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虎宝宝取名宇宸

陈隅仲作者:陈隅仲2024-02-01 23:55:15

虎宝宝,这个可爱的小家伙,必定给你的生活带来了无尽的欢乐和惊喜。而为虎宝宝取个合适的名字,也是每位虎爸虎妈关注的重要问题。今天我们为大家介绍一个特别的名字——宇宸。宇宸的意思是宇宙的主宰者,象征着权威和力量。给虎宝宝起名宇宸,寓意着希望他能拥有强大的意志和领导才能,在成长过程中能够成为引领他人的领导者。取名宇宸,是借用了汉字“宇”的意义,表示广阔无垠的天地,意味着虎宝宝拥有无限的潜能和发展空间。宇宸之名独特而富有力量感,既让人过目不忘,又彰显了宝宝的独有个性。赋予宇宸这个名字,为虎宝宝的未来增添一份独特的光芒和纯粹的力量。

虎宝宝取名宇宸

绅琤

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
绅,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

宣源

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
宣源,来源于释居简的《宋诗》《赵府录官满 其二》,原文:萧洒宣城掾,仙源似布韦

椒谒

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
椒,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》,原文:红烛遥怜风雪暗,黄封微泻桂椒香

棹知

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
棹知,来源于张商英的《宋诗》《竞渡》,原文:文腿千人齐举棹,岂知湖海有风波

雅漪

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
雅漪,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:二雅泄诗源,滂滂接涟漪

史晨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
史晨,来源于杜甫的《唐诗》《送樊二十三侍御赴汉中判官》,原文:补阙暮征入,柱史晨征憩

桦乔

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
桦,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

缨荷

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
缨荷,来源于王维的《唐诗》《别綦毋潜》,原文:荷蓧几时还,尘缨待君洗

朔中

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
朔中,来源于陈造的《宋诗》《题毕直合繙经图三首 其三》,原文:中原正朔合天王,细读遗书瘿作囊

晗怀

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

霖云

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
霖云,来源于虞俦的《宋诗》《秋雨欢》,原文:浸淫三日霖,云气政旁午

熠颜

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《雨夜》,原文:熠熠萤矜暗,翻翻雀转更

屿箬

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
屿,来源于陈陶的《唐诗》《涂山怀古》,原文:海屿俨清庙,天人盛祇供

晨陟

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晨陟,来源于魏了翁的《宋诗》《十二月二十日领客登介亭分韵得梅字》,原文:晨镳载宾从,披雾陟崔嵬

苓曦

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
苓,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其二》,原文:南山千岁苓,托根万丈松

晏皤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晏,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其一》,原文:晏坐销长日,禅心薫妙香

桠鸠

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

町润

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
町,来源于宋祁的《宋诗》《新笋成竹》,原文:雨町犀株突,阳臯锦槊攒

町涌

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪寺拈香时国丧罢宴锡已三岁二首 其一》,原文:畦町苗初实,池塘滴尚涓

时韬

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
时韬,来源于刘长卿的《唐诗》《奉饯元侍郎加豫章采访兼赐章服》,原文:任重兼乌府,时平偃豹韬

薏盂

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
薏,来源于孙觌的《宋诗》《到象州寓行衙太守陈容德携酒见过二首 其二》,原文:未省谗言遭薏苡,直将空腹傲槟榔

暄绪

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
暄,来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》,原文:反覆蹈生死,呵嘘变寒暄

苏胭

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
苏,来源于吴儆的《宋词》《虞美人》,原文:想见流苏帐掩、烛明时

坤润

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
坤润,来源于王遂的《宋诗》《寄聪自闻》,原文:干坤新润泽,河洛久风埃

域僖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
域,来源于戴良的《唐诗》《失父零丁》,原文:[□]似西域[□]骆駞

珉津

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
珉津,来源于李石的《宋诗》《挽何与时》,原文:留滞周南隔要津,尚余家传付坚珉

兴桦

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
兴,来源于刘攽的《宋诗》《秋园晚步 其一》,原文:惨惨高秋兴,萧萧欲暮天

