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女孩起名字带有月字的好选择

冯择虢作者:冯择虢2024-02-21 12:02:25

在中国传统文化中,月亮一直被视为美好、纯洁和团圆的象征。因此,许多父母在给孩子起名字时会选择带有月字的名字,以期望孩子能够拥有美好的未来。以下是一些建议: 1. 月华(huá):意为月光,寓意着光明、希望和温暖。 2. 月儿(ér):意为月亮,寓意着美丽、温柔和纯洁。 3. 月明(míng):意为明亮的月亮,寓意着光明、智慧和成功。 4. 月影(yǐng):意为月亮的影子,寓意着宁静、安详和神秘。 当然,除了以上几个例子,还有很多其他带有月字的名字可供选择。在选择名字时,您还可以考虑名字的发音、字形和含义等因素,以确保孩子的名字既好记又有意义。希望这些建议能对您有所帮助!

女孩起名字带有月字

舟觉

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
舟觉,来源于滕传胤的《唐诗》《郑锋宅神诗 二》,原文:忽然湖上片云飞,不觉舟中雨湿衣

楣茶

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
楣,来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其二》,原文:辛楣兮药房,兰枅兮桂楹

韪觉

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
韪,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:尔来犯不韪,策足英俊躔

景祺

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
景祺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:寿考惟祺,介尔景福

鸯缮

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
鸯,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:暗解鸳鸯罗带

谨灏

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
谨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:父戒之曰:「谨慎从尔舅之言

楠飖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
楠,来源于郭印的《宋诗》《陪元允大受游天宁寺三首 其三》,原文:塔高延晚照,楠密易昏烟

圣缨

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
圣缨,来源于罗隐的《唐诗》《汉江上作》,原文:对此空惭圣明代,忍教缨上有尘埃

霖素

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
霖素,来源于吕颐浩的《宋诗》《次朱通判敦儒韵 其一》,原文:版筑作霖乖素愿,山云出岫本无心

惟惜

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惟惜,来源于钱起的《唐诗》《送孙十尉温县》,原文:不惜芸香染黄绶,惟怜鸿羽下青霄

棹缔

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
棹,来源于娄寅亮的《宋诗》《止斋即事》,原文:片棹偶相及,山僧频礼数

暄情

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
暄情,来源于李石的《宋诗》《送程荣州被召二首 其二》,原文:出处人情异,寒暄节物殊

颉经

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
颉,来源于王珪的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:人心乐且闲,鸟意颉而颃

伊予

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
伊予,来源于余靖的《宋诗》《南斋新植牡丹初冬忽开数朵爱玩不已因而感咏呈知郡中舍》,原文:伊予久杜门,荆榛三径荒

绘桔

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
绘,来源于方回的《宋诗》《题十六罗汉画像》,原文:中华止绘十六僧,贯休十八老笔续

婷婵

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婷,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:校书才智雄,举世一娉婷

麟鉴

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
麟,来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》,原文:会看鸣鸑鷟,相庆画麒麟

宣祁

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
宣祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:祁惧其讨也,愬诸宣子曰:「盈将为乱,以范氏为死桓主而专政矣,曰:『吾父逐鞅也,不怒而以宠报之,又与吾同官而专之,吾父死而益富

容冽

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
容冽,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:短篇泉冽不容挹,长韵风吹忽千顷

凰烟

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
凰烟,来源于刘沧的《唐诗》《月夜闻鹤唳》,原文:凤凰楼阁知犹恋,终逐烟霞上玉京

燏澜

拼音五行释意
火光貌。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

境缈

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
境缈,来源于喻良能的《宋诗》《次韵郑季远国录贤良题余庐山诗记 其二》,原文:匡庐缥缈烟云境,总在新篇妙句中

俪川

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
俪川,来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其六》,原文:钧有婴儿伉俪情,山川其奈险难平

珹景

拼音五行释意
chéng玉名。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:桃杏争妍韶景媚

馚良

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其三》,原文:何事马蹄间,非夫良足羞

思橙

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
思橙,来源于洪咨夔的《宋诗》《试院口占 其一》,原文:万里江湖秋思动,擣橙和蟹荐新醅

怡辽

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
怡,来源于张方平的《宋诗》《秋夕听弹五絃琴》,原文:恍若忘身世,怡然通性情

零璃

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
零璃,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六》,原文:双鸳纹瓦碧琉璃,零露瀼瀼夜未晞

典苒

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
典,来源于楼钥的《宋诗》《送钱伯同寺丞守严陵》,原文:健笔照手泽,典刑从可知

