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立夏后虎宝宝取名

苏棠依作者:苏棠依2024-02-02 04:39:09

立夏是二十四节气之一,标志着盛夏时节的开始。立夏后的宝宝取名,是许多家长关注的问题。虎宝宝作为立夏后出生的孩子,具有勇猛、阳刚的特点,因此在取名时可以选择带有虎的寓意的名字,以寄托对宝宝成长的期望。虎是中华民族的图腾之一,象征着力量和勇气,因此,虎宝宝的名字可以带有属于虎的象征,如“威虎”、“虎啸”等。当然,在为虎宝宝取名时,也要结合宝宝的姓氏和父母的意愿,挑选出一个既好听又寓意深刻的名字。希望本文能帮助到您,祝您的虎宝宝健康快乐成长!

立夏后虎宝宝取名

浠渝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于京镗的《宋词》《水调歌头》,原文:云山旁,烟水畔,肯渝盟

泷禺

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
泷,来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》,原文:投泷若投岸,避冻如避涡

潭斐

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
潭,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和系郡斋书事之什》,原文:密叶藏啼鸟,澄潭跃戏鱼

桓嵇

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:桓公召而缢杀之

楦衍

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

援芮

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
援,来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》,原文:援毫动星宿,垂钓取韬钤

暄芦

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
暄芦,来源于杜甫的《唐诗》《客堂》,原文:石暄蕨芽紫,渚秀芦笋绿

京雯

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
京,来源于孔武仲的《宋诗》《榴花分题》,原文:东京石榴好,几处照楼台

朴媵

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
朴,来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其二》,原文:不应猗顿怀周朴,敢向天仙话土芝

娅杉

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
娅,来源于王安石的《宋诗》《黄鹂》,原文:娅姹不知缘底事,背人飞过北山前

泓苡

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
泓,来源于徐夤的《唐诗》《白酒两瓶送崔侍御》,原文:几夕露珠寒贝齿,一泓银水冷琼杯

蘅志

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
蘅,来源于李白的《唐诗》《江上秋怀》,原文:蘅兰方萧瑟,长叹令人愁

皖霓

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《昭君操》,原文:生如桃李花,皖皖托朝露

琬研

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
琬,来源于张嵲的《宋诗》《余夫人挽词》,原文:宠秩官封贵,徽音琬琰存

沐煜

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
沐,来源于权德舆的《唐诗》《仲秋朝拜昭陵》,原文:尝读贞观书,及兹幸斋沐

析峨

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
析峨,来源于严羽的《宋诗》《刘荆州答》,原文:关洛既荡析,楚壤空嵯峨

楚影

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
楚影,来源于陶弼的《宋诗》《衡州三首 其二》,原文:望高三楚近,影转七州寒

琰珞

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
琰,来源于吴泳的《宋诗》《赠乡僧祖元》,原文:挑包不住雁边峰,万里来参琰浙翁

棋婕

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
棋,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五》,原文:棋逢敌手,密行难藏

浅蔷

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
浅蔷,来源于林逋的《宋诗》《小园春日》,原文:聚散有情输蛱蝶,浅深无色比蔷薇

崔重

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
崔重,来源于苏轼的《宋诗》《留别释迦院牡丹呈赵倅》,原文:去年崔护若重来,前度刘郎在千里

珉郦

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
珉,来源于朱翌的《宋诗》《读刘太真碑》,原文:衮衣华藻刻坚珉,下马来寻剥藓痕

瑛缤

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
瑛,来源于陈师道的《宋诗》《答魏衍惠朱樱》,原文:会荐瑛盘惊一坐,苋肠藜口未良图

潜琯

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
潜琯,来源于李正民的《宋诗》《寄艾若讷》,原文:陶潜昔去因多忤,房琯今知欠不言

殷桢

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
殷,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:岂是殷民顽,此亦关感召

燏炯

拼音五行释意
火光貌。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

冶般

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
冶般,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:自赋得、一般容冶,宛胜神仙妆脸

溯闰

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
溯,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 东首》,原文:江河之波倒流而西倾兮,溯崇丘而以上

蘅珂

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
蘅,来源于方岳的《宋诗》《春词 其五》,原文:客又不来寒食近,碧蘅红杜满芳洲

缮琥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

天谊

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
天谊,来源于赵抃的《宋诗》《次韵蔡挺提刑出巡将还》,原文:明朝预想陪高谊,满座清风盛暑天

