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虎宝宝男孩取名施宇轩好不好

萧时乔作者:萧时乔2024-02-09 01:15:46

虎宝宝男孩取名施宇轩,是一个很好的选择。虎宝宝在中国文化中象征着力量、勇气和智慧,是很多人喜爱的吉祥物。施宇轩是一个非常独特且有意义的名字,施字表示施展才华和情感,宇字表示广阔的天地和未来的潜能,轩字则意味着崇高的地位和声望。给孩子取这样一个名字,既有个人特色又展示了家族的期望,对他的成长将起到积极的影响。因此,虎宝宝男孩取名施宇轩是一个很好的选择。

虎宝宝男孩取名施宇轩好不好

杉尚

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
杉尚,来源于王之道的《宋诗》《西灵鹫》,原文:松杉已在望,尚有七里余

璞缪

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璞,来源于王伯广的《宋诗》《顶山栗》,原文:荆山破金璞,骊珠掩微纇

承椎

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
承,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其七》,原文:将士承恩泽,临危勿择安

贤蓬

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
贤蓬,来源于刘筠的《宋诗》《小园秋夕》,原文:郎潜吏隠前贤事,犹胜杨岐泣断蓬

嵊润

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

汉珧

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
汉,来源于郑獬的《宋诗》《送周密学知真定府》,原文:白发汉中郎,旌旗下建章

婳琬

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

追景

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
追景,来源于陈师善的《宋诗》《挽赵秋晓 其二》,原文:此生结习缘犹浅,晚景追陪愿未偿

羡炔

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
羡,来源于冯山的《宋诗》《寄陈蓬州图南》,原文:谪宦可怜嗟子骏,径归难学羡诚之

湫秭

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
湫,来源于王十朋的《宋诗》《游东际》,原文:石是谁家妇,龙居第几湫

继燮

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
继燮,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:(正末唱)卿可继房杜萧曹立汉唐,燮理阴阳

泯勤

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
泯,来源于卫宗武的《宋诗》《夏秋积雨岁用大祲长言纪实》,原文:匪惟为沼荡为陂,万顷秧云泯无迹

宸津

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
宸津,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其六》,原文:好追乐事醉升平,日奉宸游玉津宴

奎楣

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
奎,来源于戴复古的《宋诗》《寄后村刘潜夫 其一》,原文:天下文章无用处,奎星夜夜照江湖

央狄

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
央,来源于吴则礼的《宋诗》《太和道中雪作因与诸友下马索酒快饮率尔成诗》,原文:兴来下马索酒觞,雪打战袍殊未央

梧钲

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
梧,来源于孙嵩的《宋诗》《秋怀五首 其一》,原文:君听草根蛩,泣吊风中梧

桥葆

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
桥,来源于温庭筠的《唐诗》《河传 二》,原文:雨萧萧,烟浦花桥路遥

域羡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
域,来源于陆游的《宋诗》《霜风》,原文:关吏虽通西域贡,王师犹护北平秋

逊奎

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
逊奎,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:腾章控多逊,遗珠映奎光

鹤昶

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
鹤,来源于王安石的《宋诗》《重游草堂 其一》,原文:鹤有思颙意,鹰无恋遁心

祈嵊

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
祈,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其二》,原文:惟新兹首祚,倾祝乃祈年

德淬

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
德,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:维其有德,将之以诚

圣兆

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
圣兆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 八》,原文:或有石盘从地涌,此为吉兆可攻前,君圣(京本作「任」)宰臣贤

觉治

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
觉治,来源于方岳的《宋诗》《次韵程兄见寄》,原文:一生忧治世,今转觉多艰

峤容

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
峤容,来源于黄公度的《宋诗》《三瑞堂》,原文:今见远孙来海峤,儒雅雍容饰汉条

勤旷

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
勤旷,来源于韩愈的《唐诗》《合江亭》,原文:淹滞乐闲旷,勤苦劝慵惰

泓执

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
泓,来源于刘子翬的《宋诗》《致中诗戏论诗棋酒辄次原韵》,原文:要得坦然怀抱稳,烦君浇泼乳泓春

