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6月份出生虎宝宝的名字取名宝典

李恒莘作者:李恒莘2024-01-20 09:22:22

6月份是一个美好的季节,也是许多可爱的虎宝宝诞生的时候。给宝宝取一个好名字是每个家长都非常重视的事情,因为名字是宝宝与世界沟通的第一步。所以,如果你正在为6月份出生的虎宝宝寻找灵感,那么你来对地方了!这份名字取名宝典将为你提供各种关于如何给宝宝取名的建议和指导。无论你喜欢传统的名字还是独特的名字,这里都会有适合你的选择。让我们一起来探索吧!

6月份出生虎宝宝的名字取名宝典

潆邵

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

巡琰

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
巡,来源于张栻的《宋诗》《安国置酒敬简堂分韵得柳暗六春字 其四》,原文:风流今属公,我辈但逡巡

州蒲

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
州蒲,来源于赵鼎的《宋诗》《送张京与之宰解县》,原文:忆尝从事舜蒲州,把酒论文并俊游

燃菀

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
燃,来源于释择璘的《宋诗》《咏杜鹃花》,原文:悬崖几树深如血,照水晴花暖欲燃

淄桅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
淄,来源于范成大的《宋诗》《子文见和云亦有小鬟能度曲复用韵戏赠》,原文:眼中有淄渑,犹解商略此

涟烊

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
涟,来源于王维的《唐诗》《辋川集 斤竹岭》,原文:檀栾暎空曲,青翠漾涟漪

琢榭

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
琢,来源于廖行之的《宋诗》《书陈颐刚墨梅扇》,原文:玉斧琢成明月,陈玄幻出横枝

洲旬

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
洲旬,来源于项安世的《宋诗》《代赵丞相作黄尚书挽诗三首 其一》,原文:剑阁重来日,瀛洲仅阅旬

胧烟

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
胧烟,来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其二》,原文:月色胧明碧瓦,蜡烟浮动黄帘

罡浩

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
罡,来源于钱霖的《元曲》《九・有心待拜五侯,教人唤甚半州,忍饥寒攒得家私厚。待垒做钱山儿倩》,原文:军士喝号提铃守,怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

蕴琦

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
蕴,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其二》,原文:多生垢习消磨尽,一念定光空五蕴

屿矜

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
屿,来源于王朝佐的《宋诗》《清辉堂》,原文:古汴寒灰不可温,荧荧孤屿火犹存

霏嫣

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
霏嫣,来源于汪元量的《宋诗》《昌州海棠有香 其二》,原文:香霏堂上树婆娑,不见嫣然亦可嘉

苡媖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yīng女子的美称。
国学点评
苡,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其二》,原文:凉州蒲萄无复染,交趾薏苡夫何疑

凇伽

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

橙颀

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
橙,来源于马致远的《元曲》《离亭宴带歇指煞・花开但愿人长久,人闲难得花依旧,夕阳暂留。酒中仙,》,原文:黄橙带露时,紫蟹迎霜候,香醪羡ド,酒和花,人共我,无何有

浚储

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
浚,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖秀轩诗帖》,原文:山气之微明,湖光之清浚

暖锋

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
暖锋,来源于王炎的《宋诗》《送陈华文出守当涂同僚饯别分韵得立字》,原文:政恐席未暖,追锋已催入

羿棂

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
羿,来源于文天祥的《宋诗》《赠彭神机》,原文:彭君绝识透黄间,不师逢羿师珞琭

艺迪

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
艺,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其三四》,原文:至艺得于天,音律谁同明

浠驰

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其三○》,原文:况驰死后誉,何关一丘尘

瑜俐

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
瑜,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:千秋赤壁后,英爽得瑜肃

渭婕

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
渭,来源于李昂的《唐诗》《句》,原文:耳临清渭洗,心向白云闲

沁骃

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
沁,来源于苏颂的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞七首 其五》,原文:糺宗新广宣平第,尚主重开沁水园

棠娣

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
棠,来源于毛并的《宋词》《水调歌头》,原文:旧棠阴下,几人临路拥行车

荏唯

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
荏,来源于程鸣凤的《宋诗》《晦庵亭》,原文:溪山荏苒更寒暄,空余碧树吟霜猿

霆暌

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霆,来源于郭印的《宋诗》《读维摩经》,原文:一默岂无语,其声如震霆

析慕

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
析,来源于郑瀛的《宋诗》《葛井涵秋》,原文:我来拂拭已忘言,落叶西风秋析析

晨至

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
晨至,来源于苏颋的《唐诗》《敬和崔尚书大明朝堂雨后望终南山见示之作》,原文:奕奕轻车至,清晨朝未央