怀琤

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
怀琤,来源于王禹偁的《宋诗》《送冯尊师》,原文:琤然满怀袖,此事殊为荣

遥椿

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
遥椿,来源于程大昌的《宋词》《临江仙》,原文:遥知心乐处,椿畔桂当时

戍蘅

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
戍,来源于陈子昂的《唐诗》《同宋参军之问梦赵六赠卢陈二子之作》,原文:征戍在辽阳,蹉跎草再黄

援昀

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
援,来源于皎然的《唐诗》《奉应颜尚书真卿观玄真子置酒张乐舞破阵画洞庭三山歌》,原文:手援毫,足蹈节,披缣洒墨称丽绝

凛峨

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
凛峨,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其一○》,原文:峨冠正笏立谈丛,凛凛群惊国士风

栎凡

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
栎,来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》,原文:止知楩柟高,苦厌樗栎卑

昶临

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

晷梦

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
晷梦,来源于姚孝锡的《宋诗》《句 其五》,原文:愁边日晷偏疑短,梦里江乡未当归

琀酝

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于苏籀的《宋诗》《连雨作寒二首 其一》,原文:三杯卯酝雨轻寒,鼓腹侏儒恃县官

林禧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
林,来源于陈舜俞的《宋诗》《西林寺》,原文:东林移宿过西林,风霭萧萧结暝阴

珑澜

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
珑,来源于柳永的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:玲珑绣扇花藏语

珹芸

拼音五行释意
chéng玉名。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于慕容彦逢的《宋诗》《许冲元生日》,原文:芸书仇甲乙,黼坐谒温宣

昭懿

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
昭懿,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西晋》,原文:懿师昭不帝,追谥宣景文

洛重

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
洛重,来源于王初的《唐诗》《送叶秀才》,原文:行想北山清梦断,重游西洛故人稀

柃缎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

蔓姬

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
贤淑美丽的女子。
国学点评
蔓,来源于孙觉的《宋诗》《登集僊台》,原文:丛篁与延蔓,斤斧聊疏削

椰弈

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
椰,来源于无名氏的《元曲》《双调・十棒鼓》,原文:拖一条藜仗,自带椰瓢

冶靛

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
冶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:莫敖缢于荒谷,群帅囚于冶父以听刑

追霁

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
追霁,来源于赵抃的《宋诗》《次何若谷上巳游江》,原文:祓禊追修宴集开,山川聊为霁风雷

媛瑾

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
媛,来源于刘克庄的《宋诗》《九和 其二》,原文:朝无左右容邹子,家有婵媛詈屈平

卫琀

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
卫,来源于周行己的《宋诗》《钟离中散草书》,原文:不必卫夫人,自是过逸少

璇华

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
璇华,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:日月临华表,璇玑近彩晨

洲闳

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
洲,来源于曹勋的《宋诗》《赋洪景伯分绣阁》,原文:洪仙下瀛洲,一笑除蒿蓬

珐燝

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

丁琪

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
丁,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:晤言犹亹亹,残漏自丁丁

榭泊

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
榭,来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其二》,原文:平栏朝可鉴,倒影见亭榭

鑫望

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:遥望着碧天如洗,遥望着碧天如洗,万里月扬辉

烟尤

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
烟尤,来源于陆游的《宋诗》《故山四首 其一》,原文:野兴尽时尤可乐,小江烟雨趁潮还

瑶缥

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑶缥,来源于陈著的《宋词》《柳梢青》,原文:缥缈瑶城

乾岱

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于韩琦的《宋诗》《苦热未雨》,原文:翘首岱云肤寸起,四方膏泽尽良苗

楠俞

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
楠,来源于周南的《宋诗》《后过书坞夜坐》,原文:慈竹色如芦苇白,石楠顶结樱朱红

励榭

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
励,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一六》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫自励时

笈琀

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
笈,来源于唐彦谦的《唐诗》《游阳明洞呈王理得诸君》,原文:禹穴苍茫不可探,人传灵笈锁烟岚

蔷允

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
蔷,来源于李商隐的《唐诗》《日射》,原文:回廊四合掩寂寞,碧鹦鹉对红蔷薇

憧晰

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
憧,来源于李觏的《宋诗》《答缘概师见示草书千字文并名公所赠诗序》,原文:我缘山谷见不远,缁褐憧憧尽愚鲁

