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天津周易取名哪个准

曹鸯荏作者:曹鸯荏2024-01-13 15:56:40

天津周易取名是一门博大精深的学问,既注重典籍的研究,又必须结合具体的个人情况来进行准确分析。对于很多人来说,取一个好名字是非常重要的,它能对一个人的命运产生深远的影响。然而,在取名过程中,很多人常常陷入迷茫,不知道应该选择哪个机构来进行周易取名,以确保取得准确的结果。那么,天津哪家周易取名机构最为准确可靠呢?接下来,我们将为您推荐一家值得信赖的周易取名机构。

天津周易取名哪个准

重烯

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
重,来源于周弼的《宋词》《二郎神》,原文:重省

诀陵

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
诀陵,来源于徐真君的《唐诗》《石胆歌》,原文:(唐金陵子《龙虎还丹诀》卷下

琤骅

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
琤,来源于陈普的《宋诗》《咏史 祭遵 其二》,原文:琤琤壶矢柳营春,十万貔貅不动尘

茗壬

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
茗,来源于喻凫的《唐诗》《春寒夜宿先天寺无可上人房》,原文:收棋想云梦,罢茗议天台

灏睨

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
灏,来源于周行己的《宋诗》《嘉夫再有冰玉交辉佳句复和酬报》,原文:合有猷谋陈稷契,即看灏噩继周商

璇謇

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
璇,来源于齐唐的《宋诗》《越州通判厅事后新凿方井》,原文:疏引一朝逢智匠,坐令咫尺变璇渊

徽良

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
徽良,来源于罗隐的《唐诗》《送丁明府赴紫溪任》,原文:金徽玉轸肯躇[蹰],偶滞良途半月余

炜遒

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
炜,来源于释居简的《宋诗》《永明寿禅师赞》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

采霜

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
采霜,来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》,原文:亭亭雪茸未下榻,采采霜荠先盈筐

恣季

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
恣季,来源于周昙的《唐诗》《三国门 吴后主》,原文:吴宫季主恣骄奢,移尽江南百媚花

秉霁

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
秉,来源于李嘉祐的《唐诗》《元日无衣冠入朝寄皇甫拾遗冉从弟补阙纾》,原文:秉烛千官去,垂帘一室眠

敦燏

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
火光貌。
国学点评
敦,来源于韦嗣立的《唐诗》《自汤还都经龙门北溪赠张左丞崔礼部崔光禄》,原文:末眷诚未易,佳游时更敦

滔卫

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
滔卫,来源于魏了翁的《宋诗》《十八日上寿退赐坐十九日贡院锡宴二十一日紫宸殿御筵即事 其二》,原文:严妆列卫启宸居,百辟滔滔若贯鱼

琢箪

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
琢,来源于洪皓的《宋诗》《次韵宇文赠赵宿州》,原文:策勋久矣推多算,琢句飘然冺小疵

诣央

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
诣,来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》,原文:协洽之岁秋九月,买船适诣秦淮湄

纭苒

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
纭苒,来源于楼钥的《宋诗》《夜坐》,原文:纷纭世态长松影,荏苒时光流水声

橙涟

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
橙,来源于奚?的《宋词》《长相思慢》,原文:问橘楚橙吴,旧香犹在,别后襟袖输他

焘滢

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

瀚箫

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瀚,来源于毕仲游的《宋诗》《送范德孺使辽》,原文:单骑走马绝瀚海,而今复使天一方

骃资

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

淄央

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
淄,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:亦有临淄晏元献,乐府一奏开天颜

挚零

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:今夫大车之辕挚,其登又难,既克其登,其覆车也必易

晗荟

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

岐存

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
岐存,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 徐偃王庙》,原文:王有岐夷德,千年貌亦存

纴亚

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

欢昂

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
欢昂,来源于张埴的《宋诗》《鸡冠花 其一》,原文:俨如鬭胜归,欢昂出筠笼

逵珺

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
逵,来源于刘筠的《宋诗》《题林处士肥上新屋壁》,原文:斗酒谁从杨子学,扁舟空访戴逵回

语莱

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
语莱,来源于芒鞵道人的《唐诗》《芒鞵诗》,原文:当时不听妻儿语,跟我蓬莱走一遭

凝钟

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
凝钟,来源于白居易的《唐诗》《夜招晦叔》,原文:庭草留霜池结冰,黄昏钟绝冻云凝