绘炯

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
绘,来源于陈耆卿的《宋诗》《种麦》,原文:眼中安得豳风图,绘出麦田蓑与笠

凌玺

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
凌,来源于刘攽的《宋诗》《归雁》,原文:青冥易凌厉,况复未离群

津辑

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
津,来源于李龏的《宋诗》《有忆王抱节陈樗堂》,原文:蚌津红日冷,盐灶白烟凝

栎淼

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其三》,原文:丈人祠西山谷盘,麻姑洞前松栎寒

晟旖

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

淙希

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
淙,来源于郑康佐的《宋诗》《水帘洞》,原文:仙人开碧户,玉溜泻潺淙

渲葆

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

酝璐

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
酝,来源于沈与求的《宋诗》《夜坐感事》,原文:酝酿万斛愁,感槩一人敌

淬娄

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
淬,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻寄示岐阳十五碑》,原文:魏华自磨淬,峻秀不包裹

麒樗

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
麒,来源于黄彦平的《宋诗》《临川投赠 其四》,原文:麒麟鞭缕玉,菡萏烛摇金

戎峪

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
戎,来源于杜甫的《唐诗》《西山三首 一》,原文:西戎背和好,杀气日相缠

琛瑱

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
琛,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:大贝与南琛,错落万斛船

页涛

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
页,来源于姚明敭的《唐诗》《送常州司士崔千里(题拟)》,原文:(《千唐志斋藏志》九八三页崔恕撰《唐故登仕郎常州司士参军袭武城县开国伯崔府君墓志铭》引

尉涵

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
尉,来源于左纬的《宋诗》《会侄书》,原文:一朝逻巡尉,州县皆皇皇

斐奈

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
斐,来源于李纲的《宋诗》《余赋佚老堂志宏见和复用前韵成一篇呈兴宗》,原文:境幽人复佳,发我斐然意

峥骃

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
峥,来源于张的《宋词》《江城子》,原文:望舒宫殿玉峥嵘

桦倩

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雪夜感旧》,原文:江月亭前桦烛香,龙门阁上驮声长

思炯

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
思炯,来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其一》,原文:别路渺湖海,相思心炯然

珐容

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:空回首,望五湖鸥鹭,心事容容

淬枫

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
淬,来源于章孝标的《唐诗》《思越州山水寄朱庆余》,原文:还将欧冶劒,更淬若耶泉

郁璨

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
郁,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一三》,原文:若降若接,郁郁纷纷

韪净

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
韪,来源于张耒的《宋诗》《夏至》,原文:韪哉观化子,默坐付忘言

庭琛

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
庭琛,来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》,原文:和气暖回元日,四海充庭琛贡至

予芾

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
予,来源于晁公溯的《宋诗》《送李检法赴夔州任》,原文:为予语父老,今使子国新

垣陇

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
垣陇,来源于骆宾王的《唐诗》《早秋出塞寄东台详正学士》,原文:溪月明关陇,戎云聚塞垣

珧术

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

娄泷

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:邾娄公子与

境与

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
境与,来源于释绍昙的《宋诗》《题披云亭》,原文:山藤聊一挥,神与境相会

潜珲

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
潜,来源于许棠的《唐诗》《闻蝉十二韵》,原文:篠露凝潜吸,蛛丝忽迸萦

箪嵇

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
箪,来源于冯时行的《宋诗》《假守蓬州视事二十日以台章罢黜行至温汤作此以寄同僚二十韵》,原文:州县徒劳耳,箪瓢殆庶几

汝旷

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
汝旷,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二六》,原文:汝兽何名,走旷劳劳

煦滇

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
煦,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:温颜煦槁木,真性驯幽禽

旬史

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
旬史,来源于王洋的《宋诗》《病眼》,原文:如何昏花接旬月,古史散落经耘耡

蓁棋

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蓁,来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田畴

棹璇

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
棹,来源于张先的《宋词》《南歌子》,原文:残照催行棹,乘春拂去衣

涧澎

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
涧,来源于董嗣杲的《宋诗》《清虚闲步有询吴灵耀近履者》,原文:纡从砂涧头,行过崖石上

