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虎宝宝取名用申字,好吗?

夏恣缃作者:夏恣缃2024-01-18 10:21:34

虎宝宝是非常可爱和强壮的动物,给它取一个好名字是每位宝宝父母的愿望。申字作为一个潜力巨大的字义,被广泛应用于起名文化中。选择申字作为你的虎宝宝的名字,可以给它带来积极的意义和祝福。申字的拼音是'shēn',在汉字的配对中,申字代表生命、健康和发展。这个字的形状象征着向上攀爬的树木,寓意着虎宝宝未来的成长和成功。然而,在选择使用申字作为虎宝宝的名字时,仍需留意一些要点。确保名字的音韵和意义的和谐,与家庭文化背景相契合,以及避免使用过于普遍的字形,是制定好名字的关键。希望这些信息能够帮助你制定一个适合你虎宝宝的名字,为它的未来增添幸福与成功。

虎宝宝取名用申字好吗

溯匠

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
溯,来源于黄彦平的《宋诗》《泊舟兜率寺呈王承可 其一》,原文:摩挲几来者,沿溯总何之

瑭尤

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

珉喻

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
珉,来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》,原文:堂帖写元奏,别白如珉琨

同珧

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
同,来源于赵抃的《宋诗》《双竹》,原文:不顾父母生,同胞又同腹

峥禧

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
峥禧,来源于苏泂的《宋诗》《余姚江上作先寄城中亲友》,原文:开禧改岁复峥嵘,老我奔驰不少宁

崎堇

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
崎,来源于彭汝砺的《宋诗》《自东流归》,原文:风雨寂寥知物意,山川崎曲见人情

苏辽

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
苏辽,来源于胡斗南的《宋诗》《题汪水云诗卷 其二》,原文:管宁昔作辽东去,苏武新从塞北回

蕴蔳

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
蕴,来源于方逢振的《宋诗》《悼亡祕书》,原文:剖藏发金柜,抉蕴破石室

昕蔻

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
昕,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:昕朝移警跸,法仗翼簪绅

涧莘

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
涧,来源于张栻的《宋诗》《和元晦十六日下山之韵》,原文:小倚枯藤杖,聊听绝涧声

羿楠

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
羿,来源于袁郊的《唐诗》《月》,原文:后羿遍寻无觅处,谁知天上却容奸

浠谆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆,来源于张孝祥的《宋诗》《赠江清卿》,原文:但恨与子别,醉语成谆复

继煦

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
继,来源于安锜的《唐诗》《题贾岛墓》,原文:倚恃才难继,昂藏貌不恭

惜烯

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
惜,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:可惜娟娟楚楚

致炔

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
致,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵奉和永叔感兴五首 其一》,原文:既祈致日出,杲杲纾民情

权逸

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
权逸,来源于苏颂的《宋诗》《府尹欧阳公以临书智信篇为贶谨以长句酬谢》,原文:势似公权题殿壁,心希逸少写黄庭

芦霜

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
芦霜,来源于王阮的《宋诗》《池阳道中一首》,原文:一天霜气重,今夜碧芦湾

稽胥

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
稽胥,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:不能胥匡以生,卜稽,曰其如台

萱资

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
萱资,来源于陈藻的《宋诗》《问吴叔经病》,原文:萱草别非资灌溉,桐音何事不纯和

荣潆

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
荣,来源于李弥逊的《宋诗》《晋康郡侯硕人曾氏挽诗 其一》,原文:阀阅荣夸俗,闺房秀出群

缈璐

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
缈,来源于陈鉴之的《宋诗》《再到京口》,原文:塔边浪战嵌巖石,木末云扶缥缈楼

君棹

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
君棹,来源于韩驹的《宋诗》《曾大父有诗云三春拂榻花黏袖午夜淘丹月在池舍弟子飞归蜀与语及此因取为韵 其八》,原文:一棹送君归,酒醒秋江午

寓灏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
寓,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其一》,原文:暮年徙江湖,寓舍安蓬荜

晷韬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晷,来源于戴表元的《宋诗》《君莫夸少年一首赠余光远》,原文:惟忧日晷短,当去亦踌躇

骊汶

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
骊,来源于赵汝鐩的《宋诗》《三珍行》,原文:怒鹏九万气吞吐,骊珠百二光陆离

楠飔

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
楠,来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》,原文:万牛争挽楩楠入,初疑选作明堂栋