焓勤

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于汪的《宋词》《西江月》,原文:殷勤多谢祝长春

荣沦

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
荣沦,来源于苏舜钦的《宋诗》《次韵和师黯寄王耿端公》,原文:嫉恶曾收柱后冠,淹沦今未复荣班

晟闳

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
晟,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

意榭

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
意榭,来源于胡宗愈的《宋诗》《众乐亭 其二》,原文:岛榭漫随民意乐,溪山应喜主人贤

般烨

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
般,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:恰有这般风韵

凌禄

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
凌禄,来源于何去非的《宋诗》《次韵和翟公巽猩猩毛笔》,原文:蓬山天禄阁,峥嵘凌碧虚

熹桠

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
熹,来源于王炎的《宋诗》《和许尉小洞庭韵 其二》,原文:湖山亦为开画笥,烟霏空翠俱熹微

潇轼

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
潇,来源于赵蕃的《宋诗》《挽施文叔三首 其二》,原文:屈贾当重作,潇湘漫一游

洛泷

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
洛泷,来源于林希逸的《宋诗》《陈所斋挽诗 其二》,原文:理明洛学知翁少,表慕泷冈有子贤

曜曜

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜曜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 金奏》,原文:阴灵曜祉,轩曜降精

沅典

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
沅,来源于徐照的《宋诗》《题单丙文画像》,原文:新砚传沅石,寒煤扫岳松

献涔

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
献,来源于吴则礼的《宋诗》《元老见过因诵新诗》,原文:蔬畦绿可撷,浊酒供献酬

誉洛

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
誉洛,来源于石孝友的《宋词》《南乡子》,原文:好倩洛阳驰誉手,丹青

奎仓

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
奎,来源于王奕的《宋诗》《祖庭观丁歌》,原文:奎文阁下爇柴燎,柏林鸠鹊争飞鸣

鸠渝

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
鸠,来源于刘应时的《宋诗》《过田家》,原文:鸠鸣桑树雨还来,且得农夫笑口开

槐烽

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
槐,来源于王义山的《宋诗》《和王槐城寄诗韵》,原文:芹香至今在,常梦到槐安

虞松

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
虞松,来源于张耒的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其三》,原文:肠断反虞歌彻后,满山松栢夜霜寒

圣研

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
圣研,来源于张咏的《宋诗》《留别博州推官杨丹》,原文:我欲为君操峻节,研清词,古来贤圣同驱驰

涟舸

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
涟舸,来源于游九言的《宋诗》《引镜》,原文:输与傍邻子,钓舸弄涟漪

旷唯

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
旷唯,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其三》,原文:曾参一唯后,旷古沈此音

旨初

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
旨初,来源于刘克庄的《宋诗》《读崇宁后长编二首 其一》,原文:初为御笔行中旨,渐取兵权付左珰

决犹

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
决犹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:所以使民决嫌疑、定犹与也

巍陇

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
巍,来源于王令的《宋诗》《寄介甫》,原文:天门廉陛鬰巍巍,势利宁无淡泊讥

炫烊

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
炫,来源于姜夔的《宋诗》《题杨冠卿客亭类稿》,原文:人皆炫耀身陆离,见草而悦忘皋比

谐楦

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
谐,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《玉交枝》,原文:只因痴迷,与王金榜同谐比翼

箴桐

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
箴,来源于薛嵎的《宋诗》《挽陈运管安人孙氏》,原文:墓庐犹手构,梱则是夫箴

弈林

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
弈林,来源于刘禹锡的《唐诗》《观棋歌送儇师西游》,原文:长沙男子东林师,闲读艺经工弈棋

曙泓

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
曙,来源于冷朝阳的《唐诗》《送远上人归京》,原文:夏腊岁方深,思归彻曙吟

术乔

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
术乔,来源于刘应时的《宋诗》《史太师病愈未果走贺诞辰伊迩作古诗三首寄之 其三》,原文:不藉卢扁术,自得乔松寿

旭冬

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
旭,来源于胡宿的《宋诗》《奉贡殿山亭奉诏观橙》,原文:鲜明当早旭,采摘有新霜

棹逸

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
棹逸,来源于陈瓘的《宋诗》《超果亮师假还山 其一》,原文:春风振客衣,逸棹东南下

鼎楦

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
鼎,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六五:鼎黄耳金铉,利贞

冶壹

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
冶,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其五一》,原文:欧冶亲传铸剑方,莫耶金水配柔刚

澄皎

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
澄皎,来源于吕本中的《宋诗》《赠眼医张子骥郎中》,原文:皎洁玉壶冰,澄澈秋月莹