尚韦

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
尚韦,来源于强至的《宋诗》《两浙转运使吕少卿挽辞》,原文:尘埃尚父当年玉,寂寞韦贤奕世经

崎泊

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
崎泊,来源于李纲的《宋诗》《余久不饮酒雨过晚凉悠然独酌戏成此篇》,原文:崎嵚历落真可笑,飘泊流离初不羞

狄皋

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
狄,来源于郑清之的《宋诗》《送新姜与葺芷》,原文:欲捣芳辛入虀臼,为怜肤理傲金狄

畚品

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
畚,来源于释文珦的《宋诗》《山巅水涯》,原文:自随无畚插,忘死亦忘骸

葭烽

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
葭,来源于李纲的《宋诗》《秋思十首 其四》,原文:露下秋草衰,蒹葭亦苍苍

轼廷

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
轼,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:欣闻被檄来,穷阎驻镳轼

懿桦

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
懿,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:懿才符曩彦,佳器贯时英

俪珺

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
俪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 商丘宣明王位奠币用《嘉安》。》,原文:孰俪厥德,聿惟南正

晳秋

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

凛韧

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
凛,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:今安在,但高风凛凛,坟草青青

旌支

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
旌支,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:四列兵卫,火映、金支翠旌

菀闳

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》,原文:何时重携手,使此菀结舒

齐繁

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
齐繁,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:且看先锋素艳,看看便、繁蕾齐开

炜秉

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
炜秉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅。太上皇后册宝同。》,原文:公傅秉礼,宝册有炜

棠湲

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
棠,来源于骆宾王的《唐诗》《至分陕》,原文:憩棠疑勿剪,曳葛似攀樛

勘偕

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
勘,来源于释清旦的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:烧香勘证见根源,粪埽堆头拾得宝

浅莲

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
浅莲,来源于许浑的《唐诗》《题倪处士旧居》,原文:槛摧新竹少,池浅故莲疎

漓蘅

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
漓,来源于无名氏的《宋词》《楼心月》,原文:案前磨墨误淋漓

轼梁

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
轼梁,来源于钱起的《唐诗》《送李四擢第归觐省》,原文:梁城下熊轼,朱戟何暐耀

容域

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
容域,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行》,原文:廐马散连山,军容威绝域

恺纾

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
恺,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:笔役眩朱墨,恺悌消纷争

新舟

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
新舟,来源于无名氏的《唐诗》《绝句》,原文:钓罢孤舟系苇梢,酒开新瓮鲊开包

泷珂

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
泷,来源于洪咨夔的《宋诗》《送石士志推官赴调》,原文:明廷急才俊,召驿南逾泷

媖志

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

皙缈

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
皙,来源于洪适的《宋诗》《送唐左史纸墨》,原文:肌理细腻色白皙,蜀网剡藤难雁行

源奈

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
源奈,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・么篇》,原文:恰便似汉刘郎误访桃源洞,奈惜花人有信难通

昼越

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
昼越,来源于孟郊的《唐诗》《有所思》,原文:桔槔烽火昼不灭,客路迢迢信难越

麒箬

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
麒,来源于苏轼的《宋诗》《送李陶通直赴清溪》,原文:肯向西湖留数月,钱塘初识小麒麟

延亘

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
延亘,来源于明皇帝的《唐诗》《春台望》,原文:甘泉逶迤亘明光,五柞连延接未央

凇彻

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

黎漓

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
黎漓,来源于唐庚的《宋诗》《钟潭行》,原文:夜輙亡去黎明归,萍莎糢糊水淋漓

樨琤

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

娥允

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
娥,来源于洪咨夔的《宋诗》《官舍见月 其二》,原文:常娥八月去,岁往应白头

亦新

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
亦新,来源于司空图的《唐诗》《淅上 一》,原文:山田渐广猨时到,邨舍新添燕亦多

鉴郁

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
鉴郁,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 登七盘岭二首 二》,原文:七盘岭上一长号,将谓青天鉴郁陶

蓬璩

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
蓬,来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》,原文:照蓬壶

苑鸥

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
苑鸥,来源于张炎的《宋词》《洞仙歌》,原文:自当年诗酒,客里相逢,春尚好,鸥散烟波茂苑

淳崎

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
淳,来源于连文凤的《宋诗》《山居》,原文:俗淳犹近古,人老不知年

