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以九月起名的意义与方法

罗采作者:罗采2024-01-12 16:54:22

以九月起名,是许多父母在为宝宝取名时的一个选择。九月作为一年中秋季的开始,象征着丰收与新的开始,为宝宝取名以九月作为灵感来源,寓意着希望宝宝能在人生的道路上收获丰盈,并迎接新的人生阶段。起名是非常重要的,因为名字不仅代表着每个人的个性和命运,还会深深影响他们的成长和生活。下面我们将介绍一些以九月起名的方法,帮助您为宝宝取一个特别而有意义的名字。

以九月起名

纯袁

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
纯,来源于蔡沈的《宋诗》《玉堂真丈索毋自欺斋诗》,原文:由中以达外,万善皆精纯

晠尔

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:何讥尔

煦淇

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
煦,来源于宋祁的《宋诗》《偶书》,原文:易漂非待煦,自栗不须寒

梧纶

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
梧纶,来源于丘的《宋词》《夜行船》,原文:梧竹当年,丝纶弈世,咫尺凤池平渡

芙胥

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
芙,来源于吴黯的《宋诗》《芙蓉岭》,原文:每度芙蓉岭,愁眉惨不开

纶些

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
纶些,来源于陈无咎的《宋词》《失调名》,原文:怎得似、羽扇纶巾,云屏烟障,几曾受些儿烦恼

琮青

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琮青,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

瑶沉

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
瑶沉,来源于张乔的《唐诗》《青鸟泉》,原文:祗此沉仙翼,瑶池似不遥

缎媖

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yīng女子的美称。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

柒澈

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

涌霄

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
涌霄,来源于郑愔的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:涌霄开宝塔,倒影驻仙舆

仪晗

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 庄穆皇后室用《理安》。》,原文:正位居体,其仪不忒

莘璞

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
莘,来源于刘子寰的《宋诗》《寿周丞相益公 其三》,原文:江都分洒虽名世,莘野商霖始见今

缮魁

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
缮,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其三》,原文:老学傥能勉,缮性岂不臧

佶苡

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

炫瑛

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
炫,来源于苏辙的《宋诗》《寓居六咏 其二》,原文:山丹炫南土,盈尺愧西京

缤杨

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
缤杨,来源于李彭的《宋诗》《同季敌弟过南岸野寺》,原文:杨花糁径雪缤纷,短艇横江烟草昏

茶些

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
茶些,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・寄生草》,原文:身上单寒,肚中饥馁,来乞讨些茶饭食用

淙旎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
淙,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:石攒丛兮云锦淙,波连珠兮文沓綘

祺樨

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《厚安》。》,原文:淑灵顾享,申锡维祺

飔延

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
飔,来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事 其三》,原文:青石白沙含浅濑,碧梧苍竹聒凉飔

醇阮

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
醇,来源于晁补之的《宋诗》《和欧阳宣德经野步》,原文:溯风何敢祝淮神,青律飞灰气自醇

莞昉

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
莞,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:张而不弛非文武,莞尔牛刀未可空

珞蕖

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
珞,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

淬邵

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
淬,来源于卢纶的《唐诗》《割飞二刀子歌》,原文:两条神物秋冰薄,刃淬初蟾鞘金错

沛谒

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
沛,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父久旱已而甚雨三首 其二》,原文:沛然例赐三尺雨,造物无心怳难测

崎昕

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
崎,来源于王洋的《宋诗》《寄廉宣仲》,原文:悲伤扶病别邻里,崎岖仅得来东吴

蘅武

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
蘅武,来源于徐夤的《唐诗》《梦》,原文:文通毫管醒来异,武帝蘅芜觉后香

飔矜

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
飔,来源于李咸用的《唐诗》《塘上行》,原文:横塘日澹秋云隔,浪织轻飔罗幂幂

理翩

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
理翩,来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》,原文:伊昔蹈丘园,翩翩理文翰

策晠

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
策,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:策目穿如札,锋毫锐若锥

璞麓

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《蒸暑思梁州述怀》,原文:藏冰一出卖满市,玉璞堆积寒峥嵘