柯泰

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
柯,来源于王十朋的《宋诗》《瑞昌永兴道中作》,原文:青山满眼森高木,正为人稀免斧柯

沁约

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
沁约,来源于周密的《宋词》《桂枝香》,原文:麝痕微沁,蜂黄浅约,数枝秋足

烊川

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

昭涛

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
昭涛,来源于刘禹锡的《唐诗》《踏潮歌》,原文:翌日风回沴气消,归涛纳纳景昭昭

祈潭

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
祈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:海之盐蜃,祈望守之

元苏

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
元苏,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:开元生李杜,我宋推苏黄

嫒洌

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

炯珵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
炯,来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》,原文:二水南来炯相顾,合流于西疑欲住

珧琬

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

溯纶

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
溯纶,来源于吴融的《唐诗》《忆钓舟》,原文:青山小隐枕潺湲,一叶垂纶几溯沿

迪瑭

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
迪,来源于陈长方的《宋诗》《赠画者徐琛》,原文:君观宋迪传深趣,元在颓墙破环堵

巡晃

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
巡,来源于孙因的《宋诗》《越问 舟楫》,原文:擅航乌之长技兮,水犀为之逡巡

权稷

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
权稷,来源于刘应炎的《宋诗》《悲歌》,原文:悲矣乎,杞人之忧兮天莫支,权臣秉钧兮社稷危

蓬备

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
蓬备,来源于洪迈的《宋诗》《送王舍人制置四川》,原文:乡曲霑投分,蓬莱忝备官

峤幻

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
峤幻,来源于李新的《宋诗》《观澜堂 其一》,原文:翻出秋潮真是幻,化成蓬峤本来空

献棕

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
献,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝奠币奏瑞文之曲》,原文:登歌祼献,肹蠁如闻

澧爕

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:但闽集有《吊李群玉》一绝,曰『知何处』,曰『隔岸香』,固亦尝游澧者

执淳

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
执淳,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:沃尸盥者一人,奉槃者东面,执匜者西面淳沃,执巾者在匜

沫翡

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
沫,来源于方一夔的《宋诗》《赠心梅黄教谕》,原文:后夜北斗高,灿灿缀小沫

琼玺

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
琼玺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其三》,原文:有玺范金,有册镂琼

怡奂

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
怡,来源于韩偓的《唐诗》《访明公大德》,原文:寸发如霜袒右肩,倚肩筇竹貌怡然

暌蒂

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
暌,来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》,原文:纳交松乔,誓无乖暌

詹荣

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
詹荣,来源于廖行之的《宋诗》《挽江西宋漕三首 其三》,原文:求文于白远何取,联第如詹时共荣

颍冶

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
颍,来源于梅尧臣的《宋诗》《送勾谌太丞通判颍州》,原文:颍川倒湾流,栏船曲转钩

运沅

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
运,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟咏怀》,原文:岂效彼运徒,翼如浮云垂

淙辕

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
淙,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 八》,原文:雨淙山骨出,橰擉岸形卑

椿诗

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
椿诗,来源于吕声之的《宋诗》《谢石主簿和章》,原文:多君养就大椿年,便腹诗书昼欲眠

尹崎

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
尹崎,来源于李之仪的《宋诗》《元祐末宿秋试院曾和王敏父四诗是时以疾先出院方欲出而未得况味有类今日追用前韵再赋四首 其二》,原文:兼材莫作尹翁归,自鬻崎岖不畏非

蓬棋

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蓬棋,来源于汪元量的《宋诗》《临川水驿》,原文:今古废兴棋一著,萍蓬聚散酒三行

洌溯

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

杨鸯

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
杨鸯,来源于陈允平的《宋诗》《侍赵别驾宴寿乐堂》,原文:芰荷香满鸳鸯宿,杨柳阴浓翡翠藏

霁茉

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
霁,来源于林季仲的《宋诗》《有客》,原文:雪霁江明,共此月兮

峻蘅

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
峻,来源于黄麟的《宋诗》《游登高山》,原文:天雄峻塔凌穹漠,泽泻巍阶铁护栏

嵇憧

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嵇,来源于李正民的《宋诗》《寄和叔》,原文:嵇康岂肯为尸祝,杨意何能荐子虚

研琉

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
研琉,来源于薛绍彭的《宋诗》《论笔砚间物》,原文:研滴须琉璃,镇纸须金虎

