡

仪凡

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
仪凡,来源于仇远的《宋诗》《醉歌三首 其二》,原文:客居真易过,凡事不如仪

旌颜

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旌颜,来源于黄颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:参天楼阁翠回环,暂拥旌旄笑解颜

徵缈

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于王甚夷的《唐诗》《风不鸣条》,原文:缥缈春光媚,悠扬景气晴

杉韦

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
杉,来源于杜棱的《唐诗》《碧流院(题拟)》,原文:滃郁杉松碧,阴稠烟霭缁

嫣娆

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
嫣,来源于赵蕃的《宋诗》《三月二日同明叔过从礼观牡丹》,原文:嫣然同午醉,老矣怕春催

艾瞳

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
艾,来源于魏了翁的《宋诗》《过屈大夫清烈庙下》,原文:椒兰自昭质,不肯化艾萧

湫僖

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
湫,来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》,原文:湫兮湫兮龙之据,龙今去兮留空名

朦崇

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
chóng高明宏大。
国学点评
朦,来源于卢祖皋的《宋词》《太常引》,原文:天低绛阙,云浮碧海,残月尚朦胧

毓馟

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
毓,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:十有三叶,涵海毓春

珉梁

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
珉,来源于叶适的《宋诗》《送李郛》,原文:余之视君尚少年,题玉为珉何所贤

凝柃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:温厚严凝,于皇上帝

恤炫

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」子西曰:「二三子恤不相睦,无患吴矣

蕴恺

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
蕴,来源于赵蕃的《宋诗》《答审知见贻》,原文:秋风一摧折,仅可供束蕴

明羿

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
明羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:伯明后寒弃之,夷羿收之,信而使之,以为己相

佰銮

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

晋琀

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:今晋,甸侯也,而建国

峪栗

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

楦釉

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

帧轶

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

禺磐

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《送福州范文学兼寄张宜》,原文:文学亦备员,海禺更卑湿

嫒箴

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

莱笙

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
莱笙,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 夫人阁 其四》,原文:君王避暑蓬莱殿,向晚笙歌簇辇归

焘霆

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

普匠

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
普,来源于释遵式的《宋诗》《每日念佛忏悔发愿文》,原文:知力广大徧十方,普利一切众生界

笈珲

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
笈,来源于夏竦的《宋诗》《送新恩善济处士归玉笥》,原文:幅巾不被尘缨䌸,别笈唯封赐药归

些娄

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
些,来源于虞俦的《宋诗》《叶大猷挽诗 其二》,原文:未尽沧浪兴,难招楚些魂

炫诺

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
炫,来源于王安石的《宋诗》《次韵范景仁二月五日夜风雪》,原文:密云通炫晃,残月堕冥茫

婳芾

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

町诺

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
町,来源于徐瑞的《宋诗》《今日行我圃》,原文:町畦分燥湿,种莳论浅深

治邵

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
治邵,来源于陆游的《宋诗》《又作二首自解 其一》,原文:尽日溪边艇子斜,治生不种邵平瓜

璇萃

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
璇,来源于李兼的《宋诗》《奉陪撄宁侍郎游柏山寺谒梅公墓小憩行轩勉酌》,原文:山僧矜好事,华表新题璇

斯芹

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
斯,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 长发舞》,原文:帝命斯祐,王业克昌

阑砚

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
阑砚,来源于黄庚的《宋诗》《夜窗》,原文:香篆烟销夜已阑,砚池冰结漏声寒

珹霖

拼音五行释意
chéng玉名。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于郭祥正的《宋诗》《赠临江守范希远龙图》,原文:须君作霖雨,终附济川舟

嘉棋

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
嘉棋,来源于宋伯仁的《宋诗》《贺游先生再入元枢》,原文:粤从宝绍历嘉淳,国事如棋局几新

诗诗

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗诗,来源于陆游的《宋诗》《饮酒望西山戯咏》,原文:太白十诗九言酒,醉翁无诗不说山

闻潮

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
闻潮,来源于胡仲弓的《宋诗》《念昔游四首 其二》,原文:波平濛天影,潮静闻经声

蓁易

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蓁,来源于释智愚的《宋诗》《废寺》,原文:入眼荒蓁古殿秋,岁华迁谢没人修

虞恢

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
虞恢,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡闱庆成》,原文:昔虞局促今恢舒,乘黄骋足腾康衢

仑崔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
仑崔,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父澄心纸》,原文:河倾昆仑势曲折,雪压太华高崔嵬

婵璋

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
婵,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其一七》,原文:愿识目前真的处,一堂风冷月婵娟

晋槿

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:卫人侵戚东鄙,孙氏愬于晋,晋戍茅氏

钥亘

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
钥,来源于黄庭坚的《宋诗》《书石牛溪旁大石上》,原文:六时谒天开关钥,我身金华牧羊客

