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2022易姓男宝取名

李祈祯作者:李祈祯2024-02-11 22:15:04

2022易姓男宝取名是每位新父母都面临的重要任务。一个好的名字既能展现孩子的个性特点,又能传递家族的价值观。在选择易姓男宝取名时,有几个方面需要考虑。首先,要了解易姓男宝的生肖以及对应的五行属性,以便选择与之相配的字。其次,要考虑易姓男宝的命理吉凶,以及所处的年代背景和文化。最后,还要与配偶充分沟通,互相交流对于名字的意义和喜好,以达成共识。希望本文能给广大父母带来一些取名的灵感和启发,让孩子拥有一个寓意深刻、与众不同的名字。

2022易姓男宝取名

易仟凌

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

易晟媖

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yīng女子的美称。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

易臻晤

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
臻,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・么篇》,原文:显出我六臂三头,密匝匝列着戈矛,齐臻臻统领貔貅

易澧伽

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
澧,来源于楼钥的《宋诗》《王提刑挽词 其一》,原文:兄辞岭南赙,弟却澧阳钱

易杨燏

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
火光貌。
国学点评
杨,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一九》,原文:曰尹曰谢,曰游曰杨

易茂畅

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
茂畅,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:夏火物畅茂,是为德之亨

易沉振

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
沉振,来源于郭祥正的《宋诗》《徐孺兴哀词》,原文:业修修兮志与道配,寂不少振兮遽沉幽而终蹇

易浦仲

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
浦仲,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举清溪行二首 其一》,原文:仲宣何暇守漳浦,子美仅能投锦官

易澎誉

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
澎,来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其二》,原文:巨舰困澎湃,穷阎悲混茫

易郝漪

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

易季坤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
季坤,来源于徐鹿卿的《宋诗》《中秋对月有怀》,原文:干坤一季两中秋,兄弟三人各千里

易宏涧

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
宏涧,来源于慧超的《唐诗》《逢汉使入蕃略题四韵》,原文:道荒宏雪岭,险涧贼途倡

易峤翩

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
峤翩,来源于刘子翬的《宋诗》《同范智闻五月十四日夜赏月》,原文:翩然释峤飞,云浪鳞鳞化

易礴璞

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
礴,来源于秦观的《宋诗》《南京妙峰亭》,原文:斯民如解悬,喜气鬰磅礴

易旷炯

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
旷炯,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:胸中万顷空旷,清夜炯无眠

易朔憬

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
朔,来源于陈宓的《宋诗》《南康大雪》,原文:朔风搅宇宙,爆耳惊秋潮

易琢岐

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琢,来源于仲并的《宋诗》《沈国录席上用赵监丞韵 其一》,原文:流杯指日重修禊,琢句如公可命骚

易晰荏

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晰,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:地虽幽阴,明白昭晰

易峨潮

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
峨潮,来源于苏籀的《宋诗》《解罢京局一首》,原文:浙潮屹起岷峨上,越巘遮蟠江海滔

易樨南

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:三见木樨开,香传好客来

易巡霈

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
巡,来源于戴表元的《宋诗》《风雨行湖山村》,原文:鸟巡渔退艇,犬认猎归门

易资暄

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
资暄,来源于舒岳祥的《宋诗》《十月三十日晴暖而梅意殊冷也》,原文:正须待一雪,我岂资暄妍

易仲桑

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
仲桑,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:谁言空桑生,乃嗣白仲理

易彻晳

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
彻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大夫无故不彻县,士无故不彻琴瑟

易傅苓

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
傅,来源于柳子文的《宋诗》《呈同院诸公 其三》,原文:文章孔庭奥,事业傅巖隈

易荣詹

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
荣詹,来源于廖行之的《宋诗》《挽江西宋漕三首 其三》,原文:求文于白远何取,联第如詹时共荣

易绪天

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
绪天,来源于史达祖的《宋词》《玲珑四犯》,原文:阔甚吴天,顿放得、江南离绪多少

易钏崇

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chóng高明宏大。
国学点评
钏,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・牧羊关》,原文:他兀自未揎起金衫袖,我又早先听的玉钏鸣

