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起名俩字图片——为你的宝宝寻找独特的名字

孙烽俪作者:孙烽俪2024-01-09 02:32:14

当父母即将迎接新生命的到来时,给宝宝起一个独特又有意义的名字成为了一个重要的考量。众所周知,名字可以传递情感、承载家族的文化遗产,甚至影响孩子的未来发展。如果您正纠结于寻找起名俩字图片的灵感,那么您来对地方了。在这里,我们为您提供了丰富的起名俩字图片资源,涵盖了各种寓意和风格。通过浏览这些精心挑选的图片,您可以激发灵感,从中找到那个独特而又与您心意相符的名字。无论您想要的是一个古典雅致的名字,还是一个富有创意的名字,我们都可以满足您的需求。给宝宝起名,是一件让人欣喜又困扰的事情,但是通过这些起名俩字图片,我们相信您可以给宝宝起到一个与众不同的名字,让他/她在成长的道路上与众不同、独树一帜。让我们一起来探索这个美妙的起名之旅吧。

起名俩字图片

荷桅

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
荷,来源于韩元吉的《宋诗》《故致政参政大资张公挽词三首 其三》,原文:忆荷公车荐,多惭识面求

月吟

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
月吟,来源于赵鼎的《宋词》《少年游》,原文:三月正当三十日,愁杀醉吟翁

傅德

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
傅德,来源于度正的《宋诗》《制干判院初度载临谨以梅起兴赋三绝句为斯文寿一笑幸甚 其三》,原文:傅巖人起应旁招,道德光明相业高

斓萦

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
斓,来源于欧阳修的《宋诗》《枨子》,原文:嘉树团团俯可攀,压枝秋实渐斓斑

颐易

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
颐易,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 情话斋》,原文:意到非饶舌,情亲易解颐

豫兹

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
豫兹,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》,原文:吾皇兹豫顺,庶物遂闿怿

姬芊

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
姬,来源于华岳的《宋诗》《上赵漕》,原文:苍姬已托大夫荫,赤子愿陪丞相游

韧晠

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

永郝

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
永,来源于吴融的《唐诗》《雪中寄虑延让秀才》,原文:永日应无食,经宵必有诗

久专

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
久专,来源于司马光的《宋诗》《又和开叔》,原文:寒梅犯雪荣,大隐久专名

筹缔

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
筹,来源于刘克庄的《宋诗》《挽淮东丘升抚干》,原文:尚喜前筹壮,聊纾左衽忧

霄恬

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
霄恬,来源于洪咨夔的《宋诗》《太一宫斋祭呈司封吴舍人》,原文:宝钥轰霄启玉晨,风恬雪霁浄无尘

纤姿

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
纤姿,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:如有千巖万壑姿,一览俱尽无纤遗,主人惠我何多为

薏颖

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
薏,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其五》,原文:了无薏苡可囊珠,解事家人气甚都

栗畅

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
栗,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:山有漆,隰有栗

洌同

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

燮堇

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
燮,来源于陆佃的《宋诗》《句 其二》,原文:润色圣猷双孔子,调燮元化两周公

梧如

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
梧如,来源于白玉蟾的《宋诗》《琵琶行》,原文:凛如猿咽梧桐晚,款若鶑啼春昼暖

望菡

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
望菡,来源于朱景玄的《唐诗》《望莲台》,原文:秋台好登望,菡萏发清池

桢堇

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
桢,来源于苏颋的《唐诗》《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》,原文:伟兹廊庙桢,调彼盐梅实

鸠州

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
鸠州,来源于杨亿的《宋诗》《次韵奉和知府温尚书送致政朱侍郎十六韵》,原文:身健宁烦策鸠杖,心闲无复梦刀州

单孝

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
单孝,来源于林同的《宋诗》《若鞮单于》,原文:安知若鞮字,已是孝单于

鹤惟

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
鹤惟,来源于刘克庄的《宋诗》《送方楷之官》,原文:惟应猿鹤怨,三载□□房

戈桐

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
戈桐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:臧氏使五人以戈盾伏诸桐汝之闾

赓僖

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
赓,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》,原文:琼觞传满兮均尧酒,柏殿赓飏兮洽汉臣

晳浦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

篁潆

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
篁,来源于章惇的《宋诗》《过石醋铺》,原文:啼鸟丛篁传木杪,瀑泉碎玉激巖阿

鸢浦

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
鸢浦,来源于宋庠的《宋诗》《赠浔州朱祠部》,原文:路控驿疆逢瑞翟,气收炎浦见飞鸢