诀绅

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
诀,来源于方逢振的《宋诗》《毛伯玉以六月廿七日来访是年天不雨梅亢热异常书数韵述怀且以赠之》,原文:伯玉老先辈,家传洞林诀

沉磊

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
沉磊,来源于王安礼的《宋诗》《送子玉赴阙》,原文:深沉智虑三冬学,磊落胸怀万卷书

鹤儒

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
鹤儒,来源于皎然的《唐诗》《送裴秀才往会稽山读书》,原文:鹤板求儒术,深居意若何

璐凇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
璐,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:嗟暗投于拙目,指微瑕于宝璐

渲茉

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

攸诣

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
攸,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:殿省爰新六尚名,攸司遵职赞隆平

麒曙

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
麒,来源于章劼的《宋诗》《咏马当山宁江庙》,原文:萧骚古木云四合,路左怪石蹲麒麟

裳华

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
裳华,来源于任希夷的《宋诗》《牡丹》,原文:沉香亭北露华春,曾识霓裳第一人

境奂

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
境,来源于毛滂的《宋诗》《访无畏庵琳和尚》,原文:踏遍武康境,铜山分外幽

支雯

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
支,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中城南放鱼》,原文:支川以三千,此独数亩池

辕庄

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
辕庄,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:辕门返旆到康庄,甚宠传呼实鲜双

尉章

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
尉章,来源于刘跂的《宋诗》《答资道》,原文:都尉声名后,篇章不乏才

炽帧

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《家居三首 其三》,原文:溪柴胜炽炭,黎布敌纯绵

晰年

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晰,来源于魏了翁的《宋诗》《和胡秘书学中释奠》,原文:祠官环邃殿,晰燎向晨光

黛纮

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
黛纮,来源于释重显的《宋诗》《送远尘禅者》,原文:八纮极目兮春山若黛,九野纵步兮汀草如茵

棂栎

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
棂,来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》,原文:一灯清坐欲三更,月到疎棂胧松明

屹岿

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
屹岿,来源于卫博的《宋诗》《送杨舒州》,原文:岿然舒子国,屹立干戈地

与峻

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
与峻,来源于张孝祥的《宋词》《夜游宫》,原文:不待崇冈与峻岭

郇政

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
郇,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:郇翰洒,增荣耀

时樨

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
时樨,来源于陈杰的《宋诗》《得菊花绝黄》,原文:谁与凛秋料理悲,木樨香冷未梅时

浅追

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
浅追,来源于李纲的《宋诗》《读韩偓诗并记有感 其一》,原文:文辞虽浅陋,事实颇可追

华搦

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
华,来源于郭应祥的《宋词》《昭君怨》,原文:昨夜华严阁下

诣炯

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
诣,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:述作纷其具存兮,怅爽灵之焉诣

缨兴

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
缨兴,来源于徐铉的《宋诗》《池州陈使君见示游齐山诗因寄》,原文:病后簪缨殊寡兴,老来泉石倍关情

峪华

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

皙芉

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
皙,来源于李颀的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄苏少府》,原文:白皙吴王孙,青蛾柳家女

岐樨

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
岐,来源于熊皎的《唐诗》《道傍松》,原文:尘□路岐分夜月,烧侵根脚起残烟

昃乔

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十二日起居退闻宣三馆诸公观瑞莲》,原文:玉辇下天泉,日昃不知倦

茜柯

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
茜,来源于卢挚的《元曲》《越调・小桃红》,原文:寿筵添上小桃红,妆点壶天供,茜蕊冰痕半浮动

霁飔

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
霁飔,来源于张方平的《宋诗》《凉轩秋意》,原文:南岭云岚开晓霁,北窗松竹度凉飔

永识

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
永识,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其一四》,原文:取舍二途如脱得,永嘉元不识曹溪

桥靖

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
桥靖,来源于范尧佐的《唐诗》《一字至七字诗 书》,原文:银钩屈曲索靖,题桥司马相如

荟嫣

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
荟,来源于李纲的《宋诗》《自梅趣汀行小路墝确危甚六月十一日宿金沙寺》,原文:乱蝉鸣翳荟,叠涧泻潺湲