薇尔

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
薇尔,来源于刘克庄的《宋诗》《题福清薛明府太平禾图》,原文:侬诗社舞村歌尔,让紫薇郎作颂声

芈时

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王将嫁季芈,季芈辞曰:「所以为女子,远丈夫也

骓荷

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・寄生草》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

熙觅

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
熙觅,来源于邵雍的《宋诗》《可惜吟》,原文:可惜熙熙一片春,不多时节觅无因

玢轶

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

苓勋

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
苓,来源于张耒的《宋诗》《发岐亭宿故镇三首 其三》,原文:偃亚道傍松,茯苓应可掘

胤普

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
胤,来源于孙元晏的《唐诗》《梁 谢朏小舆》,原文:应恨被他何胤误,悔先容易出山来

凝同

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
凝同,来源于刘克庄的《宋诗》《送林元质侍郎赴宣城二首 其二》,原文:玉阶接武侍凝旒,岁晚同寻洛社游

恽峤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
恽,来源于韩偓的《唐诗》《倒押前韵》,原文:东阿初度洛,杨恽旧家秦

沧岐

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
沧岐,来源于刘长卿的《唐诗》《寄别朱拾遗》,原文:天书远召沧浪客,几度临岐病未能

贞桔

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
贞,来源于俞德邻的《宋诗》《宿高邮露筋》,原文:贞洁一以亏,姬姜徒国色

序荔

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
序,来源于王迈的《宋诗》《东归同年三山王簿宾之赵户立父连簿仁父黄上舍偕行分道买樽酌别》,原文:交情托管鲍,同年序许李

芨澈

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

濡晣

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
濡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:沐用瓦盘,挋用巾,如它日,小臣爪手翦须,濡濯弃于坎

秋瑾

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
秋,来源于韩的《宋词》《朝中措》,原文:华发不禁秋

苏蕋

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
苏,来源于张扩的《宋诗》《汴中追寄吕居仁学士》,原文:往者苏韩辈,人品岂不好

灏青

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
灏青,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其一》,原文:阊阖忽闻呼案吏,来乘灏气跨青鸾

洛敏

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
洛敏,来源于钱起的《唐诗》《送蒋尚书居守东都》,原文:若非君敏德,谁镇洛阳城

珲畚

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《自嘲觧嘲二首 其一》,原文:移山谋畚土,黏日欲煎胶

峰曜

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
峰,来源于李纲的《宋诗》《余筑室梁谿之上三年而后成手植花木甚众遭值世故未尝得安居其间岁暮羁旅慨然念之因和渊明时运诗以见意》,原文:小阁崷然,九峰远瞩

泽垣

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
泽垣,来源于宋庠的《宋诗》《送两浙转运道卿学士二首 其二》,原文:泽节行台峻,天垣右席虚

潭幽

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
潭幽,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 大涤洞天》,原文:迳极罅转深,幽潭蓄风雨

滇馥

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

苡觅

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
苡,来源于林希逸的《宋诗》《杨通老移居图》,原文:薏苡或招谗,胡椒能惹祸

菀泉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
菀泉,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

芾澧

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
芾,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其四》,原文:茇蔽芾棠公自爱,食支离粟我何颜

嶛檬

拼音五行释意
liáo高。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

柔菀

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
柔菀,来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其一》,原文:柔桑叶菀暗东冈,山下乱石如羣羊

萦中

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
萦中,来源于周邦彦的《宋词》《氐州第一》,原文:座上琴心,机中锦字,觉最萦怀抱

暄冬

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
暄冬,来源于陈著的《宋诗》《游浄慈道中》,原文:衰年少出门,信步过冬暄

琲影

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
琲影,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:蓬莱八万四千门,琲琲珠房照仙影

纮琰

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
纮,来源于李洪的《宋诗》《和家叔察院巨鱼诗》,原文:沧溟浩淼浮寰区,八纮九野水所储

妍暌

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
妍,来源于陈宓的《宋诗》《和杨县尉五首 其三》,原文:文章擅妍丽,草木春葳蕤

琅玮

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
琅,来源于张说的《唐诗》《送尹补阙元凯琴歌》,原文:啄琅玕

酝艾

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
酝,来源于向子湮的《宋词》《减字木兰花》,原文:同泛黄花九酝觞

峪孝

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

暄圣

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
暄圣,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:浩渺寰瀛内,寒暄隠圣机

栎炯

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
栎,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其三》,原文:鼎槐未即登三事,社栎何知托二天

斌岿

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

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