析郅

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
析,来源于李流谦的《宋诗》《勾龙元应以诗送王子友从谯绵竹之招语多见及次韵奉酬》,原文:遗藁敬相授,补亡缀离析

戚荏

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
戚,来源于范成大的《宋诗》《偶箴》,原文:逆顺境来欣戚变,咄哉谁是主人翁

烊棕

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

萱邕

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
萱,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 十三》,原文:闲梦忆金堂,满庭萱草长

兹晃

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
兹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:其言及防兹来奔何

央自

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
央自,来源于释道璨的《宋诗》《水月轩》,原文:天地无尘夜未央,照影轩中惟自许

屿珵

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
屿,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十一日泛舟十绝 其六》,原文:眉洲屿隔雪涛中,闻此山川髣髴同

韪霈

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
韪,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》,原文:论毗国是惟公韪,令顺民心不曰卑

梧熠

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
梧,来源于孟郊的《唐诗》《赠转运陆中丞》,原文:衣花野菡萏,书叶山梧桐

玮羿

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

沦华

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沦华,来源于孙应时的《宋诗》《哭亡友胡达材 其三》,原文:事业秋毫尽,声华白日沦

诣琤

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
诣,来源于陆文圭的《宋诗》《送北禅释天泉长老入燕》,原文:三叶五性总超诣,一枝擘与天泉翁

珐晨

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其二》,原文:仲尼犹在陈,我厨晨有烟

域淳

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
域淳,来源于周必大的《宋诗》《吉水周中显秀才相识二十余年来求永新谭焕主簿荣寿堂诗为赋一首因以勉谭》,原文:忆昨淳熙跻寿域,东朝长乐庆七十

燿晨

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
燿,来源于舒岳祥的《宋诗》《四月初四日正仲子堂可大及梅所周炼师会耕养堂》,原文:草具枇杷足,瓜庐熠燿行

墨皙

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
墨,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答舒教授观余所藏墨》,原文:非人磨墨墨磨人,瓶应未罄罍先耻

纾峨

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
纾,来源于苏过的《宋诗》《清源大夫吴人到官之数月凿池引泉植芙蕖大变晋俗遂忘江湖之想作诗寄题芙蓉亭》,原文:教条自简俗自纾,三尺不犯鞭与蒲

志霁

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
志霁,来源于方凤的《宋诗》《寄功父》,原文:云霁志气消磨后,锦绣园林破碎余

泓驹

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
泓,来源于韩淲的《宋诗》《溪行》,原文:突兀荒荒漫挈瓶,泓澄窈窈且扬舲

飏茂

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
飏,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 二十二》,原文:鸾凤有逸翮,泠然恣飘飏

芨品

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

莞烯

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
莞,来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》,原文:编莞为帆,植木为樯

策桠

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
策,来源于王绩的《唐诗》《秋园夜坐》,原文:《卢新平宅赋古题得策杖寻隐士》,《全唐诗》仅作《策杖寻隐士》

徵瑗

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

峰棋

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
峰棋,来源于陆游的《宋诗》《出游不果》,原文:天柱峰前水乱流,石棋渡口叶飞秋

采棂

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
采,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德朝日三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》,原文:大采玄冕,乃昭其文

晷运

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
晷运,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一七》,原文:晷运推移,日南长至

沐祁

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
沐,来源于白居易的《唐诗》《因沐感发寄朗上人二首 一》,原文:沐稀发苦落,一沐仍半秃

芾笃

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
芾,来源于程俱的《宋诗》《复次韵酬叶翰林见寄》,原文:遥知西湖柳,蔽芾谁敢秃

鸥昭

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
鸥昭,来源于李莱老的《宋词》《青玉案》,原文:渔烟鸥雨,燕昏莺晓,总入昭华谱

政本

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
政本,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其二》,原文:汉诏当知本宽大,豳诗政复著艰难

淬页

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
淬,来源于卢仝的《唐诗》《赠金鹅山人沈师鲁》,原文:日月高挂玄关深,金膏切淬肌骨异

滦奂

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

骓嶂

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:齐暎前导引骓头,严震迎号抱骓足

宏萧

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
宏萧,来源于释居简的《宋诗》《谒樊将军舞阳侯庙》,原文:萧曹笔削宏楷橅,良平智略吞万夫