娥德

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
娥德,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 一》,原文:德迈娥台敞,仁高姒幄披

郇旨

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

绘蕾

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
绘,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其一》,原文:不言藻绘文章恶,也识膏粱气味珍

央幂

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
央,来源于杨万里的《宋诗》《丁未元日大庆殿拜表贺正》,原文:献岁朝未央,新霁快明发

漳恣

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
漳恣,来源于刘禹锡的《唐诗》《和苏郎中寻丰安里旧居寄主客张郎中》,原文:漳滨卧起恣闲游,宣室征还未白头

堰沉

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
堰沉,来源于刘学箕的《宋诗》《溪园》,原文:沉沉水浮堰,泛泛潭转曲

君逻

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
君逻,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一○》,原文:烦君常警逻,老子□□□

尹慷

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
尹,来源于文同的《宋诗》《送范尧夫》,原文:桥边脂辖亭,大尹此相邀

郦元

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
郦元,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:及观郦道元,此地亦不收

孝恺

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
孝,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:鹰鹯飞接翼,忠孝住连墙

莲远

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
莲远,来源于杨杰的《宋诗》《雨花台》,原文:旧社白莲老,远公应望归

轩韦

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
轩韦,来源于曾丰的《宋诗》《游稚周和余韵见示复答之》,原文:韦布穷无滥,轩裳贵莫淫

淮运

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
淮运,来源于陈造的《宋诗》《泊府口》,原文:镇戍分淮江,心腹运臂肘

新巡

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
新巡,来源于吕陶的《宋诗》《石泉道中和绵州通判李朝散见寄》,原文:依约度溪投野店,逡巡扶杖历新坡

序皤

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
序,来源于李吕的《宋诗》《送高丞别》,原文:粹然眉睫间,未变庠序儒

延袤

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
延袤,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:寒林萧疎四面合,夏木延袤长川青

渤央

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
渤,来源于苏辙的《宋诗》《还颍川》,原文:归休得溟渤,坐受百川泻

维治

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
维治,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:维时皇上,治益底厥极

闻缎

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
闻,来源于岑真人的《唐诗》《还丹口诀》,原文:圣人秘宝,非者不闻

桐伊

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
桐伊,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:岂伊桐江上,裴回送将归

梦川

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
梦川,来源于陆游的《宋诗》《梦游三首 其三》,原文:客途幽梦苦凄凄,满眼山川意却迷

淼珈

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
淼,来源于方千里的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:更重江浪淼,易沈书素

梧椒

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
梧椒,来源于陈与义的《宋诗》《过君山不获登览》,原文:山椒望苍梧,寄恨舒冥搜

杏莆

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
杏,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:杏腮桃脸黛眉弯

铮嶂

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
铮,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 桃花坞》,原文:敲竹鬬铮摐,弄泉争咽嗢

新恽

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
新,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:坐来新月

翙靛

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

缃楚

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
缃楚,来源于文同的《宋诗》《谢惠橘》,原文:缃叶隠朱实,累累楚江澨

札耘

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
札耘,来源于赵师秀的《宋诗》《送邓汉卿》,原文:他年有书札,彼此访耕耘

绅熹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
绅,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:长绅纷拱著,珍珮蔼森璋

纭椿

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
纭,来源于彭汝砺的《宋诗》《过陶太尉庙》,原文:刘石纷纭正忧戈,尽心收得晋山河

蘅柯

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
蘅,来源于李羣玉的《唐诗》《湖中古愁三首 一》,原文:蘅兰委皓雪,百草一时死

琤瑾

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
琤,来源于李郢的《唐诗》《小石上见亡友题处》,原文:笋石清琤入紫烟,陆云题处是前年

书珩

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
书,来源于曾丰的《宋诗》《腊月被檄下豫章至南安简曹宰 其一》,原文:宁教循吏传,书拙不书劳

涧纭

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
涧,来源于王勃的《唐诗》《出境游山二首 二》,原文:巖深灵灶没,涧毁石渠沈

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