桑什

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
桑什,来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》,原文:古来经术士,什九起耕桑

缨峥

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
缨峥,来源于王十朋的《宋诗》《郑丞生日 其一》,原文:奕世簪缨真烜赫,冲天头角正峥嵘

珞冉

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
珞,来源于范成大的《宋诗》《红豆蔻花》,原文:贯珠垂宝珞,剪彩倒鸾枝

菡誉

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
菡,来源于袁说友的《宋诗》《北园》,原文:菡萏暑风晓,芙蕖秋露时

霄正

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霄正,来源于周必大的《宋诗》《罗主簿妻朱氏挽词二首 其一》,原文:枳棘鸾先逝,云霄鹤正摩

语珞

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
语,来源于葛胜仲的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:胡语嘈嘈仍切切

睿昃

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
睿,来源于寇准的《宋诗》《和御制祀后土》,原文:在镐皇欢洽,横汾睿藻新

霈仁

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
霈仁,来源于释普初的《宋诗》《太平曲》,原文:洒德雨以霶霈,鼓仁风而雍熙

粤滨

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
粤滨,来源于李纲的《宋诗》《送李似之舍人归连江旧隐二首 其一》,原文:羨君卜筑粤江滨,去作林间适意人

艾俐

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
艾,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其一》,原文:如何椒兰芳,苦厄萧艾繁

桑普

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
桑,来源于赵蕃的《宋诗》《雨中四首 其三》,原文:桑麻岂无地,卒岁负悠悠

玖颖

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
玖,来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》,原文:寄言怅望独醒人,欲报厚德乏琼玖

逸旭

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
逸旭,来源于韩琦的《宋诗》《谢宫师杜公寄惠草书》,原文:张旭虽颠怀素逸,较以年力非公徒

漳萧

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
漳萧,来源于刘一止的《宋诗》《次韵方允迪袐监九日登高一首》,原文:九日意萧条,病卧如漳滨

璞皖

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
璞,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其二》,原文:璞玉浑金虽定价,往来多是不相当

易浠

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
易,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 三》,原文:行路易,路易坦然平

羡薏

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
羡,来源于朱弁的《宋诗》《送春》,原文:把酒送春无别语,羡君才到便成归

逻焘

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
逻,来源于杜甫的《唐诗》《送贾阁老出汝州》,原文:宫殿青门隔,云山紫逻深

里凝

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
里凝,来源于叶善夫的《宋诗》《芹溪八咏 其三》,原文:烟凝紫翠斜阳里,一幅丹青写不成

璃固

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
璃固,来源于许及之的《宋诗》《琉璃河》,原文:黄河九曲固难穷,六里琉璃未长雄

淮蔷

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
淮蔷,来源于释文珦的《宋诗》《蔷薇洞》,原文:不知建业蔷薇树,何似淮淝草木立

冽柒

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
冽,来源于王之道的《宋诗》《江天暮雪》,原文:冻云垂地风栗冽,万里江天暮飞雪

桥旌

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
桥旌,来源于顾况的《唐诗》《晋公魏国夫人柳氏挽歌》,原文:画翣无留影,铭旌已度桥

苓茸

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
苓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:182 菤耳,苓耳

婴潭

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
婴潭,来源于白玉蟾的《宋诗》《大道歌》,原文:学仙学到婴儿处,月在寒潭静处明

些梁

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
些梁,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・天下乐》,原文:(正末唱)有谢安雅量宽,有桓冲志气刚,都是些尽全忠,真栋梁

耘浩

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
耘,来源于王安中的《宋诗》《嘉山》,原文:乔木相望十里村,百年弦诵化耕耘

覃炀

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
覃,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 雍和》,原文:乃眷丰洁,恩覃恺悌

晷本

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
晷,来源于张元干的《宋诗》《冬夜有怀柯田山人四首 其二》,原文:晷短全疏客,窗晴好对书

栾品

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
栾,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公六年》,原文:晋栾书帅师救郑

泯銮

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
泯,来源于熊禾的《宋诗》《入武夷山二首 其一》,原文:落落半生心未泯,寥寥千载事相关

年琮

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
年琮,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

辑珐

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
辑,来源于秦观的《宋诗》《进南郊庆成诗》,原文:三钱封内帑,五瑞辑诸侯

缪蘅

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
缪,来源于方回的《宋诗》《哭从兄良遇》,原文:寒宗弱一个,缪居昭穆尊

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