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如何给宝宝取名字？——以“我姓成 给宝宝取名字叫什么名字”为例

胡竣作者：胡竣2024-01-24 05:43:16

作为父母，给宝宝取一个合适的名字是非常重要的。然而，面对众多的名字选择，有时候我们可能会感到困惑。尤其是当我们的姓氏是“成”时，我们更希望给宝宝取一个与之搭配的名字。在这篇文章中，我们以“我姓成 给宝宝取名字叫什么名字”为例，为大家提供一些建议和方法来给宝宝取名字。希望能对您有所帮助。

我姓成 给宝宝取名字叫什么名字

成才祁

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
才，来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・紫花儿序》，原文：银汉初斜，谯鼓才罢

成媖蔳

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

成瑗与

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
瑗与，来源于薛能的《唐诗》《和友人寄怀》，原文：从来行乐近来希，蘧瑗知言与我违

成莱蓬

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
莱蓬，来源于令狐楚的《唐诗》《琴曲歌辞 游春辞三首 三》，原文：阊阖春风起，蓬莱雪水消

成旎同

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
旎，来源于释子淳的《宋诗》《山居五首 其五》，原文：玉炉香旖旎，石磵水潺湲

成忱骊

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
忱，来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》，原文：以是事亲，忠孝一忱

成匡融

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
匡融，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：思减祝融权，期匡诸子宅

成黛盛

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
黛盛，来源于方岳的《宋词》《八六子》，原文：且抖擞斑衣，笑供儿戏，共将乐事，细酬佳景，须知翠袖全盛绿黛，金章不换蓑青

成慕瑧

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
慕，来源于刘弇的《宋诗》《伤蔡文仲秋闱失意四十韵》，原文：士流瞻若斗，学者慕如羶

成滦明

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

成逻祁

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
逻，来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》，原文：斯须望敌来何多，千里断岸皆遮逻

成熹燃

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
熹，来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》，原文：熹前再拜谢阿娘，自古作善天降祥

成麒笛

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
麒，来源于何梦桂的《宋诗》《寄寿王直卿省郎二亲年八十诗二首 其一》，原文：金盘玉筯脯麒麟，荣福堂前寿二亲

成璁由

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
璁，来源于辛弃疾的《宋词》《谒金门》，原文：绿鬓珑璁慵理

成嵇璁

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
嵇，来源于韩淲的《宋诗》《约元立致道游龙井各以事辞》，原文：放浪嵇阮流，不应独古有

成季泱

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
季泱，来源于陆游的《宋诗》《稽山行》，原文：恨无季札听，大国风泱泱

成晃知

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晃知，来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》，原文：相思相晃知何日，此时此夜难为情

成靛椰

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》，原文：名为淡紫遍身明，项如青靛齿紫红

成炫乘

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
炫乘，来源于王洋的《宋诗》《初萤》，原文：分光衣作炫，乘暗力排空

成庆澄

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
庆澄，来源于马伯升的《宋词》《水调歌头》，原文：遥望九霄上阙，霭霭庆云澄处，一点将星明

成槿昉

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
槿，来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 九》，原文：槿花碍前浦，荷香栏上风

成勉珞

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
勉，来源于张乔的《唐诗》《送友人及第归江南》，原文：登车思往事，回首勉诸生

成芨汐

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

成尚怡

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
尚怡，来源于陈造的《宋诗》《行春辞三首 其二》，原文：揖父兄兮使前，尚笑语之怡然

成缈鸥

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
缈鸥，来源于陈允平的《宋词》《西平乐慢・西平乐》，原文：叹寂寞尘埃满眼，梦逐孤云缥缈，春潮带雨，鸥迎远溆，雁别平沙

成琥翊

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
琥，来源于赵汝譡的《宋诗》《和叶水心马塍歌》，原文：真珠一斛聘国姝，琥珀千杯酌天酒

成林谊

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
林谊，来源于洪咨夔的《宋诗》《送张行父守赣 其二》，原文：贾谊词林晓，陈蕃墓草秋

成种渲

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
种，来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》，原文：今夜谁添一种愁

成籍璞

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
籍，来源于黄公度的《宋诗》《别吕守三首 其三》，原文：不有刘宽恕，何堪阮籍踈

成零钏

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
零，来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃子仪三首 其一》，原文：却恨侬来独，飘零说在原

成挚皎

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：前有挚兽，则载貔貅

成俞昭

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
俞昭，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八一》，原文：庙堂佥允都俞议，方许昭垂粲日星