融琮

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
融,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四七》,原文:春色融融,花气濛濛

鸯波

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
鸯波,来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》,原文:鸳鸯浴处波文皱

晋欢

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
晋欢,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・么篇》,原文:(又一女子把画上)(云)秦晋交欢皆为诈,荣华一笔都勾罢

皓炯

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
皓炯,来源于陈造的《宋诗》《谢仪真诸公》,原文:韈尘相携来坐隅,炯然皓齿明眸俱

京霄

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
京霄,来源于吴泽的《宋诗》《古有所思》,原文:上下数千载,迥如云霄畴与京

璂正

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

圣冉

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
圣冉,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:” “昔者窃闻之:子夏、子游、子张皆有圣人之一 体,冉牛、闵子、颜渊则具体而微

娅淞

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
娅,来源于李纲的《宋诗》《春晓闻众禽声有感》,原文:雏莺初啭正调舌,姹娅乍闻三两声

晶素

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
晶素,来源于陈杰的《宋诗》《林告院伯文送菊大如盖予谓惟黄繖两字可极形容遂赋》,原文:避堂以舍虚左迎,画梁素壁生晶荧

峻纶

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
峻纶,来源于葛胜仲的《宋诗》《尧卿兄改官升朝作诗纪贺三首 其二》,原文:荣涂万里通无碍,峻陟行看奉帝纶

皙澧

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
皙,来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》,原文:剡溪之皙绛邑黔,独与石君作一处

麓燃

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
麓,来源于李昴英的《宋诗》《白云狮子峰望罗浮》,原文:远云不隔山真面,西麓原同第七天

菀识

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

莜甄

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

憧珐

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
憧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瀛洲行》,原文:朝霞夕霏自今古,飙车羽轮何憧憧

旬慕

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
旬慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴长文紫微见过》,原文:是以逾十旬,景慕肠欲沸

曜萝

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
曜,来源于王禹偁的《宋诗》《送田舍人出牧淮阳》,原文:蒨旆出过应曜墓,棠阴潜上伏牺坛

凛闲

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
凛闲,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:勿谓闲居闲,凛如警雷霆

昭蔚

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
昭,来源于张祜的《唐诗》《寄迁客》,原文:但能坚志义,白日甚昭昭

嶛胥

拼音五行释意
liáo高。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

圆焘

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
圆,来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》,原文:失却是非,大圆智镜

域蓓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
域,来源于胡宏的《宋诗》《小圃将成》,原文:平生苦无适俗韵,置身大禹巡方域

京漪

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
京,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:诏下瑶京鹤,神升绛阙虹

澧言

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

桢肖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:106 桢,翰,仪,干也

珲奎

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于张守的《宋诗》《伯恭要赋芗林》,原文:奎画煌煌照林壑,只应门外看锋车

昭意

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
昭意,来源于叶清臣的《宋诗》《累日前伏蒙袖书临访并小文编及明堂图披玩寻绎弥增景服偶书二百四十言以伸谢臆伏惟采览》,原文:昭发老生蒙,冥符作者意

暌慷

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
暌慷,来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》,原文:掺袂歌慷慨,暌离各情含

旷陟

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
旷陟,来源于杨衡的《唐诗》《九日陪樊尚书龙山宴集》,原文:缘危陟高步,凭旷写幽襟

翼堇

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
翼,来源于吕颐浩的《宋诗》《怀临济旧居四首 其三》,原文:南枝真可恋,倦翼厌樊笼

圣霁

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
圣霁,来源于陈文蔚的《宋诗》《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲书》,原文:光风霁月意,端欲贤圣希

尚梧

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
尚梧,来源于陆游的《宋诗》《五更读书示子》,原文:但令病骨尚枝梧,半盏残膏未为费

缥渲

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
缥,来源于范祖禹的《宋诗》《资州路月山亭》,原文:轩亭枕苍峰,缥缈视空濶

苡霁

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
苡,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

孜珐

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
孜,来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》,原文:欵欵将除蠧,孜孜欲达聪

苡由

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
苡,来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其二》,原文:门阑无薏苡,泉石自从容

爕芨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

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