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虎宝宝怎么取名称好

李檬桠作者:李檬桠2024-01-19 03:58:49

对于有爱心的宠物主人来说,给自己的虎宝宝取个好听的名字是非常重要的。一个好的名字不仅能为宝宝增添亮点,还能反映出主人的品味和爱心。那么,如何取一个好听的名称呢?首先,我们可以从虎宝宝的特点和个性出发。观察它的外貌、动作和性格,可以从中获得一些灵感。例如,如果它有黑白相间的花纹,可以考虑取名为“斑斑”或者“花花”。如果它非常活泼好动,可以取名为“小快乐”或者“飞飞”。另外,我们也可以结合自己的喜好和意义来取名。可以选择一些有诗意或者有寓意的词语,比如“幸福”、“贵族”等等。综上所述,取名虎宝宝需要考虑它的特点、个性以及自己的喜好,营造一个独特而又富有意义的名称,让它与众不同。希望以上的建议能帮助到您,给虎宝宝取个好听的名字!

虎宝宝怎么取名称好

映源

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
映源,来源于齐己的《唐诗》《寄何崇丘员外》,原文:门底桃源水,涵空复映山

岭皤

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
岭皤,来源于许仕叔的《宋诗》《堆婆石》,原文:父老为言五代时,有婆姓方氏结茅岭巅两鬓皤

和灿

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
和灿,来源于李致远的《元曲》《梁州・无中有娇儿姹女,有中无火枣金丹。温温铅鼎清光烂。一泓水静,》,原文:药阑,岁晚,黄精满地和烟拣,安排净蚌珠灿

琤淼

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
琤,来源于孔武仲的《宋诗》《至日拜表》,原文:琤瑽玉佩侵寒漏,缥缈炉烟压晓风

淖柃

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
淖,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:平明践淖行百里,轻快勿假灵寿扶

岿久

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
岿久,来源于刘攽的《宋诗》《过柏林院僧吉长老有古殿吴道子画维摩居士又有断碑是宝历年中记义岑禅师住院事》,原文:灵光岁久独岿然,岘首遗碑亦未迁

湛萧

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
湛萧,来源于傅察的《宋诗》《夜登清微亭云阴掩翳东北有雨少顷月出皎然复次前韵》,原文:萧飒濯尘襟,清虚湛灵府

昭黎

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
昭黎,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 雍和》,原文:圣皇昭对,祐我黎元

圣襄

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
圣襄,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其二》,原文:襄城七圣云迷泽,槐里三原草合烟

蓬旎

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
蓬,来源于王之道的《宋诗》《因纳上人寄题望江张氏春晖亭诗》,原文:迩来没蓬蒿,似有三尺强

彤莹

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
彤,来源于徐照的《宋诗》《上木詹事生日十月十五》,原文:彤庭射策鬼斗□,虎符分寄梁悬刀

晠旬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《寓叹》,原文:衰病今年剧,呻吟欲过旬

旖泷

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
旖,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 春 其二》,原文:细风吹尽桑黄紫,绿暗柔条添旖旎

荏斌

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
荏,来源于梅尧臣的《宋诗》《花娘歌》,原文:荏苒其间十四年,朝作行云暮行雨

瑭郅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

蔷绍

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蔷,来源于张玉孃的《宋诗》《春晓谣》,原文:烟柳影参差,蔷薇红半拆

理正

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
理正,来源于王庆升的《宋诗》《入道诗十九首 其六》,原文:不用阴阳真正理,旁蹊曲径是徒然

怀梧

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
怀梧,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:忆昔同驱传,忘怀或据梧

荟澜

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
荟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:或耨锄翳荟,或整理错谬

云晓

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
云晓,来源于韩维的《宋诗》《石藓》,原文:云埋晓愈滋,雨洗秋更碧

驹煜

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
驹,来源于晁补之的《宋诗》《答陈履常秀才谑赠》,原文:白驹皎皎在空谷,黄鸟睍睆鸣青春

晷政

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
晷政,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其一》,原文:道人竞寸晷,政以生死故

媵暌

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:媵不书,此何以书

晗琅

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

圣梁

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
圣梁,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十》,原文:马大师归至洪州南昌寺,敷演大教是也)移梁来(《天圣广灯录》作「来梁移」)近路,(移梁者,梁都也

莘炜

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
莘,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・青哥儿》,原文:(正末唱)想当初伊尹在莘野躬耕,傅说版筑劳形,冯獾弹铗知名,宁戚扣角歌声,孙膑是趾遭刑,百里奚陪嫁秦庭

寓岐

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
寓,来源于龚宗元的《宋诗》《赠处士林逋》,原文:养浩时清啸,忘机只寓言