岿箴

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
岿,来源于岳珂的《宋诗》《归自鄂双莲生于后池偶作再寄紫微》,原文:岿然康庐山,独秀莲花峰

易涧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
易涧,来源于刘敞的《宋诗》《灵椿馆风折椿树》,原文:天河均涧易生植,甘露洒叶长扶疏

童染

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
童染,来源于胡仲弓的《宋诗》《山行逢樵者》,原文:鹤发童颜歌负薪,衣襟不染一凡尘

蘅璋

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
蘅,来源于袁韶的《宋诗》《水仙王庙辞》,原文:杜蘅纷兮旅庭,酌寒泉兮秋英

瑥楹

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于袁说友的《宋诗》《大石》,原文:宛如百楹屋,玄缯四笼羃

诣旷

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
诣,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其八》,原文:俊逸如伯浑,简诣如知几

圣颖

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
圣,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 太和》,原文:时文圣后,清庙肃邕

择琢

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
择琢,来源于章甫的《宋诗》《送乡人宗旨上坐》,原文:愿君择师友,金玉须琢磨

芷巡

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
芷,来源于方味道的《宋词》《庄椿岁・水龙吟》,原文:玉树参庭,桂枝分种,香浮兰芷

天仁

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
天仁,来源于晁说之的《宋诗》《三月五日南京梢工来报船经金人残毁之后尚有书籍存者且以二诗为信忽睹高仲夷唱和诗不胜感叹辄用其韵识其事率同赋》,原文:谁施骨肉死生惠,只有皇天后土仁

苓博

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一六》,原文:豕苓鸡壅言,吾亦闻庄叟

简炜

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
简炜,来源于程公许的《宋诗》《和景韩赠子敬末章韵》,原文:炜炜编简上,芳声乃持久

芗茜

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
芗,来源于岳珂的《宋诗》《向伯恭旁午帖赞》,原文:涂水涟漪未改,芗林风月如新

崇团

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
崇,来源于李纲的《宋诗》《同叔易季言游虎丘寺邂逅何得之》,原文:追寻殊未倦,策杖登崇冈

峪仟

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

舜曜

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
舜曜,来源于韩琦的《宋诗》《章献明肃皇太后挽辞二首 其二》,原文:雾重昏轩曜,云悽泣舜瞳

馠昃

拼音五行释意
hān芳香。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其七》,原文:日昃蚕已饥,采采不盈笼

昀媵

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:媵浅事也,不志

筝茜

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
筝,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:闲弄筝弦懒系裙

柃乔

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于吴文英的《宋词》《浣溪沙》,原文:蝶粉蜂黄大小乔

翡奈

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
翡奈,来源于张镃的《宋诗》《戏倣韩致光体》,原文:归家说尽单行处,可奈温香翡翠奁

泯燿

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
泯,来源于章惇的《宋诗》《梅山歌》,原文:此诗可勒不可泯,颂声千古长潺潺

川茉

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
川,来源于刘兼的《宋诗》《郡斋寓兴》,原文:依约樊川似旭川,郡斋风物尽萧然

萝淅

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
萝,来源于冯时行的《宋诗》《假守蓬州视事二十日以台章罢黜行至温汤作此以寄同僚二十韵》,原文:年年如问信,深觅薜萝扉

奥礼

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
奥礼,来源于范纯仁的《宋诗》《和任夔节推见寄》,原文:学承诗礼难窥奥,仕偶唐虞乐抱关

礼本

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
礼本,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》,原文:林放问礼之本

晔旌

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晔旌,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其二》,原文:簪裾几世住南昌,讲学旌闾晔日光

璐文

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

蔚弈

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
蔚,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫送艾叶餠》,原文:杞菊天随旧,蓬蒿仲蔚常

奘覃

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

馚桑

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于方回的《宋诗》《送福州谢学正无疑归南剑州》,原文:问知桑梓处,师祖李延平

理纶

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
理纶,来源于杨万里的《宋诗》《雨后至溪上三首 其一》,原文:□□渭川公子在,此时□□理丝纶

昭华

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
昭华,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:群方昭泰,保定宅华夷

珹璐

拼音五行释意
chéng玉名。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

柒沐

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

芍幽

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
芍幽,来源于李纲的《宋诗》《志宏供芍药且以诗来再赋前韵》,原文:忽思春尽芍药开,赋诗试与幽人觅

藻汀

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
藻汀,来源于李郢的《唐诗》《冬至后西湖泛舟看断冰偶成长句》,原文:斜汀藻动鱼应觉,极浦波生鴈未知

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