琬斯

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
琬,来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》,原文:老笔健遒刊琬琰,晴岚滴沥照门墙

炽尤

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
炽尤,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:炎皇炽如炭,蚩尤扇其燔

觅辕

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
觅,来源于王安石的《宋诗》《与道原过西庄遂游宝乘道原游西庵遂至草堂宝乘寺二首 其一》,原文:欲觅道人语,跨鞍聊一寻

恬颍

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
恬,来源于李廌的《宋诗》《作塞上射猎行》,原文:悲夫王泽寖熄多鬼蜮,蒙恬白起为民贼

潆町

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

钊备

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

骏昭

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
骏昭,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》,原文:有奕龙迹,遹昭骏声

栎滢

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
栎,来源于释居简的《宋诗》《大雄寺陈朝桧》,原文:六騑度江又如许,老彭社栎将齐年

昭燝

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昭,来源于于邵的《唐诗》《释奠武成王乐章 迎俎酌献》,原文:昭秩祀,永无易

霆雯

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
霆,来源于林宪的《宋诗》《天台道中 其二》,原文:震霆挟回风,卷海过白雨

胥允

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
胥,来源于杨亿的《宋诗》《偶兴》,原文:永跻仁寿期,共造华胥域

献襄

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
献襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:宣子曰:「城濮之役,我先君文公献功于衡雍,受彤弓于襄王,以为子孙藏

蕖莱

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
蕖莱,来源于袁说友的《宋诗》《和范石湖咏双莲三首 其三》,原文:鉴湖一曲记蓬莱,櫂入红蕖挽不回

恺葆

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
恺,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中城南放鱼》,原文:恺悌见篇咏,鱼乎尔恩斯

汐傅

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
汐,来源于方千里的《宋词》《六丑》,原文:相思意、不离潮汐

萱钊

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
萱,来源于丘的《宋词》《临江仙》,原文:种萱堂上阅青春

存泓

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
存泓,来源于夏竦的《宋诗》《马跑泉》,原文:天骥何年往,龙泓此地存

骃冬

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
骃,来源于项安世的《宋诗》《和总领陈大卿告老二十韵》,原文:行行乐骃骐,役役悲兕虎

榭暖

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
榭暖,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:南国收寒,东郊放暖,条风初回台榭

之渌

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
之渌,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:带湘江之浮渌,矗远岫兮横空

幂郄

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:盖幂加勺,又反之

时笙

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
时笙,来源于张孝祥的《宋词》《清平乐》,原文:有客留君东阁,时闻风下笙箫

纪经

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
纪经,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 十一》,原文:阃(京本作「国」)计岂应(辛本作「能」,京本作「令」)求(京本作「图」)小利,师行自古有常经,纪律要精明

园欢

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
园欢,来源于喻良能的《宋诗》《二月二十八日周提宫叶致政楼司理过访锦园 其一》,原文:锦园春色满西东,一笑相欢四老翁

璂吟

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

章棹

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
章棹,来源于吴芾的《宋诗》《黄超然参议和拙者去郡十五绝又以诗见寄属痰眩未能一一次韵且和二篇以谢 其二》,原文:江上凭栏天一色,湖边舣棹木千章

裕玖

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
裕,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:我无官守,我无言责也,则吾进退, 岂不绰绰然有余裕哉

璐镌

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
璐,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其九》,原文:惜此连璐白,涴以鸡犬踪

昙缘

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
昙缘,来源于洪咨夔的《宋诗》《山房藏书万三千卷子有赋诗用韵》,原文:书带草长尘虑少,钵昙花放道缘多

琛晋

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
琛,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下吕相公车驾视学》,原文:执爵稍前疑问道,献琛不日数来王

骋泉

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
骋泉,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其二》,原文:有时骋奇怪,倒引天上泉

坤资

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
坤资,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太傅奉太上皇后册宝升殿用《圣安》。》,原文:干元资始,坤元资生

廷涔

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
廷,来源于强至的《宋诗》《僧副普济过予诘其师名僧职之所自则曰尝济活饥民百万朝廷论酬以得之钦叹不足继以诗云》,原文:外台上其事,朝廷嘉师仁

虔醇

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chún纯真朴实。
国学点评
虔,来源于苏颂的《宋诗》《大夫七弟有庆新居二百四十言次韵和之》,原文:烝尝时近享,香火道心虔

潭棹

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
潭棹,来源于方干的《唐诗》《送叶秀才赴举兼呈吕少监》,原文:书回册市砧应绝,棹出村潭菊未衰

闲瑄

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
闲,来源于蔡伸的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:闲伫立,□□水溶溶

蔳馟

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

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