钏芍

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
钏,来源于钱惟演的《宋诗》《南朝》,原文:潘妃宝钏光如昼,江令花牋落似飞

焱浚

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

恬治

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
恬治,来源于韩琦的《宋诗》《崔象之中舍宰阳翟》,原文:君于荣利已恬然,此治韩城属荐贤

湘燏

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
火光貌。
国学点评
湘,来源于许及之的《宋诗》《罗柑》,原文:亦唤罗敷种,曾闻湘水乡

晃纾

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晃,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・水仙子》,原文:手持着明晃晃利刃如秋练,唬得我战钦钦魂灵儿飞半天

鸠泱

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
鸠,来源于赵与时的《宋诗》《句 其二》,原文:寒雁挟风过古木,春鸠带雨集荒园

其瑗

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:其志厚者,其义章

蓓琮

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
蓓,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 冬 其三》,原文:粉蜡梅梢妆蓓蕾,雪晴乌鹊声零碎

墨俞

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
墨,来源于曹勋的《宋词》《阮郎归》,原文:银钩墨尚新

梓禺

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
梓,来源于李的《宋词》《满庭芳》,原文:油幕新开,旄前导,暂归梓里舂容

芮缔

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
芮,来源于宋祁的《宋诗》《让木》,原文:无人为借天公力,移植方根虞芮间

璂笺

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

荟飔

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
荟,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其三》,原文:祇今才数年,荟蔚朝隮云

书蓬

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
书蓬,来源于陆游的《宋诗》《白发》,原文:自怜未废诗书业,父子蓬窗共一灯

朔翙

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
朔,来源于王令的《宋诗》《次韵介父冬日》,原文:朔风能动地,短日更随人

玢仑

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

天致

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
天致,来源于韩愈的《唐诗》《赠刑部马侍郎》,原文:暂从相公平小寇,便归天阙致时康

宏城

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
宏城,来源于潘阆的《宋诗》《游当涂》,原文:扁舟不复见袁宏,故垒犹连谢尚城

净槿

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
净槿,来源于李光的《宋诗》《成氏园》,原文:青松翠竹晚色净,红蕉素槿秋争鲜

箴峨

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
箴,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:风流超缟素,雅淡绝规箴

栗甄

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
栗,来源于苏轼的《宋诗》《东坡八首 其二》,原文:下隰种秔稌,东原莳枣栗

柒旖

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

晓泰

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
晓泰,来源于赵奉的《宋诗》《过乌江》,原文:晓望泰山云,暮饮乌江水

烟静

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
烟静,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:晴空摇翠浪,昼禽静、霁烟收

桠阜

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

桑琦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
桑,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其二》,原文:康庐插南斗,其西柴桑山

爀棋

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

僖枝

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
僖,来源于虞俦的《宋诗》《挽崇宪靖王诗 其一》,原文:袭庆安僖八十春,绵绵僊李更蟠根

其莲

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
其莲,来源于陈师道的《宋诗》《题画李白真》,原文:青莲居士亦其亚,斗酒百篇天所借

贞奥

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
贞,来源于杜甫的《唐诗》《寄题江外草堂》,原文:事迹无固必,幽贞媿双全

湫萃

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
湫,来源于喻良能的《宋诗》《游龙井 其二》,原文:二老风流今浄尽,空余怪石对龙湫

陵崇

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chóng高明宏大。
国学点评
陵崇,来源于宋祁的《宋诗》《初除直讲献内阁冯学士孙侍郎》,原文:圆海崇遗教,中陵育茂材

曜椿

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
曜椿,来源于林希逸的《宋诗》《和山中后社韵一首》,原文:君家文曜授翁诗,椿老还如窦有仪

朦肖

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
朦,来源于周纯的《宋词》《满庭霜・满庭芳》,原文:路厌横桥夜雪,看暗淡、残月朦胧

汉桢

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
汉桢,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

瀚晳

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瀚,来源于李至的《宋诗》《小子祇自夜来风气又作肿连颐颔热发心脾无以豁其烦襟徒自乐于酣咏旋书在纸不觉成篇又获五章皆依前韵达诚而已何足为诗而惜经苦心忍作弃物入门遽绝既缘知己之获伸束手终降尚以疲兵而再战三思无取一笑有余昔汉室大将军有长揖之客今我朝大丞相有属和之生皆一时之美也不亦可乎 其五》,原文:何因别奋陈汤策,北逐天骄瀚海居

珈境

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
珈,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:君子偕老,副笄六珈

栾维

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
栾,来源于释道潜的《宋诗》《次韵子容同圣功见过 其一》,原文:檀栾小径閟阴阴,解鞅停骖步更深