镜筝

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
镜筝,来源于冯延巳的《唐诗》《忆江南 一》,原文:人非风月长依旧,破镜尘筝一梦经年瘦

苑潜

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
苑潜,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:德苑心潜远,文帷性自嬉

彤璐

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
彤,来源于丁谓的《宋诗》《竹》,原文:彤竿思化杖,绀叶想开樽

湫慈

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
湫,来源于陈宓的《宋诗》《谢朱宰赋南园二十韵》,原文:清风去倏远,湫隘成鹿埃

缃殷

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
缃殷,来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》,原文:缥囊轻似雾,缃帙殷于血

瑷语

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

堇朝

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》,原文:何妨秦堇勇,又有曹刿说

幽渭

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
幽渭,来源于杨万里的《宋诗》《寄题朱景元直节轩二首 其一》,原文:见说幽居似渭川,一川脩竹雪霜寒

濡翎

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
濡翎,来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其二》,原文:鱼游沧海宁濡沫,禽慕雕笼即翦翎

些葆

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
些,来源于杨万里的《宋诗》《陈安行舍人阁学挽词三首 其三》,原文:破心搜诔些,泪落不能书

琢才

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
琢才,来源于杨公远的《宋诗》《次韵别黄山中》,原文:相逢祇在万山阿,每愧才疎藉琢磨

苓蕖

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
苓,来源于文天祥的《宋诗》《庆罗氏祖母百岁》,原文:只将千载苓为寿,更住人间九百春

忱骃

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
忱,来源于高斯得的《宋诗》《劝农有感三首 其一》,原文:尔忱不属知何补,谩道天公靳屡丰

邕樗

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
邕,来源于戴复古的《宋诗》《湖广李漕革夫大卿饮客西湘》,原文:春不再生陶侃柏,人来多打李邕碑

旎湲

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
旎湲,来源于释子淳的《宋诗》《山居五首 其五》,原文:玉炉香旖旎,石磵水潺湲

静濡

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
静濡,来源于张镃的《宋诗》《杨伯时李子永潘茂洪同游安福寺诗》,原文:横栏著砚争濡墨,断石缘蒲静看池

萌嵇

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
萌,来源于赵汝腾的《宋诗》《句 其一》,原文:阳萌知独复,岁寒见孤洁

胧颐

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
胧,来源于薛涛的《唐诗》《试新服裁制初成三首 一》,原文:紫阳宫里赐红绡,仙雾朦胧隔海遥

婧临

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于释深的《宋诗》《颂古八首 其六》,原文:临济大师,可知礼也

芝映

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
芝映,来源于刘才邵的《宋诗》《题从兄和仲国香轩》,原文:芝英玉树宜相映,清芬宛转随风长

洌璞

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

季经

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
季经,来源于杜甫的《唐诗》《可叹》,原文:丈夫正色动引经,酆城客子王季友

博漓

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
博漓,来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》,原文:小惠所施固未博,风义自足洗浇漓

熹鸥

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
熹,来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》,原文:寂寞寒枝问故栖,柳疏梧老影熹微

粹郇

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
粹,来源于洪皓的《宋诗》《次彦深韵》,原文:彦深和粹贵公子,醍醐味美夸珍馔

麒韶

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
麒,来源于陈普的《宋诗》《姚氏生男歌》,原文:孔释果然亲抱送,天上麒麟汗血驹

堇冬

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
堇冬,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:冬笋与霜堇,孝可使之生

誉朔

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
誉朔,来源于韩元吉的《宋诗》《尹少稷挽词二首 其二》,原文:朔风吹墓草,毁誉付千春

渝燮

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
渝,来源于沈佺期的《唐诗》《从驩州廨宅移住山间水亭赠苏使君》,原文:日月渝乡思,烟花换客愁

酝槿

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
酝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵几道玉泉小集时公藻以病仆以沿檄不与》,原文:笑我独将愁酝酿,闻君长苦酒禁持

篌芈

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《秋雨渐凉有怀兴元三首 其二》,原文:最忆夜分歌舞歇,卧听秦女擘箜篌

滇孜

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

绚桢

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
绚,来源于牟巘的《宋诗》《饯潜冈南提举》,原文:著意绚荒余,文物中州比

储韪

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
储,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 农桑 其五》,原文:头白村翁尚把锄,瓶中那复斗升储

笠姬

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《山中得长句戏呈周辅并简朱县丞山》,原文:搘笻负笠出复没,喜动妇人惊提孩