舟愉

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
舟,来源于向子湮的《宋词》《虞美人》,原文:更那堪疏雨、送归舟

傅允

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
傅允,来源于张祜的《唐诗》《寄献萧相公》,原文:谢安近日违朝旨,傅说当时允帝求

轶晗

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
轶,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:妙斲谢斤斧,高楼轶烟岚

馟琉

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琉,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:气压春工千万枝,洒然开我合琉璃

罡飏

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 四十四》,原文:大吉小吉支干上,天罡加孟以同推,不战两无疑

灵璨

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
灵璨,来源于无名氏的《唐诗》《太微天帝君赞大有妙经颂一章》,原文:焕烂七宝花,璀璨瑶灵音

荔沅

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
荔,来源于刘克庄的《宋诗》《采荔二绝 其一》,原文:晚与放翁争旷达,荔枝颠向海棠颠

鸠颖

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
鸠,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十八》,原文:鸠鸽为亲情,罗刹同心话

存谊

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
存谊,来源于孔平仲的《宋诗》《守倅自开元观食起欲往紫极宫道过余之家园乃屈同游太守自以为能知地形余故议卜居之处也以诗谢焉》,原文:竹间烦伫立,高谊见公存

淄勉

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
淄,来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其二》,原文:惟得一巵酒,尚能别淄渑

羡乘

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
羡乘,来源于韦骧的《宋诗》《予枕屏书叔夜养生论而孙楚材观之有诗相示遂次来韵以答》,原文:乘时岂羡鹏飞海,悖理须讥马守闾

蕖仁

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
蕖,来源于赵蕃的《宋诗》《过上村庵二首 其一》,原文:朵朵艳红蕖,丛丛映碧芦

浚芈

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
浚,来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》,原文:仁能化鸮泮,明不浚鱼渊

琤煦

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
琤,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 灙泉亭》,原文:泉声日琮琤,泉水深浩渺

旌烽

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
旌烽,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二六》,原文:隔云烽火山河旧,列土旌旗雨露深

乘皤

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
乘,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一○五》,原文:倒拄乌藤乘逸兴

札淼

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
札,来源于王阮的《宋诗》《禹穴一首》,原文:转为玉札符经论,果有书藏此穴不

匠怡

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
匠,来源于王安礼的《宋诗》《酒罩》,原文:妙绝因心匠,华堂此集英

园瓷

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
园瓷,来源于李彭的《宋诗》《中秋遇雨夜将半素月流天可爱感予赋诗》,原文:虽非西园清夜乐,起予缥瓷来酌醽

挚筝

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/冠义》,原文:玄冠、玄端奠挚于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生

仁柏

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
仁柏,来源于陈渊的《宋诗》《次韵光祖避地眉溪十绝 其一》,原文:柏舟故是仁人事,岂为淹留念奋飞

昉觅

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昉,来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其一》,原文:昔日汉公昉,畦瓜真人旁

睨慕

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
睨,来源于王之道的《宋词》《醉蓬莱》,原文:况遇王良伯乐,算九万、何劳睥睨

沁尹

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
沁,来源于董嗣杲的《宋诗》《瑞香花》,原文:春沁幽花透骨清,矮窼殊迈百芳馨

遥芉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
遥,来源于释居简的《宋诗》《宥蚁》,原文:巨细俱逍遥,彼此适晏温

峻町

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
峻,来源于王炎的《宋诗》《和王右司游南岳三绝 其三》,原文:人物与山争峻特,也宜班爵视三公

莜枝

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

宗毓

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
宗,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴十九年秋九月丙戌皇帝以太师益国公像御制赞文称载勋德命祕书省珍藏小臣备员史馆获预荣观再拜稽首赋诗二十韵上进》,原文:在昔闻商宗,良弼梦天锡

阔磐

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
阔,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《五韵美》,原文:(丑)间阔不见你多时

袤梦

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
袤,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘寛夫题进此庵》,原文:难从容膝安,广袤横数肘

渌蔳

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
渌,来源于丰稷的《宋诗》《和运司园亭 玉谿堂》,原文:酾成渌玉池,虚堂逗清影

碧漳

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
碧漳,来源于文益的《唐诗》《寄钟陵光僧正颂》,原文:西山巍巍兮耸碧,漳水澄澄兮练色,对现分明有何极

瑾粹

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瑾,来源于刘长卿的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:仲华遇主年犹少,公瑾论功位已酬

宏箬

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
宏,来源于邵元实的《宋词》《水调歌头》,原文:丹扆伫宏略,黄阁待名流