析瑗

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:析父谓子革:「吾子,楚国之望也

霖挚

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
霖,来源于李洪的《宋诗》《喜雨用知宗韵呈陈丞相》,原文:帝虚左揆思良弼,霖雨重期泽万方

沅袁

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
沅,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:宁浮沅而驰骋兮,下江湘以邅回

典璁

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 少昊氏位奠币用《嘉安》。》,原文:有严报典,孔明祀事

洵椿

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
洵,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其六》,原文:天锡公纯嘏,洵美且仁

棠婉

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
棠婉,来源于刘学箕的《宋诗》《与政仲端夫敬叟季僊至旧圃采采芙蓉金菊之妙时之所当艳者江梅海棠烂然照目可无数语纪之为书长句》,原文:海棠婉娈鬭緐艳,江梅冷淡同芳馨

楣支

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
楣,来源于葛胜仲的《宋诗》《灵光故基》,原文:蟠螭宛转谩承楣,东序西厢只废基

琦新

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
琦,来源于吕本中的《宋诗》《寄琦监院》,原文:往时济阳晁公子,今日灵巖琦上人

矜炜

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
矜,来源于蔡襄的《宋诗》《过皇甫侍郎》,原文:无乃矜才能,吐论生风霆

泷言

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
泷言,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答子由》,原文:山僧有味宁知子,泷吏无言只笑侬

容渤

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
容渤,来源于楼钥的《宋诗》《李公执挽词 其一》,原文:心地共知容渤澥,梦魂曾不到京华

昃羿

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
昃,来源于苏辙的《宋诗》《上巳后》,原文:食讫趺坐日昃,此心皎皎常存

域知

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
域知,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:以天下土地之图,周知九州之地域广轮之数,辨其山林、川泽、丘陵、坟衍原隰之名物

筝洛

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
筝洛,来源于李复的《宋诗》《过弹筝峡》,原文:悠悠薄洛水,东出弹筝峡

淼崧

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
淼,来源于程公许的《宋诗》《步自南定楼至海观》,原文:山连六诏夐深阻,城挟三江交淼茫

湘绪

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
湘绪,来源于张九龄的《唐诗》《杂诗五首 四》,原文:湘水吊灵妃,斑竹为情绪

烊些

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

烊鉴

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

灿融

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
灿融,来源于马之纯的《宋诗》《燕雀湖》,原文:玉海冲融侔至性,锦江灿烂拟高文

栗晳

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
栗,来源于赵汝鐩的《宋诗》《姜子平郑华父见访留饮月下》,原文:羶荤屏俗馔,梨栗错村饤

暖怡

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
暖怡,来源于陈元光的《唐诗》《晚春旋漳会酌》,原文:马啸腥风远,兵歌暖日怡

熹诏

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
熹,来源于严参的《宋词》《沁园春》,原文:人间征路熹微

榭冬

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
榭,来源于曹勋的《宋词》《夏云峰》,原文:菖丝浮玉,向台榭、留连欢聚

源溯

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
源溯,来源于王安石的《宋诗》《扬子二首 其二》,原文:道真沉溺九流浑,独溯颓波讨得源

瑞忻

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
瑞忻,来源于无名氏的《唐诗》《华山庆云见》,原文:苍生忻有望,祥瑞在吾君

勘晋

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
勘,来源于释守卓的《宋诗》《赵州勘婆》,原文:勘破谁知老赵州,玉鞭鞭起卧金牛

枫宣

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
枫宣,来源于李端的《唐诗》《送周长史》,原文:青枫树里宣城郡,独佐诸侯上板桥

胧翡

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
胧,来源于张先的《宋词》《少年游》,原文:碎霞浮动晓朦胧

追榭

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
追榭,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》,原文:杂追楚榭迎风袂,冷笑淄川作雨滂

琳久

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
琳久,来源于黄庭坚的《宋诗》《子瞻以子夏丘明见戏聊复戏答》,原文:喜公新赐紫琳腴,上清虚皇对久如

至珏

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十六年》,原文:夏,公至自晋

韦荏

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
韦,来源于李昴英的《宋诗》《再用观入试韵》,原文:籯金世守韦一经,俎豆少成孟三徙

誉棣

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
誉棣,来源于释道潜的《宋诗》《赠欧阳季默承议》,原文:棣华惜未识,妙誉闻朝端

崔南

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
崔南,来源于刘敞的《宋诗》《初雪》,原文:开门将谁为,南山玉崔嵬

忻樗

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
忻,来源于韦骧的《宋诗》《和见寄》,原文:自忻今日旌轩遇,却忆当年研席亲

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