柃如

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:或植如剑戟,或覆如釜锜

溯汉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
溯汉,来源于楼钥的《宋诗》《它山堰》,原文:八月傥有僊槎来,便欲乘之溯天汉

原喻

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
原喻,来源于苏籀的《宋诗》《秋分一首》,原文:坐令幽谷迁乔木,盛论中原喻尉佗

瑹源

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于耿湋的《唐诗》《甘泉诗》,原文:气寒堪破暑,源净自蠲邪

觉玺

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
觉,来源于姚合的《唐诗》《寄李频》,原文:闭门常不出,惟觉长庭莎

佶泯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

箫经

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
箫经,来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》,原文:珮中邀勒经时序,箫里寻思复几年

僖澄

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
僖,来源于王十朋的《宋诗》《出郊劝农饭蔬于法石僧舍时方闵雨有无麦之忧因成八绝 其四》,原文:卖刀买犊慕龚遂,重谷务农思鲁僖

研恽

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
研,来源于王迈的《宋诗》《问邵武守刘无竞克逊求邵武红朱三首 其一》,原文:不知滴露研磨剩,惠我刀圭点易无

孝皖

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
孝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:祭者,所以追养继孝也

嫒暖

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于柴元彪的《宋词》《唱金缕・贺新郎》,原文:暖沁入、东风池沼

慕凡

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
慕凡,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十》,原文:是(一作「寔」)知高慕友(一作「施」),惩过改凡(一作「顿舍贫穷」)情

诗霜

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
诗霜,来源于释德洪的《宋诗》《璲首座出示巽中诗》,原文:颀绍神情扫秋晚,瘦权诗句挟风霜

樗珐

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
樗,来源于钱起的《唐诗》《南中春意》,原文:已阻青云期,甘同散樗老

孜濡

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
孜,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・既不着珠帘翠幕深遮闭,也消得绣槛雕栏谨护持,试与知音细论议。》,原文:念孜孜八法八诀,意悬悬六书六体

单慈

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
单慈,来源于晁补之的《宋诗》《之京师展墓》,原文:游子叹时迈,慈母怜衣单

青鑫

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
青,来源于姜夔的《宋词》《蓦山溪》,原文:青青官柳,飞过双双燕

祯泱

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
祯,来源于薛能的《唐诗》《除夜作》,原文:祯祥应北极,调燮验平津

柒永

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

淙禧

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
淙,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 飞泉坞》,原文:淙淙危磴响,滴滴苍藓缺

忱殷

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
忱,来源于韦膺的《唐诗》《丫髻岩》,原文:〖参张忱石考证〗)

维凇

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
维,来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》,原文:维曾维祖,维考之施

瑗桑

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瑗,来源于李流谦的《宋诗》《宇文德济约游崇庆值客不果从德济有诗次韵二首 其一》,原文:青山好去应须去,蘧瑗于今已觉非

醇朴

拼音五行释意
chún纯真朴实。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
醇朴,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:爱君方寸间,醇朴乃器师

尔嘉

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
尔嘉,来源于杜甫的《唐诗》《送樊二十三侍御赴汉中判官》,原文:至尊方旰食,仗尔布嘉惠

苒琮

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
苒,来源于李纲的《宋诗》《次韵申伯上杭道中见示二首 其一》,原文:川途荏苒度年华,命与时谋敢自嗟

谨瑜

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
谨,来源于姚勉的《宋诗》《题魁字轴》,原文:作第一流谨勿忘,冠冕今古万世香

祯季

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:密石砻磨鸠郢匠,非烟腾瑞集周祯

札研

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
札研,来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》,原文:无重言,但置寒窗笔札往古研于今

史绎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
史绎,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫除丧作诗问之》,原文:䌷绎须史迁,校仇得刘歆

婕存

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
婕,来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》,原文:汉宫婕妤体自香,月里飞仙长玉洁

陵霆

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
陵霆,来源于梅尧臣的《宋诗》《古柳》,原文:飞霆痕尚白,如斩马陵庞

楣意

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
楣意,来源于魏了翁的《宋诗》《冯夫人挽诗》,原文:暮年尤慰意,玉壻作门楣

原恣

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
原恣,来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》,原文:贪功恣杀戮,原野民血溜

朔浠

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
朔,来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其一》,原文:朔风吹梅花,塞日淡无光

存玖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
存,来源于程俱的《宋诗》《邹侍郎挽词二首 其二》,原文:祇应存信史,千古有沾衣

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