易决燿

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
决,来源于释道潜的《宋诗》《李荣期秀才杞菊轩》,原文:奔军未云怯,再举当决阵

易储晨

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
储晨,来源于杨万里的《宋诗》《冬至称贺紫宸殿及德寿宫》,原文:宫烛奔忙下玉除,晨曦拂掠丽储胥

易崇箴

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
崇,来源于权德舆的《唐诗》《赠郑国庄穆公主挽歌二首 一》,原文:追饰崇汤沐,遗芳蔼禁闱

易濡简

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
濡简,来源于王柏的《宋诗》《遣兴》,原文:味长濡竹简,焰短沃兰膏

易栾继

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
栾继,来源于赵汝鐩的《宋诗》《迎仙引》,原文:少翁栾大诛相继,海上何日无方士

易竺炳

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
竺,来源于刘克庄的《宋诗》《挽方宜人二首 其二》,原文:平生竺干学,至此是真归

易勰潜

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

易冽甯

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
冽,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:复闻王师西讨蜀,霜风冽冽摧朝菌

易儒溯

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
儒,来源于苏轼的《宋诗》《乞数珠赠南禅湜老》,原文:儒生推变化,干策数大衍

易勖凇

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

易玢崎

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

易晖执

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
晖,来源于曹勋的《宋词》《十六贤》,原文:台殿倚晴晖

易匡蕋

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
匡,来源于袁说友的《宋诗》《用陈和父太博韵题江州高远亭四首 其四》,原文:久说匡庐喜暂经,遐观但觉眼青青

易卓晋

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
卓晋,来源于释德洪的《宋诗》《游白马寺逢安心上人》,原文:繖盖山前曾卓锡,晋安王初造禅室

易嵘憬

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嵘,来源于赵蕃的《宋诗》《闻宋伯潜李和卿孟养直有审察之命》,原文:骆驿诏追三县令,峥嵘名耸汉廷臣

易蓁芉

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
蓁,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

易堇僖

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
堇,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:向观松桧姿,稍欲死蒿堇

易榷决

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
榷,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送同官叶榷院造朝二首 其一》,原文:新制重分司,谁云筦榷卑

易璩舜

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

易昱衡

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

易闰苏

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
闰苏,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其四》,原文:齧雪苏州年,嘿数天再闰

易羿琀

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
羿,来源于王十朋的《宋诗》《离宣城天色阴晦望群山不见枢公和诗见寄复用前韵》,原文:羿妇解将风送月,麻姑莫遣雨遮山

易蕋苏

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

易苓栗

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
苓栗,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:宝奁森漆栗,乐笼富参苓

易昭洵

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
昭洵,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

易敖滔

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
敖,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:19 敖,幠,傲也

易昉勤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

易鸿暌

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
鸿,来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》,原文:锦书欲寄鸿难托

易珵追

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

易澧芨

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
澧,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:岷山导江,东别为沱,又东至于澧

易采棋

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
采棋,来源于何梦桂的《宋诗》《汾阳徐祥英还家》,原文:又不见石室山中一局棋,有谁采樵不知归

易晨礴

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
晨,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽钦慈皇后二首 其二》,原文:玉衣晨不整,帐殿日相连

易嘉焘

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
嘉,来源于孙应时的《宋诗》《挽司马季若知郡 其一》,原文:风规踵清白,牍奏述忠嘉

易璐峻

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
璐,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其九》,原文:惜此连璐白,涴以鸡犬踪

易决樗

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
决,来源于梅尧臣的《宋诗》《送柳秘丞大名知录》,原文:自古患决溢,于今为疮疣

易政芾

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
政芾,来源于吴芾的《宋诗》《又陈伯明知郡远寄诗篇因次韵二首 其二》,原文:自怜粃政无遗爱,安得人思蔽芾棠

易琀汉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于张孝祥的《宋词》《踏莎行》,原文:趁此仙风,乘槎宵汉

易琢沐

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琢,来源于齐己的《唐诗》《谢人惠十色花牋幷棋子》,原文:海蚌琢成星落落,吴绫隐出雁翩翩