桦品

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

茂媵

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
茂,来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》,原文:经术弘义训,息男茂嘉闻

楚蔳

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
楚,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:楚山无数青

岿典

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
岿典,来源于楼钥的《宋诗》《沈宪敏公挽词 其三》,原文:典刑今已矣,无复岿灵光

天奕

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
天奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 奉俎用《禧安》。》,原文:奕奕明堂,天子即事

诀昀

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
诀,来源于李维的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:玉宇藏丹诀,琱觞泛绿醹

杉熹

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
杉,来源于苏轼的《宋诗》《再游径山》,原文:共爱丝杉翠丝乱,谁见玉芝红玉琢

郇晟

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

邵昉

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
邵,来源于温庭筠的《唐诗》《赠郑处士》,原文:醉收陶令菊,贫卖邵平瓜

栾恤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋栾书帅师救郑

翡崧

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
翡,来源于陆畅的《唐诗》《解内人嘲》,原文:须教翡翠闻王母,不奈乌鸢噪鹊桥

璞绰

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
璞,来源于韩维的《宋诗》《览梅圣俞诗编》,原文:启椟挹荆璞,引莛撞景钟

晳笙

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

羡枫

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
羡,来源于刘挚的《宋诗》《庖婢病跂自临鼎俎有诗》,原文:春羮远无惭,枯鲞不足羡

瑧杉

拼音五行释意
zhēn玉名。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于刘镇2的《宋词》《沁园春》,原文:爽气西来,玉削群峰,千杉万松

淖启

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《老学庵北作假山既成即雨弥月不止》,原文:淖深樵苏绝,有米不能爨

鉴霈

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
鉴霈,来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其一》,原文:鸣鼍鼓兮舞神觋,庶下鉴兮霈祥氛

昭杉

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
昭,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:群方昭泰,保定宅华夷

奈皖

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
奈,来源于王庭的《宋词》《感皇恩》,原文:素娥不奈冷,凄凉久

决葭

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
决,来源于李昴英的《宋诗》《送梁上舍必得大学解试》,原文:试期催负笈,战决胜焚舟

冬鼎

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
冬鼎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿观诸葛生制笔有感而作》,原文:任侯富三冬,志在食五鼎

沛潆

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
沛,来源于孔武仲的《宋诗》《喜雨》,原文:入夜又滂沛,四境略已周

堇筝

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
堇,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》,原文:歙民时有谣,夺堇茹我蓼

烟佶

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
烟,来源于王庭的《宋词》《临江仙》,原文:水村烟坞寄生涯

焱樗

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:天损吾能违,放歌有焱氏

芉滦

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

巍浠

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
巍,来源于蒋晋的《宋诗》《翠屏列画》,原文:谁把王维旧墨蹟,巍巍高挂安居前

重苍

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
重苍,来源于葛起文的《宋诗》《窖岭道中》,原文:屦穿苍藓滑,水复更山重

楠怀

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
楠,来源于梅尧臣的《宋诗》《奉和寄宣州广教文鉴师》,原文:庭中两株石楠树,上有山鸟长相呼

华芾

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
华芾,来源于董嗣杲的《宋诗》《棣棠花》,原文:盛传覆第承华喻,别纪遗恩芾木阴

沥皋

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
沥,来源于姜特立的《宋诗》《恭和令制感秋》,原文:淅沥暮蝉澁,嘹唳征鸿悲

昃泱

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
昃,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其五》,原文:爨无欲清人,日昃未及餐

般朔

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
般朔,来源于赞宁的《唐诗》《钱唐潮信诗》,原文:午未未未申,申(《西湖游览志》作「寅」)卯卯辰辰,巳巳巳午午,朔望一般轮

瑜淳

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:那周瑜是个是智多谋的人,俺父亲若有些好歹,他这个位,就是我承袭

悟樟

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
悟,来源于陈起的《宋诗》《题建溪刘希和吟趣园》,原文:是知建与吴,妙处同一悟

焘轶

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

晗霆

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

爕罡

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

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