湲骋

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
湲,来源于王之望的《宋诗》《皇华馆以上巳落成因修禊事题诗纪之》,原文:泉上新台紫翠环,暮春修禊俯潺湲

墨郁

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
墨郁,来源于谢逸的《宋诗》《右军墨池》,原文:有时水面浮墨过,纷纷郁郁非烟云

坤言

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
坤言,来源于陈普的《宋诗》《范雎蔡泽》,原文:战国诸公敝一言,磨喉砺舌乱干坤

约琝

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
约,来源于韩琦的《宋诗》《春晴》,原文:踏青入误约,芳思几纷纷

柒瑧

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhēn玉名。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

爀祈

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

亘勤

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
亘勤,来源于韩琦的《宋诗》《英宗皇帝挽辞三首 其一》,原文:只留勤俭德,千古亘三无

禺鸯

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
禺,来源于杨亿的《宋诗》《诸暨簿张慈》,原文:新官佐邑近闽禺,令伯欢心就养初

瑧执

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:执匜,东面

碧析

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
碧析,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二》,原文:今日分明须剖析,天临日照融光碧

与诺

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
与诺,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:”国佐曰:“与我纪侯之甗,请诺

恺旭

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
恺,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:复古素恺悌,志行重金锡

宁闻

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
宁闻,来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其三》,原文:与沈爱欲泥,宁饮声闻酒

影爀

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
影,来源于刘学箕的《宋诗》《新霁和人韵》,原文:人影在地林影散,月出皎兮星斗灿

圣薏

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
圣,来源于刘潜的《宋词》《水调歌头》,原文:戎虏和乐也,圣主永无忧

绚銮

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
绚,来源于董嗣杲的《宋诗》《金凤花》,原文:埋丛还绕萧台胜,绚彩应怀舜殿空

贞骓

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
贞,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》,原文:”子曰:“君子贞而不谅

皖弈

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
皖,来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见寄韵 其二》,原文:剖符舒子国,蜡屐皖公台

珺琦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琦,来源于家铉翁的《宋诗》《九日即事雪中见菊 其三》,原文:九月黄花正是时,谁催青女试瑰琦

璆纬

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
璆纬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:经纬之文,璆琳之质

钲鸯

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
钲,来源于陶梦桂的《宋诗》《舟次吴城山》,原文:枯肠尚可搜诗句,三老放船钲一声

璞励

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
璞,来源于吕陶的《宋诗》《次韵刘希道龙图鹿鸣燕进士》,原文:通经岂比籯金价,成器难藏璞玉辉

宏茗

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
宏,来源于陈与义的《宋诗》《寥落》,原文:袁宏咏史罢,孙登清啸余

艾诚

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
艾诚,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其一三》,原文:甄别兰与艾,忠诚真弗欺

稷史

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
稷史,来源于黄刍的《宋诗》《挽李制干》,原文:见说义兵扶社稷,千年国史纪元功

禺媖

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yīng女子的美称。
国学点评
禺,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:地嫌稀魍魉,海恨止番禺

涧琛

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
涧,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:落泉奔涧响,惊吹助猿吟

玫普

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
玫,来源于吴文英的《宋词》《还京乐》,原文:对雁斜玫柱,琼琼弄月临秋影

舟久

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
舟久,来源于牟巘的《宋诗》《十月既望能静饮客海棠花下即席索诗走笔一笑》,原文:久闻使君归,扁舟欲自载

南欢

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
南欢,来源于廖刚的《宋诗》《重九书怀》,原文:北阙欢娱云杳蔼,南州消息鴈沉浮

茵庄

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
茵,来源于王洋的《宋诗》《安眠》,原文:素饰罗为幌,芳茵锦作筵

仟煊

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

岿僖

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
岿,来源于刘攽的《宋诗》《过柏林院僧吉长老有古殿吴道子画维摩居士又有断碑是宝历年中记义岑禅师住院事》,原文:灵光岁久独岿然,岘首遗碑亦未迁

甯旎

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
甯,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 寒梧鳯栖》,原文:本向高冈植,甯将众木齐

竺逸

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
竺,来源于白居易的《唐诗》《画竹歌》,原文:西丛七茎劲而健,省向天竺寺前石上见

耘容

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
耘容,来源于释居简的《宋诗》《问讯方岩侍郎 其二》,原文:水村容与吹黄叶,溪圃耘耔课白丁

睨戚

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
睨,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵茂元独速歌》,原文:那知妙龄气如许,一睨辟易惊千人

远戎

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
远戎,来源于杜甫的《唐诗》《登舟将适汉阳》,原文:中原戎马盛,远道素书稀

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