成椰邵

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
椰，来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》，原文：彼腹椰子大，千卷贮亦曾

成伽德

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
伽，来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其五》，原文：幽禽噪破那伽定，便见文星入寺来

成珲玉

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于毛滂的《宋词》《浪淘沙》，原文：酒潋玉东西

成泱澄

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
泱澄，来源于谢绛的《宋诗》《答梅圣俞问隐》，原文：澄水泱泱流，黍稻可勿枯

成楹璁

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
楹，来源于李纲的《宋诗》《同似表叔易置酒平山堂》，原文：江光隐见轩楹里，山色虚无烟雨中

成芾苒

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
芾，来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其二》，原文：蔽芾斗城春，平反迹未陈

成泷贤

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
泷贤，来源于林希逸的《宋诗》《陈所斋挽诗 其二》，原文：理明洛学知翁少，表慕泷冈有子贤

成帧易

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

成骏缔

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
骏，来源于高适的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难二首 二》，原文：长安少年不少钱，能骑骏马鸣金鞭

成玮箴

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
玮，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：是时复有蔡中郎，笔法纵横字瑰玮

成畚涌

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
畚，来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》，原文：鸠工畚筑忽累日，旷然疏达开光明

成乘绘

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
乘绘，来源于曾极的《宋诗》《古龙屏风》，原文：乘云游雾过江东，绘事当年笑叶公

成蓬倾

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
蓬倾，来源于陆游的《宋诗》《北窗》，原文：当年交友倾一时，谁料蓬门今寂寂

成蘅飖

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
蘅，来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》，原文：金山如幽人，杜蘅缭荷屋

成嶛飖

拼音五行释意
嶛liáo木高。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

成锦漫

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
锦漫，来源于林光朝的《宋诗》《痴顽不识字歌许叔节来诗有此句因以名篇》，原文：又如生马不施鞚而驰，又如锦苔封漫岘山千年堕泪碑

成滟琢

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
滟，来源于朱淑真的《宋诗》《无寐二首 其一》，原文：休将往事思量遍，潋滟新愁乱似麻

成旆华

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
旆华，来源于敖陶孙的《宋诗》《奉寄旌德尉刘申之》，原文：伊余战纷华，心旆凡几偃

成桔亚

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
桔，来源于喻良能的《宋诗》《雨余》，原文：所愿甘霖足，梁间挂桔槔

成隋箴

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
隋，来源于李涉的《唐诗》《感兴》，原文：隋氏造宫阙，峨峨倚云烟

成彤憬

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
彤，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制龙图阁观书》，原文：芬馥芸香飘紫禁，荧煌金刻照彤庭

成隅胥

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
隅胥，来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》，原文：情不已心在天隅，魂欲离梦不华胥

成晋涧

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晋涧，来源于杜甫的《唐诗》《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》，原文：画角吹秦晋，旄头俯涧瀍

成恢境

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
恢境，来源于洪适的《宋诗》《石鼓诗》，原文：六月中兴绳祖武，平荡犬戎恢境土

成姿钰

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
姿，来源于巩丰的《宋诗》《海棠》，原文：酒晕欺西子，冰姿笑藐姑

成娇甄

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
娇，来源于王之道的《宋词》《浣溪沙》，原文：可怜娇额半涂黄

成逵莹

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
逵，来源于杨时的《宋诗》《送虔守楚大夫》，原文：飞书腾众吻，横穽寘通逵

成约慕

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
约慕，来源于曹勋的《宋词》《蓦山溪》，原文：吹箫后约，岂慕穿青紫

成秉旌

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
秉旌，来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》，原文：心贪为郡乐，旌旄屡操秉

成昉飖

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
昉，来源于苏轼的《宋诗》《作书寄王晋卿忽忆前年寒食北城之游走笔为此诗》，原文：书生老眼省见稀，画图但觉周昉肥

成鹄琝

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
鹄，来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐风》，原文：莫传独鹄操，愿述栖凤吟

成冬晖

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
冬晖，来源于晁公溯的《宋诗》《隆州道中》，原文：冉冉晨雾重，晖晖冬日微

成骊柔

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
骊，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：厉王奔于彘，幽王死于骊

成晤莱

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
晤莱，来源于方回的《宋诗》《同张文焕过吴式贤二十六韵》，原文：退居乏晤语，蒿莱翳荆扉