易榭勰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
榭,来源于刘禹锡的《唐诗》《泰娘歌》,原文:舞学惊鸿水榭春,歌传上客兰堂暮

易熠灏

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
熠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』晋人从之,楚师大败,王夷师熠,子反死之

易普缮

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
普,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十八》,原文:恩流振玄教,普利该大千

易绚嶂

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
绚嶂,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其一一》,原文:西天日堕余霞绚,南嶂猿啼晓月寒

易川漳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
川漳,来源于王庭珪的《宋诗》《送黄介可》,原文:漳川螺浦共家乡,醉墨题诗尚挂墙

易潭琝

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
潭,来源于释梵言的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:吾心似秋月,碧潭清浩洁

易泊纴

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
泊,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 绿荷雨跳珠》,原文:荷外雨潇潇,舟如泊断桥

易郦楚

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
郦,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:贾谊谁云时不遇,郦生自谓我非狂

易翼艾

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
翼艾,来源于许月卿的《宋诗》《允杰姪以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四 其一》,原文:琼楼玉宇无身翼,弱水蓬莱有艾舟

易仁霁

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
仁霁,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:仁风反掌霁天威

易润竣

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
润,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 惠风二章(一章十二句,一章八句)(惠风,民被赐也。) 二》,原文:猎野班春,苏萌润坼

易晖韦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晖,来源于刘敞的《宋诗》《饮郇公园赠章湖州何汉州》,原文:朝晖散浮阴,天气清且佳

易勉浚

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
勉,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠京西陈郎中》,原文:勉勉崇令德,苏李何难至

易洵榆

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:所欢诚易为,未必尽洵美

易爕缨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

易芗佐

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《七夕》,原文:彷彿想言笑,芗泽疑烟霏

易晔瞳

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
晔,来源于李复的《宋诗》《依韵答胡直孺》,原文:北游一见潜魄动,双目烂烂巖光晔

易岭钏

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
岭,来源于洪炎的《宋诗》《将去宝峰诵老杜更欲投何处赋五言三首 其二》,原文:邑邑出门泪,行行度岭吟

易桑乘

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
桑乘,来源于文同的《宋诗》《守居园池杂题 南园》,原文:农桑乘晓日,凌乱如碧油

易肖治

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
肖治,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公四年》,原文:《春秋》之义:用贵治贱,用贤治不肖,不以乱治乱也

易曙旎

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
曙,来源于明皇帝的《唐诗》《早度蒲津关》,原文:钟鼓严更曙,山河野望通

易沐枫

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
沐,来源于白居易的《唐诗》《因沐感发寄朗上人二首 一》,原文:沐稀发苦落,一沐仍半秃

易浠虢

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于陆游的《宋诗》《闻虏酋遁归漠北》,原文:虢山多兽可游猎,汝不请命何归哉

易渲尔

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

易僖泊

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:六、八月丁卯,大事于太庙,跻僖公

易杨嵇

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
杨嵇,来源于李正民的《宋诗》《寄和叔》,原文:嵇康岂肯为尸祝,杨意何能荐子虚

易斯未

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
斯未,来源于方回的《宋诗》《送张仲实宜兴州教授》,原文:天未丧斯文,遯翁续思孟

易波固

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
波固,来源于李处权的《宋诗》《将游西池偶书》,原文:凌波固可慕,解佩良无因

易朗翰

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
朗,来源于储光羲的《唐诗》《晚霁中园喜赦作》,原文:曭朗天宇开,家族跃以喜

易晋允

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:秦人、白狄伐晋

易凛逵

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
凛,来源于郭祥正的《宋诗》《酬吴著作》,原文:千年不落一字俗,凛凛秋风吹太阿

易壹椰

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:请壹战,壹战不克,请再,再不克,请三,三不克,请四,四不克,请五,五不克,举国而授

易明君

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
明君,来源于郭祥正的《宋诗》《中秋登白纻山呈同游苏寺丞》,原文:明河洗君耳,明月照君面

易和艾

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
和艾,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其五》,原文:和气致祥禳百沴,艾人桃印谩垂门

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