文舜

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
文舜,来源于曾丰的《宋诗》《李叔度与儿曹谈理道余窃听而记以一诗》,原文:伊周孔子直方大,尧舜文王纯粹精

壬音

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
壬音,来源于曾丰的《宋诗》《晚春告游人》,原文:春初弄色取知音,旁午尊前献孔壬

粤瑱

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
粤,来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》,原文:粤百世而能调兮,民胥来而凤下

尤博

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
尤博,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:博士尤姱节,端公更直声

仑瑹

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
仑,来源于苏过的《宋诗》《送粹公保德通守还朝》,原文:当时射策探月窟,想骑八骏超昆仑

宏帧

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
宏,来源于陈淳的《宋诗》《和傅侍郎至临漳感旧十咏 其一○》,原文:就拓宏模须大手,非为谄语病丁畦

蔳珵

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

珉冬

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
珉,来源于喻良能的《宋诗》《东宫生辰》,原文:册锡雕珉焕,旗颁青辂扬

纴亚

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

依烯

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
依,来源于于石的《宋诗》《同韵傚欧苏体》,原文:冻鹊依依飞堕地,饥鹰侧翅低盘空

缤奘

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
缤,来源于朱松的《宋诗》《次韵江谢送花倡酬三首 其三》,原文:自笑缤纷兰佩老,欲将心迹问重华

域昭

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
域,来源于方干的《唐诗》《观项信水墨》,原文:小年师祖过今祖,异域应传项信名

京伊

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
京伊,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:伊前日到京,我不成留住你,敢说道我浑家来至,我荣贵伊恁贫

纫纮

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纫,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其二》,原文:剪除当路棘,纫补坐朝衣

坤勋

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
坤勋,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其一》,原文:早晚芝函趣归骑,要令勋业照干坤

浦裴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
浦裴,来源于王维的《唐诗》《双黄鹄歌送别》,原文:几往返兮极浦,尚裴回兮落晖

霜彰

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
霜彰,来源于毕仲游的《宋诗》《观文与可学士画枯木》,原文:霜皮合抱隠不彰,老盖支离存半壁

轶如

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
轶如,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:超轶绝尘有如此,余子瞠若谁追奔

砺棣

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
砺,来源于韩淲的《宋诗》《喜赵昌甫姪三哥登科》,原文:叹我正浮沉,期子转磨砺

簌易

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
簌易,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:画帘挂起簌,一卷易同盟

合波

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
合波,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:导弱水,至于合黎,馀波入于流沙

简芾

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
简芾,来源于高斯得的《宋诗》《台州宴包知府乐语》,原文:汉竹光荣知妙简,召棠蔽芾喜重栽

浦永

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
浦永,来源于苏轼的《宋诗》《舟中听大人弹琴》,原文:弹琴江浦夜漏永,歛衽窃听独激昂

杨珺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
杨,来源于王质的《宋词》《长相思》,原文:垂杨鸥不惊

盛伽

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
盛伽,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公秋日》,原文:何似饷佗国,频伽满盛空

廷琉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
廷,来源于陈长方的《宋诗》《李西平画像赞》,原文:包戈卧鼓含元廷,青天洗出妖祲清

炯漪

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
炯漪,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送刘童子试艺天京》,原文:硗硗头角出羣玉,炯炯瞳人剪秋漪

憧裕

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
憧,来源于宋之瑞的《宋诗》《游石桥二绝 其一》,原文:石梁横亘不知春,阅尽憧憧几许人

鹄炯

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
鹄炯,来源于王柏的《宋诗》《寿立斋》,原文:不须驾黄鹄,炯炯天地之方圆

恒辽

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
恒辽,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:恒山犹突骑,辽海竞张旗

惜杏

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
惜杏,来源于王钦臣的《宋诗》《述梦》,原文:不著寒梅容触冒,半留红杏惜离披

醇曙

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
醇,来源于刘克庄的《宋诗》《挽薛潮州》,原文:醇谨真贤胄,廉能亦吏师

鸠亘

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
鸠,来源于黄庭坚的《宋诗》《自巴陵略平江临湘入通城无日不雨至黄龙奉谒清禅师继而晚晴邂逅禅客戴道纯款语作长句呈道纯》,原文:野水自添田水满,晴鸠却唤雨鸠归

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