成绪冉

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
绪冉，来源于张师正的《宋诗》《武陵别文莹上人 其二》，原文：碧嶂孤云冉冉归，解携情绪异常时

成晗其

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

成君晏

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
君晏，来源于苏轼的《宋诗》《和陶咏三良》，原文：贤哉晏平仲，事君不以私

成鸯澜

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
鸯，来源于无名氏的《唐诗》《无名氏之散句》，原文：窗前闲咏鸳鸯句，壁上时观獬廌图

成酝梁

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
酝，来源于苏籀的《宋诗》《元夕偶成》，原文：透碗灯繁人昼绣，隔罗光酝酒渑清

成兴檀

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
兴檀，来源于熊禾的《宋诗》《涌翠亭梅花》，原文：巡簷索笑兴不浅，金樽檀板随红尘

成洌蕋

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
洌，来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》，原文：持以问亨泉，寒洌忍自閟

成俏岭

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
俏，来源于赵长卿的《宋词》《品令》，原文：花压金翘俏相映，酒满玉纤无力

成玫玖

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玫，来源于李商隐的《唐诗》《戏题枢言草阁三十二韵》，原文：青楼有美人，颜色如玫瑰

成天序

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
天序，来源于刘攽的《宋诗》《橄榄》，原文：苞封走中土，天序异离坎

成旨灏

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
旨，来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其一》，原文：看山笑邹湛，句外寄深旨

成盂竺

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
盂，来源于释永颐的《宋诗》《寄友》，原文：欲挈瓶盂就茅屋，桃源图上有僧无

成骃萱

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
骃，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》，原文：驾言骃隰留余芳，今夕何夕获干将

成淮缤

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
淮缤，来源于陈的《宋词》《满庭芳》，原文：淮叶缤纷，江烟浓淡，别尊同倒寒晖

成圣宓

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
圣宓，来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》，原文：吉甫清风作诵初，圣门宓子又焉如

成敦华

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
敦华，来源于王安石的《宋诗》《送张宣义之官越幕二首 其二》，原文：真宜举敦朴，已自胜浮华

成悟燏

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
燏yù木火光貌。
国学点评
悟，来源于释道潜的《宋诗》《峻极夏夜》，原文：素标插君头，扰扰独不悟

成苓元

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
苓，来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》，原文：黄尘不飞兮白日闲，芝苓森森兮风露漫漫

成琮柃

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
琮，来源于方干的《唐诗》《游岳林寺》，原文：）（〖1〗张靖龙云：见清戴明琮《明州岳林寺志》卷五《诗赋》

成易霁

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
易霁，来源于张佖的《宋诗》《题华严寺木塔》，原文：六街晴色动秋光，雨霁凭高只易伤

成元津

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
元津，来源于曾协的《宋诗》《总司官饯董少卿》，原文：蚤闻天诏下江津，元是君王自赏音

成燝佶

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

成沛固

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
沛固，来源于周孚的《宋诗》《赠杨德隽》，原文：肮脏固当尔，颠沛谁为扶

成俞缮

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
俞，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：俞弥早卒

成策僖

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
策僖，来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其四》，原文：漕挽甫资萧相策，閟宫恰寿鲁僖功

成琛启

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
琛，来源于柳永的《宋词》《永遇乐》，原文：殊方异域，争贡琛赆，架巘航波奔凑

成璞钰

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
璞，来源于钱起的《唐诗》《白石枕》，原文：璞坚难为功，谁怨晚成器

成禄秋

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
禄秋，来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・柳叶儿》，原文：同此上醉魂如灯火，中秋夜禄尽衣绝，再相逢水底捞明月

成炔域

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

成初品

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
初品，来源于王迈的《宋诗》《贼平贺本路史仓良叔弥忠四首 其一》，原文：贵游淡似孤寒士，达宦贫于初品官

成溯颉

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
溯，来源于释道璨的《宋诗》《坐圆常江天轩听谋西江示众语》，原文：溯流欲从之，水深春岸阔

成壹吟

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
壹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：请壹战，壹战不克，请再，再不克，请三，三不克，请四，四不克，请五，五不克，举国而授

成娅庭

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
娅，来源于方回的《宋诗》《送邓善之翰林应奉并呈交代汪亲家》，原文：交承正是吾姻娅，为谢鱼龙老子汪

成堇昕

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
堇，来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》，原文：鸩堇功名会，膏粱释梵家

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